“四环五学”构建卓越课堂 “阳光四度”打造温暖教育

“四环五学”构建卓越课堂“阳光四度”打造温暖教育
蒋存敏
【期刊名称】《考试：高考文科版》
【年(卷),期】2015(0)10
【摘要】阳光,代表着灵动自然、正能量和可持续发展,阳光是生命的源动力,万物生长靠太阳。

阳光教育,说明了教育是一门温暖的课程,通过开放灵动的教育,会培养出具有阳光品格的师生,进而使他们拥有阳光的人生。

重庆市巴南区李家沱小学创办于1954年,是原四川省首批办好的重点小学,现为巴南区示范小学。

近年来,学校以"托起朝阳,奠基未来"为办学理念,结合巴南区"情智共生卓越课堂"改革要求,打造"【总页数】2页(P42-43)
【关键词】重点小学;学习过程;自主学习;生生互动;课堂环境;课堂练习;同伴互助;教师导学;教学步骤;自身情感
【作者】蒋存敏
【作者单位】重庆市巴南区李家沱小学校
【正文语种】中文
【中图分类】G622.4
【相关文献】
1.用建构主义理论打造“五幕四环”学考复习高效课堂——以“从古希腊罗马到近代西方的政治制度”一课为例 [J], 刘丽珍;
2.“四环五学”阳光卓越课堂模式之变式小学英语新授课教学模式 [J], 陶征
3.“四环五学”阳光卓越课堂模式之变式小学英语新授课教学模式 [J], 陶征
4.践行阳光教育理念构建阳光卓越课堂 [J], 蒋存敏
5.构建“三学一评”模式打造绿色生态课堂——宝清县第四中学教育教学改革实践探索 [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。