例析教学情境的“生活化”与“真实化”

例析教学情境的“生活化”与“真实化”
教学情境的“生活化”与“真实化”是指教学场景能够与学生的真实生活和实际经验紧密结合，使学习内容能够更加贴近学生的生活实际，激发学生的学习兴趣和积极性。

下面将从教学设计的角度分析“生活化”与“真实化”在教学情境中的具体体现。

教学情境的“生活化”体现在教学内容的选取上。

教师应根据学生的实际生活经验和兴趣爱好，选择与学生生活密切相关的教学内容。

在教授语文课时，教师可以选取与学生日常生活相关的文章或作文题目，让学生在学习中感受到语文的实用性和生活性。

在数学课上，教师可以通过实际生活中的问题，引导学生运用数学知识解决实际问题，激发学生对数学的学习兴趣。

教学情境的“真实化”体现在教学方法的选择上。

教师应根据学生实际情况，采用多种多样的教学方法，使学生在学习过程中能够亲身实践，体验真实的学习情境。

在英语口语教学中，教师可以设计情景对话，让学生在真实的语境中进行口语练习，提高口语表达能力。

在实验课中，教师可以引导学生亲自动手操作、观察和记录实验现象，培养学生的实际动手能力和科学素养。

教学情境的“生活化”与“真实化”还体现在教学资源的利用上。

教师可以利用现代化教育技术手段，将生活中的真实情景引入教学场景。

通过多媒体教学软件展示生活中的图片、视频等资源，让学生在视觉与听觉的刺激下更好地理解教学内容。

在实地考察活动中，教师可以带领学生参观科研机构、企事业单位等真实场所，深入了解相关行业的发展状况和工作内容，激发学生对所学知识的兴趣和学习动力。