我最喜爱的语文老师演讲稿.doc

我最喜爱的语文老师演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

每当我想起这句千古名句时，就会联想起那教过我一、二年级的语文启蒙老师毛老师。

她有一头乌黑而又蓬松的头发，水汪汪的大眼睛，却炯炯有神，高耸的鼻子上架着一副眼镜。

毛老师的教学方式很严谨。

她经常让我们背诵《古诗75首》，还常言道：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，就这样除了语文本上必背课文，我们每天都会认真背诵每首古诗。

毛老师不光教语文，还教我们作文课。

每次她都给大家讲自己遇到的奇葩事。

同学们听得津津有味，同时也找到了写作素材。

上课时，大家从来不用安分守己，可以分成小组，自由地讨论发言。

如果不发言，毛老师反而不高兴：你们怎么不开动脑筋、积极发言呢?让我们在轻松地学习气氛中，不断地提高自己的写作水平。

毛老师还很注重学生能有吃苦耐劳的精神。

为什么这么说呢?一年级开学不久，我被选做班级的劳动委员，可是我在家是心肝宝贝，都不让我动手扫地、拖地、擦桌子的啊!这下，一下子露馅。

放学时候，毛老师用她那独特的雷达似的目光，在接孩子的人群中找到来接我的奶奶，并在一旁轻声细语地对奶奶说：你孙子啊，拖地姿势不对，一看动作就知道在家拖地没做过，回家要好好练习，一个好孩子不光
要学习好，也要会劳动啊!，奶奶认真地听着。

一到家，我做好回家作业，就被奶奶拉着我学习拖地，手把手的教，让我双手一前一后地紧握着拖把柄，来回地拖着。

从此我爱上劳动，在家做完功课后，就帮着奶奶做做家务，减轻一下奶奶的工作量。

我在学校时，认真负责的管好班级卫生工作，做好老师的小助手。

虽然敬爱的毛老师现在不教我语文了，但我还是一直想念她的，是她热情洋溢的教学方式感染着我，让我喜欢上语文这门功课。

在她不断的鼓励下，让我养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

毛老师，我喜欢您!因为是您用心把一个个不懂事的孩子教育成能看书、能读报，初步懂得道理的学生。

您就像那辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥，使我们长成茁壮的小树。

2我最喜爱的语文老师演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
罗老师是我初中的语文老师，他带我们走向新的语文天地。

开学第一节的文化课，是他上的。

他对我们十分严厉，但也是个幽默者。

比如：向我们这帮上课经常犯困的孩子们，上课趴在桌上听时他就会说：嘿，狗熊，起床了太阳晒屁股了。

站起来，站起来!于是，狗熊就会站起来，此时，被点名的自然很惭愧。

大家便会更加的认真，因为谁也不想戴上这样的称号。

他的知识很渊博，因为任何我们拿不定的题，他都可以帮我们解决。

他很有主见，经常和我们有不同的想法，不过，他总能告诉我们正确答案，并且说明理由。

但我们的小学语文老师就不同了，她总是在语文书上找答案，找不到就让我们空下来，下去再想想。

他很相信我们，为了不让他对我们的相信度降低，所以，我们都会尽心尽力地完成他的布置的任务。

他还教会我们做人，他不让我们哭，他说：哭是弱者的象征。

但是，有一次，他因为一个学生的作文而感动得落泪了。

还说：我希望大家做一个柔软的人!那时，我是产生了质疑的，我们是应该多哭，还是少哭，后来，我明白了。

不过，他也有一套治我们的方法，当我们捣乱时，他就会使出神功：某某同学，请把语文书或阅读书拿出来，翻到xx页背诵xx到xx段或全文，明天早上检查!如果背不下来，就会再加其他一些背诵任务，直到把所有的任务全部背会为止，那个学生也就老实多了。

他是我心灵的工程师，是我最喜爱的人。

3我最喜爱的语文老师演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
记得初一刚入学军训后，学校安排有新老师与同学们的见面会。

令我印象最深的就是我的语文张老师。

那一天，她迈着轻快有力的步子，面带微笑地走进教室讲台下顿时响起热烈的掌声。

老师的眼中溢满笑意：同学们好!这兵马未到，就粮草先行啊!
这个小细节触动了我的心灵。

她的举止大大方方，没有一丝造作。

我想一定是一位学识渊博、循循善诱的良师!
老师的身上自有一股正气，十分豪放。

我们时常可以看到一位神情严肃、左手提包、右手抱书、昂首挺胸、大步流星地在楼道中奔走的老师，这就是我的语文老师。

我的老师在判作业时更有一股黄河之水天上来的豪迈。

她一手执笔，一手执卷。

一个笔画错了，一个标点不恰当，都能被那双毒辣的眼睛勾出来。

啪!全对，一个无比飘逸的大对勾跃然纸上;啪!有错，这份作业已被压在一边，准备上课讲评。

真是一位女中豪杰!。