高中我与地坛同步检测二 必修2 试题(共10页)

我与地坛(dì tán)(节选)同步测试
一、根底局部〔18分，每一小题3分〕
1．以下各组加粗的字，注音不正确的一项是哪一项〔〕
A．地坛〔tán〕荒芜〔wú〕宿命〔sù〕剥蚀〔bō〕
B．夸耀〔xuàn〕坍圮〔pǐ〕嘈杂〔cáo〕蝉蜕〔chán〕
C．熬夜〔áo〕肆意〔sì〕灼烈〔zhuó〕譬如〔pì〕
D．姿势〔zhī〕斟酌〔zuó〕步履〔lǚ〕教导〔huì〕
2．以下各组词语中，没有错别字的一项是哪一项〔〕
A．甘之如怡自我抚慰哀怨截瘫
B．半途而费窸窸窣窣祭坛雕栏
C．旁征博引九坛八庙安详车辙
D．撕叫不停骄阳高悬倔强羞涩
3．依次填入以下横线上的关联词语，最恰当的一组是〔〕
①对于在关键时刻只顾个人，不顾集体，_______________贪生怕死，临阵脱逃的HY员HY，我们一定要坚决查处。

②每次布置任务，他总要找借口_______________。

③老吴_______________太不会讲话了，本来挺简单的事儿也被他弄复杂了。

④HY的全国代表大会，每五年举行一次，在特殊情况下，可以提早或者_______________举行。

A．以致推托未免改期B．以致推脱不免延期
C．以致推脱不免改期D．以致推托未免延期
4．依次填入以下两句中横线处的语句，与上下文连接、音节和谐的一组是〔〕
〔1〕高矗云霄的博格达峰上，成年成月_______________，
_______________，不管春夏秋冬，它从上到下总是一身洁白。

〔2〕山谷两旁，_______________，_______________，仰首只见一线弯曲的蓝天，偶然有几只山鹰掠过。

①披着雪白的大氅，戴着雪白的头巾②戴着雪白的头巾，披着雪白的大氅③峥嵘险峻峰峦陡立④峰峦陡立峥嵘险峻
A．②④B．①④C．②③D．①③
5．以下句子中加粗成语运用正确的一项是哪一项〔〕
A．那个女人早年非常俊俏，而今已经憔悴的脸孔，透着愁容，但她的丈夫一瞅她，她就竭力装作安之假设素，露出一丝笑容。

B．HY开放的春风吹遍了中华大地，越来越多的人才在各个行业脱颖而出，真是沧海横流，显出英雄本色。

C．小明犯的错误并不是很严重，还没有触犯到校纪，缺乏为训。

D．1949年初，我人民解放HY挥师华北，包围了北平。

经过屡次的会谈，我HY与国民HY北平守敌达成了城下之盟，北平得以和平解放。

6．以下句子没有语病的一项是哪一项〔〕
A．公园里很平静，因为这是金秋游园的最后一天，所以游人很少。

B．经过培训、考核合格的78名场管理人员获得执法证，首批人才场执法官开场上岗。

C．中一共HY晋察冀分局为了让边区人民系统地学习和宣传HY思想，决定HY?HY选集?。

D．转眼到了第二年夏天，一场不幸的噩运突然降到石家的头上。

二、阅读局部〔32分〕
〔一〕阅读下面散文，答复7～13题。

〔18分〕
想念地坛〔节选〕
史铁生
想念地坛，主要是想念它的宁静。

坐在那园子里，坐在不管它的哪一个角落，任何地方，喧嚣都在远处。

近旁只有荒藤老树，只有栖居了鸟儿的废殿颓檐、长满了野草的残墙断壁，暮鸦吵闹着归来，雨燕盘桓吟唱，风过檐铃，雨落空林，蜂飞蝶舞，草动虫鸣……四季的歌咏此起彼伏从不连续。

地坛的安静并非无声。

一进园门，心便安稳。

有一条界限似的，迈过它，只要一迈过它便有清纯之气扑来，悠远、浑厚。

于是时间是也似放慢了速度，就好比电影中的慢镜头，人便不那么慌张了。

可以放下心来把你的每一个动作都看看清楚，每一缕愤懑和妄想，盼念与惶茫，总之把你所有的心绪都看看明白。

因此地坛的安静，也不是与世隔离。

记得我在那园中成年累月地走，在那儿呆坐，张望，暗自地祈求或者怨叹，在那儿睡了又醒，醒了看几页书……然后在那儿想：“好吧好吧，我看你还能怎样！〞这念头不觉出声，如空谷回音。

谁？谁还能怎样？我，我自己。

我常看那个轮椅上的人，和轮椅下他的影子，心说我怎么会是他呢？怎么会和他一块坐在了这儿？我仔细看他，看他终究有什么倒霉的特点，或者还有什么不幸的征兆，想看看他终于怎样去死，赴死之途莫非还有绝路？那日何日？我记得突然我有一种放弃的心情，仿佛我已经消失，已经不在，惟一缕轻魂在园中游荡，刹那间清风朗月，如沐慈悲。

于是乎我听见了那恒久而辽阔的安静。

我记得于是我铺开了张纸，觉得确乎有些什么东西最好是写下来。

不考虑词句，不过问技巧，也不以为能拿它去派什么用场，只是写，只是看出有些路单靠腿〔轮椅〕去走明显是不够。

写，真是个方法，是条条绝路之后的一条路。

只是多年以后我才在书上读到了一种说法：写作的零度。

我想，写作的零度即对生命意义的扣问，写作出发的地方即生命固有的疑难，写作之寻求，即灵魂的眺望。

否那么，写作，你寻的是什么根；倘只是夸耀祖宗的荣耀，弃心魂一向的困惑于不问，岂不还是阿Q的传统？倘写作变成潇洒，变成了身份或者地位的HY，它就不要嘲笑喧嚣，它已经参加喧嚣。

尤其，写作要是爱上了比赛、擂台和排名榜。

它就更何必谴责什么“霸权〞？它自己已经是了。

我大致看懂了排
名的用意：时不时地抛出一份HY，把大家排比得就像是梁山泊的一百零八将，被排者争风吃醋，排者乘机拿走的是权利。

想念地坛，就是不断地回望零度。

放弃强权，当然还有阿谀。

如今可真是反了！——面要面霸，居要豪居，海鲜称帝，狗肉称王。

人呢？名人，强人，人物。

可你看地坛，它早已放弃昔日荣华，一天天在风雨中放弃，五百年，安静了；安静得草木葳蕤，生气盎然。

土地，要你气熏烟蒸地去恭维它吗？万物，是我雕栏玉砌就可以挟持的？疯话。

有人跟我说，曾去地坛找我，或者看那一篇?我与地坛?去那儿寻找安静，可一来呢，我搬家搬得离地坛远了，不常去了。

二来我偶然请朋友开车送我去看它，发现它早已面目全非。

我想，那就不必再去地坛寻找安静，莫如在安静中寻找地坛。

如今我看虚空中便有一条界限，靠想念去迈过它，只要一迈过它便有清纯之气扑面而来，我已经不在地坛，地坛在我。

7．第三段末为什么说“地坛的安静，也不是与世隔离〞？〔2分〕
8．作者为什么能“听见了那恒久而辽阔的安静〞？〔2分〕
9．作者认为“写作〞应该“寻的是什么根〞？〔3分〕
10．文中提到“比赛、擂台、排行榜〞作用是什么？〔3分〕
11．统观全文，地坛的“安静〞具有怎样的特点？〔2分〕
12．结尾处“地坛在我〞一句的含义是什么？〔3分〕
13．以下对本文的理解，正确的两项是〔3分〕〔〕
A．地坛里没有人世间的喧嚣，却不乏大自然四季的歌咏，作者喜欢的正是这种“鸟鸣山更幽〞的安静。

B．作者不幸致残，心中非常苦闷，“好吧好吧，我看你还能怎样〞一句，是作者从心底发出的对生活的质问。

C．地坛是作者在痛苦的思索后走向“安静〞的地方，是作者写作道路上的一次零度，因此作者想念地坛。

D．“面要面霸，居要豪居，海鲜称帝，狗肉称王〞，此句句式整齐，简洁有力，对虚假的不正当竞争给予了批判。

E．地坛在作者心中已成为一种象征，作者想念地坛，实际上是对一种远离尘嚣的精神境界的想念。

〔二〕阅读下面一篇文章，完成14～17题。

〔14分〕
两片秋叶
陈薇莉
秋意浓入肃杀，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯就去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。

倏地，一片落叶飘进了我摊开的书面。

黑黄的色，边儿早已碎败，蜷曲着身子，不知被什么虫子蛟得满是疮洞。

我突然想到愁，不正是心上搁了个秋么？
我悲秋，我亦恋秋。

每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润了我的窗帘，那种夹杂着甜味的愁就袭上来，牵出一线忧思，唇边也会滑出一声长长的“唉〞，落进心底，化作一怀莫名的悲哀。

人生，不都如这枯叶么？在转瞬即逝的浓绿后转黄，变黑，飘飘地落地，不知葬身哪一角落。

又一阵风过，叶儿在书扉上颤了颤，想要飞去，我捂住了它，想把它嵌入书中，又觉得摊开的这本书词语太热，容不得这冰冷的形体，须得另寻一本。

从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那儿的，一看那刚毅的字体，立即就像看到了那双闪亮点儿的眼睛，一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。

于是，我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。

他爱我，但他更爱大山——这使我气恼，大学毕业后，他选择了大山！
拆口，抽出信来，一片红红的什么被带了出来掉在地上，定睛一看，腾地涌起一股热，热，从心窝里往外冒的热——那是一片火一般红的枫叶。

我木然地站着，下意识地将两片枫叶搁在一处。

顿时那片枯叶在红枫的映照下越发显露出它的可憎可怜！我迷惘起来，我并不懂自己，何故竟会生了要将这片枯死的形体冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴？
“你爱这大山的红枫么？〞那双洋溢着热热生命力的眼睛盯住我说，是的，它也坠落于肃杀的秋风之中，然而，它却是挤尽了热，将自身烧得通红，用自己最后的生命，给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……
我渐渐觉到，心上搁个秋，并不尽是愁。

人生的春固然得意，但也用不着为留它不住而无端发愁，即使到了秋，也还有这烧红的枫叶，何况春后面还有夏哩。

我于是将那枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。

14．本文标题的“两片秋叶〞，一片是_______________，一片是
_______________。

〔均不超过8个字〕〔3分〕
15．作者将两片秋叶放在一起比照，领悟到它们的一样和不同之处。

其中不同之处是：前者：_______________〔不超过12个字〕〔2分〕；后者：________________________________________________。

〔不超过25个字〕〔3分〕
16．作者在第2自然段中写道“我悲秋，我亦恋秋〞。

①作者为什么“悲秋〞？
答：因为_______________。

〔不超过10个字〕〔2分〕
②联络全文看，作者为什么“恋秋〞？
答：因为__________________________________________。

〔不超过30个字〕〔2分〕
17．以下对文章的分析和赏析，正确的两项是〔2分〕〔〕
A．本文的主旨可以概括为慨叹人生的寂寞和短促，追求爱情的诚挚和高尚。

B．先借第一片落叶抒写惜春悲秋的情愫，后借第二片落叶表达对爱情的珍惜和追求，全以清新的文笔抒写了这样一段情绪流动的历程。

C．我在寻书过程中无意发现“他〞的来信，发现“他〞寄赠的红叶，是作者巧妙设置的一个促使感情转变的契机。

D．作者巧借汉字构造的特点，心上搁了秋，正是一个“愁〞字，以表达自己对秋的留恋，所以说“我亦恋秋〞。

E．作者运用比照的目的在于赞美第二片落叶，再由物及人，赞美“他〞对事业的选择和对生命价值的追求。

参考答案
一、1．D2．C3．A4．A5．B
6．B〔A．用词不当，“平静(píngjìng)〞一般指心情、气氛。

C．“系统地〞“宣传〞，修饰语与中心词搭配不当。

D．“噩运〞指坏运气，“不幸〞与“噩〞意重复，即定语多余〕
二、〔一〕7．反思的仍是世间的问题。

8．经过对命运、生命、死亡反复痛苦的思索，心灵获得理解脱〔“想顺其自然〞或者“明白了生命的真谛〞也可〕
9．生命的意义，心灵的困惑。

10．批评现实中文学界争名夺利的喧嚣；说明倡导“安静〞、回归“零度〞的重要，增强文章的现实性〔或者针对性〕〔答“说明此文写作是有感而发〞可得1分〕
11．远离喧嚣〔“地坛的安静并非无声〞亦可〕；不与世隔离；恒久而辽阔；放弃荣华，漠视恭维与强权。

12．以往地坛所代表的那种“安静〞已扎根在我心中。

13．CE〔A项从全文看作者喜欢的不是“这种‘鸟鸣山更幽’的安静〞，而是一种超越了现实功利的安静，所以结尾才说“地坛在我〞，B项说那句话是“对生活的质问〞，不对；下文“谁？谁还能怎样？我，我自己〞及其下面一段中的一连串扣问说明，这句话应是对自己命运的扣问，D项说引号里的话是“对虚假的不正当竞争给予了批判〞，不对，它批评的是世人追逐强权和豪华的心态〕
〔二〕14．树上飘落的枯叶来自大山的红枫
15．以枯死的形体冷了人心挤尽了热，将自身烧红，用生命给世界装点上红色。

〔意思对即可〕
16．①慨叹如枯叶的人生；②思念爱“我〞然而更爱大山离“我〞而去的“他〞〔意思对即可〕
17．CE〔A．本文的主旨是通过比照赞美第二片秋叶——红枫，从而赞美生命存在的价值和意义——燃烧与奉献；B．借第二片落叶赞美“他〞，赞美
燃烧与奉献；D．“心上搁上个秋〞的意思是，当初“我〞因不理解他的选择而伤感气恼，下文有我渐渐觉到，“心上搁个秋，并不尽是愁〞之转变，正是“我〞对“他〞选择的事业有了新的理解，对“他〞追求的生命价值有了深入的认识〕
内容总结
（1）有一条界限似的，迈过它，只要一迈过它便有清纯之气扑来，悠远、浑厚
（2）我记得突然我有一种放弃的心情，仿佛我已经消失，已经不在，惟一缕轻魂在园中游荡，刹那间清风朗月，如沐慈悲
（3）二来我偶然请朋友开车送我去看它，发现它早已面目全非
（4）如今我看虚空中便有一条界限，靠想念去迈过它，只要一迈过它便有清纯之气扑面而来，我已经不在地坛，地坛在我。