小实验三年级作文（精选88篇）

小实验三年级作文
小实验三年级作文（精选88篇）
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小实验三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小实验三年级作文篇1
听说筷子的力气很大，我有点儿不信，我和妈妈在家里做了一项实验——筷子的神力。

做这个实验要准备一些材料。

分别是：大米、一个塑料杯和一根竹筷子。

首先，我们把大米装进塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中压实；之后，将准备好的一根竹筷子从手的空隙中插进大米中；最终，只要把手一松，将筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般将大米和塑料杯提了起来。

我第一次做实验时，把米撒得到处都是，在无数次的失败中，有一次却很完美的成功了。

实验成功的那一瞬间，我的心境十分激动，想：一根小小的`筷子就有那么大的力气，能把米和塑料杯一齐拿起来。

这项实验十分趣味！
这项实验不但十分趣味，原理也很奇特，因为大米和筷子之间的空气压力很小，而杯子外面的压力却很大，杯子里面的空气压力小于外面的空气压力，所以筷子就会有那么大的力气！
我十分喜欢这项小实验！
小实验三年级作文篇2
星期六的早上，我做了一项小实验，叫开心的水宝宝。

外形就是像一个个小珠子一样的东西，碰一下，它们就会动来动去。

我把材料找齐后，开始做起了小实验。

我先住小脸盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒进小脸盆里，被倒进去的粉末冲了下去，带起一串串的泡泡，真美丽啊！
之后我用小勺子把粉末和水搅拌均匀，放两个小时。

两个小时后，
我去看了看小脸盆里的水，发现水变得稠稠的，我把水分在了七个小杯子里，滴上五颜六色的色素，放在阴凉处。

然后我在脸盆里装了一点清水，比上次多很多，拿了一点小酸粉，将小酸粉一小勺一小勺地倒入小脸盆里，落到脸盆里的小酸粉立刻变得金灿灿地，好像天上那各种各样的小星星一般。

最终，我把彩色的.稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地变圆、变硬，成了一颗颗水宝宝。

我敲了敲脸盆，咕噜噜咕噜噜，小小的水宝宝立刻游了起来，好像一条条的小金鱼在水里游泳一样，真可爱！
瞧，这就是我做的一项小实验。

小实验三年级作文篇3
在这个不一样的春节里，爸爸实在是太无聊了，就拿着两个土豆走到我前面。

我很好奇地看着爸爸，问：“爸爸，这是要干什么呢？”爸爸神秘的说到：“我要给你做一个有趣的实验。

”
实验终于开始了，首先爸爸拿出了两个装满清水的盆子，又拿出两个土豆，我看到爸爸先把一个土豆放进清水里，只见那土豆就像石头一样“咚”的一声沉了下去。

接着他把盐加入到另外一个盆里，然后用筷子搅拌了几下，把另外一个土豆放了进去。

过了一会儿，奇迹发生了，让我目瞪口呆的.是，土豆真浮起来了！
这时候我一直缠着爸爸问：“为什么土豆会浮起来呢？”然后爸爸告诉我：“因为盐水密度比清水大，所以土豆能在盐水中浮起来。

”我不禁感叹到：“科学真是太奇妙了！”
这下，爸爸消除了自己无聊的时间，又让我知道了很多的科学知识，让我知道，原来科学这么有趣！
小实验三年级作文篇4
现在家家都有电灯、电话、电视、电冰箱、洗衣机，……你知道是什么让这些电器可以正常运作的呢？那就是电。

在科学课上，我们了解了一些有关电的简单知识。

科学课，老师拿出电池、导线、小灯泡，让我们自己动手，点亮小灯泡。

老师在黑板上画原理，接着，我们自己动手做实验。

我先把导线和小灯泡的中心位置连接起来，把导线的另一端，放在电池的正
极上，电流从电池的正极流出，通过导线，经过小灯泡，玻璃泡下面的金属侧壁连接小灯泡内部侧壁上的导线，经过小灯泡灯丝，再经过另外一根导线，通过小灯泡底部经过导线，回流电池负极，这时，灯泡就会亮了。

我们家中的.电灯就是这个原理，只不过在导线中间接上开关，以便控制。

通过这次实验我知道了：一个简单的电路，要由电源、开关、用电器、导线四部分组成。

连接灯泡的导线两端分别接在电池的正极和负极上，形成电流的通路，灯泡才会亮起来。

小实验三年级作文篇5
上学期寒假的时候，我做过一个神奇的小实验，叫“会吸水的'杯子。

”实验前，我先在网上查找了相关的资料，准备了实验材料。

实验需要先把蜡烛点燃，我拿着火柴，鼓起勇气划了一下，糟糕，我的手被烫到了，我立刻松手，火柴掉到了桌子上，我又赶紧把火柴吹灭了。

之后，在妈妈的帮忙下，才把蜡烛点燃。

之后，我把蜡烛油滴到托盘中央，固定住蜡烛。

我又调了一些黄色的颜料水倒进托盘，用有颜色的水更能看清楚实验过程。

紧之后，我拿水杯靠近蜡烛，再用水杯盖住蜡烛，神奇的是，杯子里面的水竟然升高了一厘米左右。

大家想明白这是什么原理吗？原先，杯子里燃烧的蜡烛消耗了杯子里的氧气。

当蜡烛熄灭以后，杯里的压力也减少了，这时候，外面的大气压把水挤到了杯子里。

经过这个实验，证明了大气压的存在。

做科学实验需要胆大、心细和用心观察，过程中会有很多收获，我喜欢做科学实验。

小实验三年级作文篇6
新学期开始了，我发现学校门口有很多补习班、兴趣班，其中有一个小牛顿科学实验班，我看见宣传老师的面前摆了很多玩具，我就想去玩玩，于是走到前面问那里的老师，老师告诉我：在实验班里都是自己动手制作玩具，而且能学到很多制作原理和常识。

于是我产生了浓厚的兴趣，我央求妈妈给我报了这个小牛顿科学实验班。

在这里学习了制作电风扇，给妈妈制作了清香的`洗发水，还有竹片陀螺不倒翁。

最神奇的就是这个竹片陀螺了。

在老师的指导下开始制作，首先拼装竹片，把竹片拼装成稳定的三角形，用橡皮筋绑牢固，使三角形两边距离相等协调，在竹片陀螺的下方加上橡皮泥，以改变陀螺的重心，让支点和重心在一条垂线上，重心下移，陀螺就稳定了。

怎么样？大家看我学习的不错吧，希望大家一起加入小牛顿科学实验班，和我一起学习、探索、发现吧！
小实验三年级作文篇7
今天，我做了一个小实验———摩擦起电。

实验需要准备一把塑料尺子、一张纸和一把剪刀。

我先用剪刀把纸剪成比较小的纸屑，把这些纸屑放在桌子上，接着把塑料尺子放在头发上摩擦一会儿，因为过于兴奋用力有点猛，感觉头皮都有点麻木了，最后迅速将摩擦过的塑料尺子靠近纸屑。

我目不转睛地盯着，心里既紧张又期待，终于令人震惊的一幕发生了：纸屑都争先恐后奔向塑料尺子，粘在了上面。

有的像跳高一样，跳一下就下来了；有的在上面停留了两三秒，就像雪花一样缓缓飘落下来；还有的'好像留恋高处的、风景似的，干脆不下来了。

看着这些小纸屑，我，心里有一种说不出的高兴。

为什么经过摩擦后的塑料尺子能吸引纸屑？因为摩擦后的塑料尺子产生了一种电，叫静电。

因为静电，塑料尺子才能吸起纸屑。

这个小实验真是太有趣了！
小实验三年级作文篇8
今天上午，我一个人在家里感觉很无聊，想起了哥哥说过的一项小实验，他说木梳在头发上摩擦可以吸起小纸片，不知道是真是假？我要做个实验来验证一下。

我先到洗手间把妈妈的木梳拿出来，再到我的.书房里找来一张手工纸，接着把手红纸剪成小碎片，然后拿起木梳在头上不停的摩擦，最后把摩擦后的木梳靠近小纸片，结果我发现这些小纸片像被施了魔法一样，全被木梳吸起来了。

我激动地说：“原来哥哥说的是真的！”但这是什么原理呢？我拿起手机查找资料，原来，这是摩擦起电，在
摩擦前，梳子的正电荷与负电荷数相同，不显电性，摩擦后，这种平衡力被打破，负电荷多于正电荷，是梳子摩擦而带电，所以梳子能吸引轻小的物体。

通过这个实验，我知道了小纸片不是被施了魔法，而是一种有科学依据的物理现象。

小实验三年级作文篇9
今天我们在小邓老师的引导下，做了一次小实验。

让我来给你们介绍一下吧。

老师先准备塑料袋，我想老师要干什么。

老师告诉同学们说要做一次小实验。

老师首先，把红色的塑料袋发给同学们，然后让我们把左手放进袋子里面，扎紧袋口，不让它漏气。

老师问同学们：“你们感觉怎么样？”同学们异口同声地说：“感觉非常闷热。

”
接着，老师端来了一盆满水，让我们把右手伸进水盆，老师问我们：“感觉怎么样？”我们说：“很凉爽。

”老师笑眯眯地问：“你们知道为什么吗？”同学们左思右想，谁也想不出来。

老师告诉我们：“因为左手放在袋子里，扎紧了袋口，空气不流通，所以就闷热。

又因为右手放进了水里，水的温度比较低，所以就凉爽。

”
听完后，我们个个恍然大悟，原来是这样。

这次小实验不但有意思，而且还培养了我们的`思考能力，以后要勤做小实验，争做一个爱科学的好孩子。

小实验三年级作文篇10
今天放学回后，母亲带我一起到菜场买菜，顺便帮我买了半斤鸡蛋，还买了两包盐，因为我要做一个有趣的小实验。

回到家里，我迫不及待地拿出了两个玻璃杯，把两个杯里的水都装满，其中一杯是清水，另一杯清水加入两勺盐。

然后我开始用筷子慢慢地搅拌着这杯有盐的的水，等杯里的盐融化了，我把鸡蛋轻轻地放进有盐的杯子里，另一个鸡蛋放进没有盐的清水里，这时候，奇迹出现了，放盐水杯的鸡蛋居然浮了起来，而没有放盐的.杯子鸡蛋却还
是静静地沉在最底下。

这是怎么回事呢！我查了电脑，原来盐水密比水大，盐子浓度与其密度成正比，当盐水密度达到鸡蛋密度时，鸡蛋就会浮起来了。

做了这个实验，使我明白了，当鸡蛋放入有盐的杯子里，鸡蛋没有浮力就会沉下去。

我以后要经常动手做一些既好玩，又增长见识的小实验，因为它不仅有趣，而且还能使我动手又动脑。

小实验三年级作文篇11
今天中午我写完作业，因为无聊，便做起了科学实验。

首先，我找来了一个杯子、一个鸡蛋、和一包盐。

我要做的试验的'名字叫做“鸡蛋的升起”。

我把水倒进杯子里，又把鸡蛋放进去，只见鸡蛋像一艘潜水艇一样沉下去侦查；又像一个懒汉一样趴在杯底睡大觉。

我向杯子里放了一小勺盐，只见那个鸡蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫无力气地软绵绵地躺了下去。

我不甘心，又放了一勺盐，在心里默念：亲爱的蛋蛋啊！起床了，快起来吧！可蛋蛋不愿意，又是只蹦了一下再次躺了下去。

天啊！它还真是个懒汉，真是够懒。

第三勺了，我在心中想：蛋爷啊，都什么时候了，你就起来吧！只见鸡蛋还是没有动静，正当我垂头丧气之时，“蛋爷”终于醒了，像一个胖子在惬意地泡澡。

后来，我又通过了电脑明白了：当物体重量大于浮力时，物体会下沉；当物体重量小于水的浮力时，物体便可以浮起来，而盐则增大了水的浮力。

科学真有趣！我爱科学！
小实验三年级作文篇12
今天是星期五，我和妈妈做了一个有趣的科学实验，这个实验的名字叫作“烧不断的棉线”。

实验的整个过程是这样的：先做一碗饱和的盐水，把一根棉线泡在饱和盐水中两到三分钟，然后晾干，用打火机点着，奇怪的现象出现了：线虽然变成了黑色，但还保持着点火前完好无损的形状，“ 啊，真奇怪！怎么会烧不断呢？”我充满好奇心问妈妈：“为什么这跟棉
线已经烧着了，但还保持着原样？如果用没沾过盐水的棉线又会怎样呢？”妈妈说：“试试看吧。

”于是，我又拿了一根没沾过盐水的棉线，用火点着，烧完之后的棉线就直接变成了灰色的粉末。

接着我和妈妈一起探讨和分析了这个实验的原理。

把棉线放入饱和盐水中，浸泡后再晾干，棉线表面就有了一层厚厚的盐的'结晶，盐的结晶八百度以上才能燃烧，而棉线一百度就会燃烧，所以结晶包住了棉线的灰烬，就成了“烧不断的棉线”。

哦，真是既有趣又增长知识，以后我一定多多体验科学实验的乐趣！
小实验三年级作文篇13
周末了，我和爸爸在小区里打乒乓球，正在兴头上时，我有一个球没有接住掉到了地上，所以一不小心踩了乒乓球一脚，这一脚可不得了，它竟然被我踩瘪了，不能再打了，我们都很郁闷。

这时，我的眼睛骨碌一转，啊！有办法了。

我对爸爸说：“我们回去把乒乓球修好吧。

”
“修乒乓球？怎么修，你会吗？”
“爸爸，你就等着瞧吧。

”我得意地笑着说。

我们回到了家，我先让爸爸帮我烧壶水。

于是，爸爸拿起水壶，接上水，接着，又把水壶放在煤气灶上，打开开关一眨眼苗条的火开始了“舞蹈”。

一两分钟后，水开了，里面开始冒泡了，我关掉开关，在水壶上放了一块毛巾，拿出一个杯子，拿起水壶把水倒到杯子里，把“生病”的乒乓球放到热水中，球果然恢复“健康”了。

爸爸在边上看的'很惊讶，问我是怎么回事，我回答：因为球中有气体，加热后气体膨胀，压强加大，所以会涨大。

爸爸听了在一旁直夸我！
科学真是又有趣又奇妙啊！
小实验三年级作文篇14
今天，我走进教室，只看讲台上放着一个鸡蛋、一杯清水、一双筷子和一袋盐，同学们都好奇极了，想：今天作文课变成实验课吗？
老师说：“今天，我们来做个实验。

”大家一听都兴高采烈地在座位上手舞足蹈。

老师先把鸡蛋放入清水里，鸡蛋像一位潜水员跳入
海里慢慢地到了水底，没有浮起来。

老师又加入一些盐，盐像雪一样落入杯子里。

老师又拿筷子开始搅拌，鸡蛋又像在水中跳着水中舞，我们笑了笑。

可没过一会儿，我们又伤心了，因为鸡蛋没有浮起来。

老师又加入大量盐，水一下变得浑浊了。

当盐到杯底时，鸡蛋浮了上去，露出一点小脑袋，像一个潜水员里的氧气没了，要出来呼吸新鲜的氧气。

为什么鸡蛋会浮起来呢？原来在清水里加了盐，水的'密度变大了，浮力也跟着变大了，鸡蛋浮起来了。

我也一定要在家里做这个实验，因为它太有趣了。

小实验三年级作文篇15
今天，罗老师拿了一杯水、一袋盐、一根筷子和一个鸡蛋。

我们纷纷交流起来：“老师要干什么？”“难道变成了实验课？”“这节不是作文课吗？”
“安静！今天我们上一节实验课。

”罗老师边说边拿来水和鸡蛋，“大家看好！我现在要把这个鸡放进水里。

”只听“扑通”一下，鸡蛋飞一样地冲进水里，沉到杯底一动不动。

“现在我倒入少量的.盐。

”罗老师倒入了一点点盐，搅拌了一下，鸡蛋转了几圈，就又去“睡大觉”了。

“呵呵，失败了，没关系，我这次多倒点儿”罗老师笑着放了好多好多盐，突然，鸡蛋好像一个在雾中奔跑的小孩子，跑着跑着就没影了。

罗老师搅拌了一下，鸡蛋慢慢地浮了起来。

罗老师还让同学们用筷子按了按吧，没一会儿又浮了起来。

“成功了！”同学们大叫道。

老师最后告诉了我们实验原理：是因为在清水中加了食盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。

小实验三年级作文篇16
“老师！你没招使了吧！”咦？这个声音是从哪里传来的`？原来是3号教室正在做鸡蛋浮起来的实验呀！让我们一起去看看吧！
实验开始了。

同学们目不转睛地盯着老师，只见老师从桌子上拿起一枚鸡蛋，小心翼翼地投入装满水的玻璃杯里。

那鸡蛋像一位跳水
运动员跳进杯中，晃悠悠地沉入杯底纹丝不动。

同学们纷纷议论开来：“不是说鸡蛋会浮起来吗？”“老师你是骗子吗？”老师不慌不忙地说：“别着急，心急吃不了热豆腐！”
说完老师先把鸡蛋拿了出来，又从桌子底下拿出食盐，放入水中。

用筷子不停地搅拌，等食盐充分溶解后再把鸡蛋轻轻放进去。

只见那鸡蛋在水中弹了一下，就慢悠悠地向上浮，露出了一点小脑袋，就像一位潜水员露出水面来透气。

同学们目瞪口呆，老师笑着为我们解答疑惑：“因为盐让水的密度变大，浮力也变大了。

”
经过这次有趣的实验，我发现生活中处处有科学奥秘，它们正在等我们去发现。

小实验三年级作文篇17
今天我来到学校里，老师说我们要做一个有趣的实验。

同学们听了都欢呼雀跃。

只见老师拿出了实验器材，有鸡蛋，装有水的透明杯子，还有筷子和盐。

开始做实验了，老师将鸡蛋轻轻地放入透明杯子里，鸡蛋很快沉了下去，同学们都目不转睛地盯着鸡蛋。

接着老师拿来一包盐，倒入清清的水中，然后用筷子慢慢地搅拌。

鸡蛋晃晃悠悠的，像一条活泼的`小鱼在水里追逐嬉戏。

我心里有点怀疑，鸡蛋真的会浮起来吗？可最终鸡蛋还是沉入了水底。

最后老师继续加盐，然后接着搅拌，水慢慢变成了乳白色，杯底还有一点盐。

老师用筷子沿着杯子边缘搅拌，鸡蛋也跟着晃动，最后鸡蛋终于探出了小脑袋，好像是一个害羞的小姑娘终于揭开了面纱。

教室里顿时像炸开了锅一样，同学们议论纷纷。

为什么鸡蛋会浮起来呢？老师说因为往水里加盐，水的密度变大，浮力也会变大，鸡蛋就会浮起来了。

这次做实验，我的感受是处处留心皆学问，以后我要认真观察生活。

小实验三年级作文篇18
今天，我做了一个实验，名字叫“硬币为什么可以浮在水面上？”
我先把做实验的工具准备好，有玻璃杯、水还有不同大小的.硬币。

我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧线为止。

然后把一分钱的硬币轻轻地平放在水面上，硬币居然浮在水面上了。

我想：那一元钱的硬币能浮在水面上吗？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次实验，可是硬币没有浮在水面上。

我心里又想：为什么一分钱的硬币能浮在水面上，一元钱就不可以呢？
我又跑去问妈妈：“妈妈为什么有些硬币能浮在水面上，有些硬币却不能呢？”妈妈告诉我：“如果你把水放在杯子口还要多出一点，水面就会产生张力，如果硬币的重力大于张力，就会沉下去，如果硬币的重力小于张力，就会浮上来。

”我心想：科学的道理太有趣了！
小实验三年级作文篇19
我今天要和爸爸做一个实验，爸爸拿来一大块木板把它据成两条，我找来一条蓝线当成绳子，爸爸又帮我用铁丝把两条木块栓在一起，我用余下的铁丝搭成了个结实、牢固的铁架子，对了!铁牛要用什么当呢!我向四周观望了一会，迟迟做不出一个好决定，咳!这个太大了!哦!这可以不过……
到底用什么好呢?用铇刀吧!爸爸冲着我喊到，是呀是呀!我怎么没想到呢!我把蓝线的一头紧紧的放在铇刀上，另外一边绑在铁架子上，万事具备，只欠东风了，来吧，开始进入主题，我把一大罐的五子棋放到木条船上，放进装满水的大铝盆里，铇刀自然的沉了下去。

我把五子棋慢慢的'一点一点儿地抓出来，慢慢的，船浮起来了，铇刀一点儿一点儿地上浮，小木船可以把他给拖着走，一直到了最后，铇刀离开了原来的水位，被船拖到了岸边。

哦!太好了，看着自己成功的实验结果，我开心得笑的合不拢嘴，真的，自己做的实验，永远比看着别人做实验开心、快乐得多的多。

我永远忘记不了这一回那难忘、有趣的小实验!
小实验三年级作文篇20
有人说，教师是魔术师，点燃了学生的好奇心。

这不，这节课，科学教师给我们带来了多姿多彩的视觉体验。

教师带我们来到实验室，简要地讲了讲课堂纪律就开始了他的表
演。

教师先拿出一只烧杯，之后往烧杯里加入自来水，再把烧杯放到烧水的三脚架上，教师的魔术表演就此拉开帷幕。

接下来，教师擦燃一根火柴，不紧不慢地将酒精灯点燃，火焰喷出的瞬间，同学们惊吓中带着几分激动。

看，自来水中沸腾起了泡泡！同学们瞪大了眼睛，惊得眼珠子都快掉出来了。

教师不慌不忙地用温度计量了量，温度是80摄氏度。

教师极其淡定地说：同学们，先别激动，好戏还在后头呢！过一会儿，我们再看看有什么变化。

快看啊，水蒸发了！太神奇了！同学们纷纷拍案叫绝。

就在大家丈二的和尚摸不着头脑时，教师说出了实验原理：水在100摄氏度时，会变成水蒸气蒸发掉。

我似懂非懂地点了点头。

看着那袅袅云雾缓缓升上天空，变成一朵朵白云，与天空融为一体，我不禁感叹道：科学的.魅力可真大，让我情不自禁地爱上了它。

这节难忘的魔术课让我从此爱上了科学。

小实验三年级作文篇21
星期六，我在电视上看到一个人在做香水，我也想做。

于是，我就在家旁边摘了一些桂花，然后准备一个喷雾器，把喷雾器里装上一半水。

东西都准备好了，我就开始做香水。

我先把桂花放进盖子里，把花汁都挤出来，再把挤出来的花汁倒进喷雾器中，让花汁和水混合在一起。

这样，淡淡的香味就会慢慢地散发出来了。

可是我觉得这瓶香水不太好看，就把几朵完整的桂花放进去，这样香水变得更好看了。

如果你觉得香水味道淡了，可以放点花露水进去；要是浓了，就装点清水。

这瓶香水做好了，我一闻，香气扑鼻而来。

我心里乐滋滋地想：我成功了！我真的做了一瓶香水！接下来我做了一瓶又一瓶，时间过得可真快，一下就到了晚上。

我想要跟大家分享一下，就把香水的`制作方法发到网上去了。

过了一会儿，就有很多网友发来了消息，我感觉这些消息像潮水般向我扑来。

有的人说：“嗯，的确很好！”有的人说：“真香啊！”有的。