语文版2021年六年级语文上册文言文阅读理解专项调研题

语文版2021年六年级语文上册文言文阅读理解专项调研题
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 课外阅读。

_________
昔者,有馈鱼于郑相①者,郑相不受。

或②谓郑相曰:“子③嗜鱼,何故不受?”对④曰:“吾以嗜鱼,故不受鱼。

受鱼失禄⑤,无以食鱼。

不受得禄,终身食鱼。

”
注释:①郑相:郑国的宰相。

②或:有人。

③子:您,对人的尊称。

④对:回答。

⑤禄:做官的俸禄。

［1］解释下列句子中的加点词。

(1)昔者:_________________________
(2)何故不受:_______________________
(3)吾以嗜鱼:________________________
［2］将画线句子翻译成现代汉语。

________________________
［3］请给这篇小古文拟个题目,写在文前的横线上。

［4］郑相为什么不接受别人送来的鱼?(用自己的话回答)
______________________________
2. 阅读短文,回答问题。

愚人食盐
昔有愚人，适友人家，与主人共食。

嫌淡而无味。

主人既闻，乃益盐。

食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。

”薄暮至家，母已具食。

曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。

母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。

”愚人食盐不已，味败，反为其患。

天下之事皆然过则非惟无益反害之。

（选自《百喻经》）
［1］解释下列句子中加点的词。

①昔有愚人________ ②食之，甚美________
［2］用“/”给文中加横线的句子断句。

（限断两处）
天下之事皆然过则非惟无益反害之。

［3］用现代汉语写出下面句子的意思。

愚人食盐不已，味败，反为其患。

_______________________________________
［4］这则短文给你怎样的启示？用自己的话简要概括。

_______________________________________
3. 阅读下文，回答问题。

滥芋充数
齐宣王使人①吹竽，必②三百人。

南郭处士③请④为王吹竽，宣王悦之，廪（lǐn）食⑤以⑥数百人。

宣王死，湣（mǐn）王立，好⑦一一听之，处士逃。

（注）①使人：叫人。

②必：总是。

③处士：没有做过官的人。

④请：要求。

⑤廪食：公家供给粮食。

⑥以：跟别人相同。

⑦好：喜欢。

［1］联系注释与上下文解释句子。

①南郭处士请为王吹竽。

_______________________________________
②廪食以数百人。

_______________________________________
③宣王死，湣王立。

_______________________________________
［2］南郭先生逃跑的原因是________。

4. 读《管宁割席》，完成练习。

管宁割席
管宁、华歆共园中锄菜。

见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉①而掷去之。

又尝同席读书，有乘轩冕②（miǎn）过门者，宁读书如故，歆废书③出观。

宁割席④分坐，曰：“子非吾友也。

”
（注释）①捉：拿起来，举起，握。

②轩冕：指古代士大夫所乘的华贵车辆。

轩：古代的一种有围棚的车。

冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽，这里指贵官。

③废书：放下书。

废：停止。

④席：坐具，坐垫。

古代人常铺席于地，坐在席子上面。

现在摆酒称筵席，就是沿用这个意思。

［1］翻译下面的句子。

宁割席分坐，曰：“子非吾友也。

”
_________________________________
［2］本文写了两件事，分别是：
（1）_____________________________
（2）_____________________________
［3］从《管宁割席》这个小故事，可以看出管宁是一个（）的人。

A.淡泊名利、非常清高
B.爱恨分明、勤学好问
5. 阅读短文，回答问题。

伯牙鼓琴，锺子期听之。

方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

［1］下列句子停顿不恰当的一项是（）
A.伯牙/鼓琴，锺子期/听之。

B.少选/之间，而志在/流水。

C.锺子期死，伯牙/破琴绝弦。

D.以为世/无足复为/鼓琴者。

［2］下列加点字词的解释错误的一项是（）
A.巍巍乎若太山（若：像）
B.汤汤乎若流水（汤汤：热水）
C.乃破琴绝弦（绝：断绝）
D.终身不复鼓（复：再，重新）
［3］依次填入仿写句“善哉乎鼓琴，___________乎若春雨”“善哉乎鼓琴，_________乎若清泉”横线上的词语，最为恰当的一项是（）
A.茫茫袅袅
B.潇潇汩汩
C.依依高高
D.滔滔袅袅
［4］由于这个故事，人们把真正了解自己的人叫作“_____”，用
“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。

6. 阅读课内片段，完成练习。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。

”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
［1］选段中的两个小儿争论的是：________________________。

［2］根据提示梳理选段中两小儿辩论的观点、现象和依据，并完成练习。

（我发现）两小儿表达观点的角度不同，小儿甲是以（）为依据说明观点的，小儿乙是依据（）得出结论的。

（填序号） A．视觉效
果 B．温度感知
［3］选段主要运用______________的方式来展开两小儿辩日的情节。

两小儿给我的启示是：____________。

7. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。

仁者爱人
孟子曰：“君子所以异于人者，以其存心也。

君子以仁存心。

以礼存心。

仁者爱人，有礼者敬人。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

”
［1］君子之所以不同于一般人是因为（________________）。

［2］“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

”你是怎样理解这句话的呢？说一说你的想法。

________________________________________________________
8. 尝试阅读下面一则文言文，回答问题。

匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。

主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学。

［1］出自这个故事的一个成语是___________。

［2］从字面上看，这个成语的意思是___________，现在用这个成语形容
____________________。

［3］翻译下列句子。

①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

__________________________________________
②（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。

（请从文中找出符合这句意思的话语，抄在横线上。

）
_________________________________
［4］你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？
_______________________________
9. 阅读下列两则文言文，完成下列问题。

伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣。

”
李贺作诗
(李贺)七岁能辞章，韩愈、皇甫湜(当时著名文人)始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构(早就构思好的)，自目曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。

每旦日出，骑弱马，从小奚奴(带着小僮仆。

奚，xī)，背古锦囊，遇所得，书投囊中。

未始先立题然后为诗，如他人牵合(牵强符合)程课(固定的格式)者。

及暮归，足成之……(母)见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳!”［1］从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是__________________ ［2］仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。

他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是
____________________
［3］解释下列划横线的字
（1）世隶耕（__________）（2）邑人奇之（___________）
（3）父异焉（__________）（4）自是有名（___________）
［4］将下列文言句子译成现代汉语。

（1）稍稍宾客其父：_________________
（2）是儿要呕心乃已耳：_________________
10. 阅读文言文，回答问题。

园中有金
有父子二人，居小村，营①果园。

父病后，子不勤耕作，园渐荒芜。

一日，父病危，謂②子日：“园中有金。

”言讫③而逝。

子翻地寻金，无所得，甚帐然。

而是年秋，园中葡萄、苹果之属④皆大丰收。

子始悟父言之理。

（注）①营：经营，管理。

②谓:告诉，说。

③讫：完结，终了。

④属：类，类别。

［1］翻译句子。

①子不勤耕作，园渐荒芜。

_____________________
②子始悟父言之理。

_____________________
［2］园中真有儿子想找的金子吗？父亲为什么对儿子说“园中有金”？
__________________________________________________
11. 古文阅读。

孟母三迁
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。

其母曰：“此非吾所以①处吾子②也。

”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾③人炫卖之事。

其母曰：“此又非吾所以处吾子也。

”复徙居学宫④之旁。

孟子乃嬉为俎豆揖让进退⑤之事，其母曰：“此可以处吾子矣。

”遂居焉。

（注释）①所以：用来。

②处吾子：安顿儿子的地方。

③贾人：商人。

④学宫：学含。

⑤揖让进退：在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制
［1］解释下列句中下划线的字。

①其舍近墓。

舍：________。

②遂居焉。

居：________。

③遂迁居市旁。

迁：________。

④此可以处吾子矣。

处：________。

［2］将下列句子翻译成现代汉语。

①孟子幼时，其舍近，常嬉为墓间之事。

____________________________
②此可以处吾子矣。

____________________________
［3］本文告诉我们一个什么道理？
____________________________
12. 阅读古诗文，回答问题。

齐大饥。

黔敖为食于路，以待饿者而食之。

有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。

黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。

终不食而死。

［1］解释加横线词的含义：
以至于斯也斯________
［2］用一句话概括本文的中心（不超过10个字）。

_______________
13. 文言文阅读。

父善游
有过于江上者，见人方引①婴儿而欲投之江中，婴儿啼。

人问其故。

曰：“此其父善游。

”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任②物，亦必悖③（bèi）矣。

（注释）①方引：正带着，牵着。

方，正在②任：对待。

③悖：违反
［1］写出下列各句中“故”的意思。

（1）故人西辞黄鹤楼：
（2）温故而知新：
（3）故君子有不战，战必胜矣：
（4）人问其故：
［2］翻译下列句子：见人方引婴儿而欲投之江中。

____________________________________________
［3］文中的人认为“父亲擅长游泳，婴儿自然也就擅长游泳”，中国还有一句俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。

请谈谈你对这两种说法的认识。

______________________________________
14. 文言文阅读。

画蛇添足
楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒。

舍人相谓④曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。

”一人蛇先成引酒且⑤饮之乃左手持卮右手画蛇曰：“吾能为之足⑥。

”未成，一人之蛇成，夺其卮日：“蛇固无足，子安能⑦为之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

——选自《战国策·齐策二》
（注释）
①祠（cí）：祭祀。

②舍人：指投靠在贵族家里的门客。

③卮（zhī）：古代的一种盛酒器皿，类似壶。

④相谓：相互商量。

⑤且：将要。

⑥为之足：给它画上脚。

⑦安能：怎么能。

［1］与“画蛇添足”意思相近的成语是_________，意思相反的成语是
_________。

［2］解释加点字的字义。

（1）蛇固无足固：__________
（2）子安能为之足子：__________
（3）遂饮其酒遂：__________
（4）终亡其酒亡：__________
［3］用“/”给文中画线文字断句。

［4］用现代汉语翻译下面的句子。

（1）蛇固无足，子安能为之足？
_________________________________
（2）为蛇足者，终亡其酒。

_________________________________
［5］这则寓言告诉人们什么道理？
_________________________________
15. 文言文阅读。

螳螂捕蝉
园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。

此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

［1］下列句子中的“其”各指代什么？请选择正确的解释，将序号填在括号里。

A．黄雀 B．螳螂 C．蝉 D．树
（1）园中有树，其上有蝉。

（________）
（2）不知螳螂在其后也。

（________）
（3）而不知黄雀在其傍也。

（________）
（4）而不知弹丸在其下也。

（________）
［2］文中哪句话表明了作者的观点？先摘录句子，再判断翻译是否正确。

摘录：_____________________
翻译：它们三个都一心想要得到眼前的利益，却没有考虑到身后有隐伏的祸患。

（________）
［3］本文给人的启示是（）
A.不能只看到眼前的利益，而不顾身后的危险。

B.没有真才实学，最终没有好下场。

C.看问题要全面，不能主观片面。

D.居安能忘危，见利能忘害。

16. 阅读文言文，完成练习。

画蛇添足
楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。

请画地④为蛇，先成者饮酒。

”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。

”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

[注]①祠：古代贵族每年四季祭祀祖先，各有名称，春祀叫做“祠”。

②舍人：战国和秦汉时期，王公贵族的门客称舍人。

③卮：古代盛酒的器皿。

④画地：在地上作画。

［1］下列句子中加点的词解释有误的一项是（）
A.引酒且饮之（拿；举）
B.数人饮之不足（够）
C.我能为之足（的）
D.终亡其酒（丢失）
［2］用现代汉语写出下列句子的意思。

蛇固无足，子安能为之足？
_______________________________________
［3］读了这则故事，你受到了什么启发？
_______________________________________
17. 古文阅读。

矛与盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。

［1］解释带点的字。

其人弗能应也。

弗：___________ 应：___________
誉之曰誉：___________ 曰：___________
［2］“以子之矛，陷子之盾，何如?”这句话的意思是____，应读出____的语
气。

［3］这个寓言故事的寓意是_________________。

18. 阅读《幼时记趣》（节选），按要求完成相关问题。

幼时记趣（节选）
沈复（清）
一日，见二虫斗草间①观之正浓②？，忽有庞然大物③，拔山④倒树而来，盖⑤一癞蛤蟆也。

舌一吐而⑥二虫尽为所⑦吞。

余年幼，方⑧出神⑨？，不觉呀然⑩惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

注释：①斗草间：即斗于草间。

②观之正浓：观看这一情景兴趣正浓厚的时候。

③庞然大物：很大的东西。

④拔山：搬开土山。

拔，移，搬开。

⑤盖：这里是“原来是”的意思。

⑥而：表承接，然后。

⑦为所：“.…...…”的意思。

⑧方：正，刚刚。

⑨出神：精神过度集中而有点发呆。

⑩呀（yā）然：哎呀地（惊叫一声）。

［1］注释，联系上下文解释加点字的意思。

舌一吐而二虫尽为所吞：__________________ 驱之别院：
_________________
［2］试写出下面句子的意思。

余年幼，方⑧出神⑨，不觉呀然⑩惊恐。

_______________________________________________
［3］这篇短文主要写了__________________________
［4］读了短文，你觉得“我”是一个怎样的孩子？
_______________________________________________。