(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级下册第7课第1框《单音与和声》市公开课一等奖课件

2022年3月25日：短时间动态清零仍是最经济有效防控策略 观看视频，思考：部分西方国家选择了“与新冠共存”而放弃了所有的防疫政策，而 我国仍然坚持动态清零，你赞同哪种做法？
1.【2021•广东】下列关于个人利益与集体 利益关系的表述，正确的是（ D ） A．个人利益与集体利益是完全一致的 B．坚持集体主义，就不能关注个人利益 C．个人利益高于集体利益，个人利益促进 集体利益 D．个人利益与集体利益发生冲突时，应自 觉维护集体利益
2.【2021•江西】漫画中的学生应该（ A ） ①理解学校要求的合理性 ②学会接纳不同风格的老师 ③积极遵守和维护集体规则 ④树立个人利益至上的观念 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
3.【2020•河池】“氢弹之父”于敏在研究原子核理 论即将取得重大突破时，组织根据需要给他安排氢弹 探索的新任务。面对新任务，他毫不犹豫地接受。他 的抉择说明（ D ） A．个人利益高于一切 B．个人利益和集体利益完全对立 C．个人利益和集体利益完全一致 D．个人利益要服从国家、集体利益
பைடு நூலகம்
个人意愿与集体规则之间的关系
个人意
愿与集 个人意愿与集体规则之间产生冲突
单 体规则 的原因及解决办法
音
与
尽力做好自己，保持集体的和谐
和
声
修改完善集体中存在的不合理因素
让和声 更美
正确认识和处理个人利益与集体利 益的关系
正确处理与他人之间的关系
板书设计
你、我、他
个人意愿与 集体规则
一致 乐于遵守和维护
与家长联系、查作业、 玩游戏、看微信
保护学生视力、让学生专心学习、保 障学校的秩序、防止沉迷网络和游戏 、影响学业、促进学生身心健康发展
戴口罩问题
戴口罩太闷，不好看 没有拘束，自由呼吸 防控疫情，避免传播病毒
冲突的原因
集体规则与我们某些个性化需要之间矛盾可能基于一方有不正当 或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同
B． ②③④ D． ①②④
6．著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐
A 音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这启示我们
A．在集体中应该做好自己，遵守规则 B．在集体中不能有自己的声音、自己的见解 C．在集体中不能有自己的突出表现 D．在集体中只能有一个声音，共同的表现
7.新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学演讲时表示,如果创 业就要组建一支具有狼性的团队。因为狼获得猎物后,哪怕 逮到一只兔子,也会力求团队中的每只狼都吃到一点。这启
解决方法
个人意愿服从集体的共同要求，理解集体要求的合理性 反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点
第七十条 学校应当合理 使用网络开展教学活动。 未经学校允许，未成年学 生不得将手机等智能终端 产品带入课堂，带入学校 的应当统一管理。
思考1：牛老师在面对冲 突时，是怎么处理的？
服从和理解集体规则
1.集体规则有什么作用？P63-641①集体规则能保 证集体的和声更动听。1②民主制定的集体规则，能 保障集体成员的共同利益。
2.个人意愿与集体规则存在矛盾的原因。P63 2① 一方有不正当或不合理的要求。 2②个人和集体的需要不同。3.如何处理个人意愿与 集体规则之间的冲突？或，如何找到二者的平衡点 ？P643①个人意愿服从集体的共同要求。3②理解 集体要求的合理性。3③反思个人意愿合理性和实现 可能性。3④找到解决冲突的平衡点。
情感、态度、价值观目标： 心中有集体，识大体，顾大局。当个人需要与集体利益发生矛盾时，能够以积极乐观的心态调整个 人需要，服从集体要求。
单音 and 和声
个人意愿、想法
集体的规则、共同要求
关系
1.集体规则有什么作用？P63-64 2.个人意愿与集体规则存在矛盾的原因。 P63 3.如何处理个人意愿与集体规则之间的冲 突？或，如何找到二者的平衡点？P64 ▲4.如何让和声更美？P64-65 ▲5.个人利益与集体利益的关系如何？ P64 6.怎样正确处理个人利益与集体利益的冲 突？P65
5②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护 个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 6.怎样正确处理个人利益与集体利益的冲突？P656①把集体利益放在个人利益 之上，坚持集体主义。6②保护个人正当利益，反对极端个人主义。
个人意愿与集体规则 集体生活，是否需要规则？
▲4.如何让和声更美？P64-65 4①每个人保持单音准确，尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 4②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意 见，提出积极的改进建议。 4③正确处理集体利益与个人利益的关系。 4④在集体生活中，学会处理与他人的矛盾和冲突。 ▲5.个人利益与集体利益的关系如何？P645①在集体中个人利益与集体利益在根 本上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益 之上，坚持集体主义。
第七课 共奏和谐乐章
7.1 单音与和声
知识目标： 了解集体生活中有单音，也有和声；了解集体生活中个人意愿与集体规则会发生冲 突和矛盾；知道集体与个人之间的关系，掌握处理冲突的基本原则和具体方法。 能力目标： 学会积极面对和正确处理个人意愿与集体规则之间的矛盾，提高对个人意愿和集体 公共利益关系的正确认识。
思考2：我们该如何处理集 体规则和个人意愿的冲突？
首先，理解学校这么做的原因 其次，。反思个人意愿的合理 性和实现的可能。
最后，寻找解决冲突的平衡点。
经典国学：你知道这一典故吗，说出来与大家分享。
蔺相如因为“完璧归赵”与渑池会 盟有功而被封为上卿，位在廉颇之上。 廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。 蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与 廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏 惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵 略我们赵国，是因为有我和廉将军。我 对廉将军容忍、退让，是把国家的危难 放在前面，把个人的私仇放在后面啊！” 这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请 罪”的故事。
4. 小王是七年级（8）班的学生，性格开朗、活泼好动。这段时间，她开
始抱怨班级和学校的规则太多，管理太严。她认为有些规则不合时宜，
有时她也会违反纪律。小王（ ）
C
①没有认识到规则对秩序的保障作用
②对不合理的规则可以不遵守
③可以通过恰当的方式提出自己的建议
④应该增强规则意识，自觉遵守纪律
A． ①②③ C． ①③④
矛盾 冲突
原因：一方要求不正当或不合理； 双方需要不同
策略：通常服从；找平衡点
单音与 和声
集体
让和声更美
做好自己，遵守规则 提出建议、完善规则 正确处理个人利益与集体利益的关系 学会处理与他人的关系
思维导图
光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不 能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
示我们( C )
①同学之间要和谐相处,团结协作,共同进步 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在 个人利益之上，坚持集体主义 ③我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩 ④个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不 大 A.①③④ B.②③④ C. ①②③ D.①②④
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
？
提问：我们的集体生活中，存在着哪些规则？
个人意愿与集体规则的关系
当集体规则与个人意 愿一致，并且能保障 个人利益时，我们更 乐于积极遵守和维护。
小组合作交流
冲突事件
穿校服的问题
学生带手机上学 问题
我的反应
不穿、穿
带、不带手机
我的需要
集体的需要
想穿自己喜欢的漂亮衣服
避免攀比、有更多的时间和精力来 学习、便于管理、美观、辨识度高