4.3.1+天气预报课件-2024-2025学年度七年级上册中图版地理

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表3.1 ×地一周天气状况记录
日期 天气状况
天气符号
最高气温
最低气温
月日月日 月日 月日 月日 月日 月日
二、天气预报
活动
天气预报(过上一把瘾)
2.模拟电视天气预报节 目主持人,播报学校所 在省区城市2023年7月2 日的天气预报。
广州
多云 最高气温34℃ 最低气温26℃
0
360千米
图3.6 中国城市天气预报图(2023.07.02)
课堂练习
1.天气与气候既有联系又有区别,下列选项中描述天气的是
(C )
A.云南冬无严寒,夏无酷暑 B.四季无寒暑,一雨便成秋 C.昨天晴空万里,艳阳高照 D.五原春色旧来迟,二月垂杨未挂丝
课堂练习
2.下列天气符号代表的天气与我们的生产生活组合合理的是( B)
课堂练习
3.利用手机下单,随时归还的“共享 单车”已成为城市的一种新兴的绿 色交通出行方式。关于这种绿色出 行的评价不正确的是( ) A.低碳出行,有利于改善城市空 气质量 B.缓解城市公共交通压力 C.为居民提供一种新的出行方式 D.侵占城市大量交通主干道
(3)气候特点: ①长时间 ②少变化
一、天气及其影响
天气与气候的区别--
天气
气候
概念 要素
一个地方短时间内的大气 状况。 气温、降水、风云、雾等
一个地方多年的天气平均状况。 气温、降水
例词 时间
阴、晴、风、雨、冷、热、 终年炎热、多雨、冬季寒冷干
雪、雹、雾等
燥、夏季高温多雨等
短时间
长时间
变化 变化快



天气在空间上有变化

一、天气及其影响

观察图片,

想想从哪些方面描述某地的气候源自?春暖花开炎热多雨
北京的四季 拍摄地点:角楼
秋 描述气候

(关键词)
凉爽少雨
季节: 气温/降水
寒冷干燥
一、天气及其影响
3.气候 (1)定义:指一个地方多年的大气平均状况。 (2)气候的两个主要的要素: 气温和降水 。
2.我们怎样才能 看懂天气预报图 呢?
二、天气预报
1.卫星云图 ——天气分析和天气预报的重要依据
绿色表示陆地。
蓝色表示海洋。
白色表示云区。 云的颜色越白, 表示云层越厚。 云层厚的地方 一般是阴雨区。
图3.4 卫星云图
二、天气预报
2.常见的天气符号
冻 雨
台 风
S

二、天气预报
3.风的表示方法
风杆指示风的去向
描述天气(关键词)
①阴晴 ②风雨 ③冷热
1.天气的定义:一个地方短 时间的大气状况。通常用阴 晴、风雨、冷热等词语描述。
一、天气及其影响
2.天气的特点:同一地点不同 时间 ,天气不同
城市:广州
一、天气及其影响
2.天气的特点:同一时间不同 地点 ,天气不同
城市:广州
城市:北京
一、天气及其影响
天气在短时间上有变化 天 气
D
课堂练习
4.读我国东部地区某日天气预报图,回答下列问题。 (1)广州的天气状况是雷阵雨,最低气温18℃,最高气温25℃ 。
(2)黄海、东海的风向分别是西北

东北 。
(3)哈尔滨出现的天气是霜冻
,对该
城市农业
生产方面带来不利影响。
(4)北京的灾害性天气是沙尘暴
,这
种灾害性天气会增加 (增加、减少)空
变化慢
联系 天气是气候的基础
气候是天气的综合
一、天气及其影响
活动
认识天气及其影响 1.看看下面几句话,哪些是说天气的?哪些是说气候的?
①昆明四季如春 ( 气候 ) ②夜来风雨声,花落知多少( 天气 ) ③明天大风降温( 天气 ) ④极地地区全年严寒(气候 )
一、天气及其影响
天气的影响






第四章 中中国国的的地势自特然征 环境
第三节 天气与气候 第一课时 天气预报
区域认知:正确描述天气,认识天气对人们生产、生活的影响。
综合思维:区分“天气”与“气候”的概念,并且联系实际正确运用。
区域认知:识别常见的天气符号,能看懂简单的天气图。
地理实践力:学会根据卫星云图和天气预报图做简单的城 市天气播报。
引入
广州塔(小蛮腰)非常有特色,你 选择什么样的天气前来观赏呢?
选择晴天,外出方便、能见度好
广州塔上488米户外观景平台可以看广州城全 景,会有一览众山小的感觉,黄昏时可以在那里 看落日,夜晚下塔后在珠江邮轮上背对绚丽多彩 的广州塔拍照,这是很多旅客的选择。
一、天气及其影响
观察图片,想想我们一 般都是从哪些方面描述天气 状况的呢?
气的污染指数,使空气质量级别降低 (升
高、降低)。




航 天
一、天气及其影响
天气的影响
暴雨暴雪等天气会对交通带来不便
一、天气及其影响
天气的影响
寒潮、干旱等天气会严重影响农业生产
二、天气预报
哪些渠道可以获得天气预报呢?
电视
报纸
广播
收音
互联网查询
农谚
电话
手机app
二、天气预报
仔细观看一则天 气预报,思考:
1.天气预报都告 诉了我们些什么 信息?
风杆

西


风尾指示风吹来的方向和风力等级
风尾 风羽-短划线:1级 长划线:2级
风向:风吹来的方向(8个基本方位)。
风力:风的强弱(18个级别)。 级数越大风力越强。
风杆指示风的去向
风杆 北
西
风尾

风旗-风力≥8级

二、天气预报
活动
记录天气状况和模拟播报天气预报
1.收看天气预报,将学校所在地区近一周的天气状况记录在表3.1中。
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