敬业与乐业课件丙中洛中学周晖锐

启蒙教育，有很强的
针对性。
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演讲的基本知识 演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自 己观点，阐述某一事理的活动(huódòng)。演讲不仅是宣传 和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解 的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演 讲时应注意以下几方面要求： ①认清对象，确立主旨。既要有针对性。 演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解 听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。 ②思路清晰，节奏明快。 ③感情充沛，例证动人。 ④语言准确，形象生动。源自敬业(jìnɡ yè)乐业。
（9）
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中心(zhōngxīn)意思： 这篇讲演针对(zhēnduì)听讲者的
实际情况，提出了“敬业与乐业”的 论题，深入地论述了敬业与乐业的重 要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐 业的精神，去过人类合理的生活。
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提出(tí chū)问题
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梁启超（1873～1929） 广东新会人。字卓如，号任 公，别号(biéhà o)饮冰室主 人。维新派代表人物，学者。 与其师康有为共同倡导变法 维新，并称“康梁”。
他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史 学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的 造诣。他一生著述宏富，主要著作《清代 学术概论》、《墨子学案》、《中国历史 (lìshǐ)研究法》、《中国近三百年学术 史》、《屈原研究》等均收入《饮冰室合
敬。
——朱熹
用志不分(bù fēn)，乃凝于神。
——庄子
素其位而行，不愿乎其外。
孔子(kǒnɡ zǐ)
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——
6、作者是怎样(zěnyàng)论述
“明乐业1、”“的从？劳苦(láokǔ)中找出
确 快乐来” (
乐
m ín 2、“凡职业都是有趣味的”
g
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一 ：（身入其中）在工作中寻找快乐。 二 ：（奋斗前去）在奋斗中感受快乐。 三 ： （比较(bǐjiào)骈进）在竞争中体味快 乐。 四 ： （省却烦闷）在投入中享受快乐。
总 解问决题（9）总敬结业全乐文业，勉励人
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1、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的 生活总该如此(rúcǐ)”，结合自身实际，用自己的话说 说你认为怎样才能“合理的生活”？
有业 — 敬业(jìnɡ yè) — 乐业 要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬
意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不 是一味地发牢骚。
（2）论据(lùn提jù出)：论点的理由和根据。
①事实论据：具体事例、概括事实、统计数字、亲身
经历等。
②道理论据：名人名言、谚语、古代文献、经典著作、
（3）论证：
自然科学的原理、定律、公式等。
用论据证明论点的过程和方法。
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常见论证方法(fāngfǎ)：举例论证、道理论证、 比喻论证、对比论证等。
①②举道公例理认论论的证证科：：学原典经理型典、著事定作例理的。、精公辟式见等解。、名人名言、 ③比喻论证： 打比方。 ④对比论证： 正反相互对立的事物比较。 3、结构(jiégòu)：（三部分）
提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）
提出论点——分析论点——得出结论
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3、文中谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加 以说明（举例子）；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举(lièjǔ) 了四个原因加以说明（讲道理）。参照两种写法，试着为“有业之 必要”列举(lièjǔ)几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个 例子。
例如：“有业之必要”
业：并不局限于狭义的谋生 职业，它同样可以指生活中 任何一件有价值的事情；不 只限于成人的工作，也可以
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2、怎样深入理解(lǐjiě)“敬业”精 神？敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一 行，不能蔑视普通职业(zhíyè)，尤其体力劳动。
我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁 启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。中国传统文化是一种 有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品， 唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”，“朝 为田舍郎，暮登天子堂”。这种官本位的文化，极度蔑视普 通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地(chū rén tóu dì)，显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁氏的“敬业”说， 虽有其局限性，但在当时却有着矫正世风、改良国民性的积 极作用。
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军人
1、理解“敬业与乐业”的主旨。
2、经典语句、格言的积累。
3、“举例子”和“讲道理”两种论证方 法
的初步学习。
4、演讲和口语(kǒuyǔ)特色的体会。
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自学(zìxué)提纲
1、演讲的基本知识 2、作者作品字词音形义 3、思考问题 （1）、作者先后谈论了哪几个问题? （2）、你认为(rènwéi)这几个问题的关系怎样? （3）、找出本文的中心论点 4、作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子? 5、作者是怎样论述“敬业”的必要性的？
言特色】
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探究活动 思考：作者在文章中提出了许多
(xǔduō)有关敬业和乐业的观点（找出并 做好记号），你最信服的是哪一点?你有没 有不同意见?说说你持这种意见的理由。
1．"敬业乐业"四个字，是人类生活的 不二法门。
2．人类一面为生活而劳动，一面也是 为劳动而生活。
3．凡职业没有不是神圣的。 4．凡职业没有不是可敬的。
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5、作者是怎样论述(lùnshù)“敬 业”的必要性的？
1、什么(shén me) 引用朱子的话做理论论据 叫敬业？
2、为什么要敬业(jìnɡ列举两个地位悬殊的职
yè)？
业作事例论据
3、怎样才能做到敬业？ 引用《庄子》、曾文
正和孔子的论述做理 论论据。
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主一无适便是(biàn shì)
作用。
《礼记》：敬业乐群
提出”敬业乐业(lèyè)“的
《老子》：安其居，乐其业
《论语》：饱食终日，无所用心，难矣哉
意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的 害处。
朱子(zhū zǐ)：主一无适便是敬
意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。 《庄子》：佝偻丈人的故事
说明做事专心，就可以达到目的的道理
敬业与乐业(lè yè)课件丙 中洛中学周晖锐
2021/11/8
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三百六十行，行行出状元。 人各有志(rén gè yǒu zhì)， 那你的志向是……
你会选择
(xuǎnzé)？
为
什
官员
演员 医 生
教师
(guānyu (yǎnyuá
án)
n)
么
？
律师
修鞋匠
清洁工
分析问题
敬
有业
孔子 百丈禅师 （ 摆事实）
业
与
1什么叫敬业
乐 业
敬业(jìnɡ23怎为yè样什) 敬么业该敬业
（讲道理）
乐业(lè四yè个) 理由
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解决问题
责 任 心 乐 趣
敬业(jìnɡ yè)与乐 业
总 提出（1）揭示全文论述的中
(tí
心—敬业与乐业
chū)
问题
分 分问析题（2—8）论的述重敬要业 性、乐业
知之者不如(bùrú)好之者，好之者不如(bùrú) 乐之者。——孔子
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• 《礼记》：敬业乐群 • 《老子》：安其居，乐其业
敬业乐业
人生法门
职业神圣，要做圆满
• 分论点一：论述“要敬业(jìnɡ yè)”
要做圆满，必须敬业
驳斥做工(zuò gōng)“苦”，指出
• 分论点二：论述“要乐业”
旁骛 （ wù）
亵渎(xièdú) （ xiè）
佝偻 （gōu lóu ）
骈进 （ pián ）
承蜩 （tiáo ） 强聒
（qiǎng guō）
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亵渎： 轻慢，不尊重。
骈进： 并进，一起前进。
断章取义(duà不 要n顾 孤全 立篇 地内 取容 其， 中只 一是 段根 或据 一句(gē话nj。ù)自己需 zhāng qǔ yì)：
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大量引用经典、格言，增强说服力；
内容(nèiróng)论 证方面：
举例子证明自己的观点。
如：孔子、朱熹、曾国藩。
演讲语言方面： 口语特色
（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；
（2）语言通俗，如话家常； （3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。
【请同学们在写演讲稿的时候特别注意(zhù yì)演讲的语
3、找出本文的中心 (zhō我ng确xī信“n)敬论业点乐。业”四个字，
是人类生活的不二法门。
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4、作者是怎样(zěnyàng)分析”有业 之必要”的?举了哪些例子?
先谈有业的原因：有业是敬业(jìnɡ yè)的基础
无业的害处 反面论证 用孔子的话做理论论据
有业的重要 正面论证 用百丈(bǎi zhànɡ)禅师做事实论
“做“必产生(chǎnshēng)乐趣，陈述
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一：揭示(jiēshì)中心“敬业乐 业”。 （1）
论述“有业”的重要性。（2-5）
二：论述敬业 (jìnɡ yè)和乐 业的重要性。 （2－8）
论述“敬业”的重要性。（6、7） 论述“乐业”的重要性。（8）
三：用“责任心”和“趣味”勉励人
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议论文常识(chángshí)
简三介要：素 结 构
论点
提出问题（引论）
论据
分析问题(本论）
论证
解决问题（结论）
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1、表达方式： 议 论
2、三要素： 论 点、论 据、论 证。
（1）论点： 作者的见解(jiànjiě)和 ①一个中心论主点。张。
②有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。
使人民安定(āndìng)生活，快乐
安居乐业： 劳作。
专心致志，一点儿也不分心。
心无旁骛：
强聒不舍：
唠叨说个没完或啰唆个不停。聒， 喧扰、过分啰嗦。
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1、作者先后(xiānhòu)谈论了哪 几1个、问有业题; ?2、敬业; 3、乐业.
2、你认为这几个问题的关系怎样?
有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。
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梁启超自幼受过良好教育， 比较系统地学习了中国古 代典籍(diǎnjí)。勤奋好 学加之天资聪颖使他十二 岁考中秀才，十七岁考中 举人，享有“神童”美誉。
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《敬业与乐业》是梁
启超先生于70多年前
在上海中华
(Zhōnghuá)职业学
校为学生所作的演讲，
对学生进行职业道德
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1）经济独立，人格自尊的需要；
2）身心安顿，避免无所事事、烦闷无聊；
3）生活起居规律，健康养生；
4）从业中的挫折磨练意志品性；
5）事业(shìyè)的小小成功均能带来自信；
6）创造性的成就是对生命价值的最高肯定……
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5、课文多处引用(yǐnyòng)古代典籍的论述想想它们的意思和