段慕君第八单元危急时刻习作导学案

五年级语文科第八单元习作导学案
自备教师：段慕君班级：组名：姓名：日期：
【小学语文评价要素】1、集体亮相，组长分工明确。

2、板书工整、规范，三色笔使用正确。

3、姿态自然、大方，语言洪亮、清晰严谨。

4、由全班互动场景，有创新意。

5、有认知过程、拓展、延伸。

【自研课导学】一日之计在于晨，尽情朗读吧！！！
晨读目标：1、大声朗读第八单元课文，并背诵一些重点段落，力争人人过关；2、有感情地诵读P82的“日积月累”，要求人人会背诵会理解；3、评出赛读最好的2人，读音响亮的2人，读书最不积极
的2人，进入小组积分。

（30分钟）
自主预习：1、资料准备：有关应对危急时刻的习作一篇。

（10分钟）2、自主积累：有关应对危急时刻的成语、名言、名篇等。

3、自我感悟: 培养学生的语言表达能力和遇到危急时刻冷静沉着、临危不惧、机智勇敢、多
动脑筋想办法的能力。

【展示课导学】
学习目标：1、通过练笔，让学生有条理地记录下自己应对危急时刻的故事，培养学生冷静沉着、临危不惧、
机智勇敢、多动脑筋想办法的能力。

领导审核：小对子检查：家长签字：等级评。