六年级数学上册百分数青岛版

36 144
=
1 4
25 100
27÷150=
27 150
=9
50
18 100
24÷120=
24 120
=
1 5
20 100
六年级学生视力情况统计表
学校
近视 人数
希望小学 36
光明小学 27
向阳小学 24
总人 数
144
150
120
近视人数占总人数的几分之几
36÷144=
36 144
=
1 4
25 100
27÷150=
27 150
=
9 50
18 100
24÷120=
24 120
=
1 5
20 100
25% 18% 20%
六年级学生视力情况统计表
学校
近视 总人 人数 数
希望小学
光明小学
向阳小学
近视人数占总人数的百分之几
25% 18% 20%
剩余电量50%
这里的百分 数是谁和谁比？ 表示什么意思？
108%
六年级学生视力情况统计表
学校
近视 人数
希望小学
总人 数
近视人数占总人数的百分之几 25%
光明小学
18%
向阳小学
20%
希望小学六年级近视人数占总人
数的25%，我们就说希望小学 六年级的近视率是25%
请在括号里填上合适的百分数 安装一款电脑软件，已安装（
）。
请在括号里填上合适的百分数
十月一国庆期间，出去旅游的女生可能是男生
）。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2. 青少年人体内水分与体重的比是70:100。
青少年人体内水分占体重的（
）。
3.牛奶的蛋白质含量为 3 ；一盒圣元配方奶重 20 升。
100
100
牛奶的蛋白质含量为（ ）；一盒圣元配方牛奶重（ ）升。
A 300%
B 70%
C 3% D 20% E 20
100
百分数和分数有何 百分数
与
？
分数
表示两个数量之间的关系 （不可以带单位）
百分数
六年级学生视力情况统计表 学校 近视人数 总人数
希望小学 36
144
光明小学 27
150
向阳小学 24
120
哪个学校六年级 学生视力情况好 一些？
六年级学生视力情况统计表
学校
近视 人数
希望小学 36
光明小学 27
向阳小学 24
总人 数
144
150
120
近视人数占总人数的几分之几
36÷144=
百分数 一个数
另一个数
百分之几
百分号的由来
古代社会，由于生产力水平低下，尚不需要很精密 的数值，一般有一位小数就够用了。16世纪的欧洲，工 商贸易的迅速发展推动了科学技术的进步，人们对计算 的精确度要求越来越高。在计算实践中发现，自然数有 一个基本的单位是1，而分数和小数都没有统一的单位。 因为它们的单位很不统一，所以在实际应用中仍有许多 不足之处。于是，在分数的基础上，数学家把目光投向 分母是100的分数身上，称它为百分数。“百分数”用 符号“%”表示，这样百分号就产生了。
表示某个具体数量 （可以带单位）
剩余电量70％
脂肪59％
已完成65％
的（
) 80% 100% 120%
男：
80%
女：
100% 120%
安装一款电脑软件，已安装（
女生人数是男生人数的( )。
男生: 女生:
80%
100% 120%
）。
部分量
关
系
总量
一个量
关 系
另一个量
倍、比、分数可以用百分数来表示吗？
1. 火车站节假日的客流量大约是平时的3倍。
火车站节假日的客流量大约是平时的（
这里的百分数 是谁和谁比？表 示什么意思？
女生
男生
六年级4班女生人数是男生人数的108%
25%
百分之二十五
18% 表示 近视人数 是 总人数 的 百分之十八
20%
一个数
另一个数
百分百之分二之十 几
… …
50% 表示 剩余电量 是 总电量 的 百分之五十
… … … … 108% 表示 女生人数 是 男生人数 的 百分之一百零八