最新湘教版语文小学三年级上册7外婆家的小屋优质课教案

7外婆家的小屋
第一课时
1.同学们，这儿有几幅画，想让同学欣赏一下，并说说是什么景色。

2.讨论：你喜欢小屋吗？说说喜欢的理由。

3.这是外婆家的小屋，美丽而温馨。

4.今天我们来学习第7课《外婆家的小屋》 二、听读课文，感知课文内容。

1.播放配乐朗读的课文录音。

2.听了朗读，你们觉得外婆家的小屋神奇吗？
3.你们最喜欢哪几个自然段？ 三、品读课文，感受神奇。

1.品读第2自然段。

（1）自由读，能不能带着喜欢的感情多读几遍？ （
2）指名多人次地朗读第2自然段。

（3）引导学生用审美的情趣体会感悟。

（4）指名交流，并谈谈自己的见解。

（5）来到春天的小院落里，你看到了什么？想到了什么？ 2.品读第3自然段。

（1）引导学生朗读，夏天来了，作者首先看到了什么？ （2）指名朗读后，回答课后问题。

（3）联系生活，丰富想象：你能联系家乡秋天的一处景物，像书上所说的那样
有趣吗？
四、学写生字和词语，教师当堂点评。

第二课时
一、复习回顾
1.听写，检查生字词的掌握情况。

2.用多种方法激励学生背诵自己喜欢的语段。

二、自读课文，感知内容。

1.外婆家的小屋在春天变成了花园；夏天，翠竹园是我们的天堂。

下面请同学读读第4、5自然段，看看秋天和冬天的小屋还有什么？
2.学生自读，要求学生读准字音，读通课文。

3.采用指名读，比赛读等方式激发学生朗读，丰富想象。

三、交流感悟，丰富想象
1.默读第4、5自然段，边读边想，这两段分别写了什么？
2.学生分季节读句子，师生评议。

3.把自己最喜欢的句子背诵下来，评出小背诵家。

四、总结拓展。

1.抄写词语表中的词语和自己最喜欢的句子。

2.联系家乡的一处景物，仿照书上说的写一段话。