唐山市八年级上册生物期末试卷-百度文库

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一、选择题
1．水螅攻击和防御的利器是（）
A．触手B．刺细胞C．芽体D．口
2．近年来有用活水蛭吸取术后淤血、使血管畅通；又用水蛭配其他活血解毒药，应用于治疗肿瘤。

请问水蛭和下列哪种动物亲缘关系最近？（）
A．蛔虫B．线虫C．沙蚕D．蜈蚣
3．蜻蜓（如图）是夏季田野间、池塘边常见的小动物，根据其形态特征推测，它属于
A．环节动物B．软体动物C．节肢动物D．脊椎动物
4．图是鱼的形态结构示意图，有关说法错误的是（）
A．②下方为鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管
B．①③④⑥在鱼的游泳运动中起协调作用
C．⑤是侧线，能减少水中游泳时遇到的阻力
D．体表常覆盖鳞片，表面有黏液，起保护作用
5．如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（）
A．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿
B．兔和狼都有门齿和臼齿
C．图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应
D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力
6．“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥。

”诗中的莺和燕具有的共同特征是
①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育
A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥7．俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”。

青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活的主要原因是（）
A．青蛙体表无覆盖物，失水较快
B．青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官
C．在水中或陆地都没有足够的食物
D．身体散热差，不能长时间留在水中
8．关于动物的生殖或发育，下列描述错误的是（）
A．鲸为胎生哺乳
B．蝗虫的变态发育经过卵→幼虫→成虫三个时期
C．家鸽生殖发育为卵生，卵外有坚硬的卵壳
D．青蛙的变态发育过程中，蝌蚪用鳃呼吸，成体用肺呼吸，鳃可辅助呼吸
9．据图回答图是肌肉的协作关系示意图。

当我们做屈肘动作时（）
A．①是肱二头肌，处于舒张状态B．①是肱三头肌，处于收缩状态
C．②是肱二头肌，处于收缩状态D．②是肱三头肌，处于舒张状态
10．篮球场上，小明将篮球投向篮筐，下列叙述错误的是（）
A．完成整个投篮动作至少需要两组肌群相互配合
B．肘关节既牢固又灵活在该动作中起着支点作用
C．投出篮球过程中，小明的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D．篮球能准确的投入篮筐，离不开神经系统的协调
11．下图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是
A．结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
C．结构②是骨骼肌
D．肌腱可绕过关节连在不同的骨上
12．哺乳动物在运动的过程中需要能量，下列与能量来源直接相关的是（）
①呼吸系统②生殖系统③内分泌系统④消化系统⑤神经系统⑥循环系统
A．①②⑤⑥B．①⑤⑥C．①④⑥D．②④⑤⑥
13．动物的结构与其运动方式是相适应的。

家鸽体表覆羽、骨内中空，与之相适应的运动方式是（）
A．游泳B．飞行C．爬行D．跳跃
14．下列属于动物先天性行为的是（）
A．猴子骑车B．谈虎色变C．蜘蛛结网D．老马识途
15．下列各项中，不属于动物的社会行为的是
A．成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀B．工蜂喂养蜂王
C．蚂蚁成群结队将食物搬回蚁巢D．一群狼围捕一只羊
16．白蚁群体中蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁分工合作，共同维持群体生活的行为属于（）A．社会行为B．取食行为
C．攻击行为D．繁殖行为
17．“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。

蜜蜂的这些行为属于（）A．先天性行为和社会行为
B．先天性行为和迁徙行为
C．学习行为和防御行为
D．学习行为和迁徙行为
18．科学家把香蕉挂在天花板上屋内有三只木箱，黑猩猩只有把三只木箱叠在一起才能吃到香蕉。

开始时黑猩猩到处乱跑，一会儿它安静下来了，仿佛在思考问题，最终把三个箱子叠在一起拿到了香蕉。

这种行为属于（）
A．学习行为B．防御行为C．繁殖行为D．先天性行为19．下列各种行为中，与其他行为不属于同一类型的是（）
A．幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物
B．公鸡的绕道取食
C．青菜虫总是取食白菜等十字花科植物
D．小鼠走迷宫，通过“尝试与错误”顺利吃到食物
20．动物迁徙的意义是（）
A．有利于进行生殖B．获得适宜的生活环境C．获得充足的食物
D．A、B、C三项都正确
21．在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验种植区罩上，后来发现。

草的叶子几乎被虫子吃光，造成这种现象的原因是：（）
A．环境污染B．缺水干旱C．食物链被破坏D．草种不适应环境22．动物的存在使大自然充满生机，它们在生物圈中的作用包括（）
①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环
③帮助植物传粉④帮助植物传播种子
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④23．在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，组同学的实验过程如图所示，下列说法不正确的有（）
A．需要在冷却前完成步骤B
B．实验步骤中，B是接种过程
C．完成步骤C需要在适宜的温度下进行
D．实验时必须有两套装有培养基的培养皿，其中一组作为对照组，另一组为实验组24．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，实验过程通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序（）
A．④①②③⑤
B．①④③②⑤
C．①④②③⑤
D．①②③④⑤
25．下面三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是
A．甲类生物不具有细胞结构
B．丙生物营腐生生活
C．乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落
D．三种生物的繁殖方式完全一样
26．下列关于对病毒的说法，不正确的是（）
A．有细胞结构B．有植物病毒、动物病毒和细菌病毒C．只能寄生在活细胞内D．由蛋白质外壳和内部遗传物质构成27．下列关于真菌的描述，错误的是（）
A．都需要现成有机物B．都是单细胞生物
C．都有细胞核D．都有细胞壁
28．下列关于细菌的叙述中，正确的是（）
A．细菌可以用芽孢进行繁殖B．细菌可以根据外部形态特征进行分类C．细菌的结构可以用放大镜观察D．细菌既有单细胞的，也有多细胞的29．把洋葱表皮细胞与细菌相比，最重要的区别是
A．细菌的细胞小B．细菌细胞形状有多种
C．细菌的细胞中没有成形的细胞核D．细菌的细胞中缺少DNA
十
30．下列动物中，属于无脊椎动物的是（）
A．海豚B．猪C．血吸虫D．草鱼
31．如图所示A、B、C、D、E、F、G是常见的几种动物，据图回答。

（1）如将图中动物分为甲、乙两类，甲类群为：B、E、H，乙类群为：A、C、D、F、G，上述分类的依据是动物体内是否有____________；将A、C、D、F、G图中的生物按照从低等到高等的顺序排列________________________（用字母表示）。

（2）B为蚯蚓，它用_______________呼吸。

（3）C在繁殖和哺育后代的过程中具有__________、__________的特征，所以属于哺乳动物。

（4）D体形为流线型，利于减少_____________________________；它的胸肌发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的呼吸为________________。

（5）E的身体覆盖有__________，它具有保护和支持内部柔软器官以及
___________________等作用，其特点是不能随身体的长大而增长，所以这类动物在生长的过程中有_________现象。

（6）F属于__________动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过_________进行的。

（7）能保持体温恒定的有_____________（填代号，必须填全才给分）。

32．自然环境复杂多变，生活在其中的动物需要通过各种行为来趋利避害，以确保个体的存活和生命的延续。

下图为细腰蜂储藏食物的过程示意图，请结合所学知识，完成下列问题。

（1）细腰蜂羽化为成虫后，会很快完成交配以及上图所示过程，并将卵产于洞内。

这一系列行为不需要学习即可完成，属于_______行为。

老马识途、蜘蛛结网中，与细腰蜂上述行
为属于同一类型的是_____。

（2）在细腰蜂的一生中有很多事情需要学习，如学会辨认每一个洞口的位置，以便能将食物准确无误地带回“家”，从获得途径上看，这属于____行为。

一般来说，动物越_______，此类行为越复杂。

（3）研究细腰蜂储藏食物时用到的方法属于_____法。

除此之外，在研究动物行为时还经常会用到_____法。

33．图为草原生态系统示意图，请据图回答：
（1）图中，植物是生态系统中的___者，动物是生态系统中的___者，动物与植物通过吃与被吃关系形成食物链和食物网。

（2）请将最短的一条食物链写出来：___。

（3）如果人们大量捕捉草原上的鹰、狐和蛇，就会造成___和___的大量繁殖，最终导致草被大量啃光而荒漠化。

可见，动物在维持生态___中起着重要作用，我们不要随意杀灭任何一种动物。

34．枯草芽孢杆菌、隐球酵母菌常用做污水处理菌种，结合污水处理流程简图，回答问题：
（1）微生物通常包括细菌、真菌和病毒，比较枯草芽孢杆菌和隐球酵母菌，二者结构方面最显著的差异是_____；二者与病毒比较，在结构方面最显著的差异是_____。

（2）将枯草芽孢杆菌接种于培养基上，它能通过_____生殖迅速增多，形成菌落。

（3）枯草芽孢杆菌的_____（填结构名）具有控制物质进出的功能，该菌能向细胞外分泌淀粉酶，将淀粉分解后吸收，然后通过_____作用将有机物彻底分解为无机物。

（4）分析知，曝气池需要持续通入空气，说明大多数污水处理菌的生活需要_____，同时为保证污水处理菌能快速生长繁殖，还必须控制曝气池的温度条件等。

十八、实验探究综合题
35．图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示生态系统中的物质循环和能量流动，①～⑥表示生理过程。

回答下列问题。

（1）图一中的动物可分为两类：甲类是昆虫、蜗牛，乙类是蝙蝠、杂食性鸟、野兔、鼠、蛇，分类依据是______。

乙类动物所属类群从低等到高等的顺序是______。

蜗牛的运动器官与蝙蝠的呼吸器官分别是______。

杂食性鸟与蛇的关系是______。

（2）要成为一个完整的生态系统，图一中还需要补充的生物成分是图二中的______（填字母）。

若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链，则C对应的生物是______。

【参考答案】
一、选择题
1．B
解析：B
【分析】
腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，分析解答。

【详解】
A．触手主要是用来捕食的，故A错误。

B．刺细胞是攻击和防御的利器，遇到敌害或食物，能弹出刺死，释放毒液，麻痹或毒死敌害，故B正确。

C．水螅通过芽体来繁殖后代，故C错误。

D．口是食物进入体内的通道，故D错误。

故选B。

2．C
【分析】
环节动物的主要特征有：身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。

水蛭、沙蚕和蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物。

【详解】
AB．蛔虫和线虫属于线形动物，身体呈圆
解析：C
【分析】
环节动物的主要特征有：身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。

水蛭、沙蚕和蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物。

【详解】
AB．蛔虫和线虫属于线形动物，身体呈圆柱形；体壁有角质层，AB不符合题意。

C．沙蚕生活在水中，身体由许多彼此相似的体节构成，属于环节动物，与水蛭同属于环节动物，C符合题意。

D．蜈蚣的身体许多体节构成的，是节肢动物多足纲，D不符合题意。

故选C。

3．C
【分析】
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失。

【详解】
节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等。

蜻蜓的身体有许多体节构成，并且分为头胸腹三部分；有外骨骼；足和触角也分节。

因此蜻蜓属于节肢动物中的昆虫类。

故选C。

4．C
【分析】
鱼适于在水中生活的特点：鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等。

图中①背鳍、②鳃盖、③胸鳍、④腹鳍、⑤侧线、⑥臀鳍、⑦尾鳍。

【详解】
A．②鳃盖下方为鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管，适于水中呼吸，A正确。

B．①背鳍、③胸鳍、④腹鳍、⑥臀鳍，在鱼的游泳运动中起协调作用，B正确。

C．⑤侧线，有感知水流方向、测定方向的作用，不能减少水中游泳时遇到的阻力，C错误。

D．鱼的体表覆盖鳞片，皮肤能分泌黏液，起保护作用，有利于减少水的阻力，D正确。

故选C。

【点睛】
解答此题的关键是掌握鱼适于在水中生活的特点。

5．C
【分析】
哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。

【详解】
AC、图甲是兔的牙齿，兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与吃植物的生活相适应的；乙图表示狼牙齿，有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的，A 正确，C错误。

B、哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有
门齿、臼齿和发达的犬齿，适于撕裂食物，B正确。

D、哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D 正确。

故选C。

6．C
【详解】
此题考查的知识点是鸟类的特征，鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生，莺和燕都属于鸟类因此具有的共同特征是①体表被覆羽毛、②前肢变为翼、③体内有气囊、⑤体温恒定。

7．B
【分析】
青蛙属于两栖动物，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

【详解】
A．青蛙体表无覆盖物，失水较快，不适于干燥的陆地生活，A不正确。

B．青蛙的呼吸依赖肺，适宜陆生，用皮肤呼吸适于水生，B正确。

C．青蛙的食物主要是生活在陆地上的活昆虫，C不正确。

D．青蛙皮肤裸露，身体散热快，不能长时间留在水中的原因是用肺呼吸，D不正确。

故选B。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握青蛙的形态结构特点。

8．D
【分析】
做这一题要掌握：哺乳动物的特点分析，家蚕的变态发育属于完全变态发育分析，家鸽的生殖特点，青蛙的变态发育。

【详解】
A．鲸属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特点，A 正确。

B．家蚕的变态发育属于完全变态，幼虫和成虫在形态结构上有明显的差异，经过卵→.幼虫→蛹→成虫四个时期，B正确。

C．家鸽生殖方式为卵生、卵外有坚硬的卵壳，起到保护作用，C正确。

D．青蛙的变态发育过程中，蝌蚪用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，D错误。

故选D。

9．C
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

图中①是肱三头肌，②是肱二头肌，③关
节。

【详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性。

当骨骼
解析：C
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

图中①是肱三头肌，②是肱二头肌，③关节。

【详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性。

当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。

但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。

如图：屈肘时②是肱二头肌，处于收缩状态，①肱三头肌处于舒张状态。

故选C。

【点睛】
骨骼肌在运动中的协作关系。

10．C
【分析】
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。

【详解】
A．由于骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，所以，与骨相连解析：C
【分析】
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。

【详解】
A．由于骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，所以，与骨相连的骨骼肌至少是由两组肌肉相互配合活动的，A正确。

B．肘关节既牢固又灵活在该动作中起着支点作用，B正确。

C．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

投篮过程是伸肘的过程，此时小明的肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，C错误。

D．神经系统的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，小明能将篮球准确的投入篮筐，离不开神经系统的协调作用，D正确。

故选C。

【点睛】
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。

11．C
本题考查的是关节的基本结构和功能，分析图可知：图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨，据此答题。

【详解】
A、结构③是关节腔，其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，A正。

B、骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，B正确。

C、结构②是关节囊，不是骨骼肌，C错误。

D、肌腱可绕过关节连在不同的骨上，正确。

故选C
【点睛】
解此题的关键是理解掌握关节的结构和功能并培养学生识图能力。

12．C
【分析】
哺乳动物在运动过程中需要的能量来自于细胞的呼吸作用。

呼吸作用的公式是：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。

【详解】
哺乳动物在运动过程照消耗的能量来自细胞的呼吸作用，呼
解析：C
【分析】
哺乳动物在运动过程中需要的能量来自于细胞的呼吸作用。

呼吸作用的公式是：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。

【详解】
哺乳动物在运动过程照消耗的能量来自细胞的呼吸作用，呼吸作用需要的有机物是通过消化系统的消化和吸收获得的，需要的氧气是通过呼吸系统的气体交换获得的，而有机物和氧气需要通过循环系统的运输才能到达细胞的线粒体。

因此动物运动需要的能量要有呼吸系统、消化系统和循环系统的参与，C符合题意。

故选C。

【点睛】
解答此题的关键是掌握动物的运动需要的能量来源。

13．B
【分析】
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。

【详解】
A．游泳是人在水的浮力作用下产
解析：B
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。

【详解】
A．游泳是人在水的浮力作用下产生向上漂浮，凭借浮力通过肢体有规律的运动，使身体在水中有规律运动的技能，一般的生活在水中的动物以游泳为主，如鱼类等，故A不符合题意。

B．一般鸟类的运动方式是飞行，所以家鸽体表覆羽、骨内中空，与之相适应的运动方式是飞行，翼是飞行器官，故B符合题意。

C．动物依靠肌肉收缩或附肢的运动把贴地面的身体推向前进，这种运动方式叫爬行，故C 不符合题意。

D．动物依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动，这种运动方式叫跳跃，故D不符合题意。

故选B。

14．C
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的
解析：C
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
【详解】
ACD、猴子骑车、老马识途、谈虎色变，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为．不符合题意。

B、蜘蛛结网是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．因此属于先天性行为的是蜘蛛结网．B符合题意。

【点睛】
考查对先天性行为和学习行为的区分。

15．A
【分析】
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。

有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先
解析：A
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。

有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。

【详解】
A．成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀，属于繁殖行为，群体内都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不属于社会行为，A符合题意。

B．蜂群中的蜂王由工蜂喂养，体现了蜂群中有明确的分工，因此属于社会行为，B不符合题意。

C．蚂蚁成群结队地将食物搬回蚁巢，表明蚂蚁分工明确，属于社会行为，C不符合题意。

D．一群狼围捕一只羊需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，属于社会行为，D不符合题意。

故选A。

【点睛】
解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点。

16．A
【分析】
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。

有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先
解析：A
【分析】
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。

有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。

【详解】
蚁群中蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁分工合作，共同维持群体生活的行为属于社会行为。

故选A。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。

17．A
【详解】
试题分析：“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂这种行为是指蜜蜂一出生就有的，是由体内的遗传物质决定的先天性行为；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，体现了蜜蜂之间具有明确的分工
解析：A
【详解】
试题分析：“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂这种行为是指蜜蜂一
出生就有的，是由体内的遗传物质决定的先天性行为；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，体现了蜜蜂之间具有明确的分工，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，因此工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢的行为还属于社群行为。

考点：社会行为的特征。

18．A
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的
解析：A
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【详解】
一只成年黑猩猩看到香蕉被挂在高处徒手拿不到时，把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。

这种行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的，因此属于学习行为。

故选A。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

19．C
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。

学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行
解析：C
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。

学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

【详解】
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物；公鸡的绕道取食；小鼠走迷宫，通过“尝试与错误”顺利吃到食物都是出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。

ABD不符合题意；青菜虫总是取食白菜等十字花科植物是由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为， C符合题意；故选C。

【点睛】。