三年级数学教案新部编本第50课时

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
第8课时
教学内容：教科书第78页例4，完成“做一做”和练习十五的第7～10题。

教学目的：使学生掌握两位数减两位数退位减法的笔算法则，会正确地进行竖式计算。

教学过程：
一、复习。

1、口算下面各题。

15-9= 16-8= 15-5= 20-5=
18-9= 14-6= 30-3= 50-8=
2、笔算练习。

（两名学生板演）
75-36= 38-19=
75 38
-36 -19
集体讲评板演题。

指名让学生说一说两位数减两位数退位减法的笔算方法。

二、新课
1、教学例4.
（1）出示例4，80-53
80
- 53
想一想：从十位上退1后，个位上要算（）减（）。

（2）让学生试算例4，集体订正。

2、总结两位数减两位数的笔算法则。

想一想：笔算两位数减两位数时应注意些什么？（教师
引导学生按顺序归纳，总结）
教师：写竖式时要注意什么？（个位和个位对齐，十位
和十位对齐）。

即：相同数位对齐。

板书：1、相同数们对齐；
教师：计算时，从哪一位减起？（从个位减起）。

板书：2、从个位减起；
教师：遇到被减数个位数不够减，怎么办？
学生回答后，教师归纳板书：3、个位不够减，从十位
退1，在个位上加10再减。

让学生读一遍。

让学生打开教科书看教科书第78页方框中的法则。

3、练习
做教科书第78页“做一做”的题目。

先让学生独立计算，教师巡视，集体订正。

选两题让学
生说一说计算过程。

三、巩固练习
1、做教科书第79页“做一做的题目。

先让学生独立写竖式计算，教师巡视，集体订正。

提
问：43-37的得数十位怎么写？62-9写竖式时怎么样
对位？
2、做练习十五的第7、8题。

学生独立计算，教师巡视，重点对中差生进行个别辅
导。

四、小结。

两位数减法笔算时要注意哪几点？
五、作业。

1、课堂作业：练习十五第6、7、9题。

2、课外作业：练习十五第7、8、9、10题。