2024年小学艺术教育工作计划模版（二篇）

2024年小学艺术教育工作计划模版
一、指导思想
本学期艺术教育工作将紧密围绕新课程改革总目标展开，面向全体学生，致力于夯实艺术教学基础，丰富学生艺术生活，推动校园文化建设，全面增强学生的艺术素养与审美能力。

我们致力于实施个性化、创造性的艺术教育模式，积极推进学校艺术教育的发展，力求在提升艺术教育质量与效益的同时，全面落实素质教育，确保艺术教育适合并促进每一位学生的全面而个性化发展。

二、工作重点
1. 借助互动互助式校本教研活动，有效提升艺术教师队伍的整体素质。

2. 强化校园文化建设，特别是提升校文艺队的表演水平，作为重点工作任务。

3. 积极组织学生参与各类艺术节活动，拓宽艺术视野，提升实践能力。

三、具体工作
（一）深入贯彻新课标精神，强化课题研究
我校长期以来高度重视艺术教育工作，深刻认识到其在开发学生潜能、促进学生综合素质发展中的重要地位与作用。

在新时期教育发展的背景下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，深入学习并贯彻课程改革精神，将德、智、体有机融入教学活动各个环节，全面实施艺术教育，确保每位学生都能接受艺术熏陶，具备一定的艺术素养，充分发挥艺术教育在育人中的重要作用。

（二）完善常规管理，加强过程监督
在艺术教育实施过程中，我们狠抓任务落实，明确艺术教育目标为培养学生的创造力与综合素质。

本学期，我们将坚持“期初有计划，月月有检查，期末有总结”的原则，要求教师在充分熟悉教材的基础上，制定切实可行的教学计划，并由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组进行审阅与反馈，确保计划的可行性。

同时，我们将加大对教师备课、授课及随堂听课的监督力度，定期开展教研课活动，夯实教师基本功。

领导组将密切关注教师教学动态，与教师共同交流心得，鼓励教师记录教学感悟，不断探索与改进教学方法，积累宝贵经验。

（三）加强软件建设，提升师资水平
建设高素质的艺术教师队伍是提高艺术教育质量的关键。

本学期，我们将鼓励艺术教师加强业务学习，主动更新知识结构，创新教学方法，提高业务能力与育人水平。

学校将为教师提供各类培训与观摩机会，促进教师间的学习与交流，共同提升理论水平、业务素质与教学艺术。

具体措施包括每周五下午的教材研讨活动，围绕教学成效、内容确定及教学方法等方面进行深入探讨与反思。

（四）提升校队文艺水平，探索新亮点与发展点
我们强调在艺术教学中关注学生的个体差异与因材施教原则。

通过全面了解学生个性特征，充分开发其潜能。

将艺术课外活动作为艺术教育的重要途径进行延伸与拓展，提升学校艺术教育质量。

我们将坚持教育创新理念，拓宽思路寻找新亮点与发展点以凸显校外教育的独特价值并与校内教育形成互补与共同发展态势。

同时我们将积极组
织学生参与各类艺术活动与竞技比赛以争取优异成绩并扩大社会影响力。

（五）举办校园文化艺术节活动以陶冶学生情操
我们将精心策划与举办校园文化艺术节活动包括演艺比赛、技能比赛、文艺汇演及艺术专栏布置等内容形式丰富多样旨在为学生提供展示才华与锻炼能力的平台。

通过艺术节的成功举办我们将进一步激发学生的艺术兴趣与创造力培养其审美情趣与人文素养。

同时我们将根据各班级参赛情况及获奖情况进行表彰以激励更多学生投身于艺术学习与实践中去。

2024年小学艺术教育工作计划模版（二）
一、指导思想
本学期，我校艺术教研工作将继续遵循____、“两个率先”的精神为指导，坚持以《全国艺术教育发展规划》为工作准则，以学校工作计划为行动原则，进一步深化艺术课程改革，以优化艺术教育为关键点，以提升艺术教育的科学性为新的着力点，保持我校艺术教育的领先地位。

二、主要工作
（一）课堂教学工作
教学的科学性和艺术性相辅相成，对艺术教学的科学性研究是教学创新的重要领域，也是提升教学效果的必由之路。

艺术课堂应追求知识、方法与人的和谐统一。

当前，我们需关注艺术知识的逻辑构建，建立合理的教学生活方式，以及艺术教育对个体身心发展的促进，三者应作为整体同步推进。

具体措施如下：
1、我们将对照《学校艺术教育工作评估办法》加强艺术教学的软硬件建设，确保艺术课程全面、充分、高质量地开展。

2、持续更新教师教育观念，改革教学研究方式，构建系统性、协作性和科研性相结合的教学生活方式，实现教与学的和谐统一。

3、强化课程整合，建立立体的整合策略，兼顾学科知识、生活经验和能力培养的主次与层次。

4、优化课程改革实践策略，增强理论与实践的结合，追求有效、开放、合理的教学效果，以确保学生的课堂效益和全面发展。

5、完善教学评价机制，扩展评价过程，拓宽评价途径，倡导绿色、多元、发展的评价方式。

6、提升艺术教师的专业能力，通过各类活动促进教师业务素质的提高，争取在教学竞赛中取得优异成绩，全面提升教师职业素养。

7、定期举办多元化的教研活动，以课堂教学为核心，加强教师间的交流与合作，提升教师团队的整体职业素养。

（二）课外、校外艺术教育活动
课外和校外艺术活动是课堂教学的重要补充，对于丰富学生生活、促进全面发展具有重要意义。

教师应以学生为中心，通过组织艺术活动，发挥艺术教育的导向作用，协调各学科之间的关系。

具体举措包括：
1、精心规划本学期的艺术教育活动，通过多彩的文化艺术活动，丰富学生的课余生活，培养艺术情操，激发艺术兴趣，提高艺术素养。

2、加强艺术团队建设，做好特长生的培养，打造高质量的节目，为参加比赛做好充分准备。

3、持续打造特色项目，及时发现亮点，深化内涵，扩大社会影响力。

4、推动艺术与综合实践活动的融合，让学生在社会实践中学习，了解地域文化。

加强艺术与其他学科教学的整合，以艺术形式丰富教学内容，增强艺术与生活的联系。

5、加强学校与社区的文化交流，让学生在活动中提升社会实践能力，培养艺术交往能力和信息处理能力，塑造开放个性和健全人格。