正确使用标点符号(顿号、逗号、分号、句号)
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用分号 5、非并列关系(如转折关系、因果关系
等)的多重复句，第一层的前后两部分之 间，也用分号。
精品课件
课堂练习
并列分句内的停顿用分号。
1、（06江（西已卷满）足诈先骗逗犯号后有分一号种的特条长件，）讲究 “适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为 饵，你迷信权力，他精就品课以件 权力相诱。
分项列举的句子里有余指代词
2、农民对“一等个等好”，的代村表干未部说的出要的求并列是部：一、办事 公 三道 、，有一经分碗济，在号水 头“。端 脑等将平 。等句； 等”号二 等的改、 。前成自边分也号己要。不用要分吃得太饱；
精品课件
考点精讲
三、句号的使用
1.第一注意无疑问，陈述语气不用问。 （有些句子的局部虽然带上疑问词（句）， 但整个句子的语气是陈述语气，疑问词（句） 仅仅作为这个陈述句的某个成分，这样的句 子就不能打问号。）
七、并列词语中带“啊”“哇”“呀”等语 气助词，并列成分之间不打顿打逗。
例：农贸市场的水果品种极其丰富，如西 瓜呀，苹果呀，梨呀，葡萄呀……真可谓 应有尽有啊！
精品课件
顿
一、大并套小并，大并逗，小并顿。
号
二、并列谓和并列补，中间不打顿打逗。
复
三、集合词语连得紧，中间不要插进顿。
习
四、概数约数不确切，中间也别带上顿。
例：我国年满十八周岁的公民，不分 民族、种族、性别、职业、家庭出 身、宗教信仰、教育程度、财产状 况、居住期限，都有选举权与被选 举权；但是依照法律被剥夺政治权 利的人除外。
精品课件
分号复习口诀总结
1、简单分句不用分号用逗号 2、并列分句内有逗才能分 3、分项列举的各项之间用分号 4、分项列举里余指代词“等等”前也要
集合词语中间不插进顿号，如：师生 员工、中小学生、科学技术、沉着勇 敢。
精品课件
二、分号的使用
作用：用于复句内部并列分句之间、 多重复句第一层的前后两部分之间、 分项例举的各部分之间的停顿。
精品课件
考查情况
1、简单分句之间误用分号 2、句中没有逗号却直接用分号 3、分项列举的各项之间用分号 4、分项列举里余指代词“等等”前也要
精品课件
五、多个(3个及以上)引号和书名号并用， 中间不用顿号。
例：a、“大宅子”“鱼翅”“鸦 片”“烟灯和烟枪”分别比喻什么?
b、《客至》《旅夜书怀》《登岳阳楼》 都是杜甫后期的律诗代表作品。
精品课件
六、并列词语中“和” “及”“或” 等 连词，连词前不带顿。
例：各级政府、人民团体和社会各方面都 要按要求开展工作。
引文不完全引用， 只作为整个大句的 一部分时，句末点 号放在引号之外。
精品课件
一、顿号、逗号使用
作用：表示句子内部并列词语之间很 小的停顿。
误用顿号的两种情况： 1、滥用，不该用而用； 2、误用，造成层级不清，表意混乱。
精品课件
⑴大并套小并，大并逗，小并顿。 （并列结构内部又包含并列词语，为区分层 次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词 语之间用顿号。）
例：a.过去、现在、未来，上下、左右，中 国、外国，都是互相联系、互相影响、互相 制约的。 b.这个经济协作区，具有大量的科技信息， 较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资 料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅 游等资源。
引文是直接、完全引用，引号前用冒号， 句末点号放在引号内。
例：李老师教导他学生说：“一定要采取实事 求是的态度，知之为知之，不知为不知，不 要强不知以为知。”
精品课件
（2）间接、不完全引用，点号放在引号之外或不用点 号。
精品课件
小王的手机响了两下，是小丁发来的短信， 邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空， 明天下午再说。”
一条完了用句号。
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4、分项列举里余指代词“等等”前也 要用分号
例定：，中“ 分分形等，国项等在式谜列”“灵语举，等活的具代等；句有表”子二许未的里是多说前有趣出边特余的也味点指并要性：代列用强词一部分，是引结人构入固 胜；三号是。文将学句性号强改，成形分号象。生动。等等。
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5、非并列关系(如转折关系、因果关系等) 的多重复句，第一层的前后两部分之间， 也用分号。
例：a.这次“严打”的成功，和广大公 安干警的努力是分不开的，和公安干警 家属的支持是分不开的。 b.这个县有30多所中小学。
精品课件
⑷概数约数不确切，中间也别带上 顿。 （概数即约数，是不确切的数目， 中间不能打顿号。）
例：a.看上去十七八岁，一副 瘦骨伶仃的样子。 b.小河对岸三四里外是浅山。
正确使用标点符号
精品课件
教书先生的故事
无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。
1、无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣！ 2、无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。
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考纲解读
能力层级： Leabharlann 级表达运用重要性：
1、语言实际运用
2、作文中明确要求
出题方式：单项选择题、填空修改题、
作文表达题。
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口
五、多个引号书名号并用，中间不插顿。
诀
六、并列词语中用“和” “及”“或”
总
等连词，连词前不带顿。
结
七、并列词语中带“啊”“哇”“呀”等
语气助词，并列成分之间不打顿打逗。
精品课件
课堂练习
概数的中间不用顿号， 也不用逗号。
①这瓷器看上去有五、六百年的历史了。
②（08江西卷）国家有关法律文件对非法 制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种 植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人 吸食和注射毒品等，都作了相应的处罚 规定。
例：a.谁都不知道他叫什么。 b.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都 非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树 木将怎么办。
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2.句号与引号的综合使用
作用：标示行文中直接引用的话、需要着重 论述的对象、具有特殊含义的词语等。
考查情况：引语中句末点号的位置。
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（1）直接、完全引用，句末点号放在引号内。
如果大的并列词语中还有小的 并列词语，大的并列词语要用 逗号，小的并列词语之间要用
顿精号品课。件
③观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签 上一个名。
连词前面不能用顿号
④（09山东卷）“陆资入台”可以使两岸在更广 泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在 当前国际金融危机的形式下，更需要两岸携手、 共渡难关。
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⑵并列谓和并列补，用逗号，中间 不要去打顿。 （并列性的谓语之间和并列性的补 语之间打逗号，而不打顿号。）
例： a.你要不断进步，识字，生产。
b.这个故事讲得真实，动人。
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⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。 （集合词语是紧密的结构，不能用顿号 分隔开来。如“师生员工”，其间就不 能用顿号。）
例： （04山东卷）一方面是旅游路线老化、 接待率不足；另一方面是游客口味不一、 经济承受能力不同：这是我国开放旅游 面临的两大难题。 精品课件
3、分项列举的各项之间用分号
例：农民对一个好的村干部的要求是：一、 办事公分道项列，举一的碗各水项端之平间，用分二号、，自己不要 吃得太将饱两个，逗三号、改有成经分济号头，最脑后。
用分号 5、非并列关系的多重复句中分号使用。
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1、简单分句不用分号用逗号
简单分句，分句间
例：“画人画鬼”用逗，号指，《不聊用斋分志号异。》的题 材内容；它借狐将鬼分号故改事成来逗达号到。“刺贪刺 虐”的目的。
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2、并列分句内有逗才能分
并列分句内部有了 逗号，分句之间才 用分号。将分号改 成逗号。
“需要携手”和“共渡难 关”是两个句子，故将顿 号改成逗号
精品课件
⑤我国科学、文化、艺术、卫生、教育、 和新闻出版业有了很多的发展。
并列词语中用“和” “及”“或” 等连词，连词
前不带顿。
⑥这次受到沙尘暴袭击的共三省、五十六 个县。
互相包含的成分之间不用 顿号，也不用逗号。
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⑦男、女、老、少都很喜欢收看湖南卫视。
等)的多重复句，第一层的前后两部分之 间，也用分号。
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并列分句内的停顿用分号。
1、（06江（西已卷满）足诈先骗逗犯号后有分一号种的特条长件，）讲究 “适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为 饵，你迷信权力，他精就品课以件 权力相诱。
分项列举的句子里有余指代词
2、农民对“一等个等好”，的代村表干未部说的出要的求并列是部：一、办事 公 三道 、，有一经分碗济，在号水 头“。端 脑等将平 。等句； 等”号二 等的改、 。前成自边分也号己要。不用要分吃得太饱；
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考点精讲
三、句号的使用
1.第一注意无疑问，陈述语气不用问。 （有些句子的局部虽然带上疑问词（句）， 但整个句子的语气是陈述语气，疑问词（句） 仅仅作为这个陈述句的某个成分，这样的句 子就不能打问号。）
七、并列词语中带“啊”“哇”“呀”等语 气助词，并列成分之间不打顿打逗。
例：农贸市场的水果品种极其丰富，如西 瓜呀，苹果呀，梨呀，葡萄呀……真可谓 应有尽有啊！
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顿
一、大并套小并，大并逗，小并顿。
号
二、并列谓和并列补，中间不打顿打逗。
复
三、集合词语连得紧，中间不要插进顿。
习
四、概数约数不确切，中间也别带上顿。
例：我国年满十八周岁的公民，不分 民族、种族、性别、职业、家庭出 身、宗教信仰、教育程度、财产状 况、居住期限，都有选举权与被选 举权；但是依照法律被剥夺政治权 利的人除外。
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1、简单分句不用分号用逗号 2、并列分句内有逗才能分 3、分项列举的各项之间用分号 4、分项列举里余指代词“等等”前也要
集合词语中间不插进顿号，如：师生 员工、中小学生、科学技术、沉着勇 敢。
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二、分号的使用
作用：用于复句内部并列分句之间、 多重复句第一层的前后两部分之间、 分项例举的各部分之间的停顿。
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考查情况
1、简单分句之间误用分号 2、句中没有逗号却直接用分号 3、分项列举的各项之间用分号 4、分项列举里余指代词“等等”前也要
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五、多个(3个及以上)引号和书名号并用， 中间不用顿号。
例：a、“大宅子”“鱼翅”“鸦 片”“烟灯和烟枪”分别比喻什么?
b、《客至》《旅夜书怀》《登岳阳楼》 都是杜甫后期的律诗代表作品。
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六、并列词语中“和” “及”“或” 等 连词，连词前不带顿。
例：各级政府、人民团体和社会各方面都 要按要求开展工作。
引文不完全引用， 只作为整个大句的 一部分时，句末点 号放在引号之外。
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一、顿号、逗号使用
作用：表示句子内部并列词语之间很 小的停顿。
误用顿号的两种情况： 1、滥用，不该用而用； 2、误用，造成层级不清，表意混乱。
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⑴大并套小并，大并逗，小并顿。 （并列结构内部又包含并列词语，为区分层 次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词 语之间用顿号。）
例：a.过去、现在、未来，上下、左右，中 国、外国，都是互相联系、互相影响、互相 制约的。 b.这个经济协作区，具有大量的科技信息， 较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资 料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅 游等资源。
引文是直接、完全引用，引号前用冒号， 句末点号放在引号内。
例：李老师教导他学生说：“一定要采取实事 求是的态度，知之为知之，不知为不知，不 要强不知以为知。”
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（2）间接、不完全引用，点号放在引号之外或不用点 号。
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小王的手机响了两下，是小丁发来的短信， 邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空， 明天下午再说。”
一条完了用句号。
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4、分项列举里余指代词“等等”前也 要用分号
例定：，中“ 分分形等，国项等在式谜列”“灵语举，等活的具代等；句有表”子二许未的里是多说前有趣出边特余的也味点指并要性：代列用强词一部分，是引结人构入固 胜；三号是。文将学句性号强改，成形分号象。生动。等等。
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5、非并列关系(如转折关系、因果关系等) 的多重复句，第一层的前后两部分之间， 也用分号。
例：a.这次“严打”的成功，和广大公 安干警的努力是分不开的，和公安干警 家属的支持是分不开的。 b.这个县有30多所中小学。
精品课件
⑷概数约数不确切，中间也别带上 顿。 （概数即约数，是不确切的数目， 中间不能打顿号。）
例：a.看上去十七八岁，一副 瘦骨伶仃的样子。 b.小河对岸三四里外是浅山。
正确使用标点符号
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教书先生的故事
无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。
1、无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣！ 2、无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。
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能力层级： Leabharlann 级表达运用重要性：
1、语言实际运用
2、作文中明确要求
出题方式：单项选择题、填空修改题、
作文表达题。
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口
五、多个引号书名号并用，中间不插顿。
诀
六、并列词语中用“和” “及”“或”
总
等连词，连词前不带顿。
结
七、并列词语中带“啊”“哇”“呀”等
语气助词，并列成分之间不打顿打逗。
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课堂练习
概数的中间不用顿号， 也不用逗号。
①这瓷器看上去有五、六百年的历史了。
②（08江西卷）国家有关法律文件对非法 制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种 植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人 吸食和注射毒品等，都作了相应的处罚 规定。
例：a.谁都不知道他叫什么。 b.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都 非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树 木将怎么办。
精品课件
2.句号与引号的综合使用
作用：标示行文中直接引用的话、需要着重 论述的对象、具有特殊含义的词语等。
考查情况：引语中句末点号的位置。
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（1）直接、完全引用，句末点号放在引号内。
如果大的并列词语中还有小的 并列词语，大的并列词语要用 逗号，小的并列词语之间要用
顿精号品课。件
③观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签 上一个名。
连词前面不能用顿号
④（09山东卷）“陆资入台”可以使两岸在更广 泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在 当前国际金融危机的形式下，更需要两岸携手、 共渡难关。
精品课件
⑵并列谓和并列补，用逗号，中间 不要去打顿。 （并列性的谓语之间和并列性的补 语之间打逗号，而不打顿号。）
例： a.你要不断进步，识字，生产。
b.这个故事讲得真实，动人。
精品课件
⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。 （集合词语是紧密的结构，不能用顿号 分隔开来。如“师生员工”，其间就不 能用顿号。）
例： （04山东卷）一方面是旅游路线老化、 接待率不足；另一方面是游客口味不一、 经济承受能力不同：这是我国开放旅游 面临的两大难题。 精品课件
3、分项列举的各项之间用分号
例：农民对一个好的村干部的要求是：一、 办事公分道项列，举一的碗各水项端之平间，用分二号、，自己不要 吃得太将饱两个，逗三号、改有成经分济号头，最脑后。
用分号 5、非并列关系的多重复句中分号使用。
精品课件
1、简单分句不用分号用逗号
简单分句，分句间
例：“画人画鬼”用逗，号指，《不聊用斋分志号异。》的题 材内容；它借狐将鬼分号故改事成来逗达号到。“刺贪刺 虐”的目的。
精品课件
2、并列分句内有逗才能分
并列分句内部有了 逗号，分句之间才 用分号。将分号改 成逗号。
“需要携手”和“共渡难 关”是两个句子，故将顿 号改成逗号
精品课件
⑤我国科学、文化、艺术、卫生、教育、 和新闻出版业有了很多的发展。
并列词语中用“和” “及”“或” 等连词，连词
前不带顿。
⑥这次受到沙尘暴袭击的共三省、五十六 个县。
互相包含的成分之间不用 顿号，也不用逗号。
精品课件
⑦男、女、老、少都很喜欢收看湖南卫视。