《22 狐假虎威》(同步训练)小学语文二年级上册_统编版_2024-2025学年

《22 狐假虎威》同步训练(答案在后面)
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、在故事《狐假虎威》中，狐狸为什么要假装有老虎的威风？
2、根据故事《狐假虎威》的情节，以下哪个选项是错误的？
A. 狐狸在森林中遇到了一只老虎。

B. 狐狸假装有老虎的威风，其他动物都害怕了。

C. 狐狸的真实目的是想成为森林中的霸主。

3、下列哪个字在《狐假虎威》故事中没有被用作比喻？
A. 虎
B. 威
C. 狐
D. 草
5、根据课文内容填空：
狐假虎威的故事中，狐狸是利用了老虎的（）心理，让百兽以为它是多么的（），从而达到了自己不被吃掉的目的。

6、选择题：在《狐假虎威》这篇课文中，最后的结果是？
A. 老虎吃了狐狸
B. 百兽不再害怕老虎
C. 狐狸成功逃脱
D. 老虎与狐狸成了好朋友
二、阅读理解（30分）
阅读文章：
《狐假虎威》
从前，有一只狐狸，它狡猾、聪明，但总是害怕自己的力量。

有一天，它在森林里遇到了一只凶猛的老虎。

狐狸知道老虎很厉害，所以它想出了一个办法。

狐狸走到老虎面前，大声说道：“喂，老虎，你敢不敢和我比一比谁的威风大？”老虎一听，很生气，它说：“你这么个小东西，也敢和我比威风？”
狐狸笑着说：“我虽然没有你那么强壮，但我有我的威风。

如果你敢和我比，我就能让你害怕得不敢动弹。

”
老虎不相信狐狸的话，它决定接受狐狸的挑战。

狐狸接着说：“好，那我们就在这里比比看，看谁更厉害。

不过，我有一个小条件，那就是我要走在前面，你只能跟在我后面。

”
老虎想了想，觉得这个条件可以接受，于是它同意了。

狐狸走在前面，老虎跟在后面，它们一起向森林深处走去。

突然，一只小兔子从路边跳了出来，它看到了老虎，吓得魂飞魄散。

小兔子躲到了一旁，一边看着狐狸，一边说：“狐狸，你真厉害，居然能让老虎跟着你。

”
狐狸得意地笑了，它继续往前走。

这时，一只大灰狼出现在它们面前，大灰狼看到了老虎，立刻躲到了一旁，也一边看着狐狸，一边说：“狐狸，你真厉害，连老虎都怕你。

”
老虎听了，心里开始害怕起来。

它想：“原来狐狸这么厉害，我还是跟在它后面吧，免得被它利用。

”
就这样，狐狸利用了老虎的恐惧，成功地让老虎跟在它的后面，走出了森林。

问题：
1.狐狸为什么要和老虎比威风？
2.狐狸提出了什么条件，老虎才同意比威风？
3.为什么老虎在森林里遇到了小兔子和灰狼时，会躲到一旁？
三、写作题（34分）
题目要求：
在《22 狐假虎威》的故事中，狐狸利用老虎的威风吓跑了百兽。

请你发挥想象，续写这个故事。

假设有一天，森林里的动物们发现了狐狸的小伎俩，不再害怕它了。

接下来会发生什么？请写出一个不少于150字的故事。

《22 狐假虎威》同步训练及答案解析
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、在故事《狐假虎威》中，狐狸为什么要假装有老虎的威风？
答案：A、因为狐狸本身很弱小，需要借助老虎的威风来吓唬其他动物。

B. 因为狐狸想要成为森林中的霸主。

C. 因为狐狸想要得到更多的食物。

解析：正确答案是A。

在故事中，狐狸因为自己很弱小，无法单独对抗其他动物，所以假装有老虎的威风，以此来吓唬其他动物，保护自己。

2、根据故事《狐假虎威》的情节，以下哪个选项是错误的？
A. 狐狸在森林中遇到了一只老虎。

B. 狐狸假装有老虎的威风，其他动物都害怕了。

C. 狐狸的真实目的是想成为森林中的霸主。

答案：D、老虎在森林中发现了狐狸的诡计。

解析：正确答案是D。

在故事中，老虎并没有发现狐狸的诡计，反而被狐狸的伪装所欺骗。

选项A、B和C都是故事中的真实情节。

3、下列哪个字在《狐假虎威》故事中没有被用作比喻？
A. 虎
B. 威
C. 狐
D. 草
答案：D
解析：在《狐假虎威》这个故事中，狐狸利用老虎的威势吓唬百兽，其中“威”字被用作比喻，表示狐狸的欺骗手段。

而“虎”字和“狐”字分别指代故事中的两个主要角色，而“草”字没有在故事中被用作比喻。

因此，答案是D。

4、根据《狐假虎威》故事内容，选择正确的填空。

5、根据课文内容填空：
狐假虎威的故事中，狐狸是利用了老虎的（）心理，让百兽以为它是多么的（），从而达到了自己不被吃掉的目的。

答案：惧怕、威风
解析：此题考察学生对故事中心思想的理解。

在《狐假虎威》这则寓言中，狐狸利用了老虎的“惧怕”心理——即老虎害怕其他动物会因为狐狸而攻击它；同时，狐狸也
借此机会向所有动物展示了所谓的“威风”，使得它们不敢靠近。

通过这个问题，可以帮助学生更深刻地理解故事中的智慧和策略。

6、选择题：在《狐假虎威》这篇课文中，最后的结果是？
A. 老虎吃了狐狸
B. 百兽不再害怕老虎
C. 狐狸成功逃脱
D. 老虎与狐狸成了好朋友
答案：C. 狐狸成功逃脱
解析：此题旨在测试学生对课文结局的记忆和理解。

根据原文描述，在狐狸巧妙地利用了老虎的恐惧之后，所有的动物都因为害怕老虎而逃跑了，而老虎也因此相信了狐狸的话，认为它是强大的，所以并没有吃掉狐狸，结果就是狐狸成功地保全了自己的性命并逃脱。

这道题能够帮助学生回顾故事的发展脉络，并加深对故事情节的印象。

二、阅读理解（30分）
阅读文章：
《狐假虎威》
从前，有一只狐狸，它狡猾、聪明，但总是害怕自己的力量。

有一天，它在森林里遇到了一只凶猛的老虎。

狐狸知道老虎很厉害，所以它想出了一个办法。

狐狸走到老虎面前，大声说道：“喂，老虎，你敢不敢和我比一比谁的威风大？”老虎一听，很生气，它说：“你这么个小东西，也敢和我比威风？”
狐狸笑着说：“我虽然没有你那么强壮，但我有我的威风。

如果你敢和我比，我就能让你害怕得不敢动弹。

”
老虎不相信狐狸的话，它决定接受狐狸的挑战。

狐狸接着说：“好，那我们就在这里比比看，看谁更厉害。

不过，我有一个小条件，那就是我要走在前面，你只能跟在我后面。

”
老虎想了想，觉得这个条件可以接受，于是它同意了。

狐狸走在前面，老虎跟在后面，它们一起向森林深处走去。

突然，一只小兔子从路边跳了出来，它看到了老虎，吓得魂飞魄散。

小兔子躲到了一旁，一边看着狐狸，一边说：“狐狸，你真厉害，居然能让老虎跟着你。

”
狐狸得意地笑了，它继续往前走。

这时，一只大灰狼出现在它们面前，大灰狼看到了老虎，立刻躲到了一旁，也一边看着狐狸，一边说：“狐狸，你真厉害，连老虎都怕你。

”
老虎听了，心里开始害怕起来。

它想：“原来狐狸这么厉害，我还是跟在它后面吧，免得被它利用。

”
就这样，狐狸利用了老虎的恐惧，成功地让老虎跟在它的后面，走出了森林。

问题：
1.狐狸为什么要和老虎比威风？
答案：狐狸知道老虎很厉害，但它自己害怕自己的力量，所以想通过比威风来证明自己的勇气。

2.狐狸提出了什么条件，老虎才同意比威风？
答案：狐狸提出了一个条件，那就是它要走在前面，老虎只能跟在后面。

3.为什么老虎在森林里遇到了小兔子和灰狼时，会躲到一旁？
答案：老虎在森林里遇到了小兔子和灰狼时，因为它们都害怕狐狸的“威风”，所以老虎也躲到了一旁，以免被狐狸利用。

三、写作题（34分）
题目要求：
在《22 狐假虎威》的故事中，狐狸利用老虎的威风吓跑了百兽。

请你发挥想象，续写这个故事。

假设有一天，森林里的动物们发现了狐狸的小伎俩，不再害怕它了。

接下来会发生什么？请写出一个不少于150字的故事。

写作示例：
自从那天狐狸用老虎的名义吓跑所有动物后，它每天都在森林里得意洋洋地走来走去，仿佛自己是这片土地上的真正主人。

然而，好景不长，聪明的小兔子开始对狐狸的行为感到怀疑。

一天，小兔子决定和其他动物一起跟踪狐狸和老虎，看看它们之间到底有什么秘密。

经过几天的观察，动物们终于明白了真相——原来狐狸是在借老虎的威名来恐吓大家！
第二天，当狐狸又像往常一样趾高气扬地走在路上时，它突然发现所有的动物都不再像以前那样逃跑了。

相反，它们围成一圈，挡住了它的去路。

小兔子站了出来，大声说：“我们已经知道你是如何欺骗我们的！”其他动物也纷纷点头。

面对这样的场面，狐狸慌了神，不知道该如何应对。

这时，老虎出现了，它看到这一幕，生气地说：“你这狡猾的家伙，竟敢利用我的名声！”
从那以后，狐狸再也不敢轻易欺瞒其他动物了。

而动物们也学会了，不要轻易相信表象，要勇敢地面对真相，共同维护森林的和谐与和平。

解析：
此题旨在培养学生的想象力和创造力，同时加深他们对课文的理解。

通过续写故事，学生可以更好地体会“狐假虎威”的含义，并从中学习到诚实、勇敢和团结的重要性。

此外，这个问题还鼓励学生思考问题的本质，不要被表面现象所迷惑，从而提高他们的
批判性思维能力。

在写作过程中，学生应注重故事情节的发展，人物的心理变化以及语言表达的生动性和连贯性。