【科学】新教材苏教版科学三年级下2.5《不同环境里的植物》教案
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A.鸡 B.青蛙 C.老鼠
【答案】C
【解析】【解答】A、鸡是卵生动物。不符合题意。
B、青蛙是卵生动物。不符合题意。
C、老鼠是胎生动物。符合题意。
故答案为：C。
【分析】像青蛙和鸡这种，先产卵再经过孵化，变成动物的繁殖后代的方式称为卵生；像猫、狗这样的动物的卵在母体内发育成新的个体后才产出母胎的繁殖后代的方式称为胎生。
【提示】
①水瓶树，生长在巴西草原上。热带草原上的降水比较集中，一段时间干早,另一段时间大量降水，一年中干季、雨季分明。当雨水充足时，多余的水份基本上都被这种树木给吸收储存了起来，供干旱季节维持正常生命。
②仙人柱，生长在沙漠地带。沙漠里的降水很少。白天日光强烈，气温很高；夜晚气温骤降。为了减少水分蒸发，仙人柱的叶变成刺。
2、这些植物生长在各种各样的生活环境之中。
【小诗】
平静的池塘中
盛开着白荷花。
荒芜的沙漠中
挺立着仙人掌。
……
它们是有什么本领吗?
竟能在这的地方安家！
认真听
通过小资料、小诗的引用，让学生初步知道植物形态的多样性，同时知道植物生长在不同的环境里。
讲授新课
一、观察植物形态
1、观察这些形态各异的植物各有什么特点？（展示书中图片）
故答案为：C。
【分析】本题考的是不同的卵生动物产卵的地点。
7．可以孵出小鸡的是( )。
A.刚买来的盒装鸡蛋 B.煮熟的鸡蛋 C.受精过的鸡蛋
【答案】C
【解析】【解答】受精过的鸡蛋才可以发育成鸡，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】鸡蛋由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄、胚和气室等部分组成。蛋白壳和蛋白都具有保护卵细胞的作用，蛋白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。蛋黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
【分析】不同的植物种子，有它不同的传播方式，这是大自然的选择。
10．蜻蜓将卵产在( )。
A.泥土里B.洞穴里C.水里
【答案】C
【解析】【解答】蜻蜓点水是为了产卵，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】不用的动物产卵的地点不同，本题考的是蜻蜓产卵的地点在水里。
三、科学活动：比较大叶黄杨和杨树的叶子
1、引导学生从以下几个方面观察比较：
①看一看两种树叶，叶子的形状有什么不同。
②摸一摸两种树叶，感受叶片的表面光滑程度和厚度。
③观察两种树叶，秋天时会不会变黄。
④观察两种树叶，冬天时会不会全部落光。
2、大叶黄杨和杨树的叶子比较表
比较项目
大叶黄杨叶子
杨树叶子
形状
表面
厚度
秋天叶是
否变黄
冬叶天是
否全落光
3、讨论
（1）冬天来了，它们是怎样适应寒冷环境的？
【提示】
①杨树冬天落叶，减少水分的蒸发、减少体内营养消耗。
②大叶黄杨叶片上有一层厚厚的角质层,上面有蜡质，能减少蒸腾，终年常绿。
（2）与大叶黄杨类似的植物有哪些？
【提示】
茶花、南天竹、柳杉、刺柏、……
（3）与杨树类似的植物有哪些？
③热带沿海地区全年高温，有些地方常受季风影响。椰树、芭蕉，因雨水充足，长得高大。同时为了蒸腾水分，散发热量，叶子长得也大。
④高山上的土层很薄，气温很低，经常被积雪覆盖。雪松的叶子为针形，能够忍耐低温和干旱，延长寿命。
2、小结：
植物的形态特点与它的生长环境有着密切联系。
3、填写活动手册：把下列植物和它适宜的生长环境连线
苏教版科学三年级下2.5《不同环境里的植物》教学设计
课题
不同环境里的植物
单元
2
学科
科学
年级
3
学习
目标
科学知识
1、植物的形态特点与它的生长环境有着密切的关系
2、科学探索
1、通过观察植物的形态特点，联系其生长的具体环境
2、通过比较，分析植物如何适应寒冷环境
科学态度
1、明确植物与环境之间的关系，
2、植物顽强的生命力
从远古开始，椰子树就生活在海边，因为海边能够提供给它们充足的水分、阳光和适宜的温度，这些都是椰子树生长的必要条件。除此之外，椰子树生长在海边有助于果实成熟后能直接落入海水中。椰子的外面包裹着一层厚厚的粗纤维，里面则是充满了空气。这种特殊结构使得它所受的浮力大，且不容易腐烂。因此，椰子能随着海水漂到其他地方，并在适宜的海滩上发芽生根、开花结果。这也是为什么椰子树身体微微倾向大海的原因。
A.花瓣 B.萼片 C.雄蕊和雌蕊 D.花的颜色
【答案】C
【解析】【解答】植物的花有生产种子、繁殖新生命的作用，花在繁殖下一代起最主要作用的是雄蕊和雌蕊。
【分析】油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
2．一朵油菜花有( )个雄蕊。
A. 1 B. 4 C. 6
【答案】C
【解析】【解答】油菜是十字花科，有4个花瓣，另外还有4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。
故答案为：C。
【分析】油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
3．下列动物中不是产卵繁殖的是( )。
【提示】
紫薇、垂柳、榆树、桑树、……
四、课堂练习：判断题
1、水瓶树因其树干酷似水瓶的得名。（）
2、仙人柱为适应沙漠生活没长叶子。（）
3、雪松耐旱抗低温，可以生活在高山地区。（）
4、热带草原气候特点是雨季、旱季分明。（）
5、冬天，杨树的叶子全部落光。（）
6、大叶黄杨叶子终年不落。（）
五、拓展提高：椰子树生活在海边的秘密
8．下面分别是种子的结构图和长成的植物幼苗图，请把种子的胚根、胚芽、子叶与植物幼苗的根、茎、叶和子叶用线连起来。
【答案】
【解析】【解答】种子的胚根会发育成根，胚芽会发育成茎，子叶会发育成叶。
【分析】种子的胚是由胚根、胚芽和子叶三部分构成的。
9．将下列植物与其种子相应的传播方式用线连接起来。
【答案】
【解析】【解答】油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳的种子是利用动物传播的。
【提示】
①水瓶树，树干高大粗壮，直径有1米多，酷似一个巨大的酒瓶，“瓶口”长着稀疏的枝条树叶。
②仙人柱，柱状，叶子退化成刺。
③雪松，常绿，叶针形
④椰树、芭蕉，枝叶茂盛，叶子阔大。
2、形态各异植物观察记录表
植物名称
形态特点
提出疑问
水瓶树
仙人柱
椰树
芭蕉
雪松
二、不同的环境
1、这些植物为什么会有这样奇怪的形态？
重点
知道植物的形态特点与它的生长环境有着密切的关系
难点
探索植物如何适应寒冷环境
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、我们的生活离不开植物。植物的形态各种各样。
【小资料】
据估计，现存大约有350000个植物物种，被分类为种子植物、苔藓植物、蕨类植物和藻类植物。直至2004年，其中的287655个物种已被确认，有258650种开花植物、16000种苔藓植物、11000种蕨类植物和8000种绿藻。
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道植物的形态特点与它的生长环境有着密切的关系。在科学探索中，通过观察植物的形态特点，联系其生长的具体环境；通过比较，分析植物如何适应寒冷环境，让我们进一步明确植物与环境之间的关系，懂得尊重生命的科学道理。
总结课堂
板书
板书设计
一、赠送部分科学习题，用不到请删除
1．花在繁殖下一代起最主要作用的是( )。
六、作业布置
如何设计一个常青树是否落叶的研究方案？
观察交流
填写观察记录表
联系书中相关环境知识介绍交流回答
填写活动手册
观察比较
填写比较表
回答
独立完成
认真听
课后完成
学会观察植物的形态特点
让学生知道植物的形态与其生存的环境相适应
通过观察比较 了解植物如何适应寒冷的环境
检测知识掌握情况
拓宽知识面
巩固课堂知识
5不同环境里的植物教学设计课题不同环境里的植物单元2学科科学年级3学习目标科学知识1植物的形态特点与它的生长环境有着密切的关系2科学探索1通过观察植物的形态特点联系其生长的具体环境2通过比较分析植物如何适应寒冷环境科学态度1明确植物与环境之间的关系2植物顽强的生命力重点知道植物的形态特点与它的生长环境有着密切的关系难点探索植物如何适应寒冷环境教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1我们的生活离不开植物
【答案】B
【解析】【解答】我们吃的苹果属于果实，B选项符合题意，故答案为：B。
【分析】被子植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分参与发育而成的器官。果实一般包括果皮和种子两部分。一般植物的果实可以食用。
6．下列动物中，把卵产在水中的是( )。
A.水鸟 B.蛇 C.蟾蜍
【答案】C
【解析】【解答】蟾蜍把卵产在水里，然后发育成蝌蚪，符合题意。
4．黄豆长成茎和叶的是( )。
A.种皮B.胚芽C.胚根D.子叶
【答案】B
【解析】【解答】种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。
故答案为：B。
【分析】黄豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。
5．我们吃的苹果叫（）。
A.种子 B.果实 C.都不是
【答案】C
【解析】【解答】A、鸡是卵生动物。不符合题意。
B、青蛙是卵生动物。不符合题意。
C、老鼠是胎生动物。符合题意。
故答案为：C。
【分析】像青蛙和鸡这种，先产卵再经过孵化，变成动物的繁殖后代的方式称为卵生；像猫、狗这样的动物的卵在母体内发育成新的个体后才产出母胎的繁殖后代的方式称为胎生。
【提示】
①水瓶树，生长在巴西草原上。热带草原上的降水比较集中，一段时间干早,另一段时间大量降水，一年中干季、雨季分明。当雨水充足时，多余的水份基本上都被这种树木给吸收储存了起来，供干旱季节维持正常生命。
②仙人柱，生长在沙漠地带。沙漠里的降水很少。白天日光强烈，气温很高；夜晚气温骤降。为了减少水分蒸发，仙人柱的叶变成刺。
2、这些植物生长在各种各样的生活环境之中。
【小诗】
平静的池塘中
盛开着白荷花。
荒芜的沙漠中
挺立着仙人掌。
……
它们是有什么本领吗?
竟能在这的地方安家！
认真听
通过小资料、小诗的引用，让学生初步知道植物形态的多样性，同时知道植物生长在不同的环境里。
讲授新课
一、观察植物形态
1、观察这些形态各异的植物各有什么特点？（展示书中图片）
故答案为：C。
【分析】本题考的是不同的卵生动物产卵的地点。
7．可以孵出小鸡的是( )。
A.刚买来的盒装鸡蛋 B.煮熟的鸡蛋 C.受精过的鸡蛋
【答案】C
【解析】【解答】受精过的鸡蛋才可以发育成鸡，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】鸡蛋由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄、胚和气室等部分组成。蛋白壳和蛋白都具有保护卵细胞的作用，蛋白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。蛋黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
【分析】不同的植物种子，有它不同的传播方式，这是大自然的选择。
10．蜻蜓将卵产在( )。
A.泥土里B.洞穴里C.水里
【答案】C
【解析】【解答】蜻蜓点水是为了产卵，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】不用的动物产卵的地点不同，本题考的是蜻蜓产卵的地点在水里。
三、科学活动：比较大叶黄杨和杨树的叶子
1、引导学生从以下几个方面观察比较：
①看一看两种树叶，叶子的形状有什么不同。
②摸一摸两种树叶，感受叶片的表面光滑程度和厚度。
③观察两种树叶，秋天时会不会变黄。
④观察两种树叶，冬天时会不会全部落光。
2、大叶黄杨和杨树的叶子比较表
比较项目
大叶黄杨叶子
杨树叶子
形状
表面
厚度
秋天叶是
否变黄
冬叶天是
否全落光
3、讨论
（1）冬天来了，它们是怎样适应寒冷环境的？
【提示】
①杨树冬天落叶，减少水分的蒸发、减少体内营养消耗。
②大叶黄杨叶片上有一层厚厚的角质层,上面有蜡质，能减少蒸腾，终年常绿。
（2）与大叶黄杨类似的植物有哪些？
【提示】
茶花、南天竹、柳杉、刺柏、……
（3）与杨树类似的植物有哪些？
③热带沿海地区全年高温，有些地方常受季风影响。椰树、芭蕉，因雨水充足，长得高大。同时为了蒸腾水分，散发热量，叶子长得也大。
④高山上的土层很薄，气温很低，经常被积雪覆盖。雪松的叶子为针形，能够忍耐低温和干旱，延长寿命。
2、小结：
植物的形态特点与它的生长环境有着密切联系。
3、填写活动手册：把下列植物和它适宜的生长环境连线
苏教版科学三年级下2.5《不同环境里的植物》教学设计
课题
不同环境里的植物
单元
2
学科
科学
年级
3
学习
目标
科学知识
1、植物的形态特点与它的生长环境有着密切的关系
2、科学探索
1、通过观察植物的形态特点，联系其生长的具体环境
2、通过比较，分析植物如何适应寒冷环境
科学态度
1、明确植物与环境之间的关系，
2、植物顽强的生命力
从远古开始，椰子树就生活在海边，因为海边能够提供给它们充足的水分、阳光和适宜的温度，这些都是椰子树生长的必要条件。除此之外，椰子树生长在海边有助于果实成熟后能直接落入海水中。椰子的外面包裹着一层厚厚的粗纤维，里面则是充满了空气。这种特殊结构使得它所受的浮力大，且不容易腐烂。因此，椰子能随着海水漂到其他地方，并在适宜的海滩上发芽生根、开花结果。这也是为什么椰子树身体微微倾向大海的原因。
A.花瓣 B.萼片 C.雄蕊和雌蕊 D.花的颜色
【答案】C
【解析】【解答】植物的花有生产种子、繁殖新生命的作用，花在繁殖下一代起最主要作用的是雄蕊和雌蕊。
【分析】油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
2．一朵油菜花有( )个雄蕊。
A. 1 B. 4 C. 6
【答案】C
【解析】【解答】油菜是十字花科，有4个花瓣，另外还有4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。
故答案为：C。
【分析】油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
3．下列动物中不是产卵繁殖的是( )。
【提示】
紫薇、垂柳、榆树、桑树、……
四、课堂练习：判断题
1、水瓶树因其树干酷似水瓶的得名。（）
2、仙人柱为适应沙漠生活没长叶子。（）
3、雪松耐旱抗低温，可以生活在高山地区。（）
4、热带草原气候特点是雨季、旱季分明。（）
5、冬天，杨树的叶子全部落光。（）
6、大叶黄杨叶子终年不落。（）
五、拓展提高：椰子树生活在海边的秘密
8．下面分别是种子的结构图和长成的植物幼苗图，请把种子的胚根、胚芽、子叶与植物幼苗的根、茎、叶和子叶用线连起来。
【答案】
【解析】【解答】种子的胚根会发育成根，胚芽会发育成茎，子叶会发育成叶。
【分析】种子的胚是由胚根、胚芽和子叶三部分构成的。
9．将下列植物与其种子相应的传播方式用线连接起来。
【答案】
【解析】【解答】油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳的种子是利用动物传播的。
【提示】
①水瓶树，树干高大粗壮，直径有1米多，酷似一个巨大的酒瓶，“瓶口”长着稀疏的枝条树叶。
②仙人柱，柱状，叶子退化成刺。
③雪松，常绿，叶针形
④椰树、芭蕉，枝叶茂盛，叶子阔大。
2、形态各异植物观察记录表
植物名称
形态特点
提出疑问
水瓶树
仙人柱
椰树
芭蕉
雪松
二、不同的环境
1、这些植物为什么会有这样奇怪的形态？
重点
知道植物的形态特点与它的生长环境有着密切的关系
难点
探索植物如何适应寒冷环境
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、我们的生活离不开植物。植物的形态各种各样。
【小资料】
据估计，现存大约有350000个植物物种，被分类为种子植物、苔藓植物、蕨类植物和藻类植物。直至2004年，其中的287655个物种已被确认，有258650种开花植物、16000种苔藓植物、11000种蕨类植物和8000种绿藻。
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道植物的形态特点与它的生长环境有着密切的关系。在科学探索中，通过观察植物的形态特点，联系其生长的具体环境；通过比较，分析植物如何适应寒冷环境，让我们进一步明确植物与环境之间的关系，懂得尊重生命的科学道理。
总结课堂
板书
板书设计
一、赠送部分科学习题，用不到请删除
1．花在繁殖下一代起最主要作用的是( )。
六、作业布置
如何设计一个常青树是否落叶的研究方案？
观察交流
填写观察记录表
联系书中相关环境知识介绍交流回答
填写活动手册
观察比较
填写比较表
回答
独立完成
认真听
课后完成
学会观察植物的形态特点
让学生知道植物的形态与其生存的环境相适应
通过观察比较 了解植物如何适应寒冷的环境
检测知识掌握情况
拓宽知识面
巩固课堂知识
5不同环境里的植物教学设计课题不同环境里的植物单元2学科科学年级3学习目标科学知识1植物的形态特点与它的生长环境有着密切的关系2科学探索1通过观察植物的形态特点联系其生长的具体环境2通过比较分析植物如何适应寒冷环境科学态度1明确植物与环境之间的关系2植物顽强的生命力重点知道植物的形态特点与它的生长环境有着密切的关系难点探索植物如何适应寒冷环境教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1我们的生活离不开植物
【答案】B
【解析】【解答】我们吃的苹果属于果实，B选项符合题意，故答案为：B。
【分析】被子植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分参与发育而成的器官。果实一般包括果皮和种子两部分。一般植物的果实可以食用。
6．下列动物中，把卵产在水中的是( )。
A.水鸟 B.蛇 C.蟾蜍
【答案】C
【解析】【解答】蟾蜍把卵产在水里，然后发育成蝌蚪，符合题意。
4．黄豆长成茎和叶的是( )。
A.种皮B.胚芽C.胚根D.子叶
【答案】B
【解析】【解答】种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。
故答案为：B。
【分析】黄豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。
5．我们吃的苹果叫（）。
A.种子 B.果实 C.都不是