2022年1年级美术教案《美丽的鸟》9

冀教版小学一年级美术?美丽的鸟?
微课教学设计
一、教学分析
本课是一节造型表现课。

在本课的教学中，教师应引导学生在认识鸟的根本形态得前提下，进一步观察不同鸟类独特的身体形态。

感受鸟在外形、姿态、颜色等不同方面的美。

由于学生年龄较小，教师要带着学生充分利用图片进行观察，教会学生观察方法，注意培养学生良好的观察习惯，鼓励学生大胆地进行表现。

在绘画创作活动中，让学生使用多种不同的绘画工具，感受不同种类的色彩产生的不同效果，培养学生的绘画能力。

教师结合日常的生活，激发学生热爱大自然的情感及表现美好生活的愿望，感悟人与自然和谐开展的重要意义。

二、学情分析
由于小学一年级学生正处于一个好学好动、富于梦想、求知欲和创造欲非常强烈的年纪，但他们还没有熟练的操作能力，于是，我亲自示范鸟的具体画法，并让学生欣赏其他同学的作品，激发学生的创造性思维，培养学生自己动手的能力。

三、教学目标
知识、技能：通过观察及表现鸟的外部形态，培养学生运用根本形概括的方法表现物象的造型能力。

过程、方法：通过观察表现等实践活动，激发学生对美术创作的兴趣。

通过色彩艳丽的鸟的形象，让学生体验色彩搭配的美感，感受运用不同的绘画工具所产生的不同效果，提高学生的色彩表现能力。

情感、态度：创设情境，培养学生保护鸟的意识，热爱大自然的情感。

四、教学重点、难点
重点：初步学会观察、概括、夸张鸟的外形特征。

了解鸟的根本构造和特点。

认识色彩对表现画面的作用。

难点：自己动手绘画，表现鸟的美丽。

五、课时安排、教具准备
本课为１课时
课前准备：范画、鸟类图片、鸟类资料、白纸、水彩笔、学生作品。

六、教学过程
〔1〕导入，创设教学情境
以学生开展为本，创设教学情境，激发学生兴趣。

在课的开始创设一个情境：同学们，你们好!让我们一起漫步森林里，听到悦耳的鸟鸣声，今天我们来学习美丽的鸟这一课。

（2）新授。

通过图片的方式带着大家认识各种鸟类。

小鸟不仅美丽可爱，它们还有自己独特的本领，老师找到了许多小鸟明星，比方鸡、鸭、火烈鸟、巨嘴鸟、孔雀、鸽子等。

（3）研究鸟的形状。

我们看到这么多的小鸟他们的外形千姿百态，但它们有一些共同点，你能用根本形概括一下鸟的外形么？教师拿出一只飞翔的鸟的图片，通过观察，我们发现鸟类是由椭圆形的头，圆形的眼睛，三角形的尾巴，椭圆形的身体，梯形的翅膀,三角形的尾巴组成的。

（4）观察鸟的特点。

鸟的眼睛：颜色丰富，有棕色的、蓝色的、绿色的、黄色的、红色的等等；鸟的眼睛非常神奇，它们的眼中的肌状组织具有双重调节功能，因此鸟的眼睛能在一瞬间由远视的“望远镜〞变为近视的“显微镜〞，这恰是鸟儿在飞行中定向、寻食、避敌所必需的。

鸟的嘴：样式多样，鸡的嘴短小精致，鸭的嘴扁而平，老鹰的嘴弯曲带钩，啄木鸟的嘴像一把尖锥，白鹭的嘴像一把长矛，巨嘴鸟的嘴比头还大。

鸟的羽毛：颜色鲜艳。

鸟的翅膀上长着许多羽毛，很轻。

它把身体两边的翅膀张开来，上下不停地抖动，这样，周围就会产生风，鸟便顺着风慢慢飞上天空。

（5）交流总结，教师示范。

我们观察到的是将鸟变得漂亮的三个方法〔一〕抓住鸟的外形特点。

〔二〕画出鲜艳丰富的羽毛颜色。

〔三〕用花纹进行装饰。

老师运用这些方法示范一幅美丽的鸟。

（6）展示与评价：
教师选出几只学生画的不同特点的美丽的鸟带着学生欣赏，分别从鸟的外形、眼睛、羽毛、动作等方面进行评价，并鼓励学生们都来创作一幅美丽的鸟。

（7）拓展：
鸟类是我们的好朋友，我们应该保护它们！。