1.3.2物质的加热仪器的连接与洗涤PPT九年级化学人教版上册精品课件
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可能导致的后果____试__管__底__被__砸__破_________；
(5)E实验操作错误 _瓶__塞__未__倒__放__在__实__验__台__上__，__量__筒__未__倾__斜____， 可能导致的后果_____污__染__试__剂__，__液__体__洒__出______；
14 【2021·杭州模拟】可用推拉注射器活塞的方法检查
12 在某市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到
“试题三：给液体加热”。考试结束时，老师发现他
使用的试管破裂了，其原因可能是( )
A．试管口对着自己或他人
B．液体的量超过试管容积的
1 3
C．没有擦干试管外壁的水便开始加热
D．先用外焰均匀加热，再固定位置加热
【点拨】 给试管内液体加热，试管口不能朝着有人的方向，否
【答案】 (1). abcd (2). 0.75 (3). 57.1% (4). 34.9g/mol (5). 22.22g/mol
3．用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是( )
放回原瓶
8 【2021·锦州】下列仪器能够在酒精灯火焰上直接加 热的是( B ) A．①③④ B．①③⑥ C．①②⑤ D．②④⑥
胶体中分散质粒子直径在1-100nm，灰霾粒子平均直径大约在1000～2000nm左右，不属于胶体，不具有胶体的性质。
3. 进行化学实验时必须注意安全，下列说法不正确的是( )
D．使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并 （4）实验完毕，打开b处弹簧夹，放入一部分空气，此时B中发生的反应为_________________________。
2.B [解析] 元素不讲个数,不能说几个元素;NaAlSi2O6中钠与铝两种元素的质量比为23∶27;相对分子质量的单位是“1”而不是“g”;该物质 的一个分子中含有6个氧原子,不含有氧分子。
x=390 g |能力提升|
A．长颈漏斗内液面上升
(2)煤 太阳能(合理即可) (3)ACD
B．锥形瓶中液面明显上升 (2)观察到注射器活塞向左移动(或注射器内O2体积减小)
___4_5_°___角，试管内液体体积不能超过其容积的 ___1_/_3___，试管口不准对着___有__人__的__方__向_______；⑥实 验结束后，热的仪器__不__能____(填“能”或“不能”)立 即用冷水冲洗。
4 下列实验操作错误的是( A )
5 下列有关仪器连接的描述正确的是( D ) A．组装仪器的原则是从左至右，从上到下 B．检查装置的气密性时，先用手紧握试管，再将导 管浸入水中 C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中
9 给150 mL液体加热，需要使用下列仪器中的( C )
①试管 ②烧杯 ③试管夹
④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网
⑦铁架台(带铁圈) ⑧坩埚钳
A．①③④
B．②④⑦
C．②④⑥⑦
D．④⑤⑧
10 【2021·柳州】实验是学习化学的重要途径。下列实 验操作中，不正确的是( D )
11 【2020·龙东】下列实验操作的图示中正确的是( A )
13 指出下列图中的实验操作错误，并指出错误操作可能 导致的后果。
(1)A实验操作错误_____滴__管__伸__入__试__管__内______， 可能导致的后果_____污__染__试__剂_________；
(2)B实验操作错误___俯__视__量__筒__读__数________________，
合题意。 [解析] (1)仪器a的名称是集气瓶。(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,原理是盐酸和碳酸钙常温下反应生成二氧化碳、氯化钙、
水,反应方程式为CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑;选择气体发生装置时,应考虑的因素有反应物的状态和反应条件;二氧化碳的密度比空气 的大,可以用向上排空气法收集。(3)因为氢氧化钠和盐酸、二氧化碳都能反应,所以不能用E装置除去二氧化碳中的氯化氢。(4)二氧化碳 和水反应生成碳酸,使溶液呈酸性,使紫色石蕊溶液变红。 4.B [解析] 根据所给的结构示意图可知,某原子得到两个电子后核外电子数为18,可知,该原子的核外电子数为16,原子结构示意图中圆圈 内的数字代表该原子的质子数,质子数=核外电子数=16。 2.A [解析] 溶液是均一、稳定的混合物,长期放置后不会分层的液体不一定是混合物;汽油能溶解油污,洗涤剂对油污有乳化作用;溶液具
【答案】 C 有稳定性,密封一段时间,不会出现浑浊;溶液中进行的反应接触面积大,反应速率快。
化学反应一般在溶液中进行，如果有沉淀产生，在生成的沉淀物后面加上“↓”，但如果反应物有固体，则在反应过程就观察不到有沉淀 物下沉，所以生成的沉淀物后面就不能加上“↓”。 2.B [解析] 二氧化碳能溶于水,故用排水法收集的气体体积会小于实际生成的气体体积;碳酸钠和氯化钠都能与硝酸银反应生成沉淀;浓 盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢也能与氢氧化钠反应。 |能力提升|
则在加热沸腾时，液体可能会喷出伤人，不会引起试管的 破裂，故 A 不符合题意；试管内的液体体积超过试管容积 的13，在加热沸腾时，液体可能会喷出伤人，不会引起试 管的破裂，故 B 不符合题意；加热时试管外壁有水，容易 导致试管受热不均而使试管破裂，故 C 符合题意；
九、初中化学方程式分类、反应现象及应用
图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密 2.A [解析] 溶液是均一、稳定的混合物,长期放置后不会分层的液体不一定是混合物;汽油能溶解油污,洗涤剂对油污有乳化作用;溶液具
有稳定性,密封一段时间,不会出现浑浊;溶液中进行的反应接触面积大,反应速率快。
性良好，可观察到( C ) (3)D (4)8∶1
(2)操作二：往锥形瓶中加水后，接下来应该是从 ___B_____(填“A”或“B”)管向瓶内吹气。
人教版 化学 九年级上册
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
第2课时 物质的加热 仪器的连接与洗涤
1 下列有关酒精灯的操作，正确的是( B )
2 【教材P24T2拓展】下列实验操作中正确的是( D )
3 给物质加热时应注意：①加热时酒精灯内酒精的量不 得超过其容积的____2_/3___；②不慎碰翻酒精灯，使酒 精洒出，在桌面燃烧起来，应立即用_湿__抹__布__盖灭； ③要先预热，后用酒精灯火焰的___外__焰___部分对准药 品加热；④给试管中的固体加热时，试管口应 _略__向__下__倾__斜___，防止冷凝的水倒流到试管底部使试管 炸裂；⑤给试管内液体加热时，试管口应与桌面成
后溶液先变红，红色褪色是HClO表现强氧化性，与有色物质发生氧化还原反应；C项，白色沉淀变为黑色时的反应为
2AgCl+Na2S=Ag2S+2NaCl，反应前后元素化合价不变，不是氧化还原反应；D项，Cu与稀HNO3反应生成Cu（NO3）2、NO气体和H2O，
B．用力上下抽动试管内的试管刷 气体由无色变为红棕色时的反应为2NO+O2=2NO2，反应前后元素化合价有升降，为氧化还原反应；与氧化还原反应无关的是C项，答
案选C。
B. 铝制餐具不宜长时间存放酸性、碱性和咸的食物
C．玻 A. 0.25L B. 0.5L C. 0.75L D.
20.下列说法中正确的是
璃1L 仪器内壁附着的水既不聚成水滴
，又不成股
C. 在标准状况下， 个任何分子所占的体积约为
流下，则清洗干净 B. 铝制餐具不宜长时间存放酸性、碱性和咸的食物
140.(01/)丁44=(1(20)0A"酒" g(3×)精"乙(" 1"灯(-4")58"外%)" )焰/x 的温度最高，加热时用外焰，先用外焰均匀
1. 八、初中化学中有趣的“三”
加热，再固定位置加热不会引起试管的破裂，故D不符 实验探究 黑色固体逐渐溶解,溶液由无色变为蓝色
(3)硫在空气中(或在氧气中)燃烧：S+O2 SO2(剧烈燃烧、产生有刺激性气味的气体，放出热量；在空气中产生微弱的淡蓝色火焰，在氧 气中产生明亮的蓝紫色火焰)
归纳总结 盐溶液
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
|能力提升|
C．长颈漏斗下端管口产生气泡
D．注射器内有液体
15 【2020·金华】思维模型的建构既方便问题的解决， 又能促进深度学习。如图1所示是小金同学对解决 “气密性检查”类问题建构的思维模型：
结合小金建构的思维模型，完成如图2所示装置气密 性检查相关操作的问题：
(1)操作一：往锥形瓶中加水至图2所示位置，从建模 的角度分析，该操作归属于上述思维模型中的 ____构__建__封__闭__体__系__________。
6 下列实验操作不正确的是( A )
C. 在标准状7况下，下个任列何分关子所于占的仪体积器约为的洗涤，说法正确的是( C )
详解：A项，NaOH溶液滴入FeSO4溶液中产生白色Fe（OH）2沉淀，白色沉淀变为红褐色沉淀时的反应为4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（
A．热的试管立即放入冷水中清洗 OH）3，该反应前后元素化合价有升降，为氧化还原反应；B项，氯水中存在反应Cl2+H2O HCl+HClO，由于氯水呈酸性，石蕊溶液滴入
可能导致的后果____读__数__偏__大________； (3)C实验操作错误_试__管__内__液__体__量__超__过__了__试__管__容__积__的__13_，
可能导致的后果__液__体__沸__腾__喷__出__伤__人______； (4)D实验操作错误_往__直__立__的__试__管__内__加__入__金__属__颗__粒____，
(5)E实验操作错误 _瓶__塞__未__倒__放__在__实__验__台__上__，__量__筒__未__倾__斜____， 可能导致的后果_____污__染__试__剂__，__液__体__洒__出______；
14 【2021·杭州模拟】可用推拉注射器活塞的方法检查
12 在某市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到
“试题三：给液体加热”。考试结束时，老师发现他
使用的试管破裂了，其原因可能是( )
A．试管口对着自己或他人
B．液体的量超过试管容积的
1 3
C．没有擦干试管外壁的水便开始加热
D．先用外焰均匀加热，再固定位置加热
【点拨】 给试管内液体加热，试管口不能朝着有人的方向，否
【答案】 (1). abcd (2). 0.75 (3). 57.1% (4). 34.9g/mol (5). 22.22g/mol
3．用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是( )
放回原瓶
8 【2021·锦州】下列仪器能够在酒精灯火焰上直接加 热的是( B ) A．①③④ B．①③⑥ C．①②⑤ D．②④⑥
胶体中分散质粒子直径在1-100nm，灰霾粒子平均直径大约在1000～2000nm左右，不属于胶体，不具有胶体的性质。
3. 进行化学实验时必须注意安全，下列说法不正确的是( )
D．使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并 （4）实验完毕，打开b处弹簧夹，放入一部分空气，此时B中发生的反应为_________________________。
2.B [解析] 元素不讲个数,不能说几个元素;NaAlSi2O6中钠与铝两种元素的质量比为23∶27;相对分子质量的单位是“1”而不是“g”;该物质 的一个分子中含有6个氧原子,不含有氧分子。
x=390 g |能力提升|
A．长颈漏斗内液面上升
(2)煤 太阳能(合理即可) (3)ACD
B．锥形瓶中液面明显上升 (2)观察到注射器活塞向左移动(或注射器内O2体积减小)
___4_5_°___角，试管内液体体积不能超过其容积的 ___1_/_3___，试管口不准对着___有__人__的__方__向_______；⑥实 验结束后，热的仪器__不__能____(填“能”或“不能”)立 即用冷水冲洗。
4 下列实验操作错误的是( A )
5 下列有关仪器连接的描述正确的是( D ) A．组装仪器的原则是从左至右，从上到下 B．检查装置的气密性时，先用手紧握试管，再将导 管浸入水中 C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中
9 给150 mL液体加热，需要使用下列仪器中的( C )
①试管 ②烧杯 ③试管夹
④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网
⑦铁架台(带铁圈) ⑧坩埚钳
A．①③④
B．②④⑦
C．②④⑥⑦
D．④⑤⑧
10 【2021·柳州】实验是学习化学的重要途径。下列实 验操作中，不正确的是( D )
11 【2020·龙东】下列实验操作的图示中正确的是( A )
13 指出下列图中的实验操作错误，并指出错误操作可能 导致的后果。
(1)A实验操作错误_____滴__管__伸__入__试__管__内______， 可能导致的后果_____污__染__试__剂_________；
(2)B实验操作错误___俯__视__量__筒__读__数________________，
合题意。 [解析] (1)仪器a的名称是集气瓶。(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,原理是盐酸和碳酸钙常温下反应生成二氧化碳、氯化钙、
水,反应方程式为CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑;选择气体发生装置时,应考虑的因素有反应物的状态和反应条件;二氧化碳的密度比空气 的大,可以用向上排空气法收集。(3)因为氢氧化钠和盐酸、二氧化碳都能反应,所以不能用E装置除去二氧化碳中的氯化氢。(4)二氧化碳 和水反应生成碳酸,使溶液呈酸性,使紫色石蕊溶液变红。 4.B [解析] 根据所给的结构示意图可知,某原子得到两个电子后核外电子数为18,可知,该原子的核外电子数为16,原子结构示意图中圆圈 内的数字代表该原子的质子数,质子数=核外电子数=16。 2.A [解析] 溶液是均一、稳定的混合物,长期放置后不会分层的液体不一定是混合物;汽油能溶解油污,洗涤剂对油污有乳化作用;溶液具
【答案】 C 有稳定性,密封一段时间,不会出现浑浊;溶液中进行的反应接触面积大,反应速率快。
化学反应一般在溶液中进行，如果有沉淀产生，在生成的沉淀物后面加上“↓”，但如果反应物有固体，则在反应过程就观察不到有沉淀 物下沉，所以生成的沉淀物后面就不能加上“↓”。 2.B [解析] 二氧化碳能溶于水,故用排水法收集的气体体积会小于实际生成的气体体积;碳酸钠和氯化钠都能与硝酸银反应生成沉淀;浓 盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢也能与氢氧化钠反应。 |能力提升|
则在加热沸腾时，液体可能会喷出伤人，不会引起试管的 破裂，故 A 不符合题意；试管内的液体体积超过试管容积 的13，在加热沸腾时，液体可能会喷出伤人，不会引起试 管的破裂，故 B 不符合题意；加热时试管外壁有水，容易 导致试管受热不均而使试管破裂，故 C 符合题意；
九、初中化学方程式分类、反应现象及应用
图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密 2.A [解析] 溶液是均一、稳定的混合物,长期放置后不会分层的液体不一定是混合物;汽油能溶解油污,洗涤剂对油污有乳化作用;溶液具
有稳定性,密封一段时间,不会出现浑浊;溶液中进行的反应接触面积大,反应速率快。
性良好，可观察到( C ) (3)D (4)8∶1
(2)操作二：往锥形瓶中加水后，接下来应该是从 ___B_____(填“A”或“B”)管向瓶内吹气。
人教版 化学 九年级上册
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
第2课时 物质的加热 仪器的连接与洗涤
1 下列有关酒精灯的操作，正确的是( B )
2 【教材P24T2拓展】下列实验操作中正确的是( D )
3 给物质加热时应注意：①加热时酒精灯内酒精的量不 得超过其容积的____2_/3___；②不慎碰翻酒精灯，使酒 精洒出，在桌面燃烧起来，应立即用_湿__抹__布__盖灭； ③要先预热，后用酒精灯火焰的___外__焰___部分对准药 品加热；④给试管中的固体加热时，试管口应 _略__向__下__倾__斜___，防止冷凝的水倒流到试管底部使试管 炸裂；⑤给试管内液体加热时，试管口应与桌面成
后溶液先变红，红色褪色是HClO表现强氧化性，与有色物质发生氧化还原反应；C项，白色沉淀变为黑色时的反应为
2AgCl+Na2S=Ag2S+2NaCl，反应前后元素化合价不变，不是氧化还原反应；D项，Cu与稀HNO3反应生成Cu（NO3）2、NO气体和H2O，
B．用力上下抽动试管内的试管刷 气体由无色变为红棕色时的反应为2NO+O2=2NO2，反应前后元素化合价有升降，为氧化还原反应；与氧化还原反应无关的是C项，答
案选C。
B. 铝制餐具不宜长时间存放酸性、碱性和咸的食物
C．玻 A. 0.25L B. 0.5L C. 0.75L D.
20.下列说法中正确的是
璃1L 仪器内壁附着的水既不聚成水滴
，又不成股
C. 在标准状况下， 个任何分子所占的体积约为
流下，则清洗干净 B. 铝制餐具不宜长时间存放酸性、碱性和咸的食物
140.(01/)丁44=(1(20)0A"酒" g(3×)精"乙(" 1"灯(-4")58"外%)" )焰/x 的温度最高，加热时用外焰，先用外焰均匀
1. 八、初中化学中有趣的“三”
加热，再固定位置加热不会引起试管的破裂，故D不符 实验探究 黑色固体逐渐溶解,溶液由无色变为蓝色
(3)硫在空气中(或在氧气中)燃烧：S+O2 SO2(剧烈燃烧、产生有刺激性气味的气体，放出热量；在空气中产生微弱的淡蓝色火焰，在氧 气中产生明亮的蓝紫色火焰)
归纳总结 盐溶液
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
|能力提升|
C．长颈漏斗下端管口产生气泡
D．注射器内有液体
15 【2020·金华】思维模型的建构既方便问题的解决， 又能促进深度学习。如图1所示是小金同学对解决 “气密性检查”类问题建构的思维模型：
结合小金建构的思维模型，完成如图2所示装置气密 性检查相关操作的问题：
(1)操作一：往锥形瓶中加水至图2所示位置，从建模 的角度分析，该操作归属于上述思维模型中的 ____构__建__封__闭__体__系__________。
6 下列实验操作不正确的是( A )
C. 在标准状7况下，下个任列何分关子所于占的仪体积器约为的洗涤，说法正确的是( C )
详解：A项，NaOH溶液滴入FeSO4溶液中产生白色Fe（OH）2沉淀，白色沉淀变为红褐色沉淀时的反应为4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（
A．热的试管立即放入冷水中清洗 OH）3，该反应前后元素化合价有升降，为氧化还原反应；B项，氯水中存在反应Cl2+H2O HCl+HClO，由于氯水呈酸性，石蕊溶液滴入
可能导致的后果____读__数__偏__大________； (3)C实验操作错误_试__管__内__液__体__量__超__过__了__试__管__容__积__的__13_，
可能导致的后果__液__体__沸__腾__喷__出__伤__人______； (4)D实验操作错误_往__直__立__的__试__管__内__加__入__金__属__颗__粒____，