材料作文“仿真”导写

材料作文“仿真”导写
作者：刘长宝
来源：《作文与考试·高中版》 2015年第19期
刘长宝
文题
阅读下面的文字，根据要求作文。

1.江山秀美，人称其“如画”；画工高超，人赞其画“逼真”。

然山水为真风景，画图乃
假山水，亦各尽其宜，各得其妙也。

2.苏州园林，世界文化遗产，享誉天下。

以“假山假石”而令国内外游客赏心悦目，流连
忘返。

3.智者曰：“夫真品赝品者，孪生子也。

”
要求：选好角度，确定立意，自拟题目；不要脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

不少于800字。

写作指导
本题审题时要抓住三则材料之间的本质联系，而本质联系需要透过每则材料的文字来挖掘。

材料1 侧重各得其妙，材料2 侧重“逼真的假”亦妙，材料3 侧重真假依存。

因此把各材料
的侧重点联系起来分析，材料的主题应该是只要能带给人美感的，真也好，假也妙。

真风光可
以让人产生画中游之感，假风景也同样可以给人带来真自然之感。

抓住了这个主题，也就抓住
了审题的关键。

在写作中可以根据上述主题打开思路，以议论文为例，可以反弹琵琶，写一写
劣性的真有时破坏人的美感，而善意的假却给人的精神带来愉悦。

如果从这个角度写出的文章，因为剖析了真与假的内涵，无疑会在彰显真与假的关系上更加深邃。

例文
真假各得其妙
郭振
无论真江山还是水墨画，都各有其特点和魅力，正所谓真假各得其妙也。

真的魅力在于信仰上的正确，感觉上的认同。

人们自然对大多数真品抱有好感，无论它怎
样的拙丑，起码那件物品是真的，它在人们心里很容易博取认可，而一旦有了这种认可，人们
就会愈加发现这物品的魅力。

就如人们欣赏自然美景，翠装浓绿的葱草密林自然展示它们的生机，就会引得人们的好评，但枯木败叶凋零的真实感亦不失一种幽然情趣。

当然，是真的就难免会有不足，大自然的鬼斧神工也不能做到面面俱到，这时便由艺术来
弥补这种不足。

展开一张山水画，画中扑朔迷离的幻象展示着自然的精彩。

其中鸟语花香、山青水秀，如
梦如幻的美景让人沉溺，使人不自觉就会脱口一声“逼真。

”
其实，艺术只是对真的修饰，是一种假想，但它来源于真实。

正因为增添了修饰，所以画
中风景往往显得更为完美，任何画中的美景在自然中都无法找到相同的，那是艺术家基于对现
实的认识，通过自己的想象和美化，再由画笔在纸上呈现出来的，其中包含了艺术家的追求和
审美。

同一处山河，让不同的画家来画，肯定也是不同的，但大抵又是相同的，于是便有了智
者的“真品、赝品”。

也正因为画中的风景更为完美，沁人心田，所以人们在欣赏江山秀美时会赞一声“如画”。

由此可见，真和假确是各有奇妙。

有人抨击赝品，社会上打假行为也层出不穷。

我所说的真假是自然的真和艺术的假，并不
是原版的真和抄袭的假，所以对侵犯版权的造假行为，还是支持重拳出击。

真的风景让人认可，基于现实风景的艺术再创造虽假但也让人赞叹。

真假相互衍生交织，
构成了大千世界的缤纷多彩。

少了真，世界太浮夸；少了假，世界太枯燥，在这世界中，真假
各得其妙！
评点
标题为“真假各得其妙”，那么重点应该是写“真”妙在何处，“假”妙在哪里。

文中第
二小节“真的魅力在于信仰上的正确，感觉上的认同。

”后文说：“其实艺术只是对真的修饰，是一种假想，但它来源于真。

”对于真假妙处的开掘是比较到位的。

这篇作文要论述的中心是“真假各得其妙”，作者在开头部分先阐述了美的魅力与不足，
继而谈了艺术对不足之美的“修饰”，便得出“真和假确是各有奇妙”的结论，稍有仓促；至
于提出“重拳出击造假行为”，是对所论述方向的额外补充，以区别于该文所论述的主角：艺
术与自然。

（编辑：于智博）。