北京科技大学2012年自动化学院复试科目及要求
2012年各分校非统考专业课课程及价格1
学
院
北京第二外 820管理学 旅游发展研
国语学院 综合
究院
北京工业大 804经济学 经济与管理
学
原理
学院
2012年非统考网授课程
安徽地区
大学
考试科目
830结构力学 合肥工业大学
842企业管理学
813无机化学
中国科技大学
北京地区 大学 北京化工大学
841管理综合A 856管理学与微观经 济学 844信号与系统 805普通物理B或833 系统安全工程
法学院
602法理学 政法学院
802刑法总
论与民法 （不含知识
政法学院
产权法）
610公共管 理学
管理学院
823管理思 想史
管理学院
611文学理 文学院 论828中外文
华中师范大 学史
文学院
学
829汉语语 言学
文学院
620 新闻传播史论 华中科技大学 866 新闻传播实务
616 基础英语 861 英语专业综合 806 机械设计基础 824 信号与线性系 统
936文学理论与外国 文学史(含比较文 937古代汉语与现代 汉语
611英语基础测试 北京外国语大学
921英汉互译
北京邮电大学 820 经济学基础
北京语言大学 817 语言学概论
北京航空航天大 971机械工程专业综
学
合
大学名称 考试科目 适用院系
行政法学院
604法理学
、法学院、 刑事侦查学
院
西南政法大 806专业基
816会计学 会计学院
兰州大学 853管理学 管理学院
大学名称 河北大学
考试科目
606文学基 础613文史综 合814古代汉 语 629公共管 理学 804西方经 济学(应用 经济学）
自动化考研各学校初试复试科目
自动化考研各学校初试复试科目北京工业大学421自动控制原理复试：1、电子技术2、计算机原理北航空航天大学[双控] 432控制理论综合或433控制工程综合[检测] 433控制工程综合或436检测技术综合[系统] 431自动控制原理或451材料力学或841概率与数理统计[模式] （自动化学院）433控制工程综合或436检测技术综合、（宇航学院）423信息类专业综合或431自动控制原理或461计算机专业综合[导航] （自动化学院）432控制理论综合或433控制工程综合、（宇航学院）431自动控制原理复试：无笔试。
1) 外语口语与听力考核；2) 专业基础理论与知识考核；3) 大学阶段学习成绩、科研活动以及工作业绩考核；4) 综合素质与能力考核北京化工大学440电路原理复试：综合1(含自动控制原理和过程控制系统及工程)、综合2(含自动检测技术装置和传感器原理及应用)、综合3(含信号与系统和数字信号处理) 注：数学可选择301数学一或666数学（单）北京交通大学[双控/检测]404控制理论[模式]405通信系统原理或409数字信号处理复试：[电子信息工程学院双控]常微分方程[机械与电子控制工程学院检测]综合复试（单片机、自动控制原理）[计算机与信息技术学院模式] 信号与系统或操作系统北京科技大学415电路及数字电子技术(电路70%，数字电子技术30%) 复试：1.数字信号处理2.自动控制原理3.自动检测技术三选一北京理工大学410自动控制理论或411电子技术（含模拟数字部分）复试：微机原理+电子技术（初试考自动控制理论者）、微机原理+自动控制理论（初试考电子技术者）、运筹学+概率论与数理统计。
北京邮电大学[双控][模式]404信号与系统或410自动控制理论或425人工智能[检测]407电子技术或410自动控制理论复试：[双控]数据结构控制与智能[模式]微机原理数字电路与逻辑设计人工智能[检测]1.控制工程基础2.检测技术与测试信号处理3.微机原理与接口技术（三选二）重庆大学[光电工程学院]微机原理及应用、[自动化学院]444微型计算机原理、445自动控制原理复试：[光电工程学院]大学物理(电磁学部分)、[自动化学院]自动化专业基础综合考试（古典控制与计算机控制基础任选一）大连理工大学404高等代数、453信号与系统（含随机信号20%）、454自动控制原理(含现代20%) 三选一复试：①《计算机原理》+ ②《检测技术及仪表》+③《电路理论》综合，①40%②30%③30%第二炮兵工程学院自控原理（含电子技术）复试：学科专业综合课考试（笔试）电子科技大学418数字电路或436自动控制原理复试：《微机原理》东北大学[双控/导航]838自动控制原理复试：综合知识一（1.电路原理部分30%，2. 微机原理部分30%，3.计算机控制系统部分40%），综合知识二（1. 线性代数40%，2. 微分方程40%，3. 概率论20%），考生二选一[检测]837检测技术或838自动控制原理复试：综合知识（1、单片机原理及接口技术50%，2、单片机C语言程序设计50%）：[系统]838自动控制原理或843C语言程序设计与数据结构复试：综合知识一：包括：1、电路原理部分30% 2、微机原理部分30%，3、计算机控制系统部分40%；综合知识二：包括：1、数据库40%2、软件工程30%，3、计算机网络30% 考生二选一[模式]838自动控制原理复试：综合知识（1、微机原理50%，2、计算机控制系统部分50%）东华大学424自动控制理论或425电路原理或426微型计算机原理及应用复试笔试科目：[双控/智能/系统]现代控制理论基础或计算机控制技术[检测]电子技术或计算机控制技术东南大学934电路或981自动控制原理或933高等代数(选933科目限招5人) 复试笔试科目：选934考自动控制原理；选981考电路；选933考概率论及常微分方程复试条件：自动控制系53/80/340 (总分>=380分，单科（限一门）可降2分福州大学412电路及自动控制理论复试科目：现代控制理论广东工业大学[双控/检测/模式](427)自控原理或(431)微机原理(自)或(432)电子技术(自) [系统工程](427)自控原理或(431)微机原理(自)或(433)数据库(自)] 复试：初试未选考的另外两门专业课国防科学技术大学自动控制原理（416）复试：A、电子技术基础（514）B、微机原理（515）注：A、B选一哈尔滨工程大学[双控/检测/模式/导航]412 自动控制原理复试：微机原理及应用[系统] 413微机原理及应用复试：①自动控制原理②运筹学二门任选其一哈尔滨工业大学401控制原理（覆盖现代控制理论）复试：电路+电子技术+自动控制元件各1/3合肥工业大学[双控]自动控制原理[检测]电子技术（包括模电、数电）复试：微机原理河海大学[双控]422电路或478数字电路与模拟电路复试科目：969 自动控制原理、微机原理与接口技术[检测]422电路或427自动控制原理基础复试科目：963 微机原理与接口技术[模式]422电路或438数据结构及程序设计复试科目：935 操作系统、编译原理、数据库原理湖南大学425微机原理及应用复试专业课：897自动控制原理华东理工大学415微机原理或416控制原理复试：a)微机原理（初试选考控制原理者），b)控制原理（初试选考微机原理者）华南理工大学[双控/检测/模式]433自控基础综合(含自动控制原理、现代控制理论) 复试：931自动控制系统(运动控制或过程控制)和微机原理及应用[系统工程]433自控基础综合(含自动控制原理、现代控制理论)或434应用数学基础(含概率论、常微分方程) 复试：931自动控制系统(运动控制或过程控制)和微机原理及应用或933数学综合(线性代数、数学分析)华中科技大学[控制系]428运筹学429自动控制原理（经典控制理论、现代控制理论）[图像所]424 信号与线性系统429自动控制原理（含经典控制理论、现代控制理论）431电子技术基础432数据结构434计算机组成原理438物理光学复试：[控制系]专业综合考试。
各校电气专业课考试科目
气工程及其自动化包含的二级学科（研究生5个方向）：电机与电器电力系统及其自动化（电自）高电压与绝缘技术电力电子与电力传动理论电工与新技术北京工业大学421自动控制原理复试：1、电子技术 2、计算机原理北京航空航天大学[双控] 432控制理论综合或433控制工程综合[检测] 433控制工程综合或436检测技术综合[系统] 431自动控制原理或451材料力学或841概率与数理统计[模式] （自动化学院）433控制工程综合或436检测技术综合、（宇航学院）423信息类专业综合或431自动控制原理或461计算机专业综合[导航] （自动化学院）432控制理论综合或433控制工程综合、（宇航学院）431自动控制原理复试：无笔试。
1) 外语口语与听力考核；2) 专业基础理论与知识考核；3) 大学阶段学习成绩、科研活动以及工作业绩考核；4) 综合素质与能力考核北京化工大学440电路原理复试：综合1(含自动控制原理和过程控制系统及工程)、综合2(含自动检测技术装置和传感器原理及应用)、综合3(含信号与系统和数字信号处理)注：数学可选择301数学一或666数学（单）北京交通大学[双控/检测]404控制理论[模式]405通信系统原理或409数字信号处理复试：[电子信息工程学院双控]常微分方程[机械与电子控制工程学院检测]综合复试（单片机、自动控制原理）[计算机与信息技术学院模式] 信号与系统或操作系统北京科技大学415电路及数字电子技术(电路70%，数字电子技术30%)复试： 1.数字信号处理 2.自动控制原理 3.自动检测技术三选一北京理工大学410自动控制理论或411电子技术（含模拟数字部分）复试：微机原理+电子技术（初试考自动控制理论者）、微机原理+自动控制理论（初试考电子技术者）、运筹学+概率论与数理统计。
北京邮电大学[双控][模式]404信号与系统或410自动控制理论或425人工智能[检测]407电子技术或410自动控制理论复试：[双控]数据结构控制与智能[模式]微机原理数字电路与逻辑设计人工智能[检测]1.控制工程基础 2.检测技术与测试信号处理 3.微机原理与接口技术（三选二）重庆大学[光电工程学院]微机原理及应用、[自动化学院]444微型计算机原理、445自动控制原理复试：[光电工程学院]大学物理(电磁学部分)、[自动化学院]自动化专业基础综合考试（古典控制与计算机控制基础任选一）大连理工大学404高等代数、453信号与系统（含随机信号20%）、454自动控制原理(含现代20%) 三选一复试：①《计算机原理》+ ②《检测技术及仪表》+③《电路理论》综合，①40%②30%③30%第二炮兵工程学院自控原理（含电子技术）复试：学科专业综合课考试（笔试）电子科技大学418数字电路或436自动控制原理复试：《微机原理》东北大学[双控/导航]838自动控制原理复试：综合知识一（1.电路原理部分30%，2. 微机原理部分30%，3.计算机控制系统部分40%），综合知识二（1. 线性代数40%，2. 微分方程40%，3. 概率论20%），考生二选一[检测]837检测技术或838自动控制原理复试：综合知识（1、单片机原理及接口技术50%，2、单片机C语言程序设计50%）：[系统]838自动控制原理或843C语言程序设计与数据结构复试：综合知识一：包括：1、电路原理部分30% 2、微机原理部分30%，3、计算机控制系统部分40%；综合知识二：包括：1、数据库40%2、软件工程30%，3、计算机网络30%考生二选一[模式]838自动控制原理复试：综合知识（1、微机原理50%，2、计算机控制系统部分50%）东华大学424自动控制理论或425电路原理或426微型计算机原理及应用复试笔试科目：[双控/智能/系统]现代控制理论基础或计算机控制技术 [检测]电子技术或计算机控制技术东南大学934电路或981自动控制原理或933高等代数(选933科目限招5人)复试笔试科目：选934考自动控制原理；选981考电路；选933考概率论及常微分方程复试条件：自动控制系 53/80/340 (总分>=380分，单科（限一门）可降2分福州大学412电路及自动控制理论复试科目：现代控制理论广东工业大学[双控/检测/模式](427)自控原理或(431)微机原理(自)或(432)电子技术(自)[系统工程](427)自控原理或(431)微机原理(自)或(433)数据库(自)]复试：初试未选考的另外两门专业课国防科学技术大学（长沙）自动控制原理（416）复试：A、电子技术基础（514）B、微机原理（515）注：A、B选一哈尔滨工程大学[双控/检测/模式/导航]412 自动控制原理复试：微机原理及应用[系统] 413微机原理及应用复试：①自动控制原理②运筹学二门任选其一哈尔滨工业大学401控制原理（覆盖现代控制理论）复试：电路+电子技术+自动控制元件各1/3合肥工业大学[双控]自动控制原理 [检测]电子技术（包括模电、数电）复试：微机原理河海大学[双控]422电路或478数字电路与模拟电路复试科目：969 自动控制原理、微机原理与接口技术[检测]422电路或427自动控制原理基础复试科目：963 微机原理与接口技术[模式]422电路或438数据结构及程序设计复试科目：935 操作系统、编译原理、数据库原理湖南大学425微机原理及应用复试专业课：897自动控制原理华东理工大学（上海）415微机原理或416控制原理复试：a)微机原理（初试选考控制原理者），b)控制原理（初试选考微机原理者）华南理工大学（广州）[双控/检测/模式]433自控基础综合(含自动控制原理、现代控制理论)复试：931自动控制系统(运动控制或过程控制)和微机原理及应用[系统工程]433自控基础综合(含自动控制原理、现代控制理论)或434应用数学基础(含概率论、常微分方程)复试：931自动控制系统(运动控制或过程控制)和微机原理及应用或933数学综合(线性代数、数学分析)华中科技大学（武汉）[控制系]428运筹学 429自动控制原理（经典控制理论、现代控制理论）[图像所]424 信号与线性系统 429自动控制原理（含经典控制理论、现代控制理论） 431电子技术基础 432数据结构 434计算机组成原理 438物理光学复试：[控制系]专业综合考试。
电气工程及自动化专业考研专业课考试科目
电气工程及其自动化考验科目这个需要看学校的,我也是学电气工程及其自动化的,但是我的一个同学在另一个学校也是电气工程及其自动化的,他们的课程和我们的就不太一样.给你找了一些学校开设的科目.北京工业大学421自动控制原理复试：1、电子技术2、计算机原理北京航空航天大学[双控] 432控制理论综合或433控制工程综合[检测] 433控制工程综合或436检测技术综合[系统] 431自动控制原理或451材料力学或841概率与数理统计[模式] （自动化学院）433控制工程综合或436检测技术综合、（宇航学院）423信息类专业综合或431自动控制原理或461计算机专业综合[导航] （自动化学院）432控制理论综合或433控制工程综合、（宇航学院）431自动控制原理复试：无笔试。
1) 外语口语与听力考核；2) 专业基础理论与知识考核；3) 大学阶段学习成绩、科研活动以及工作业绩考核；4) 综合素质与能力考核北京化工大学440电路原理复试：综合1(含自动控制原理和过程控制系统及工程)、综合2(含自动检测技术装置和传感器原理及应用)、综合3(含信号与系统和数字信号处理)注：数学可选择301数学一或666数学（单）北京交通大学[双控/检测]404控制理论[模式]405通信系统原理或409数字信号处理复试：[电子信息工程学院双控]常微分方程[机械与电子控制工程学院检测]综合复试（单片机、自动控制原理）[计算机与信息技术学院模式] 信号与系统或操作系统北京科技大学415电路及数字电子技术(电路70%，数字电子技术30%)复试：1.数字信号处理2.自动控制原理3.自动检测技术三选一北京理工大学410自动控制理论或411电子技术（含模拟数字部分）复试：微机原理+电子技术（初试考自动控制理论者）、微机原理+自动控制理论（初试考电子技术者）、运筹学+概率论与数理统计。
北京邮电大学[双控][模式]404信号与系统或410自动控制理论或425人工智能[检测]407电子技术或410自动控制理论复试：[双控]数据结构控制与智能[模式]微机原理数字电路与逻辑设计人工智能[检测]1.控制工程基础2.检测技术与测试信号处理3.微机原理与接口技术（三选二）重庆大学[光电工程学院]微机原理及应用、[自动化学院]444微型计算机原理、445自动控制原理复试：[光电工程学院]大学物理(电磁学部分)、[自动化学院]自动化专业基础综合考试（古典控制与计算机控制基础任选一）大连理工大学404高等代数、453信号与系统（含随机信号20%）、454自动控制原理(含现代20%) 三选一复试：①《计算机原理》+ ②《检测技术及仪表》+③《电路理论》综合，①40%②30%③30%第二炮兵工程学院自控原理（含电子技术）复试：学科专业综合课考试（笔试）电子科技大学418数字电路或436自动控制原理复试：《微机原理》东北大学[双控/导航]838自动控制原理复试：综合知识一（1.电路原理部分30%，2. 微机原理部分30%，3.计算机控制系统部分40%），综合知识二（1. 线性代数40%，2. 微分方程40%，3. 概率论20%），考生二选一[检测]837检测技术或838自动控制原理复试：综合知识（1、单片机原理及接口技术50%，2、单片机C语言程序设计50%）：[系统]838自动控制原理或843C语言程序设计与数据结构复试：综合知识一：包括：1、电路原理部分30% 2、微机原理部分30%，3、计算机控制系统部分40%；综合知识二：包括：1、数据库40%2、软件工程30%，3、计算机网络30%考生二选一[模式]838自动控制原理复试：综合知识（1、微机原理50%，2、计算机控制系统部分50%）东华大学424自动控制理论或425电路原理或426微型计算机原理及应用复试笔试科目：[双控/智能/系统]现代控制理论基础或计算机控制技术[检测]电子技术或计算机控制技术东南大学934电路或981自动控制原理或933高等代数(选933科目限招5人)复试笔试科目：选934考自动控制原理；选981考电路；选933考概率论及常微分方程复试条件：自动控制系53/80/340 (总分>=380分，单科（限一门）可降2分福州大学412电路及自动控制理论复试科目：现代控制理论广东工业大学[双控/检测/模式](427)自控原理或(431)微机原理(自)或(432)电子技术(自)[系统工程](427)自控原理或(431)微机原理(自)或(433)数据库(自)] 复试：初试未选考的另外两门专业课国防科学技术大学自动控制原理（416）复试：A、电子技术基础（514）B、微机原理（515）注：A、B选一哈尔滨工程大学[双控/检测/模式/导航]412 自动控制原理复试：微机原理及应用[系统] 413微机原理及应用复试：①自动控制原理②运筹学二门任选其一哈尔滨工业大学401控制原理（覆盖现代控制理论）复试：电路+电子技术+自动控制元件各1/3合肥工业大学[双控]自动控制原理[检测]电子技术（包括模电、数电）复试：微机原理河海大学[双控]422电路或478数字电路与模拟电路复试科目：969 自动控制原理、微机原理与接口技术[检测]422电路或427自动控制原理基础复试科目：963 微机原理与接口技术[模式]422电路或438数据结构及程序设计复试科目：935 操作系统、编译原理、数据库原理湖南大学425微机原理及应用复试专业课：897自动控制原理华东理工大学415微机原理或416控制原理复试：a)微机原理（初试选考控制原理者），b)控制原理（初试选考微机原理者）华南理工大学[双控/检测/模式]433自控基础综合(含自动控制原理、现代控制理论)复试：931自动控制系统(运动控制或过程控制)和微机原理及应用[系统工程]433自控基础综合(含自动控制原理、现代控制理论)或434应用数学基础(含概率论、常微分方程)复试：931自动控制系统(运动控制或过程控制)和微机原理及应用或933数学综合(线性代数、数学分析)华中科技大学[控制系]428运筹学429自动控制原理（经典控制理论、现代控制理论）[图像所]424 信号与线性系统429自动控制原理（含经典控制理论、现代控制理论）431电子技术基础432数据结构434计算机组成原理438物理光学复试：[控制系]专业综合考试。
2012北科大拟录取名单
085229 环境工程 085229 环境工程 085229 环境工程 085229 环境工程 070901 矿物学、岩石学、矿床学 070901 矿物学、岩石学、矿床学 070901 矿物学、岩石学、矿床学 070901 矿物学、岩石学、矿床学 070901 矿物学、岩石学、矿床学 070901 矿物学、岩石学、矿床学 070901 矿物学、岩石学、矿床学 070901 矿物学、岩石学、矿床学 080103 流体力学 080103 流体力学 080103 流体力学 080103 流体力学 080104 工程力学 080104 工程力学 080104 工程力学 080104 工程力学 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程
2012年北京科技大学硕士研究生拟录取名单公示
考生编号 100082100080189 100082100080190 100082100080191 100082100080192 100082100080193 100082100080194 100082100080195 100082100080196 100082100080197 100082100080198 100082100080199 100082100080200 100082100080201 100082100080202 100082100080203 100082100080204 100082100080205 100082100080206 100082100080207 100082100080208 100082100080209 100082100080210 100082100080211 100082100080212 100082100080213 100082100080214 100082100080215 100082100080216 100082107100400 100082107100401 100082100080217 100082100080218 100082100080219 100082100080220 100082100080221 100082100080222 100082100080223 100082100080315 100082100080316 100082100080317 100082100080318 100082100080319 100082100080320 100082100080321 100082100080322 100082100080323 100082100080324 100082100080325 100082100080326 100082100080327 100082100080328 100082107100402 100082100080329 姓名 陈璐 高莉莉 贺昭 黄琨 唐君 汪成林 王健 王旭 王祖琦 吴昊燕 赵伟 邹颖 邸云竹 胡甲国 杨钦海 赵兴海 邹艾娟 曹帅 侯杰 黄东旭 马朝阳 秦洁璇 王波 王恒 姚鹏飞 张萌 卢俊颖 陆琳斐 冯志远 郭玉 米乐 项娟 姜楠楠 林飞 彭亚 宋管政 张超 陈布雷 崔薇 付宇 李鹏飞 马瑞璞 杨凯 边巴仓拉 程光华 蒋蓓萍 彭乃兵 于春晓 张开路 王露露 王奕 王远 侯霜 录取学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 土木与环境工程学院 录取专业代码及专业名称 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081400 土木工程 081404 供热、供燃气、通风及空调工程 081404 供热、供燃气、通风及空调工程 081404 供热、供燃气、通风及空调工程 081404 供热、供燃气、通风及空调工程 081404 供热、供燃气、通风及空调工程 081901 采矿工程 081901 采矿工程 081901 采矿工程 081901 采矿工程 081901 采矿工程 081901 采矿工程 081901 采矿工程 081901 采矿工程 081901 采矿工程 081902 矿物加工工程 081902 矿物加工工程 081902 矿物加工工程 081902 矿物加工工程 083000 环境科学与工程 083000 环境科学与工程 083700 安全科学与工程 083700 安全科学与工程 083700 安全科学与工程 083700 安全科学与工程 083700 安全科学与工程 085213 建筑与土木工程 085213 建筑与土木工程 085213 建筑与土木工程 085213 建筑与土木工程 085213 建筑与土木工程 085213 建筑与土木工程 085218 矿业工程 085218 矿业工程 085218 矿业工程 085218 矿业工程 085218 矿业工程 085218 矿业工程 085224 安全工程 085224 安全工程 085224 安全工程 085229 环境工程
北京科技大学自动化学院2012级“青春-逐梦”班级风采展示圆满结束
北京科技大学自动化学院2012级“青春·逐梦”班级风采展示成功召开青春无畏恰同学少年，逐梦扬威逢祖国复兴。
2013年3月24日19：00，自动化学院2012级“青春·逐梦”班级风采展示在学术报告厅隆重举办。
自动化学院团委书记王旭，团委副书记王靖，学生团委副书记谢晓彤，自1202班班导师董冀媛老师，自1204班班导师孙衢教授以及各班小班主任出席了此次活动。
活动在年级长张华文和彭聪的主持下拉开帷幕。
“气者，乃人之本也。
自一人，脑中有才气，骨子透志气，血肉流浩气。
对敌人锐气、气吞万虎；对朋友义气，气闯四方；对失利大气，气调心意；对胜利平气，气创新功；对邪恶怒气，气安天下，对善举正气，气润苍冥。
”自1201班气势恢宏的开场，让在场师生眼前一亮，班长魏鑫轩和团支书曾丹阳对班级的思想、学习、建设等方面的介绍更是体现出了自1201班的团队精神。
随后，测控1202用生动的情景剧把同学们的大学生活展现的淋漓尽致，并集体演唱改编版的《北京东路的日子》，带给观众无尽的视听享受，让观众在此过程中感受到了测控1202班团结、温馨的班级氛围。
智能12班用可爱的手绘画展现了他们的班级生活，让观众身临其境。
而精心改编的《五十六个民族》配合着搞笑话剧，突显出智能12的包容气魄。
“无所谓·有所为”，测控1201班的展示，台上台下呼应热烈，好似台上并不仅仅站着的是班长薛鸣、团支书杨作云，而是测控1201整个班级。
一段震撼的集体舞为观众展现了测控1201班的活力与默契。
自1204班的同学穿着颇具校园制服范的班服，集体合唱《一千零一个愿望》等歌曲，为我们展现了他们充满着热情活力的内心。
最后他们放飞了自己手中的纸飞机，寓意放飞了自己的梦想。
嘉宾提问环节，王导很尖锐的提出“针对班级两极分化严重的现象，应如何进一步开展班级学风建设”的问题，班长杨春旭给出了令全场为之高呼的答案：“我们班就像一条船，船头到了船尾也一定会到，我绝不会放弃我们班任何一个同学！”自1205班团支书刘毅身着丛林迷彩向大家娓娓道来年级唯一的国防班级建设情况。
电气工程专业考研专业课初试科目及复试内容汇总
《电气工程专业考研专业课初试科目及复试内容汇总》自动化专业的考研方向自动化专业方向很广，考的时候还分双控，模式，电力电机等等方面，你可以参看学校是否在这个方面有无国家重点实验室，是不是国家重点学科来比较。
1. 清华，2.中科院，3.上海交大，4.浙大，5华工，北航，东南，东北大学，西安交大，哈尔滨工业大学，中国科技大学，华北电力，天津大学，东南大学，华中科技，武汉大学天津大学自动化一般说来，初试的分数是最重要的，特别是考外校。
当然，你的动手能力也是很重要的，还有你的英语口语，考研复试都是要考虑的。
例如上海交大的复试，双控353的复试线，有380的被刷下来，就是英语口语已经专业课不是很扎实的。
考外校的话依据学校而定是否要找导师动手能力强，参加电子设计大赛都是作为你考研复试的参考，还是好好的准备初试的考试吧，毕竟它是个门槛。
【电气工程及其自动化】北京工业大学421自动控制原理复试：1、电子技术2、计算机原理北京航空航天大学[双控] 432控制理论综合或433控制工程综合[检测] 433控制工程综合或436检测技术综合[系统] 431自动控制原理或451材料力学或841概率与数理统计[模式] （自动化学院）433控制工程综合或436检测技术综合、（宇航学院）423信息类专业综合或431自动控制原理或461计算机专业综合[导航] （自动化学院）432控制理论综合或433控制工程综合、（宇航学院）431自动控制原理复试：无笔试。
1) 外语口语与听力考核；2) 专业基础理论与知识考核；3) 大学阶段学习成绩、科研活动以及工作业绩考核；4) 综合素质与能力考核北京化工大学440电路原理复试：综合1(含自动控制原理和过程控制系统及工程)、综合2(含自动检测技术装置和传感器原理及应用)、综合3(含信号与系统和数字信号处理)注：数学可选择301数学一或666数学（单）北京交通大学[双控/检测]404控制理论[模式]405通信系统原理或409数字信号处理复试：[电子信息工程学院双控]常微分方程[机械与电子控制工程学院检测]综合复试（单片机、自动控制原理）[计算机与信息技术学院模式] 信号与系统或操作系统北京科技大学415电路及数字电子技术(电路70%，数字电子技术30%)复试：1.数字信号处理2.自动控制原理3.自动检测技术三选一北京理工大学410自动控制理论或411电子技术（含模拟数字部分）复试：微机原理+电子技术（初试考自动控制理论者）、微机原理+自动控制理论（初试考电子技术者）、运筹学+概率论与数理统计。
【北京科技大学2012年考研专业课真题】基础英语2012
北京科技大学2012年硕士学位研究生入学考试试题============================================================================================================= 试题编号： 618 试题名称：基础英语（共 10 页）适用专业：外国语言文学（包括外国语言学及应用语言学和英语语言文学）说明：所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效;请用蓝色或黑色钢笔或签字笔答题。
=============================================================================================================Part Ⅰ Vocabulary (30 minutes, 30 points, 1 point each)Section ADirections:There are fifteen incomplete sentences in this section. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE that best completes the sentence.1. No one appreciated his work during his lifetime, but it is clear that he was a great artist.A. in the aftermathB. by the timeC. in retrospectD. in this eventuality2. He was facing charges on forgery in a court of law but he hired a good attorney to .A. get offB. get throughC. get byD. get away3. The campers their tent in a sheltered valley.A. establishedB. installedC. pitchedD. fixed4. This is work. It calls for a good eye and a steady hand.A. preciseB. precisionC. exactD. exactness5. I’m rather concerned how he will take his school.A. onB. upC. offD. to6. I don’t doubt the plan will be well received.A. thatB. whichC. ifD. whether7. Over a very large number of trials, the probability of an event is equal to the probability that it will not occur.A. occurringB. occurredC. occursD. occur8. We will not be held responsible for any damage which results rough handling.A. fromB. offC. inD. to9. Now a single cell phone is able to store a large of information about an individual life.A. dealB. numberC. amountD. account10. The long service of decades of the to-be-retired with the company was a present each from the President.A. confirmed byB. recorded inC. acknowledged withD. appreciated for11. Buildings in the southeast of the UK are going to have to be constructed those in Scotland if the report findings are correct.A. asB. likeC. likelyD. are like12. We cannot see any possibility of business your price is on the high side of theprevailing market trend.A. whichB. sinceC. thatD. though13. If out successfully, the plan will completely change the traffic conditions in the city.A. carriedB. is carriedC. having been carriedD. to carry14. We are conscious of the extent work provides the psychological satisfaction that can make the difference between a full and empty life.A. to whichB. in whichC. at whichD. by which15. This book is about how these basic beliefs and values affect important of American life.A. fashionsB. frontiersC. facetsD. formatsSection BDirections:There are ten sentences in this section with one word or phrase underlined in each sentence. From the four choices given, choose one that best explains or defines the underlined part in each sentence.16. So engrossed in his efforts would Gaugin become that he barely noticed the passing of time.A. delighted inB. frustrated byC. expanded byD. involved in17. Rain abates in the fall throughout most of the Appalachian Mountain region.A. poursB. accumulatesC. lessensD. evaporates18. When a hurricane is about to occur, the National Weather Bureau issues a warning.A. adjacentB. giganticC. perilousD. imminent19. Relaxation therapy teaches one not to fret over small problems.A. worry aboutB. get involved inC. get angry aboutD. look for20. Mark Anthony’s eulogy of Caesar at his funeral is memorably recorded in a play by Shakespeare.A. prayerB. praiseC. biographyD. denunciation21. We regret being unable to entertain your request for providing free boarding to 15 sportsmen for two weeks.A. receiveB. complyC. coincideD. consider22. The ancient Jewish people regarded themselves as the salt of the earth, the chosen few by God to rule the world.A. outcastB. eliteC. nomadD. disciple23. Soon comics were so prevalent as to attract the attention of serious critics.A. successfulB. prosperousC. widespreadD. persuasive24. The progress of civilization itself can be measured by its range of mathematics.A. consideredB. decidedC. assessedD. found out25. The artist spent years on his monumental painting, which covered the whole roof of the church, the biggest in the country.A. archaicB. sentimentalC. outstandingD. entireSection CDirections:Each of the following five sentences below has two blanks, each blank indicating that something has been omitted. Beneath the sentence are four lettered sets of words. Choose the setof words for the blanks that best fit the meaning of the sentence.26. To list Reilly’s achievements in a fragmentary way is , for it distracts our attention from the themes of her work.A. unproductive … disparateB. misleading … integratingC. pragmatic … comprehensiveD. logical … important27. That many of the important laws of science were discovered during experiments designedto other phenomena suggests that experimental results are the of inevitable natural forces rather than of planning.A. analyze … foundationsB. disprove … predecessorsC. alter … adjunctsD. illuminate … consequence28. The availability of oxygen is an essential for animal life, while carbon dioxide is equally for plant life.A. choice … optionalB. duplication … selectiveC. conversion … exchangeableD. condition … necessary29. Old beliefs die hard: even when jobs became , the long-standing fear that unemployment could return at a moment’s notice .A. vacant … perishedB. easier … changedC. plentiful … persistedD. protected … subsided30. Politeness is not a attribute of human behavior, but rather a central virtue, one whose very existence is increasingly being by the faddish requirement to ―speak one’s mind.‖A. superficial … threatenedB. pervasive … undercutC. worthless … forestalledD. precious … affectedPart ⅡProofreading and error correction (20 minutes, 20 points, 2 points each) Directions: The following passage contains TEN errors. Each indicated line contains a maximum of ONE error. In each case, only ONE word is involved. You should proof-read the passage and correct it in the following way.For a wrong word, underline the wrong word and write the correct one in the blankprovided at the end of the line.For a missing word, mark the position of the missing word with a “∧‖ sign and writethe word you believe to be missing in the blank provided at theend of the line.For an unnecessary word, cross out the unnecessary word with a slash ―/‖ and put the wordin the blank provided at the end of the line.ExampleWhen∧art museum wants a new exhibit, 1. anit never buys things in finished form and hangs 2. neverthem on the wall. When a natural history museumwants an exhibition, it must often build it. 3. exhibitThe Consumer Price Index (CPI) is a measure of the averagechange over time in the prices paid by urban consumers for a marketbasket of consumer good and services. The CPI affects nearly all 1.Americans because of the many ways which it is used. Its three major 2.uses are: Firstly, as an economic indicator, the CPI is the most widelyused measurement of inflation and is sometimes viewed as an indicator 3.of the effectiveness of government economic policy. It providesinformations about price changes in the nation’s economy to 4.government, business, labor, and other private citizens, and is used bythem as a guide to make economic decisions. Secondly, as a deflator 5.of other economic series. The CPI and its components are used toadjusting other economic series for price changes and to translate 6.these series into inflation-free dollars. An interesting example ofthese is the use of the CPI as a deflator of the value of the consumer’s 7.dollar to find its purchasing power. The purchasing power ofthe consumer’s dollar measures the change in the value to the consumerof goods and services that a dollar will buy at different dates.By other words, as prices increase, the purchasing power of the 8.consumer’s dollar declines. Third, as a means of adjusting dollar 9.values. The CPI is often used to adjust consumer’s income payments; 10.to adjust income eligibility levels for government assistance;and to automatically provide cost-of-living wage adjustments tomillions of American workers.Part III Reading Comprehension (50 minutes, 40 points, 2 points each)Directions:There are four passages in this part. Read each passage carefully and answer the questions following each passage as you are required.Passage One―What does the middleman do but add to the price of goods in the shops?‖ Such remarks are aimed at the intermediate operations between manufactures and final customers. This practice usually attracts a lot of attention from the public and the press and the operation most talked about is what is often called wholesaling.The wholesaler buys goods in large quantities from the manufacturers and sells them in smaller parcels to retailers, and for this service his selling price to the retailer is raised several percent higher. But his job is made more difficult by retail demand not necessarily running level with manufacturers’production. Because he adjusts or regulates the flow of goods by holding stock until required, he frees the manufacturer, to some extent, from the effect on production of changing demand and having to bear the whole risk.The manufacturer can then keep up a steady production flow, and the retailer has no need to hold heavy stocks, who can call on the wholesaler for supplies any time. This wholesale function is like that of a valve in a water pipe. The middleman also bears part of the risk that would otherwise fall on the manufacturer and also the retailer.The wholesaler provides a purely commercial service, for which he is too well rewarded. But the point that is missed by many people is that the wholesaler is not just someone adding to the cost of goods. It is true one could eliminate the wholesaler but one would still be left with hisfunction: that of making sure that goods find their way to the people who want them.1. ―Middleman‖ in the passage almost equals to all the following in meaning except .A. go-betweenB. intermediaryC. manufacturerD. wholesaler2. The wholesaler obtains higher selling prices for .A. small parcels he sellsB. goods he buys in bulkC. the service he providesD. the information he offers3. A middleman’s work may become difficult because .A. manufactures run their production on a much higher levelB. market demand may not be the same as industrial productionC. retailers are not necessary in running their retailing businessD. retailers demand lower levels than those demanded by manufacturers4. What function of the wholesaler is compared to a valve?A. Controlling the flow of goods.B. Pushing up demand from retailers.C. Bearing part of the risk for manufacturers.D. Selling goods to retailers.5. The author quite possibly believes that the function of the wholesaler is .A. good but too costlyB. necessary but harmfulC. removable but necessaryD. acceptable but unnecessaryPassage TwoEvery group has a culture, however uncivilized it may seem to us. To the professional anthropologist, there is no intrinsic superiority of one culture over another, just as to the professional linguist, there is no intrinsic hierarchy among languages.People once thought of the languages of backward groups as undeveloped. While it is possible that language in general began as a series of grunts and groans, it is a fact established by the study of ―backward‖languages that no spoken tongue answers that description today. Most languages of uncivilized groups are, by our most severe standards, extremely complex. They differ from Western languages not in their sound patterns or grammatical structures, which usually are fully adequate for all language needs, but only in their vocabularies, which reflect the objects and activities known to their speakers. Even in this aspect, two things are to be noted. First, all languages seem to possess the machinery for vocabulary expansion, either by putting together words already in existence or by borrowing them from other languages and adapting them to their own system. Second, the objects and activities requiring names and distinctions in ―backward‖languages, while different from the West, are often surprisingly numerous and complicated. A Western language distinguishes merely between two degrees of remoteness (―this‖ and ―that‖ ) . But some languages of the American Indians distinguish between what is close to the speaker, or to the person addressed, or removed from both, or out of sight, or in the past, or in the future.6. Every group of human beings has .A. its own set of ideas, beliefs and ways of lifeB. an extremely complex and delicate languageC. its own elegant music, literature, and other artsD. the process of growing crops or raising animals7. To the professional linguists, .A. there is no intrinsic superiority of culturesB. there is no intrinsic hierarchy of languagesC. all languages came from grunts and groansD. all languages are most severe and standard8. According to this passage, to learn a foreign language would require one to .A. do more activitiesB. learn about a new cultureC. meet more peopleD. need more names9. The author’s attitude shown in this passage toward ―backward‖ languages is .A. restrainedB. subjectiveC. objectiveD. resolute10. This passage is on the whole .A. narrativeB. instructiveC. prescriptiveD. argumentativePassage ThreeIs test anxiety destructive? Can we make test anxiety work for us? The answer to both of these questions is yes. Test anxiety often interferes with student performance but this same test anxiety, if channeled correctly, can help improve performance.In order to lessen the destructive elements of test anxiety, the approach should be to develop improved confidence and knowledge. As your knowledge of the course material increases, your confidence in your ability to succeed will increase. As your confidence increases, your anxiety will go down, allowing your knowledge to come through more efficiently. The way you prepare for a test can reduce anxiety during the test.You will be surprised how confident you will feel if you know the material. Studies of memory show if you want to be able to recall information from text or lecture you have to review that material several times. It is important to know your own abilities and operate accordingly. If you know that you learn best by listening, prepare a tape of significant material and listen to the tape.Study partners or study groups are often useful for self-testing. Experience in stressful situations tends to lessen anxiety in those situations. One way to help yourself retrieve material is through the use of mnemonic codes. Learn a code that lets you remember complex material. Developing an outline for an essay question that you know will be on the test or memorizing a formula are forms of code development.Students are often frustrated by the sheer volume of material that has to be studied in college. Many instructors conduct reviews, give hints, identify what is important to study, use handouts or overhead transparency outlines. These materials should be at the top of your study list. If the instructor took the time to identify them, you should assume that they will play an important part of the test. While knowledge acquired during test preparation can help reduce anxiety, it is another thing to take the test itself. Following are a few suggestions to help reduce anxiety during the test.When I arrive at a test, I often find students flipping test pages at the last minute trying to cram it all in at the end. You would be better off trying to relax, meditating a little, and clearing your mind to allow yourself the ability to concentrate on the question that are coming.As soon as the instructor gives you the signal to start, dump out formulas, codes, outlines from your memory onto the test answer sheets so that you will not have to worry about whether you will remember the codes long enough until you get to the appropriate test question.You can build your confidence if you go through the test and answer all of the questions that you know first. Go back and work on those questions that need greater analysis, or that need to be worked out or need to be guessed at and your anxiety will not kick in until later in the test.For those of you whose anxiety increases as study and preparation increase, your goal should be to start concentrating on things that take your mind off the test, i.e., television, books, hobbies, movies, etc. Meditation and aerobic exercise have proven to be very useful methods for reducing undesirable effects of stress.The solution to reducing the destructive influences of stress is to plan to study. Map out a schedule of when you will study each day. Identify the specific topics that you will study each day. Identify the areas of the material that you have had problems with and study those. Your plan should include reading the text material, reviewing notes and homework assignments, identifying the material that needs further explanation, developing codes for memory material and testing yourself. Once you have studied adequately, your confidence will be fairly high, your knowledge will be satisfactory to do well on the test and the stomach butterflies will help you focus on the task at hand.I’d wish you good luck on finals, but you and I both know that the more effectively you study, the luckier you will get.11. Which of the following statements is NOT mentioned as a good side of the test anxiety?A. It can help improve performance if channeled correctly.B. It motivates us to study and prepare for exam.C. It can help us to concentrate.D. It can always ensure a good score in the test.12. Which of the following test preparation ways cannot help one reduce anxiety during the test?A. You should know your own abilities and operate accordingly and learn as much as you can.B. Study partners or study groups are useful for self-testing.C. You can retrieve materials by using mnemonic codes.D. You should pay more attention to the materials identified by the teacher.13. What should be at the top of your study list when you prepare a test?A. The most complex materials.B. The questions asked by students.C. The materials reviewed and hints given by the teacher.D. The materials mastered by most students.14. The suggestions to help reduce anxiety during the test are .A. relaxing, mnemonic codes and easy questions firstB. relaxing, dumping and easy questions firstC. relaxing, easy questions first and extreme anxietyD. aerobic exercise, relax and dumping15. According to the passage, useful means for reducing undesirable effects of stress are .A. knowledge and confidenceB. learning ability and instructor’s hintsC. meditation and aerobic exerciseD. rest and meditationPassage FourNo revolutions in technology have as visibly marked the human condition as those in transport. Moving goods and people, they have opened continents, transformed living standards, spread diseases, fashions and folk around the world. Yet technologies to transport ideas and information across long distances have arguably achieved even more: they have spread knowledge, the basis of economic growth.The most basic of all these, the written word, was already ancient by 1000. By then China had, in basic form, the printing press, using carved woodblocks. But the key to its future, movable metal type, was four centuries away. The Chinese were hampered by their thousands of ideograms. Even so, they quite soon invented the primitive movable type, made of clay, and by the 13th century they had the movable wooden type. But the real secret was the use of an easily cast metal.When it came, Europe –aided by simple Western alphabets –leapt forward with it. One reason why Asia’s civilizations, in 1000 far ahead of Europe’s, then fell behind was that they lacked the technology to reproduce and diffuse ideas. On Johannes Gutenberg’s invention in the 1440s were built not just the Reformation and the Enlightenment, but Europe’s agricultural and industrial revolutions too.Yet information technology on its own would not have got far. Literally: better transport technology too was needed. That was not lacking, but there the big change came much later: it was railways and steamships that first allowed the speedy, widespread dissemination of news and ideas over long distances. And both technologies in turn required people and organizations to develop their use. They got them: for individual communication. The postal service: for wider publics, the publishing industry.Throughout the 19th century, the postal service formed the bedrock of national and international communications. Crucial to its growth had been the introduction of the stamp, combined with a low price, and payment by the sender. Britain put all three of these ideas into effect in 1840.By then, the world’s mail was taking off. It changed the world. Merchants in America’s eastern cities used it to gather information, enraging far-off cotton growers and farmers, who found that the New Yorkers knew more about crop prices than they did. In the American debate about slavery, it offered abolitionists a low-cost way to spread their views, just as later technologies have cut the cost and widened the scope of political lobbying. The post helped too to integrate the American nation, tying the newly opened west to the settled east.Everywhere, its development drove and was driven by those of transport. In Britain, travelers rode by mail coach to posting inns. In America, the post subsidized road-building. Indeed, argues Dan Schiller, a professor of communications at the University of California, it was the connection between the post, transport and national integration that ensured that the mail remained a public enterprise even in the United States, its first and only government-run communications medium, and until at least the 1870s, the biggest organization in the land.The change has not only been one of speed and distance, though, but of audience. About 200 years ago, a man’s words could reach no further than his voice, not just in range but in whom they reached. But, for some purposes, efficient communication is mass communication, regular, cheap,quick and reliable. When it became possible, it transformed the world.16. According to the passage, which of the following statements is true?A. Transporting goods and people is the most important technology in the history of mankind.B. Technology in transporting goods and people has changed human conditions more than anything else.C. Technology in spreading information has changed human conditions more than transportation technology.D. Technology in spreading information can’t change the ec onomic development of society.17. Johannes Gutenberg’s invention probably refers to .A. printing technologyB. transportation technologyC. the Reformation and the EnlightenmentD. industrial revolution18. Which of the following statements is NOT true about the postal service?A. American abortionists were not happy about it.B. The stamp was invented in Britain.C. It helped the independence of America.D. In the 1840s it was the major means of national communications in Britain.19. In the United States, the postal service belongs to .A. a private companyB. the governmentC. road-building enterprisesD. national integration20. Which of the following statements is NOT true about mass communication?A. It can reach no further than human voice.B. It can reach a large audience.C. It is rapid and efficient.D. It can be trusted.Part ⅣTranslation (40 minutes, 30 points, 15 points each)Directions: There are two passages here. Put the underlined part in the first one into Chinese and the underlined part in the second one into English.[1] It may seem an exaggeration to say that ambition is something that can hold many of the society’s disparate elements together, but it is not an exaggeration by much. Remove ambition and the essential elements of society seem to fly apart. Ambition, as opposed to mere fantasizing about desires, implies work and discipline to achieve goals, personal and social, which society cannot survive without. Ambition is intimately connected with family, for men and women not only work for themselves, but partly for their families; husbands and wives are often ambitious for each other, but harbor some of their most ardent ambitions for their children. Yet to have a family nowadays —with birth control readily available, and inflation a good economic argument against having children — is nearly an expression of ambition in itself. Finally, though ambition was once the domain chiefly of monarchs and aristocrats, it has, in more recent times, increasingly become the domain of the middle class. Ambition and futurity —a sense of building for tomorrow —are inextricable. Working, saving, planning —these, the daily aspects of ambition —have alwaysbeen the distinguishing marks of a rising middle class. The attack against ambition is not incidentally an attack on the middle class and what it stands for.[2] 世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的，对问题评述的标准不同，答案就不同。
北科大考研复试班-北京科技大学动力工程考研复试经验分享
北科大考研复试班-北京科技大学动力工程考研复试经验分享北京科技大学于1952年由天津大学(原北洋大学)、清华大学等6所国内著名大学的矿冶系科组建而成，现已发展成为以工为主，工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是全国首批正式成立研究生院的高等学校之一。
1997年5月，学校首批进入国家“211工程”建设高校行列。
2006年，学校成为首批“985工程”优势学科创新平台建设项目试点高校。
2014年，学校牵头的，以北京科技大学、东北大学为核心高校的“钢铁共性技术协同创新中心”成功入选国家“2011计划”。
2017年，学校入选国家“双一流”建设高校。
2018年，学校获批国防科工局、教育部共建高校。
学校由土木与资源工程学院、冶金与生态工程学院、材料科学与工程学院、机械工程学院、能源与环境工程学院、自动化学院、计算机与通信工程学院、数理学院、化学与生物工程学院、东凌经济管理学院、文法学院、马克思主义学院、外国语学院、高等工程师学院，以及研究生院、体育部、管庄校区、天津学院、延庆分校组成。
现有20个一级学科博士学位授权点，30个一级学科硕士学位授权点，79个二级学科博士学位授权点，137个二级学科硕士学位授权点，另有MBA(含EMBA)、MPA、法律硕士、会计硕士、翻译硕士、社会工作、文物与博物馆和工程硕士等8个专业学位授权点，16个博士后科研流动站，50个本科专业。
学校冶金工程、材料科学与工程、矿业工程、科学技术史4个全国一级重点学科学术水平蜚声中外(2017年进入国家世界一流学科建设行列;在第四轮学科评估，冶金工程、科学技术史获评A+，材料科学与工程获评A)，安全科学与工程、环境科学与工程、控制科学与工程、动力工程与工程热物理、机械工程、计算机科学与技术、土木工程、化学、外国语言文学、管理科学与工程、工商管理、马克思主义理论等一批学科具有雄厚实力，力学、物理学、数学、信息与通信工程、仪器科学与技术、纳米材料器件、光电信息材料与器件等基础学科与交叉学科焕发出勃勃生机。
北京科技大学自动化学院2013年硕士研究生入学考试复试名单
考生编号 100083210004058 100083210000504 100083210000510 100083210000508 100083210000505 100083210008596 100083210003877 100083210007982 100083210000503 100083270000502 100083100080176 100083100080177 100083100080178 100083100080179 100083100080180 100083100080182 100083100080183 100083100080184 100083210005042 100083210001025 100083210000993 100083210001038 100083210001051 100083210001024 100083210005551 100083210003289 100083210000992 100083210001047 100083210001049 100083210001069 100083210001076 100083210001062 100083210001077 100083210001017 100083210001040 100083210001066 100083210004448 100083210000984 100083210001027 100083210001006 100083210001002 100083210001012 100083210005904 100083210007577 100083210003438 100083210001032 100083210001043 100083210007559 100083210001000 100083210001023 100083210001063 100083210005240 100083210007361 100083210001030
北京科大复试科目
单位代码：10008 单位名称：北京科技大学联系人：研招办电话：010—62332484 地址：北京市海淀区学院路30号邮政编码：100083
（任选一门）
单位代码：10008 单位名称：北京科技大学联系人：研招办电话：010—62332484 地址：北京市海淀区学院路30号邮政编码：100083
单位代码：10008 单位名称：北京科技大学联系人：研招办电话：010—62332484 地址：北京市海淀区学院路30号邮政编码：100083
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电气工程专业考研专业课初试科目及复试内容汇总
《电气工程专业考研专业课初试科目及复试内容汇总》自动化专业的考研方向自动化专业方向很广，考的时候还分双控，模式，电力电机等等方面，你可以参看学校是否在这个方面有无国家重点实验室，是不是国家重点学科来比较。
1. 清华，2.中科院，3.上海交大，4.浙大，5华工，北航，东南，东北大学，西安交大，哈尔滨工业大学，中国科技大学，华北电力，天津大学，东南大学，华中科技，武汉大学天津大学自动化一般说来，初试的分数是最重要的，特别是考外校。
当然，你的动手能力也是很重要的，还有你的英语口语，考研复试都是要考虑的。
例如上海交大的复试，双控353的复试线，有380的被刷下来，就是英语口语已经专业课不是很扎实的。
考外校的话依据学校而定是否要找导师动手能力强，参加电子设计大赛都是作为你考研复试的参考，还是好好的准备初试的考试吧，毕竟它是个门槛。
【电气工程及其自动化】北京工业大学421自动控制原理复试：1、电子技术2、计算机原理北京航空航天大学[双控] 432控制理论综合或433控制工程综合[检测] 433控制工程综合或436检测技术综合[系统] 431自动控制原理或451材料力学或841概率与数理统计[模式] （自动化学院）433控制工程综合或436检测技术综合、（宇航学院）423信息类专业综合或431自动控制原理或461计算机专业综合[导航] （自动化学院）432控制理论综合或433控制工程综合、（宇航学院）431自动控制原理复试：无笔试。
1) 外语口语与听力考核；2) 专业基础理论与知识考核；3) 大学阶段学习成绩、科研活动以及工作业绩考核；4) 综合素质与能力考核北京化工大学440电路原理复试：综合1(含自动控制原理和过程控制系统及工程)、综合2(含自动检测技术装置和传感器原理及应用)、综合3(含信号与系统和数字信号处理)注：数学可选择301数学一或666数学（单）北京交通大学[双控/检测]404控制理论[模式]405通信系统原理或409数字信号处理复试：[电子信息工程学院双控]常微分方程[机械与电子控制工程学院检测]综合复试（单片机、自动控制原理）[计算机与信息技术学院模式] 信号与系统或操作系统北京科技大学415电路及数字电子技术(电路70%，数字电子技术30%)复试：1.数字信号处理2.自动控制原理3.自动检测技术三选一北京理工大学410自动控制理论或411电子技术（含模拟数字部分）复试：微机原理+电子技术（初试考自动控制理论者）、微机原理+自动控制理论（初试考电子技术者）、运筹学+概率论与数理统计。
北京科技大学自动化专业简介
自动控制研究所
教授（博导）：童朝南、杨卫东。 教授（博导）：童朝南、杨卫东。 ）：童朝南 副教授：彭开香、高海。 副教授：彭开香、高海。
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主要研究方向
人工智能、 人工智能、人工生命的理论方法与应用技术 人耳自动识别和多模态生物特征识别技术 拟人机器人的设计方法和实现技术 计算机视觉技术和理论的研究 非线性系统控制与优化 复杂系统中的信息处理和控制方法的智能化 冶金生产过程综合自动化系统 带钢生产过程的虚拟制造系统（数字轧机） 带钢生产过程的虚拟制造系统（数字轧机） 免疫与混沌控制理论在复杂混杂系统建模与控制中的应用 新型智能控制系统结构、 新型智能控制系统结构、评价体系和控制方法研究
7
自动化专业简介
自动化与工业化的关系 工业化特点：专指工业， 工业化特点：专指工业，尤其是制造业 工业化发展三阶段： 工业化发展三阶段： 机械化（大规模使用机器系统） 机械化（大规模使用机器系统） 电气化（加入电机、电网络） 电气化（加入电机、电网络） 自动化（加入自动控制器） 自动化（加入自动控制器）
基础知识层 知识领域：数理与机电基础 知识领域：
15
自动化专业的特点
自动化学科的特点：多学科交叉的高技术学科 自动化学科的特点： 自动化应用的特点： 几乎无所不包， 自动化应用的特点：宽、广，几乎无所不包， 并且，伴随其它技术发展，越来越广。 并且，伴随其它技术发展，越来越广。 学自动化专业的特点： 学自动化专业的特点： 需要学的知识多， 需要学的知识多，并要求扎实 在工科中， 在工科中，自动化需要的数学知识最多 自动化专业学习的计算机科交叉、内涵丰富、外延宽广。利于培 多学科交叉、内涵丰富、外延宽广。 养宽口径、多面手、综合复合型人才； 养宽口径、多面手、综合复合型人才； 得益于具有方法论性质的科学方法、 2 ） 得益于具有方法论性质的科学方法 、 科学 思想的熏陶，思想更开阔、也更有深度。 思想的熏陶，思想更开阔、也更有深度。 非常利于培养具有创新能力的人才； 非常利于培养具有创新能力的人才； 3 ） 特别需要从工程实际问题中抽象出系统问 题的分析与综合能力， 题的分析与综合能力，特别需要综合集成 解决系统问题的能力。有利于培养“将才” 解决系统问题的能力。有利于培养“将才” 帅才” 与“帅才”。
北京科技大学自动化学院实力怎么样
北京科技大学自动化学院实力怎么样北科大的冶金和材料实力很强，自动化一般吧，但也不是很差！还有个院士呢！以下是网站上的介绍：自动化系始建于1959年，1978年开始招收“工业自动化”专业研究生，1986年获得“工业自动化”博士学位授权点，分别于1994年和2002年被评为冶金部和北京市重点学科，并于2003年获批了“控制科学与工程”博士后流动站。
经过近五十年的建设和发展，建设了一支层次结构合理、团结协作、学风严谨、崇尚实践、富于创新精神的高水平学术队伍；在“大型工业过程综合自动化”、“非线性系统理论与应用”、“近代交流传动系统理论与应用”、“高精度伺服控制系统理论及应用”、“自适应控制理论与应用”和“知识发现与智能系统”等方向开展深入的理论研究和技术研发，形成了鲜明的特色；近五年来获得国家科技进步奖一、二等奖和省部级科技进步奖十几项，为我国工业自动化领域的技术进步和装备水平的提高做出了重大贡献，在国内外控制界产生了重要影响。
近年来，在“211工程”和北京市重点学科的资助下，又新建了一批拥有先进仪器设备的高水平专业实验室。
本学科具有较完善的研究生课程体系、培养机制和管理体制，培养毕业的近百名博士已经成为高校、科研院所和企业的学科带头人和技术中坚。
1.建设了一支层次结构合理、富于创新精神的高水平学术队伍在涂序彦、孙一康、舒迪前等老一辈控制领域著名教授的带领下，学术队伍成功地完成了新老交替。
本学科现有教授17人（在编博士生导师13人）、副教授22人、讲师19人，26人有博士学位，45岁以下的教师占70%。
聘请了中国自动化学会理事长戴汝为院士等一批国内外著名学者作为兼职教授和博士生导师，拓宽了研究领域，合作指导博士研究生。
近年来建立了由首席教授领衔的15个重要的学科梯队，采取按梯队考核的机制，使梯队成为指导和培养研究生的基本单位。
这些梯队拥有特色鲜明、相对稳定的高水平研究方向，目前承担着纵向课题近20项、横向课题30余项，科研经费达3500多万元，研究生的培养经费充足。
北京科技大学机械工程学院考研复试分数线复试名单复试通知复试方法
北京科技大学机械工程学院考研复试分数线复试名单复试通知复试方法根据教育部、北京市考试院和学校有关文件精神，结合本学院的实际情况制定本方案。
1、复试的组织管理（1）领导小组由学院、系所领导组成学院研究生招生工作领导小组，北京科技大学考研复试，负责制定研究生复试办法、审批复试小组成员、审核考生资格、审核复试成绩、提出拟录取名单、接受考生咨询与投诉等。
领导小组成员如下：组长：王立，学院院长副组长：臧勇，学院党委书记张杰，学院副院长成员：朱超甫，机械电子工程系，主任韩建友，机械工学系，主任张康生，高效零件轧制技术推广中心，副主任冯俊小，热科学与能源工程系，副主任闫晓强，机械装备及控制工程系，副主任黄明吉，机械制造及自动化系，副主任杨耀东，车辆工程系，副主任赵宁，物流工程系，副主任魏东，工业设计系，副主任张舸，建筑环境与设备工程系，副主任张咏梅，学院党委秘书秘书：马特，王新立（2）复试小组按考试科目组成复试(专业课)命题小组，命题小组一般由具有副教授（或相当职称）以上职称人员组成，小组人员承担的工作及身份对外保密。
小组人员不得对考生进行补习、辅导，不得透漏考试内容、阅卷情况及考试结果。
按招生学科(专业)组成复试综合面试小组，对考生的专业素质、外语口语及听力、综合能力、诚信及思想品格等进行考核。
小组由不少于5名具有副教授以上职称或相当水平的人员组成。
“机械工程”和“车辆工程”专业的外语考核由专门的外语考核小组负责，北京科技大学考研复试，考核小组由2名以上经验丰富、外语水平较高的人员组成。
有直系亲属报考的人员不得参加相关的复试工作，命题、面试小组成员由领导小组审批。
2、复试的准备工作（1）复试前将学院拟招收硕士研究生的教师信息在学院网上公布，方便考生了解导师情况；（2）根据考生情况划定各专业的复试分数线。
审核上线生、复核推免生，报研究生院审核公布；（3）复试(专业课)命题前，学院负责人就考试形式、基本要求、保密规则、注意事项等对命题小组成员进行培训；（4）复试面试前，由领导小组成员对各学科(专业)的面试小组成员进行培训，内容包括：面试纪律、评分标准、录取要求、注意事项等；（5）由领导小组指定专人对参加复试的考生进行资格审查。
各学校自动控制原理考试内容
421自动控制原理复试：1、电子技术 2、计算机原理北京航空航天大学[双控] 432控制理论综合或433控制工程综合[检测] 433控制工程综合或436检测技术综合[系统] 431自动控制原理或451材料力学或841概率与数理统计[模式] （自动化学院）433控制工程综合或436检测技术综合、（宇航学院）423信息类专业综合或431自动控制原理或461计算机专业综合[导航] （自动化学院）432控制理论综合或433控制工程综合、（宇航学院）431自动控制原理复试：无笔试。
1) 外语口语与听力考核；2) 专业基础理论与知识考核；3) 大学阶段学习成绩、科研活动以及工作业绩考核；4) 综合素质与能力考核北京化工大学440电路原理复试：综合1(含自动控制原理和过程控制系统及工程)、综合2(含自动检测技术装置和传感器原理及应用)、综合3(含信号与系统和数字信号处理)注：数学可选择301数学一或666数学（单）北京交通大学[双控/检测]404控制理论[模式]405通信系统原理或409数字信号处理复试：[电子信息工程学院双控]常微分方程[机械与电子控制工程学院检测]综合复试（单片机、自动控制原理）[计算机与信息技术学院模式] 信号与系统或操作系统北京科技大学415电路及数字电子技术(电路70%，数字电子技术30%)复试： 1.数字信号处理 2.自动控制原理 3.自动检测技术三选一北京理工大学410自动控制理论或411电子技术（含模拟数字部分）复试：微机原理+电子技术（初试考自动控制理论者）、微机原理+自动控制理论（初试考电子技术者）、运筹学+概率论与数理统计。
[双控][模式]404信号与系统或410自动控制理论或425人工智能[检测]407电子技术或410自动控制理论复试：[双控]数据结构控制与智能[模式]微机原理数字电路与逻辑设计人工智能[检测]1.控制工程基础 2.检测技术与测试信号处理 3.微机原理与接口技术（三选二）重庆大学[光电工程学院]微机原理及应用、[自动化学院]444微型计算机原理、445自动控制原理复试：[光电工程学院]大学物理(电磁学部分)、[自动化学院]自动化专业基础综合考试（古典控制与计算机控制基础任选一）大连理工大学404高等代数、453信号与系统（含随机信号20%）、454自动控制原理(含现代20%) 三选一复试：①《计算机原理》+ ②《检测技术及仪表》 +③《电路理论》综合，①40%②30%③30%第二炮兵工程学院自控原理（含电子技术）复试：学科专业综合课考试（笔试）电子科技大学418数字电路或436自动控制原理复试：《微机原理》东北大学[双控/导航]838自动控制原理复试：综合知识一（1.电路原理部分30%，2. 微机原理部分30%，3.计算机控制系统部分40%），综合知识二（1. 线性代数40%，2. 微分方程40%，3. 概率论20%），考生二选一[检测]837检测技术或838自动控制原理复试：综合知识（1、单片机原理及接口技术50%，2、单片机C语言程序设计50%）：[系统]838自动控制原理或843C语言程序设计与数据结构复试：综合知识一：包括：1、电路原理部分30% 2、微机原理部分30%，3、计算机控制系统部分40%；综合知识二：包括：1、数据库40%2、软件工程30%，3、计算机网络30%考生二选一[模式]838自动控制原理复试：综合知识（1、微机原理50%，2、计算机控制系统部分50%）东华大学424自动控制理论或425电路原理或426微型计算机原理及应用复试笔试科目：[双控/智能/系统]现代控制理论基础或计算机控制技术 [检测]电子技术或计算机控制技术东南大学934电路或981自动控制原理或933高等代数(选933科目限招5人)复试笔试科目：选934考自动控制原理；选981考电路；选933考概率论及常微分方程复试条件：自动控制系 53/80/340 (总分>=380分，单科（限一门）可降2分福州大学412电路及自动控制理论复试科目：现代控制理论广东工业大学[双控/检测/模式](427)自控原理或(431)微机原理(自)或(432)电子技术(自)[系统工程](427)自控原理或(431)微机原理(自)或(433)数据库(自)]复试：初试未选考的另外两门专业课国防科学技术大学自动控制原理（416）复试：A、电子技术基础（514）B、微机原理（515）注：A、B选一哈尔滨工程大学[双控/检测/模式/导航]412 自动控制原理复试：微机原理及应用[系统] 413微机原理及应用复试：①自动控制原理②运筹学二门任选其一哈尔滨工业大学401控制原理（覆盖现代控制理论）复试：电路+电子技术+自动控制元件各1/3合肥工业大学[双控]自动控制原理 [检测]电子技术（包括模电、数电）复试：微机原理河海大学[双控]422电路或478数字电路与模拟电路复试科目：969 自动控制原理、微机原理与接口技术[检测]422电路或427自动控制原理基础复试科目：963 微机原理与接口技术[模式]422电路或438数据结构及程序设计复试科目：935 操作系统、编译原理、数据库原理湖南大学425微机原理及应用复试专业课：897自动控制原理华东理工大学415微机原理或416控制原理复试：a)微机原理（初试选考控制原理者），b)控制原理（初试选考微机原理者）华南理工大学[双控/检测/模式]433自控基础综合(含自动控制原理、现代控制理论)复试：931自动控制系统(运动控制或过程控制)和微机原理及应用[系统工程]433自控基础综合(含自动控制原理、现代控制理论)或434应用数学基础(含概率论、常微分方程)复试：931自动控制系统(运动控制或过程控制)和微机原理及应用或933数学综合(线性代数、数学分析)华中科技大学[控制系]428运筹学 429自动控制原理（经典控制理论、现代控制理论）[图像所]424 信号与线性系统 429自动控制原理（含经典控制理论、现代控制理论） 431电子技术基础 432数据结构 434计算机组成原理 438物理光学复试：[控制系]专业综合考试。
北京科技大学复试考试范围
081400土木工程(四探
081900矿业工程（五选一）
083000环境科学与工程(二选一) 087000科学技术史
080600冶金工程（任选一门）
2.钢铁冶金学 3.有色金属冶金学 4.工业生态学 1.材料物理 2.固体物理 3.无机材料物理化学 4.有机化学
电子综合 自动控制理论 数据结构 数据结构 1.地基基础 2.工程地质 专业综合 采矿学 安全科学技术 1.环境学导论 2.环境工程学 1.机械设计（占50%） 2.液压与液力传动（占50%） 专业综合 综合面试 会计学与财务管理(各占50%) 专业综合（公共行政学50%；管 理学原理50%） 英汉互译（笔译） 面试（口译和综合素质） 复试科目同学院相关专业 复试科目同学院相关专业
北京科技大学(硕士)复试考试范围
单位代码：10008 电 话：010—62332484 单位名称：北京科技大学 地 址：北京市海淀区学院路30号 联 系 人：研招办 邮政编码：100083
根据教育部文件精神，2011年硕士研究生入学考试不指定参考书目； 各复试科目的考试范围，请考生参见所报考学院网页。 学科、专业名称 070901矿物学、岩石学、矿床学 080103流体力学(三选一) 080104工程力学(二选一)
081100控制科学与工程 一）
（四选
自动检测技术(自动检测技术占 60%;过程参数检测占40%) 模式识别 人工智能基础 计算机系统结构 产业经济学 国际贸易原理与实务 数据库原理与管理信息(各占 50%) 金融学原理 会计学与财务管理(各占50%) 人力资源管理 技术经济学 专业综合 专业综合考试：（三选二） 计算方法 概率论与数理统计 常微分方程
085204材料工程（专业学位)（任选一 门)
北科大考研复试班-北京科技大学材料工程考研复试经验分享
北科大考研复试班-北京科技大学材料工程考研复试经验分享北京科技大学于1952年由天津大学(原北洋大学)、清华大学等6所国内著名大学的矿冶系科组建而成，现已发展成为以工为主，工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是全国首批正式成立研究生院的高等学校之一。
1997年5月，学校首批进入国家“211工程”建设高校行列。
2006年，学校成为首批“985工程”优势学科创新平台建设项目试点高校。
2014年，学校牵头的，以北京科技大学、东北大学为核心高校的“钢铁共性技术协同创新中心”成功入选国家“2011计划”。
2017年，学校入选国家“双一流”建设高校。
2018年，学校获批国防科工局、教育部共建高校。
学校由土木与资源工程学院、冶金与生态工程学院、材料科学与工程学院、机械工程学院、能源与环境工程学院、自动化学院、计算机与通信工程学院、数理学院、化学与生物工程学院、东凌经济管理学院、文法学院、马克思主义学院、外国语学院、高等工程师学院，以及研究生院、体育部、管庄校区、天津学院、延庆分校组成。
现有20个一级学科博士学位授权点，30个一级学科硕士学位授权点，79个二级学科博士学位授权点，137个二级学科硕士学位授权点，另有MBA(含EMBA)、MPA、法律硕士、会计硕士、翻译硕士、社会工作、文物与博物馆和工程硕士等8个专业学位授权点，16个博士后科研流动站，50个本科专业。
学校冶金工程、材料科学与工程、矿业工程、科学技术史4个全国一级重点学科学术水平蜚声中外(2017年进入国家世界一流学科建设行列;在第四轮学科评估，冶金工程、科学技术史获评A+，材料科学与工程获评A)，安全科学与工程、环境科学与工程、控制科学与工程、动力工程与工程热物理、机械工程、计算机科学与技术、土木工程、化学、外国语言文学、管理科学与工程、工商管理、马克思主义理论等一批学科具有雄厚实力，力学、物理学、数学、信息与通信工程、仪器科学与技术、纳米材料器件、光电信息材料与器件等基础学科与交叉学科焕发出勃勃生机。
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自动化学院2012年硕士研究生复试工作方案
根据《教育部关于做好2012年全国硕士研究生录取工作的通知》（教学[2012]1号）及《北京科技大学关于做好2012年硕士研究生录取工作的通知》（会议稿）文件要求，结合我院学科特点、专业上线生源和招生计划等实际情况，制定本复试工作方案。
一、复试的组织管理
1)复试工作领导小组
组长：尹怡欣（党委书记）、孙长银（院长）；成员包括其他院领导和系所主任，有胡广大、张朝晖、李擎、徐正光、李希胜、高海、刘蕴络、李晓理、付冬梅、刘冀伟、董洁、蓝金辉、侯庆文等老师。
2）复试小组工作基本规范
(1)坚持公平公正。
做到政策透明、程序公正、结果公开、监督机制健全，维
护考生的合法权益；以人为本，增强服务意识，提高管理水平。
(2)坚持科学选拨。
在选拔过程中全面考察，突出重点；重视专业素质、实践
能力以及创新精神等方面的考核，确保生源质量。
(3)坚持客观评价。
业务课考核成绩应量化，综合素质考核也有较明确的等次
结果。
二、复试的准备工作
1)复试教师的遴选和培训
本次硕士研究生入学复试工作小组均由我院具有硕士生指导资格、责任心强、学术水平高、经验丰富、作风过硬的优秀教师组成。
复试前学院会召开专门会议，对复试教师进行培训，确保各复试小组在复试方式、考核内容、评判标准等方面保持一致，保证选拔过程的公平、公正。
2)对复试考生资格审查的工作程序和方法
学院定于4月12日上午8:30-11:30，下午14:00-16:00复试考生报到，同时对复试考生进行资格审查，凡审查不合格者取消其复试资格。
详见自动化学院网站关于硕士研究生复试报到的相关通知（）。
3)复试监督和复议的具体办法和形式
为了确保复试录取工作过程的公平公正性，为考生提供通畅的申述渠道，我院成立复试监督领导小组，组长为赵宝永（行政副院长）、景鹏（学生工作负责人），凡对复试工作有异议的考生可向监督领导小组提出申述，由监督领导小组和复试工作领导小组复议后，负责给出合理的解释和处理办法。
监督电话：62334123。
三、复试工作办法
1）复试最低分数要求
（1）学术型工学学位硕士研究生
我院今年共招收学术型工学学位硕士研究生88名，根据学科发展需要及考生初试情况，各专业拟招生人数和复试分数线如下表所示：
（2）全日制专业学位硕士研究生
我院今年共招收全日制专业学位硕士研究生39名，各专业拟招生人数和复试分数线如下表所示：
说明：专业学位研究生存在缺额，可在一级学科覆盖范围内从第一志愿报考我校学术型硕士、复试合格但未被录取的考生中，按分数（从高到低）和个人意愿进行调剂，其中本科毕业于“211工程”院校的考生，可考虑优先录取。
（3）强军计划和少民计划
考生复试分数线参照学校相关文件执行。
2）复试方式及内容
复试内容包括笔试和面试两部分。
（1）笔试：包括外语考试和专业课考试。
其中外语考试满分30分，由学校统一安排；专业课考试满分150分,由学院统一组织安排，集中进行考试，时间为3个小时。
考生凭身份证或军官证、2012年硕士入学考试准考证参加考试。
复试笔试试题名称如下表所示。
（2）综合面试：满分120分，包括外语测试和综合测试。
按学科组成复试小组分别进行。
外语测试：进行外语听说能力的测试；
综合测试：进行思想政治素质、专业知识、个人综合能力的测试。
其中专业知识考核内容如下表所示。
3）复试考生成绩计算方法和录取依据
复试考生总成绩=初试成绩（满分500分）+复试成绩（满分300分），结果作为考生的录取依据，按总成绩高低依次录取。
另外，专业课笔试不及格者、外国语考核不及格者、面试成绩不合格者、复试总成绩不及格者、同等学力加试科目不合格者、思想品德考核不合格者不予录取。
四、时间安排
1）报到和资格审查
时间：4月12日上午8:30－11:30，下午14:00-16:00；
地点：机电楼201教室；
2）复试
专业课笔试： 4月12日晚上18:00-21:00，机电楼201教室；
综合面试：4月14日全天，具体分组安排请报到时关注自动化学院5楼公告栏通知。
3）体检
时间由学校统一布置，空腹。
具体安排请关注研究生院网站通知。
上述复试办法解释权属自动化学院研究生招生工作领导小组。