(部编版)六年级下册道德与法治期中测试卷带完整答案(各地真题)

（部编版）六年级下册道德与法治期中测试卷及答
案
一.选择题(共10题, 共20分)
1.“各美其美, 美人之美, 美美与共, （）”, 善于发现和欣赏其他文化之美, 是一种美德, 更是一种智慧。

A.天下大同
B.尊重差异
C.世界大同
2.中国的祖先倡导（）的思想, 注重人与自然的和谐相融, 给现代社会的发展提供了很好的借鉴。

A.勤劳节俭
B.与人为善
C.天人合一
3.尊重他人是一项基本的道德要求, 也是一个人（）的体现。

A.爱好和谐
B.文明素养
C.爱护环境
D.心胸宽广
4.下列资源属于不可再生资源的是（）。

A.太阳能
B.石油
C.生物能
5.以下哪位同学不是在反思？（）
A.张强今天迟到了, 他反思了一下, 认识是妈妈没有按时叫他起床导致的
B.赵丽这次考试没有拿到满分, 她心想, 这些我都会做的, 只是粗心而已, 这没什么
C.慕羽今天跟妈妈吵架了, 她很后悔, 觉得自己不应该态度那么不好
6.自尊者豁达, 面对他人批评时的正确态度是（）。

A.过于敏感, 斤斤计较
B.有则改之, 无则加勉
C.事事要多忍让, 不与他人过多争论
D.得理不饶人, 及时予以回击
7.中国浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋, 都因地制宜, 体现了（）。

A.人们喜爱大自然
B.人与自然和谐相处
C.浙江乌镇人喜欢水
D.因纽特人喜欢生活在冰天雪地里
8.你有专属自己的（）吗？无需太长, 每日坚持, 必有收获。

A.反思时间
B.吃饭时间
C.学习时间
D.游戏时间
9.尊重自己, 我不赞同（）。

A.只接受表扬, 不接受批评
B.爱惜自己的名誉
C.信守自己的承诺
D.相信自己的价值
10.一个尊重自己的人（）。

A.一定是个受人尊重的人
B.一定是一个社会地位崇高的人
C.一定是一个有羞耻心的人
D.一定是一个成就巨大的人
二.填空题(共10题, 共38分)
1.黄河和长江是我国最主要的两条河流, 被称为“（）”。

2.尊重他人不单表现在（）上, 更应该落实在（）上。

与人交往时, 谦虚有礼, 平等友善, 重视他人意见, 关注他人需要……都是
（）的体现。

3.“各美其美, 美人之美, 美美与共, 天下大同”, 善于发现和欣赏其他文化之美, 是一种（）, 更是一种（）。

4.宽容不是无限度地纵容和（）, 而是有限度有原则的。

5.反思作为（）活动, 是自我完善的一种方式, 能够帮助我们（）、分析和（）过去。

6.反思作为内心活动, 是（）的一种方式, 能帮助我们回顾、分析和总结过去。

如果（）, 则能更好地把握现在和未来。

7.为了更有效地保护地球, 实现可持续发展, 我国把（）列为基本国策。

8.地球约（）%的面积被海洋覆盖, 陆地仅占地球表面积的
（）%。

9.宽容不仅给我们带来了（）的社会生活环境, 也使我们内心保持（）。

让我们生活得健康、愉快。

10.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一, 主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（）、滑坡、（）、病虫害等。

三.判断题(共10题, 共20分)
1.为了保护自然, 我们把收来的废物倒进河水里。

（）
2.在学校里只要学习好就行了, 不需要做其他的事。

（）
3.反思对我们的具体行动和实践没有任何的意义。

（）
4.生态环境恶化只是发展中国家遇到的问题, 发达国家不存在环境问题。

（）
5.地球是我们人类生存的空间之一。

（）
6.当地震发生时, 我们要尽快搭乘电梯离开。

（）
7.酗酒有一定的好处,可以增进人体的血液循环,抵御寒冷。

（）
8.人类的行为对自然环境没有影响。

（）
9.假如离开地球, 我们人类就不能生存。

（）
10.小明犯了错误, 为了维护自己, 他拒绝接受别人的批评。

（）
四.连线题(共1题, 共8分)
1.为了保护地球家园, 人们设立了很多保护环境的节日。

2月2日中国植树节
4月22日世界湿地日
6月5日世界地球日
3月12日世界环境日
五.简答题(共5题, 共33分)
1.假如离开了地球, 人类还能生存吗？
2.谈一谈宽容对人的健康的影响。

3.掌握反思的方法, 可以让我们进行更好的反思, 请你说一说反思的方法是什么？
4.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？
5.循环经济包括哪些？
六.辨析题(共1题, 共10分)
1.看图, 先判断对错, 再说明理由。

七.材料题(共2题, 共28分)
1.材料一：地球是人类美好的家园, 大自然是我们的母亲。

她生产充足的食物, 供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林, 供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物, 让人类抵挡住酷暑严寒。

——（美）房龙《房龙地理》
材料二: 20世纪80年代, 美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。

八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年, 为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。

一年以后, “生物圈2号”实验宣告失败。

材料三：
假如离开地球, 人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？
问题一: 人类可以移居到其他星球吗？
问题二: 人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间吗？
理由：
启示：
2.小军和小明是同桌, 一次数学测试的试卷发下来了, 小军考了62分, 他急忙问小明考了多少, 小明没有告诉他。

课间时间, 小军偷偷看了小明的试卷, 原来他只考了58分。

小军于是很骄傲的对小明说: “哈哈, 原来你考了个不及格啊！”这时, 科代表小丽对小军说: “真是给你一点阳光就灿烂, 我考了95分, 你才及格有什么好骄傲的啊！
我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会？
八.综合题(共1题, 共8分)
1.这是郭新同学的一份生活记录表, 选择你认为特别需要反思的一项, 在相对应的括号内打“√”。

（1）（）早晨起床, 深吸一口新鲜空气。

今天的天气真好啊！吃过早饭, 我和爸爸妈妈道别后去上学。

（2）（）过马路的时候, 我看车不多想闯红灯。

一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下, 还说了我几句。

我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。

（3）（）上午的数学课我最喜欢, 所以上得特别认真。

（4）（）发测试卷了。

我每天都学到很晚, 考试成绩却不太理想。

而朱琪看上去学得很轻松, 考试成绩却总是比我好。

真不知道她是怎么做到的。

（5）（）下午第一节课我总是特别困, 眼皮怎么都抬不起来。

唉, 肯定是因为最近几周作业多, 睡得晚。

别人怎么都不困呢？
（6）（）上美术课时, 我发现自己忘带美术工具了。

哎！这已经是第三
次了。

（7）（）写完作业, 我陪爷爷下楼遛弯, 爷爷可高兴啦！爸爸妈妈夸我
长大了。

参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.B
6.B
7.B
8.A
9.A
10.C
二.填空题
1.母亲河
2.话语；行动；尊重他人
3.美德；智慧
4.姑息迁就
5.内心；回顾；总结
6.完善；自我反思
7.环境保护
8.71；29
9.和谐、友善；平和、安定
10.地震；泥石流
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
7.×
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.不能。

因为目前为止, 在距离地球40万公里的地方还没有找到适合人类居住的星球。

地球是人类唯一的家园, 离开了地球人类将别无去处。

2.宽容是一种善待他人的态度, 能够释放压力, 改善人的微循环, 增进人的健康。

3.（1）选择发生在自己身上的某件事情, 回忆事情的经过。

（2）在这件事情中, 哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？
（3）在这件事情中, 哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？
（4）如果能够重来一遍, 或以后遇到类似的事情, 自己可以怎样做得更好？
4.提高防灾避险的意识, 掌握自救自护知识, 提高自救自护能力。

5.包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。

六.辨析题
1.图一中孩子的做法是正确的, 地震来临时, 如果来不及逃生, 我们要躲在卫生间的角落, 用其他东西护着头部；图二中孩子的做法是错误的, 打雷的时候我们不要躲在大树下, 容易遭到雷击。

七.材料题
1.人类不可以移居到其他星球。

理由: 运用材料三说明
人类不可以创造出一个适合人类居住的生存空间。

理由: 运用材料二说明
启示: 地球是唯一适合人类居住的星球, 我们不能利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间。

“地球是人类美好的家园, 大自然是我们的母亲。

”我们应该树立环保意识, 保护好自己的家园, 要从小事做起, 从现在做起, 与大自然和谐相处。

（合理即可）
2.见过, 受到他人尊重能够增强自尊、自信, 产生良好的心理体验, 如满足感、成就感等；相反, 如果得不到他人的尊重与认可, 往往会产生自卑感、挫败感等。

八.综合题
1.（1）×
（2）√
（3）×
（4）√
（5）√
（6）√
（7）×。