合同 教学设计
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知 识
技 能
情感
了解合同的基础知识，学习定立合同的一般要求。
掌握合同的基本写法和格式，明确订立合同时应注意的事项，学会订立简单的合同。
认识合同写作的作用和意义，增强学生的法制意识。
教学重点
教学重点：掌握合同的基本写法和格式。
教学难点
教学难点：学会订立简单的语意明确清楚、没有漏洞的合同。
教学资源
文本资源、多媒体课件
六、活动评价
课堂总结
明确订立合同时应注意的事项
教师点评。
七、知识拓展
学以致用，整合本节课所学理论知识，应用于学生的实际需要。
1、按情境设置的要求，拟写租赁合同。
2、教师点评
1、具体准确
2、不能含混
3、不能有歧义
1、学生小组合作，按情境设置的要求，修改并完善合同。
2、教师点评。
四、签订合同
课堂练习
学会订立简单的合同
1、学生小组合作，扮演签合同的甲乙双方。
2、通过谈判讨论来签订合同。
五、成果展示
巩固合同的学习内容
1、请签订了合同的小组成员展示他们签订的合同。
2、学生互评+教师点评。
2教师小结三完善合同了解掌握合同条款的文字表达要求1具体准确2不能含混3不能有歧义1学生小组合作按情境设置的要求修改并完善合同
《合同》
表一 课日期
授课人：
教学内容
《合同》
授课形式
讲授、讨论
实践
授课学时
1课时
教学目标
了解合同的基础知识，学习定立合同的一般要求。明确订立合同时应注意的事项，学会订立简单的合同。
板书设计
《合同》
一．基本内容
二．表达要求
三．注意事项
表二教学实践
教学环节与主要内容
具体教学目标
教学活动
一、新课导入
情境导入
激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛。
教师导入新课。
二、读懂合同
学习合同的基础知识
1、合同的概念。
2、合同的基本结构。
3、合同的形式。
1、学生自主学习。
2、教师小结
三、完善合同
了解掌握合同条款的文字表达要求
技 能
情感
了解合同的基础知识，学习定立合同的一般要求。
掌握合同的基本写法和格式，明确订立合同时应注意的事项，学会订立简单的合同。
认识合同写作的作用和意义，增强学生的法制意识。
教学重点
教学重点：掌握合同的基本写法和格式。
教学难点
教学难点：学会订立简单的语意明确清楚、没有漏洞的合同。
教学资源
文本资源、多媒体课件
六、活动评价
课堂总结
明确订立合同时应注意的事项
教师点评。
七、知识拓展
学以致用，整合本节课所学理论知识，应用于学生的实际需要。
1、按情境设置的要求，拟写租赁合同。
2、教师点评
1、具体准确
2、不能含混
3、不能有歧义
1、学生小组合作，按情境设置的要求，修改并完善合同。
2、教师点评。
四、签订合同
课堂练习
学会订立简单的合同
1、学生小组合作，扮演签合同的甲乙双方。
2、通过谈判讨论来签订合同。
五、成果展示
巩固合同的学习内容
1、请签订了合同的小组成员展示他们签订的合同。
2、学生互评+教师点评。
2教师小结三完善合同了解掌握合同条款的文字表达要求1具体准确2不能含混3不能有歧义1学生小组合作按情境设置的要求修改并完善合同
《合同》
表一 课日期
授课人：
教学内容
《合同》
授课形式
讲授、讨论
实践
授课学时
1课时
教学目标
了解合同的基础知识，学习定立合同的一般要求。明确订立合同时应注意的事项，学会订立简单的合同。
板书设计
《合同》
一．基本内容
二．表达要求
三．注意事项
表二教学实践
教学环节与主要内容
具体教学目标
教学活动
一、新课导入
情境导入
激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛。
教师导入新课。
二、读懂合同
学习合同的基础知识
1、合同的概念。
2、合同的基本结构。
3、合同的形式。
1、学生自主学习。
2、教师小结
三、完善合同
了解掌握合同条款的文字表达要求