吉林省舒兰高级中学校2022-2022学年高二政治上学期第二次(11月)月考试题(含解析)

吉林省舒兰**高级中学校2022-2022学年高二上学期第二次〔11月〕
月考政治试卷
考生注意：
1.本试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕两局部，共100分。

考试时间90分钟。

2.请将各题答案填在试卷后面的答题卷上。

3.本试卷主要考试内容：必修四第八课—第十一课。

第一卷〔选择题共50分〕
一、选择题〔本大题共25小题，每题2分，共50分。

在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的〕
1.正在实施的“互联网+〞行动方案在有力拓展网络经济空间、有效促进互联网和经济社会融合开展的同时，也不可防止地遭遇着一些成长的烦恼。

这说明
A. 事物总处在渐进和不显著的变化中
B. 事物开展的道路是迂回的、曲折的
C. 事物开展的方向是前进的和上升的
D. 有序的系统内部结构可以促进事物开展
【答案】B
【解析】
正在实施的“互联网+〞行动方案在有力拓展网络经济空间、有效促进互联网和经济社会融合开展的同时，也不可防止地遭遇着一些成长的烦恼。

这说明事物开展的道路是曲折的，新事物的开展总要经历一个由小到大、由不完善到比拟完善的过程，B适合题意；事物开展是量变与质变的统一，A是错误的；C、D说法正确但材料没有表达，排除。

2.?中国制造2025?提出，通过“三步走〞实现制造强国的**目标：第一步，到2025年进入制造强国行列；第二步，到2035年进入世界强国的中位；第三步，到**成立一百年时，要进入世界强国的领先地位。

这表达了
①尊重客观规律按客观规律办事
②开展是质变的必然结果
③量变是质变的必要准备
④认识具有反复性无限性
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
【答案】A
【解析】
此题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。

通过“三步走〞实现制造强国的**目标表达了量变是质变的必要准备，是尊重客观规律，按客观规律办事的表现，①③适合题意；量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，②是错误的；④说法正确但材料没有表达，排除；故此题答案选A。

3.以下漫画蕴含的哲理是
A. 思维和存在的辩证关系
B. 量变和质变的辩证关系
C. 物质和意识的辩证关系
D. 共性和个性的辩证关系
【答案】B
【解析】
【详解】此题考查量变和质变的辩证关系。

漫画?凡事走在分寸之前即为“过〞?说明要把握好尺寸，坚持适度原那么，防止“过犹不及〞，从哲学角度表达了量变和质变的辩证关系，B 正确且符合题意；其它选项都与漫画寓意不符，均应排除。

故此题答案选B。

【点睛】解答漫画型选择题时要注意：一要读懂漫画〔包括人物、事件、文字、图画等〕；二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题〔注意联系选项〕；三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。

4.胡仁居?自题?：苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。

与这句话蕴含哲理相同的是
A. 智者干虑，必有一失
B. 兵来将挡，水来土掩
C. 九层之台，起于累土
D. 读万卷书，行万里路
【答案】C
【解析】
名言名句表达哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中表达的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所表达的哲理与其相符合。

苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。

这表达了量变与质变的辩证关系；A是矛盾双方的对立统一，不适合题意；B是具体问题具体分析，不适合题意；C是量变与质变的关系，适合题意；D是实践与认识的关系，不适合题意。

5.以下警句中能表达抓住主要矛盾的是
①举网以纲,千目皆张
②为者常成,行者常至
③抽薪止沸,剪草除根
④自高必危,自满必溢.
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】此题考查名言名句蕴含的哲学道理。

在复杂事物开展过程中存在着许多矛盾，其中在事物开展过程中处于支配地位、对事物开展起决定作用的矛盾，叫主要矛盾，这要求我们集中力量解决主要矛盾。

①符合题意，“举网以纲，千目皆张〞意思是：打鱼时，抓住网上的大绳，网眼就张开了；整理皮袄时，抓住领口一抖，毛就理顺了。

说明处理复杂问题，抓住问题本质，就等于抓住了问题的关键，也就像打鱼时抓住了网上的大绳，整理皮袄时抓住了领口，说明我们办事情首先要抓住主要矛盾，集中力量解决主要矛盾；②不合题意，“为者常成，行者常至〞意思是：努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以到达目的，强调要发挥主观能动性，强调实践；③符合题意，“抽薪止沸，剪草除根〞意思是：抽掉锅底下正燃烧的柴火，使锅里的水不再沸腾；去除草木的根部，使得草木彻底死亡，比喻从根本上解决问题，即集中力量解决主要矛盾；④不合题意，“自高必危，自满必溢〞意思是：自己觉得高大，一定很危险，自己觉得很满意了，必定显露出来，表达矛盾双方在一定条件下相互转化。

故此题选C。

【点睛】此题属于名言名句选择题，做好这类题目，需要有一定的文学功底，阅读理解题好题干所表达的意思，同时也需要对已有的知识进行系统的排查，从中抽取出符合题意的知识
点加以分析对照可见，这类型题目在高考中是算难度较高的题型，但通过同学们有意识的去整理、储藏以往书本练习考试中出现的同类型题目也能做到熟能生巧，提高答题正确率。

6.孔子说：“君子和而不同，小人同而不和〞从矛盾角度看，这种名言告诉我们
①同一性和斗争性不可分割
②同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约
③同一性是绝对的，斗争性是相对的
④同一以差异和对立为前提
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D.③④
【答案】B
【解析】
材料的大意是说，君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方；小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论，但在内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。

这说明同一性离不开斗争性，同一以差异和对立为前提，应选项①④符合题意；选项②说法错误，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，排除；选项③说法错误，矛盾的斗争性是绝对的，矛盾的同一性是相对的，排除。

故此题答案选B。

7.计算机网络给我们提供大量有益的信息，也带来许多毫无价值的信息，甚至传播一些有悖于社会道德标准的东西。

这启示我们
A. 要坚持用一分为二的观点看问题
B. 要用不同的方法解决不同的矛盾
C. 要重视事物量的积累
D. 要解决矛盾就要认识矛盾的特点
【答案】A
【解析】
【详解】题目中，计算机网络给我们提供大量有益的信息，也带来许多毫无价值的信息，甚至传播一些有悖于社会道德标准的东西。

这启示我们看问题要看到两个方面，即要坚持用一分为二的观点看问题；A选项入选。

其他选项与题意不符。

8.唯物辩证法的根本观点是
A. 联系的观点
B. 开展的观点
C. 矛盾的观点
D. 辩证的否认观
【答案】C
【解析】
联系的观点是唯物辩证法的总特征之一，不是根本观点，A项不选；开展的观点是唯物辩证法的总特征之一，B项不符合题意；矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，C项正确；辩证的否认观不是唯物辩证法的根本观点，D项不选，故此题答案选择C。

考点：唯物辩证法
【名师点睛】唯物辩证法的总特征是联系的观点和开展的观点。

矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。

矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。

9.某同学掌握了一数列的通项公式an,然后运用通项公式得出a2022的数值.这位同学在解题过程中
①坚持了从矛盾特殊性中概括普遍性
②把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合
③坚持了事物的整体与局部的辩证统一
④认识到矛盾的特殊性离不开普遍性
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
【答案】C
【解析】
某同学掌握了一数列的通项公式an,然后运用通项公式得出a2022的数值。

这位同学在解题过程中认识到矛盾的特殊性离不开普遍性，把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合，②④适合题意；①③材料没有表达，排除；故此题答案选C。

10.俗语“卤水点豆腐〞、“一物降一物〞表达了
A. 矛盾的同一性
B. 矛盾的普遍性
C. 开展的普遍性
D. 矛盾的特殊性
【答案】D
【解析】
矛盾的同一性(统一性) 是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势；矛盾的普遍性
是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾。

矛盾贯穿于每一事物开展过程的始终，即时时有矛盾；开展的普遍性是指自然界、人类社会、思维都是开展的；矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在开展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物开展的不同过程和不同阶段。

三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

俗语“卤水点豆腐〞、“一物降一物〞表达了矛盾的特殊性，D适合题意；其他选项均不合题意，排除。

11.“塔西佗陷阱〞是指当公权力遭遇公信力危机时，政府无论说真话还是假话，做好事还是坏事，都会被认为是在说假话、做坏事。

从哲学角度看，这是因为
A. 矛盾具有特殊性
B. 普遍性包含着特殊性
C. 普遍性和特殊性是对立的
D. 特殊性离不开普遍性.
【答案】D
【解析】
【详解】此题考查矛盾普遍性与特殊性的关系。

“塔西佗陷阱〞是公共权力遭受信任危机，人们不再相信政府的言论，无论政府说什么话，做什么事，都会被认为是假话、坏事。

这说明矛盾的特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的，D说法正确；A与题意不符；B说法错误，矛盾的特殊性包含普遍性；C说法错误，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结，密不可分的。

此题答案为D。

12.**在**报告中指出，中国特色**进入**，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的开展之间的矛盾。

这其中包含的哲理有
①事物在开展的不同阶段有不同的矛盾
②真理在开展中不断超越自身
③事物的矛盾是人们的一种主观感受
④人们对同一事物的认识是各不相同的
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ②③
【答案】A
【解析】
中国特色**进入**，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不
充分的开展之间的矛盾。

这表达了矛盾具有特殊性，事物在开展的不同阶段有不同的矛盾；同时说明认识具有上升性，真理在开展中不断超越自身，①②适合题意；矛盾是普遍的、客观的，③是错误的；由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，④说法过于绝对，排除；故此题答案选A。

13.“如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦那么是其中一个不可缺少的音符;如果说人生
是一望无际的大海,那么挫折那么是其中骤然翻起的浪花;如果说人生是湛蓝的天空,那么失
意那么是一片漂浮的白云。

〞这首小诗对我们的方法论启示是
A. 要学会统筹兼顾，正确处理主次矛盾
B. 看问题既要全面，又要分清主流和支流
C. 既要开阔视野，又要有脚踏实地的行动
D. 要有创新精神，努力促成事物的质变
【答案】B
【解析】
此题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。

这首小诗对我们的方法论启示是看问题既要全面又要分清主流和支流，B适合题意；其他选项均不合题意，排除。

14.自行车自诞生200年来，第一次因为中国共享单车的开展，被赋予了新的科技属性。

这表达了
①创新是对既往的否认和对现实的肯定
②创新的过程必定是“扬弃〞的过程
③开展是事物的前进和上升
④开展的趋势是量变与质变的统一
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ③④
【答案】B
【解析】
辩证的否认，是事物自身的否认，即自己否认自己，自己开展自己。

辩证的否认是开展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩证的否认是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保存和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和开展的根底。

辩证的否认，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否认一切，而是既肯定又否认，既克服又
保存，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保存的是旧事物中积极合理的因素。

辩证否认的实质是“扬弃〞，①是错误的。

自行车自诞生200年来，第一次因为中国共享单车的开展，被赋予了新的科技属性。

这表达了辩证的否认是联系的环节、开展的环节，是一个“扬弃〞的过程，②③适合题意；事物开展的状态是量变与质变的统一，④是错误的；故此题选B。

15.?孙子兵法?中说，“善战者，求之于势〞。

古人战败时，总是哀叹：“大势已去〞。

从哲学上看，“大势已去〞说明
A. 普遍性寓于特殊性之中
B. 矛盾主次方面发生变化
C. 次要矛盾上升为主要矛盾
D. 事物开展道路的曲折性
【答案】B
【解析】
【详解】此题考查矛盾主要方面与矛盾次要方面关系。

矛盾指事物内部两方面既对立又统一的关系。

其中，处于支配地位，起主导作用的方面是矛盾的主要方面；处于被支配地位，不起主导作用的方面称为矛盾的次要方面。

矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。

“善战者，求之于势"。

古人战败时，总是哀叹：“大势已去〞表达了矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化，答案为B，ACD与题意无关。

16.我国著名教育家陶行知说过：“先生不应该专教书，他的重要责任是教人做人；学生不应该专读书，他的重要责任是学习人生之道。

〞这句名言表达了
A. 世界观和方法论的统一
B. 相对静止和绝对运动的统一
C. 矛盾普遍性和特殊性的统一
D. 两点论和重点论的统一
【答案】D
【解析】
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。

“先生不应该专教书，他的重要责任是教人做人；学生不应该专读书，他的重要责任是学习人生之道。

〞这句名言表达了两点论和重点论的统一，辩证法的两点论是有重点的两点论，不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，不是一点论，D适合题意。

其他选项均未表达，排除。

17.黑格尔认为：“矛盾那么是一切运动和生命力的根源；事物只因为自身具有了矛盾，它才会运动。

〞杜林那么认为“在事物中没有任何矛盾〞。

这种分歧表达
A. 世界观和方法论的根本对立
B. 可知论和不可知论的根本对立
C. 唯物论和唯心论的根本对立
D. 辩证法和形而上学的根本对立
【答案】D
【解析】
试题分析：黑格尔认为矛盾是事物运动的根源，认为事物是对立统一的，是运动的。

坚持全面的、运动的、联系的观点，这是辩证法的观点；杜林认为事物中没有任何矛盾，否认了对立统一，是坚持片面的、静止的、孤立的观点看问题，是形而上学的观点。

应选D。

考点：辩证法和形而上学
点评：此题考查了辩证法和形而上学的知识点，需要考生对根底知识熟练掌握。

18.以下属于辩证的否认观的是
A. 虫子被踩死
B. 罢黜百家，独尊儒术
C. 焚书坑儒
D. 小蝌蚪变成了青蛙
【答案】D
【解析】
辩证的否认，是事物自身的否认，即自己否认自己，自己开展自己。

辩证的否认是开展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩证的否认是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保存和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和开展的根底。

辩证否认的实质是“扬弃〞。

D符合辩证的否认观；其他选项均是形而上学的否认观，排除。

【点睛】日常生活中讲的“肯定〞和“否认〞同哲学上讲的“肯定〞和“否认〞不是一回事。

哲学上讲的“肯定〞和“否认〞指的是事物自身的存在和灭亡。

事物的存在是事物内部的“肯定〞的因素占据主导地位决定的。

事物的灭亡是事物内部“否认〞的因素占据主导地位决定的。

19.登山者选择曲径登顶，滑雪者选择曲线奔向终点，河流选择蜿蜒流向大海。

经过试验和论证，两点之间最快的路线并不是直线，而是一段旋轮线，也被称为“最速曲线〞。

两点之间
最短距离是直线，但选择曲线也许是解决问题的最快路径，这说明。

A. 创新有助于改变思维方式，借势而行
B. 成功的路径取决于创新的思维方式
C. 质疑权威，否认一切有助于开拓创新
D. 创新意识是推动实践开展的根本动力
【答案】A
【解析】
材料中不选直线而选曲线，这是一种创新的思维，创新思维有利于改变思维方式，使人们借势而行，更好地达成目标，A项正确；创新的思维方式会影响成功，但不会决定成功，B项不选；可以质疑权威，但否认一切是错误的，C项不选；创新意识会推动实践的开展，但它不是实践开展的根本动力，D项不选。

20.法与时转那么治，治与世宜那么有功。

随着40年**开放的深入推进，中国特色**进入**，宪法修改是顺应时代新变化的必然之举。

这说明：
①社会存在的变化开展决定于社会意识的变化开展
②社会意识有时先于社会存在
③社会意识对社会存在起推动作用
④先进的社会意识可以正确预见社会开展的方向和趋势
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ②③
【答案】B
【解析】
【详解】此题考查社会意识的相对**性，考查学生分析解读材料的能力，解答此题可运用排除法。

社会存在的变化开展决定社会意识的变化开展，①错误；先进的社会意识对社会存在起推动作用，③错误；中国特色**进入**，宪法修改是顺应时代新变化的必然之举。

这说明社会意识有时先于社会存在，先进的社会意识可以正确预见社会开展的方向和趋势，②④正确。

应选B。

【点睛】社会意识具有相对**性。

从根本上说，社会意识随着社会存在的变化、开展而变化、开展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、开展。

落后的社会意识对社会开展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会开展的方向和趋势，对社会开展起积极的推动作用。

21.?中国制造2025?，是中国政府实施制造强国**第一个十年的行动纲领。

要实施?中国制造
2025?，必须坚持创新驱动和绿色开展，必须坚持和完善科技要素参与分配的制度。

从寻觅社会的真谛看，其依据在于
A. 创新推动社会生产力的开展
B. 理论创新是社会开展和变革的先导
C. **是社会开展的根本动力
D. 生产关系适合生产力状况时会促进生产力开展
【答案】D
【解析】
【详解】科技创新属于生产力，坚持和完善科技要素参与分配的制度属于生产关系的内容，因此其根据是生产关系一定要适合生产力状况的规律，D项符合题意；A项观点不是唯物史观，而属于辩证法范畴，不合题意；材料没有表达理论创新，B项不合题意；**是社会开展的直接动力，不是根本动力，C项观点错误。

答案选D。

【点睛】区分生产力与生产关系、经济根底与上层建筑内容。

生产力是人们改造自然以获得物质生活资料的实际能力，由劳动对象、劳动资料和劳动者三个实体性要素构成。

生产关系是指人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系.生产关系的主要内容：生产关系包括生产资料所有制形式、人们在生产中的地位及其相互关系和产品分配方式三项内容。

生产方式的物质内容是生产力，其社会形式是生产关系，生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一。

生产力与生产关系的相互作用构成了生产方式及其矛盾运动。

经济根底即是社会的经济结构，是指一定社会中占统治地位的生产关系各方面的总和(即所有制形式、交换形式、分配形式)的总和。

主要包括生产资料所有制、生产过程中人与人之间的关系和分配关系三个方面。

上层建筑是指建立在一定经济根底之上的社会意识形态以及相应的政治法律制度、组织和设施的总和。

上层建筑包括政治上层建筑和思想上层建筑。

22.****在?政府工作报告?中表示，推进股权多元化**,开展落实企业董事会职权、市场化选聘经营者、职业经理人制度、混合所有制、员工持股等试点。

此举的哲学依据是
①生产关系要适合生产力状况
②矛盾的普遍性与特殊性相互联结
③社会意识具有相对**性
④上层建筑要适合经济根底状况
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】此题考查矛盾的普遍性与特殊性、社会开展的规律的有关知识，考查学生提取材料有效信息的能力。

“股权多元化**〞表达了生产关系要适合生产力，①符合题意；各项制度**都先开展试点，表达了矛盾的普遍性和特殊性之间相互联结，②符合题意，题干问的是推进股权多元化**的依据，与社会意识具有相对**性无关，③不符合题意；材料未涉及上层建筑要适合经济根底状况，④不符合题意。

应选A。

23.“文变染乎世情，兴废系乎时序〞。

文艺是时代前进的号角，最能代表时代的风貌。

古今中外，也只有那些能感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声的文艺作品，才能成为传世之作。

对此理解正确的选项是
A. 社会意识是社会存在的反映
B. 社会意识与社会存在亦步亦趋
C. 社会意识对社会开展有推动作用
D. 社会开展取决于社会意识的变化
【答案】A
【解析】
此题考查社会存在与社会意识的关系，考查学生分析解读材料的能力。

文艺属于社会意识的范畴，文艺是时代前进的号角，最能代表时代的风貌，这说明社会意识是社会存在的反映，A 符合题意；社会意识具有相对**性，B错误；正确、先进的社会意识对社会开展具有推动作用，排除C；社会意识对社会开展具有反作用，但不起决定作用，排除D。

应选A。

【点睛】
社会意识具有相对**性。

从根本上说，社会意识随着社会存在的变化开展而变化开展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化开展。

落后的社会意识对社会开展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会开展的方向和趋势，对社会开展起积极的推动作用。

24.发红包,抢红包,逐渐影响了社会价值取向.以前地上掉一毛钱有的人装作没看见,现在抢
到几分钱都觉得是一笔巨款。

究其因,抢红包不单单看红包金额的大小,抢的是一种手气和福气,也表达了一种对财富的尊重,对未来的祝福.这说明
①抢红包引领着社会价值观的开展方向。