幼儿园科学教案《奇妙的磁铁》中班科学活动教案

幼儿园科学教案《奇妙的磁铁》中班科学活动教案
一、教学目标
1.能够简单了解磁铁在日常生活中的应用；
2.能够观察、感受、自主探究磁铁的特性；
3.能够简单了解磁铁之间互相吸引和排斥的规律。

二、教学内容
1. 教学准备
教具：磁铁、钉子、10个相同材质和相同形状的小铁片、卡片。

2. 自主探究
1.让学生们观察手中的磁铁，摆弄、感受，了解磁铁的基本特性；
2.让学生们自己探究两个磁铁之间的相互作用，了解磁铁之间互相吸引和排斥的规律；
3.让学生们尝试将小铁片与磁铁相接触，体验磁铁的吸引力和磁力；
4.让学生们了解磁铁在日常生活中的应用，如吸铁石、电磁炉等。

3. 操作演示
1.老师示范将钉子放在磁铁上，钉子会被吸引住；
2.老师示范将两个磁铁的北极或南极相对放置，会出现吸引，如果相同极则会发生排斥；
3.老师示范将小铁片与磁铁相接触，小铁片会被吸附在磁铁上。

4. 总结
学生们可以自由发言，谈谈他们所学到的知识和感受。

三、教学重点
1.磁铁的基本特性；
2.磁铁之间互相吸引和排斥的规律。

四、教学难点
磁铁原理的讲述和理解。

五、教学方法
探究式教学法、操作演示法。

六、教学评价
1.学生能够简单了解磁铁的特性；
2.学生能够自主探究磁铁之间互相吸引和排斥的规律；
3.学生能够简单了解磁铁在日常生活中的应用。

七、教学反思
在整个教学过程中，学生们的兴趣和潜力得到了充分的发掘。

教学方法灵活多样，使学生们在观察、感受、自主探究的过程中，积极参与，激发了学生的探究欲望和科学兴趣。

但更多的是由于磁铁原理的相关知识，需要学生们后台知识的积累，可以在后续课堂上对磁铁原理进行更深入的讲解。