语文六上《唯一的听众》优质
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• “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗， 每天早晨？”
• 我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心 已经感受到了。谢谢你，小伙子。”
• 有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
快速浏览课文，找出描写老人神态的句子。
• 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静 地望着我。
• 她一直很平静地望着我。 • 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……
•
“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音
乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说
她是聋子！”
出人意料
我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑 着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。
情理之中
课后题2（1）
面对沮丧的小伙子，老人心中在想……
发现问题 解决问题
举一反三
发现问题 解决问题 你有什么问题吗？
• “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗， 每天早晨？”
• “也许我会用心去感受这音乐。我能每天早晨做你的 听众吗？”
发现问题 解决问题
小 组 合 作
• 老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗， 小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一 会儿。”一束阳光透过叶缝照在她的满头 银丝上，“我想你一定拉得非常好，可惜 我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继
• “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗， 每天早晨？”
• 我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心 已经感受到了。谢谢你，小伙子。”
• 有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
• 一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我想你一
定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在
场，请继续吧。”
沮丧：灰心失望。 在文中两个沮丧的
一样吗？
这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。 但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了 树林里。
（原因、程度）
快速浏览课文，找出老人对“我”说的 话。
（4处）
• 老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？不 过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过 叶缝照在她的满头银丝上，“我想你一定拉得非常好， 可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”
续吧。”
• “也许我会用心去感受这音乐。我能做你 的听众吗，每天早晨？”
• 我停下来时，她总不忘说上一句：“真不 错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙 子。”
• 有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和 幸福。
• 老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？不 过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过 叶缝照在她的满头银丝上，“我想你一定拉得非常好， 可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”
大声朗读课文，试着将课文分为三部 分，并给每一部分加上恰当的小标题。
• 家中练琴受打击
• 林中练琴遇老人 • 得知真相促成功
事情发展顺序
神圣 悠悠 庄重 仪式
jǔ
沮丧 溜走 抱歉 歉追问
shě
荒唐 声望 割舍 嘿
大吃一惊
神圣 悠悠 庄重 仪式 沮丧 溜走 抱歉 追问 荒唐 声望 割舍 嘿
大吃一惊
有感情地朗读课文。说说“我”在学习拉琴
的过程中心理和行动发生了哪些变化，为什
么会有这些变化。
课后题1
过程 家中练琴受打击 林中练琴遇老人 得知真相促成功
心理
沮丧 兴奋 自豪
行动
不敢 尽情 登台•后来，拉小提来自成了我无法割舍的爱好，我能熟练
地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百
上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那
⑽ “聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！ 多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教 授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说 她是聋子！”
⑾…… 省略号单独成段
⑿后来，拉小提琴成了我无法割舍的 爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种 文艺晚会上，我有机会面对成百上千的 观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由 得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里 我唯一的听众……
11 唯一的听众
共12个自然 段
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
• 我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心 已经感受到了。谢谢你，小伙子。”
• 有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
快速浏览课文，找出描写老人神态的句子。
• 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静 地望着我。
• 她一直很平静地望着我。 • 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……
•
“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音
乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说
她是聋子！”
出人意料
我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑 着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。
情理之中
课后题2（1）
面对沮丧的小伙子，老人心中在想……
发现问题 解决问题
举一反三
发现问题 解决问题 你有什么问题吗？
• “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗， 每天早晨？”
• “也许我会用心去感受这音乐。我能每天早晨做你的 听众吗？”
发现问题 解决问题
小 组 合 作
• 老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗， 小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一 会儿。”一束阳光透过叶缝照在她的满头 银丝上，“我想你一定拉得非常好，可惜 我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继
• “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗， 每天早晨？”
• 我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心 已经感受到了。谢谢你，小伙子。”
• 有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
• 一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我想你一
定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在
场，请继续吧。”
沮丧：灰心失望。 在文中两个沮丧的
一样吗？
这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。 但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了 树林里。
（原因、程度）
快速浏览课文，找出老人对“我”说的 话。
（4处）
• 老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？不 过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过 叶缝照在她的满头银丝上，“我想你一定拉得非常好， 可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”
续吧。”
• “也许我会用心去感受这音乐。我能做你 的听众吗，每天早晨？”
• 我停下来时，她总不忘说上一句：“真不 错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙 子。”
• 有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和 幸福。
• 老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？不 过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过 叶缝照在她的满头银丝上，“我想你一定拉得非常好， 可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”
大声朗读课文，试着将课文分为三部 分，并给每一部分加上恰当的小标题。
• 家中练琴受打击
• 林中练琴遇老人 • 得知真相促成功
事情发展顺序
神圣 悠悠 庄重 仪式
jǔ
沮丧 溜走 抱歉 歉追问
shě
荒唐 声望 割舍 嘿
大吃一惊
神圣 悠悠 庄重 仪式 沮丧 溜走 抱歉 追问 荒唐 声望 割舍 嘿
大吃一惊
有感情地朗读课文。说说“我”在学习拉琴
的过程中心理和行动发生了哪些变化，为什
么会有这些变化。
课后题1
过程 家中练琴受打击 林中练琴遇老人 得知真相促成功
心理
沮丧 兴奋 自豪
行动
不敢 尽情 登台•后来，拉小提来自成了我无法割舍的爱好，我能熟练
地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百
上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那
⑽ “聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！ 多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教 授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说 她是聋子！”
⑾…… 省略号单独成段
⑿后来，拉小提琴成了我无法割舍的 爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种 文艺晚会上，我有机会面对成百上千的 观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由 得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里 我唯一的听众……
11 唯一的听众
共12个自然 段
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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