福建省宁德市第二中学2020学年八年级语文上学期第二次月考试题(无答案) 新人教版

福建省宁德市第二中学2020学年八年级语文上学期第二次月考试
题
一、基础知识：（25分）
1、下面句中根据拼音写汉字或汉字写拼音。

（4分）
你踏着隆冬的脚步，带着人们的渴盼，捎着新春的信息，来了。

飘扬的雪啊，我推chóng 你，你的舞姿是那么轻盈，你孕育了春之希望，点zhuì着大地，为大地送来温馨，再高明的画师也画不出这么惟妙惟肖
的画卷。

你给人们带来丰收、欢欣和喜悦。

2.下列各句加点词语使用恰当的一项是（）（2分）
A、防止疫情流行，是“5·12”汶川特大地震后灾区刻不容缓
．．．．的头等大事。

B、用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工
．．．．的作为素材。

C、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁
．．．．，留下了辛酸的眼泪。

D、为了备战空前绝后
．．．．的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。

3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2020年去北京当个志愿者，为奥运服务。

B．我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。

C．不要认为岩石是坚固的，它无时无刻不经受着从各方面来的"攻击”。

D．材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。

4.名著阅读（4分）
英国哲学家培根说:“读书足以怡惰 , 足以傅彩 , 足以长才。

” 阅读名著, 加强思考 , 便是一种提高自己语文能力和人文素养的有效途径。

阅读名著 , 交流体会 , 也是一种快乐的分享。

请从下面所提供的名著中选出一部 , 按要求完成后面的题目。

《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《朝花夕拾》《水浒传》《骆驼祥子》
所选的名著 :
请从你所选出的名著中 , 选出一个你喜欢的人物 , 概括这个人物的一个故事
( 如 : 孙悟空 , 三打白骨精 ), 并结合人物的性格特点对这一人物形象作简要点
评。

(1)人物姓名及故事 :。

(2 分 )
(2) 对人物的点评：。

(2 分 )
5、下表是我国改革开放以来部分年份国内生产总值（GDP）和汽车产量的统计，根
据表内提供的资料，按要求回答。

（4分）
（1）你从上表中发现了哪些有价值的信息，请写在下面。

（2分）
①
②
（2）看了上表，把你想说的话用简要的语言写在下面。

（2分）
6、默写（9分）
(1)黄鹤一去不复返，。

(2)月下飞天镜，。

（3）树树皆秋色，。

（4）王维的《使至塞上》中描绘了壮丽雄浑的塞外风光，被后人称为“千古壮观”
的名句是，。

（5）《长歌行》中表达人生哲理的诗句是：，。

（6）《答谢中书书》中描写晨夕变化句子是：，。

二、阅读理解（35分）
（一）三峡（10分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”
1.解释下面加点的字。

(4分)
（1）虽乘奔．御风不以疾也（）（2）略无阙．处（）
（3）晴初霜旦．（）（4）哀转久绝． ( )
2.选出加点词词义相同的一项（）（2分）
A．或：或．王命急宣或．以钱币乞之
B．绝：哀转久绝．群响毕绝．
C．故：故．渔者歌曰两狼之并驱如故．
D．素：素．湍绿潭可以调素．琴
3.翻译下面的句子。

（2分）
自非亭午夜分，不见曦月。

4.中第三自然段中写“高猿长啸”有什么作用？（2分）
（二）中国石拱桥（9分）
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

桥的设计
完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱，桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。

这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

同时，拱上加拱，桥身也更美观。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。

每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。

（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。

赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

5.介绍赵州桥第一个特点时，“在当时可算是世界上最长的石拱”一句中的“在当时”一词可否去掉？为什么？（2分）
6文中引用张嘉贞和张的话，各是为了说明赵州桥的什么特点？（2分）
7.画线语句“这个创造性的设计”一句中，“设计”指的是什么？（1分）
8.本段哪一句话对赵州桥的特点及其意义作了总结？（1分）
9.本文划线部分运用的两种说明方法是什么？分别起到了什么作用？（3分）
（三）父亲（16分）
张枫霞
①虽然我是家里惟一的女孩 , 然而 , 父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。

等到上了初中 , 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿 , 心里便有了比较 , 认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。

②小学和初中在父亲的不经意间过去了 , 上学和放学就像他出工和收工一样 , 只是顺其自然的事。

他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。

学习和收成原本没有太大的联系。

③可是, 我考上了县一中 , 这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。

母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:“要不 ,别让妮子上了 ?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳 : “哪能 ! 儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了 , 咱们不能太偏心。

”就为这一句话, 我第一次被感动了。

④在一个骄阳似火的夏日 , 父亲一头挑着我的行李 , 一头挑着一筐桃子送我去上学。

我跟在父亲身后 , 望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩 , 我又一次被感动了。

在心里默默发誓: 不学出个样子来 , 无颜面对父亲。

等翻过两座山 , 骄阳更加炽烈 , 找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。

A. 我随手抓起两个桃子 , 还不及放到嘴里 , 便被父亲劈手夺去 , 他瞪我一眼说 : “这是卖的 , 有你吃的。

”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子 , 在衣服上蹭了蹭递给我 : “这不一样吃吗 ?”停了停又说 :“住校可不比在家里 , 动一动就得花钱 , 饭可以吃差点 , 但一定得吃饱。

星期天不要往回跑 , 家里也不指望你干活 , 钱和干粮我会给你送去的。

”B. 接着他自个笑了 :“没想到俺妮子还挺聪明 , 比你两个哥哥强多了。

我寻思把桃园好好侍弄侍弄 , 兴许能挣几个钱 , 你要有本事啊 , 考个大学让爹光荣光荣。

”这是父亲对我说得最多的一次 , 看得出他心里非常高兴。

⑤到学校门口 , 父亲让我一个人进去 , 他则去卖那筐桃子。

等到报到完去城里找他 , 父亲已经走了。

我想 , 他肯定是饿着肚子走的 , 翻山越岭 , 还得走二十里地啊 !
⑥三年高中 , 我真的很少回家。

父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子 , 当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。

冬天天短 , 父亲每次来得起大早 , 见到我 ,
往往是胡须上结了一层白霜 , 掏出母亲烙的白面饼 , 硬邦邦的全是冰棱茬。

中午 , 我们爷俩把饼泡在开水里 , 就着父亲带来的咸菜 , 吃得有滋有味。

夏日 , 父亲捎带着卖桃 , 二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。

赶到学校已近中午 , 我把早已晾好的白开水递过去 , 父亲一口气就喝了一大缸子。

父亲向来都是当天来当天走 , 三年里 , 他走了他原来几十年走过的路程。

我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。

⑦三年后 , 我由县城读到了省城 , 甭说父亲的大半年收成 , 就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。

父亲说 : “不要紧 , 先到处借借。

不就是四年吗 ? 我用六年时间 , 六年不行十年 , 赶我死之前咋也能把它还清。

”我无言 , 我只是在心里对父亲说 : 我决不会让您用六年十年时间去还债 , 您就等着我慢慢地还您的债吧。

⑧也和三年前一样 , 父亲挑着行李送我上学 , 所不同的是这天不是骄阳似火 , 而是阴雨霏霏。

火车上父亲递给我的桃子又红又大 , 我倒有些不习惯 , 怪他过于奢侈。

C.“你都成大学生了 , 吃个好桃子 , 配!”并且不停地催促我快吃。

我双手捧着桃子 , 一口一口咽下去的却是父亲的心啊 !
⑨安排好住宿已经很晚了 , 我要送父亲到学校的招待所往下 , 他说什么也要自己去。

他说他怕我回来找不到自个的宿舍 , 我知道 , 那样父亲一夜都不会安心。

所以 , 也只好随他去了。

下过雨后 , 气温骤然下降了许多 , 再加上一天的颠簸我实在太累了 , 躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。

突然 , 辅导员刘老师把我叫醒 , 她说 , 我父亲为了省 15 元的住宿费 , 竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。

此刻 , 即使是铁石心肠的人也会被感动。

我扑过去 , 抱住他 , 哭着求他 : “为了我 , 爸爸 , 请您爱惜自己。

”宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后 , 哽咽着说 : “就住在我们宿舍 , 我们可以两个人睡一张床。

”
⑩“可是你们是女生宿舍呀 ?”刘老师还很年轻 , 和其他人一样 , 眼里已经含满了泪水。

“。

”大家异口同声地说。

⑾是啊 ! 他是父亲 , 他是勤劳又拙朴的农民父亲。

10文章第①段作者就写“ 父亲不是特别地喜欢我”“ 不懂得什么叫爱”, 这在
全文有怎样的作用 ?(2 分 )
答：
11我”对父亲看法的改变源于“ 我”的两次感动。

请结合文意概括出让“我”
感动的具体内容。

(4 分 )
答: 第一次感动是:
第二次感动是:
12文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写 , 使父亲的形象栩栩如
生。

请从文中画线的 A、B、C 三处中任选两处 , 简要分析这些描写表现了父亲怎
样的性格或心理 ?(4分)
答 :( ) 处:。

（ ) 处 :
13 父亲为我所做的一切不仅感动了我 , 也感动了我同寝室的姐妹。

请你结合上下
语境 , 在第⑩段横线处补写一句话 , 使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动。

(2 分 )
答: 14 有人说，母爱如水 , 父爱如山。

读完本文你对父爱有了更多的感悟。

请你将本
文推荐给你的朋友 , 将推荐语写在下面。

要求切合文意 , 情感真挚 , 不少于 50
字。

(4 分 )
三、作文(40分)（任选一题写作）
1、爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。

在我们的人生中充满着爱，它伴随着我们成长，使人感动，让人勇敢，令人自信，促人前进……丰富着我们的人生。

请以“爱，让我”为题，补全题目后，写一篇600字左右的作文。

2、在成长的道路上，尝试是人生的必修课。

比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。

在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。

勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。

请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。

要求：(1)文体自选(诗歌除外)；(2)字数不少于600字；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

200字
300字
节600。