把好＂三关＂，提高语文教学效果

把好＂三关＂，提高语文教学效果
杨春燕
【期刊名称】《新课程学习：上》
【年(卷),期】2012(000)012
【摘要】2001年6月，我国提出了新一轮课程改革，与此同时，国家制定了与之相匹配的课纲与课标，我国进入了第八次课改，2004年全国全面启动了新课程。

在多年的新课程实施与摸索中，我通过学习新课纲、新课标及新课程理念，并将自己所学的理论知识大胆地在实践中进行实验，我认为要提高语文课堂教学效果，重在把好备课、上课与作业设计这“三关”。

【总页数】1页(P103-103)
【作者】杨春燕
【作者单位】四川省青川县关庄镇中心小学校
【正文语种】中文
【中图分类】G424.21
【相关文献】
1.吸引学生注意力,提高教学效果--谈如何提高小学语文的教学效果 [J], 刘淑侠
2.把好“三关”,提高语文教学效果 [J], 杨春燕
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4.把好“三关” 提高公文质量和处理效率 [J], 王慎贞
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