人的认识从何而来BY高二备课组共35页文档

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

探究活动
1. 修建青藏E铁va路lu是atio谁n 在onl从y. 事活动? eated w改2it.h造C对Ao世sp象pyo界rs是ige?.hS什tl2id么0e0s4?f-o2是r0.1N在1EAT认sp3识o.5se世CPlit界eynLt还tPdr是.ofi在le 5.2.0
3. 是不是纯主观的思维活动?
人的认识从何而来BY高二备课组
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
l 错误实质:把盲目的实践活动理解为无 目的、无意识的活动。
l 分析:盲目的E实va践lua是tio指n 没onl有y. 正确意识做 eated w指it导h A,sp从os而e.S导lid致es失fo败r .的NE活T 动3.5。C人lie的nt 实Pro践file 5.2.0
实践Co的py主rig体ht 2、00对4-2象011、As手po段se P是ty客Ltd观. 。
实践的过程及其结果受客观事物
及规律制约。
体现实践的客观物质性
l 人们曾说修建通往西藏的铁路是不可能的。 有5000米的高山要爬、12公里的山谷要架 桥、数百公里的冻土区无法支撑铁轨和火 车。再说,谁又可能在稍动一下就要找氧 气瓶的情况下铺铁轨?但这就是中国迎接 的挑战。《卫E报val》ua赞tio誉n o“nl这y.条铁路正是中
船夫说:C“op那y你rig的h生t 2命0价04值-就20失1去1 A了s全p部os。e ”Pty Ltd.
这则寓言故事说明了什么哲学道理 ?
这则寓言故事说明了掌握知识、必须实践哲学道理 。
第六课第一框:人 的认识从何而来
Evaluation only. eated with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0
一则寓言
哲学家问船夫:“你懂数学吗?”“不懂。”船夫说。 “你的生命价值失去了三分之一,”哲学家说,“你懂哲学 吗?”“更不懂。” 哲学家感慨:“那你的 生命价值就失去了一半!”
一个巨浪把船打翻,哲Ev学a家lu掉at在io河n 里on。ly船. 夫问:“你会游泳 eate吗d ?w”ith“A不s会po,s不e.S会l!id”es for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0
⑧美、英、日、法、德和中国科学家共同绘
制完成了人类基因组序列图 √ ⑨调整农村产业结构 √
⑩小行星撞击地球 ×
P43专家点评
人类基本的实践活动:有三种形式. 1.改造自然的生产实践
eated with Asp(ose最.Sl基Eidve本aslufo的arti.oN形nEo式Tnl3y)..5 Client Profile 5.2.0 2Co.pyr变igh革t 2社004会-20的11实As践pose Pty Ltd.
实践是一种直接现实性活动, 它可以把人们头脑中的观念的 存在变成现实的存在。
以下各项中属于实践活动的是( )
①全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小
康社会 √ ②中国为加入WTO进行艰苦的贸易谈判 √
③学习理论、讨论问题、研究学问 × eated④ ⑤ ⑥ ⑦wi大 工《学thC生猩 人2Ao0sp教猩做1py0or年用工室sige远树、里.hStl听景枝 战2Eid0ve规课钩 士0as4lu划食 打f-o2art0的白 仗i.1oN×1n发蚁 、EAo展T教n×spl3y目师o..5s标讲eCP》l课iteynLt×√tPdr.ofile 5.2.0
l (3)实践是社会性历史性的活动。
从修建青藏铁路的主体、对象、手段 来看,体现了实践的什么特点?

实践主体
工具和其他设备

实践对E象valuation only.
自然界,人类社会
eated with Aspose实.S践l手id段es for .NET 3.5 Clien人t Profile 5.2.0
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
Evaluation only. eated with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
修建青藏铁路
eated w国ith的A‘sp敢ose为.S’lid精es神fo的r .N最E佳T 例3.5证C。lie”nt Profile 5.2.0 l 材料Co体py现rig了ht实20践04的-2哪01个1 A特sp点os?e Pty Ltd.
体现实践的主观能动性
走出误区:实践是有意识、有目的的活动, 盲目的实践活动不存在。
1、实践的含义: 实践是人们改造客观世界的一切 物质性的活动。
凡是实践,都是以人为主体、
Ev以al客ua观tio事n物on为ly对. 象的物质性的 eat实ed践w的ith两CA层osp含pyor义sige:.hStl2id0e活0s4动f-o2。r0.1N1EATsp3o.5seCPliteynLt tPdr.ofile 5.2.0
聚焦“青藏铁路”
Evaluation only. eated with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
群策群 共同规划
五十年代 探测考察
国富民强 施工机械化
一、实践及其特征
3.科学实验
2.实践的三个基本特征
l (1)实践是客观物质性的活动。
eated wl it(h A2s)po实se践.Sl是Eidv主easl观ufoar能ti.oN动nEo性Tnl3的y..5活C动lie。nt Profile 5.2.0 Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
相关文档
最新文档