二年级266班家长会班主任发言稿

二年级266班家长会班主任发言稿
王会玲
尊敬的各位家长:
大家下午好。

感谢大家能够在百忙之中来参加我们的家长会，也衷心的感谢各位家长在这四年来对我们工作的支持。

作为老师，我希望通过这次家长会来加强学校和家长的联系，使老师和家长之间多一次沟通的机会，也让大家对我们的工作有更进一步的了解，让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也希望能聆听各位家长对教育，对学校，对老师的建议，以便指导我们今后的工作。

首先，我把我们班的基本情况作一个简单的介绍。

我们班有学生91人，其中男生51人，女生40人。

通过近四年的学习，大部分孩子养成了良好的学习习惯，能坐端正听讲，积极动脑筋，做作业也比以前自觉多了。

行为习惯也有了很大的进步，能自觉的遵守纪律，关心班级，尊敬老师，团结同学，但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。

例如，个别学生自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后桌同学讲话，作业动作慢，字迹潦草、马虎，家庭作业不按时完成，做值日不主动，不积极，有时甚至忘记，保护环境意识差。

大部分孩子不讲卫生，纸屑随手扔在地上，课外追跑打闹，存在安全隐患。

对于低年级的孩子，我更看中的是良好的习惯，我从教20年，回想以前教过的学生，看看后来长大的他们，我发现习惯好，天赋并不那么突出的，比天赋不错，但习惯不好的学生更有出息。

细节决定成败，良好的习惯终身受益。

良好习惯的养成不是一朝一夕能完成的，需要我们持之以恒的培养、监督。

下面我们在来看看这次期中考试的情况，这也是家长很关心的问题。

但我发现多数家长只关注考试的分数。

其实，考试检查的是学生的学习情况，一方面让学生知道自己这半学期的学习情况，有哪些优点，还有哪些方面需要加强，另一方面也让老师知道自己的教学还有哪里地方需要加强。

作为家长在关注孩子的成绩时，还应该和孩子一起分析试卷，有哪里知识没弄懂，想办法补补。

有哪里是因为不良的习惯丢分的，如字迹潦草、马虎、漏题、不读题等，像这些情况也应该重视，以后的升学、考证、应聘，可以说是一考论英雄，所以良好的习惯比知识更重要。

期中考试的试卷已经发下去，现在我把我们把的分数段公布如下，看看你的孩子的成绩处于班里的哪个位置。

（灯片）
不管成绩如何，家长做到心里有数，孩子之间是有差异的，我们要允许这种差异的存在，要看到孩子的闪光点，只要他努力就应该得到鼓励和表扬，给予他足够的空间和时间，他更多的是需要您的耐心和帮助，而不是指责。

当然，如果是不认真，就应该要多督促。

当您把孩子交到我们老师手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他们知识与方法，教给他做人的道理。

但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，所以工作中不能面面俱到，这也是我一直以来深感遗憾之处。

《哈弗女孩刘亦婷》一书中有这样的一段话“如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只
能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。

”我也是家长，我非常理解父母的心情。

我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任，很辛苦。

但是，为了孩子的未来，我们再忙也不要忘记对孩子的教育和辅导。

因此，我真诚地草拟了以下一些建议和要求：
一、培养孩子良好的生活习惯.
1、早睡早起，生活有规律。

(晚上9：00以前要睡觉)，星期一到星期五最好不要看电视，玩电脑。

2、生活自理能力的培养，自己的事自己做。

特别是不要帮孩子背书包，有的家长觉得书包比较重，你想，如果书包都不背跟幼儿园的小朋友有什么区别。

3、要养成勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡的习惯。

我发现有个别的女孩子染指甲，还需要家长的引导。

4、每天要检查孩子的书包，不准带玩具来学校。

但是书包的整理还是要让孩子自己完成。

5、培养孩子的劳动观念，平时多让孩子参加家务劳动。

不要什么事都为孩子一手包办，逐渐让孩子生活自理。

二、培养孩子良好的学习习惯
1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。

去年家长时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现，我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，现在有些孩子就有不完成作业或胡乱的写一通的现象。

所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，是否正确，作业本是否整洁，书写是否工整规范。

我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。

2、培养孩子听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。

这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。

二年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己手中的事，不去听别人说。

还有个别特别好动的孩子上课根本不怎么听课，总是不停地玩些小动作，文具盒、铅笔、橡皮、尺子、三角板都成为了他们的玩具，这样的孩子成绩往往很落后，进步不大。

倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。

3、培养孩子读的习惯，我们的家庭作业都有读背的内容。

家长一定要让孩子在家大声地读，有感情地读。

老师布置有关读的作业一定要按质按量地完成。

家长要做好检查、评价的工作。

熟能生巧，只要每天坚持读背，孩子的语感就逐渐形成了。

有些家长总会说孩子还不会写作，你想:他读了几本书，脑子里装进了多少词汇，又如何能准确、生动的表达。

当然，一口吃不成大胖子，相信只要你用心了，孩子就会每天进步一点点。

4、培养孩子说的习惯，家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话打下基础。

我们在平时的教学中也非常注重孩子的语言表达能力的培养，写话时，也是先让孩子说通顺，说完整，再引导他们把自己说的写下来。

5培养孩子写的能力。

可以是把自己看到的景，做过的事用日记的形式写了来，也可以看图编故事，注意引导孩子充分的发挥自己合理的现象，把画面的故事写饱满，尽量的用上一些修辞手法把句子写生动。

孩子都是初学者，以表扬为主，每次只要指出他们作文的一处不足就行，让他们喜欢写作。

三、培养学生良好的阅读习惯.
让孩子多看报纸、多读课外书。

《语文新课程标准》强调“要让学生丰富语言的积累，培养语感”。

为落实这一指导思想，目标从阅读的数量着手。

要求“养成学生读书看报的习惯，广泛阅读各种类型的读物”。

我推荐了一些书目(见PPT),所以希望家长一定要让孩子在家里多读读课文、多读读课外书，看到好词好句好段，引导孩子积累。

我们家长可以与孩子读同一本书，这样你们会有共同的语言，也可以更好的引导孩子。

总之，让主动学习成为孩子良好的学习习惯。

四、培养孩子广泛的兴趣和爱好
在孩子身心承受的范围内，尽量丰富他的精神生活，培养广泛的兴趣，形成中心兴趣和爱好，从而分散孩子对网络的单一兴趣。

五、培养孩子的安全意识。

1、让孩子养成自觉排队的习惯。

放学后，按学校规定有秩序排队回家，不是特殊的天气请家长不要进学校，到三心书店门口等候。

二年级，很多孩子是自己回家了，家长一定要告诉孩子放学要按时回家，不乱跑逗留，不去别人家玩。

2、树立安全意识和自我保护意识，教育自己的孩子不做危险动作，不追跑打闹、不乱扔东西。

孩子是好动无意的，但是出了事，肯定是要负责任的。

3、教给孩子一些安全知识，不吃陌生人的东西，不跟不是自己的亲人的人走，告诉他们如何面对自然灾害，如何防雷电，防溺水，特别是现在的电视剧，动画片中的暴力画面，让孩子千万不要去模仿。

各位家长，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免会出现疏忽或不足之处，恳请家长指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，也请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！
最后有几句话与家长共勉：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。