金顶中心校2011至2012学年六年级语文模拟试卷

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金顶中心校2011至2012学年六年级语文模拟试卷（四） 一、 看拼音，写词语。

（本大题5分，每词1分）
k ū ji é è li è j ī xi è chu ǎi m ó bi ān p à （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) 二 按要求写词语。

（本大题18分）
① 补充下列成语。

（本小题5分，每字0.5分）
前（ ）后继 南（ ）北辙 承前（ ）后 书声（ ）
（ ）
扬长（ ）短 负（ ）请罪 翻天（ ）地 文质（ ）
（ ）
② 词语归类。

（本小题3分，每词0.5分）
表示时间易逝的词：
含有反义词的成语：
③ 在下列横线上填上恰当的成语，每题中所填的两个成语是一组反义词。

（本
小题6分，每词1分）
⑵ 国捐躯的英雄 ，投敌叛国的小丑 。

⑵我们不能报喜不报忧，讲好的方面 ，极力渲染；对问题和缺
点 ，一笔带过。

④ 出不了精品， 的作品才有生命力。

④找出错字，画上“\”并修改。

（本小题4分，每字0.5分，没画线每字0.5
分）
报怨别人（ ） 精神可佳（ ） 金壁辉煌（ ） 再接再励（ ）
老奸剧猾（ ） 面黄饥瘦（ ） 滥芋充数（ ） 不记其数（ ） 三、在“ ”上填上合适的谚语、名言或警句。

（本大题3分，每句1分）
1.“ ， 。

”为了演好这几分钟的戏，梅兰芳
不知花费了多少心血。

2. 自信的孩子同时要学会谦虚，要懂得
“ ， ”。

3.春雨染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中，这正如唐代诗人杜甫
的一首诗中所描绘的“ ， 。

”
四、选择引号的用法。

（本大题3分，每小题0.5分）
①表示特定的称谓 ②特殊含义 ③表示否定、讽刺 ④引用别人说过的话。

1、日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者。

”（ ） 2、信中说：“中国人民决不以日本士兵及日本人民为敌……”（ ） 3、蝙蝠是用耳朵“听”到没有声音的物体。

（ ） 4、少数同学抄别人的作业，是值得“表扬”的……（ ） 5、一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查” 。

（ ） 6、日本鬼子“哇哇”地叫着，疯狂地向县城扑来。

（ ） 五、填上合适的关联词。

（本大题5分，每小题1分） 1.（ ）困难有多大，我们 （ ）能完成这项任务。

2.（ ）这种桥的各拱相联，（ ）人们就把它叫做联拱桥。

3.（ ）考试前加班加点搞突击，（ ）平时刻苦学习。

4.老师( )教我们知识，( )教我们怎样做人。

5. 你（ ）不怕困难，走上成功之路，（ ）被困难所吓倒，自我毁灭。

六、修改病句。

（本大题5分，每小题1分）
1.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

2.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

3.广场上挤满了许许多多数不清的人群。

4.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

5.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

第二部分阅读知识与运用（本部分26分）
一、阅读课文《匆匆》，回答问题。

（本大题13分）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
①这篇课文的作者是（）（本小题1分）
②模仿画“”的句子，写几句话。

（至少2个）（本小题2分，每句1分）
③模仿画“”的句子，写几句话。

（至少2个）（本小题2分，每句1分）
④照样子，写词语。

（本小题3分，每词0.5分）
头涔涔：
泪潸潸：
⑤文中有两个“赤裸裸”，你能把它们的意思都写出来吗？（本小题2分，每个1分）
第一个：
第二个：
⑥从第二自然段中，体会到了作者对时间流逝的，表达了作者
的情感。

（本小题1分，每空0.5分）
⑦这篇课文让人深深地感受到了时间的宝贵，请你运用平时积累的名言警句，来抒发自己对时间的感叹：（本小题2分，每句1分）
1.
2.
二、阅读文章，回答问题。

（本大题5分）
衣衫①有一天，美和丑在海边邂逅，她们互相怂恿：“咱们到海里去游泳吧。

”
②于是她们脱下衣衫，在海水里游泳。

过了一会儿，丑回到海岸上，穿上本来属于美的衣衫，径自走她的路了。

③接着美也从海里出来了，找不到自己的衣衫。

她又太羞怯，不敢赤身裸体。

于是她只好给自己穿上本来属于丑的衣衫。

美也径自走她的路了。

④所以，直至今日，世上的男男女女，错把丑当作美，美当作丑。

⑤然而，有些人看见过美的真面目，尽管她穿错了衣服，他们还是能认出她来。

有些人认得丑的真面目，衣衫蒙骗不了他们的眼睛。

1．根据上下文，推断下列词语意思。

①邂逅：____________________。

②怂恿：_________ ______________。

（本小题1分，每空0.5分）2．这篇文章共有5段，可分作三部分。

请用“‖”在下面划分。

①②③④⑤
（本小题1分，错一个扣全分）
3．“世上的男男女女，错把丑当作美，美当作丑。

”揭示这句话的含义是_____________________ 。

（本小题1分）4．这篇文章的中心是______ 。

（本小题1分）
5．从内容和表现形式来看，这篇文章的体裁是_______（童话、神话、寓言）（本小题1分）
三、阅读文章，回答问题。

（本大题8分）
心灯
①一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。

常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹，那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。

可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲，但仍陪伴儿子下海捕蟹。

②一夜，艄公父子正在捕蟹，突然阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的漩涡，覆舟在即。

“爸爸，我辨不出方向啦。

”儿子绝望地喊。

老艄公踉踉跄跄从船舱里摸出来，推开儿子，自己操起舵。

③终于，蟹船劈开风浪，*向灯光闪烁的码头。

④“您视力不好，怎么还能辨出方向？”儿子不解地问。

⑤“我的心里装盏灯呢。

”老艄公悠悠地答。

⑥人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏
灯。

只要心中装盏灯，踩到哪里不是光明？
1．给加点字注音。

①桅灯（）②扁舟（）③漩涡（）④
踉踉跄跄（）（）（本小题2.5分，每空0.5分）
2．用“‖”给文章划分段落结构，并归纳段意。

答：
____________________________________________
____________________________________________ （本小题2.5分，分段
落1分，归纳每个0.5分）
3.文中的老艄公是个怎样的人？答：__________________________________
_______。

（1分）
4．如何理解下列句子的深刻含义？（本小题2分，每个1分）
①人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏
灯。

__________________ _______。

②那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。

____________________________
___。

第三部分作文练笔与运用（本部分33.5分）
一、小练笔。

（本大题3.5分）
老师，是我们照亮前进道路的一盏明灯。

他们，犹如春雨般滋润着我们。

即
将踏入初中校门的我们，准备离开我们的启蒙老师们。

在“毕业纪念册”上，
请你写上给老师的留言。

字数在100字左右。

二、习作。

（本大题30分）
题目：那是个（）的地方
要求：把题目补充完整，语句通顺，内容具体，字数不少于450字
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