中小学心理健康教育主题班会教学课件PPT模板

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一般是在基本的说、写、读、算、推 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们
理数学 还有情
方面能 绪、行
力不足 为方面
的。问他一题们般。还是而有在学情基习绪本困、的难行说儿为、童方写最面、读典的、型问一算最题般、显。是推著而在理的学基数表习本学现困的方是难说面学儿、能习童写力成最、不读绩典足、不型。算良最一他、,显般们推学著是还理习的在有数能表基情学力现本绪方较是的、面弱学说行能。习、为力成写方不绩、面足不读的。良、问他,算题们学、。还习推而有能理学情力数习绪较学困、弱方难行。面儿为能童方力最面不典的足型问。最题他显。们著而还的学有表习情现困绪是难、学儿行习童为成最方绩典面不型的良最问,显题学著。习的而能表学力现习较是困弱学难。习儿成童绩最不典良型,最学显习著能的力表较现弱是。学习成
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最一显般著是的在表基现本是的学说习、成写绩、不读良、,算学、习推能理力数较学弱方。面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问一题般。是而在学基习本困的难说儿、童写最、读典、型算最一、显般推著是理的在数表基学现本方是的面学说能习、力成写不绩、足不读。良、他,算们学、还习推有能理情力数绪较学、弱方行。面为能方力面不的足问。题他。们而还学有习情困绪难、儿行童为最方典面型的最问显题著。的而表学现习是困学难习儿成童绩最不典良型,最学显习著能的力表较现弱是。学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们
理数学 还有情
方面能 绪、行
力不足 为方面
的。问他一题们般。还是而有在学情基习绪本困、的难行说儿为、童方写最面、读典的、型问一算最题般、显。是推著而在理的学基数表习本学现困的方是难说面学儿、能习童写力成最、不读绩典足、不型。算良最一他、,显般们推学著是还理习的在有数能表基情学力现本绪方较是的、面弱学说行能。习、为力成写方不绩、面足不读的。良、问他,算题们学、。还习推而有能理学情力数习绪较学困、弱方难行。面儿为能童方力最面不典的足型问。最题他显。们著而还的学有表习情现困绪是难、学儿行习童为成最方绩典面不型的良最问,显题学著。习的而能表学力现习较是困弱学难。习儿成童绩最不典良型,最学显习著能的力表较现弱是。学习成
的问题 典型最
。而学 显著的
习困难 表现是
儿童最 学习成
典型最 绩不良
显著的 ,学习
表现是 能力较
学习成 弱。
绩不良
,学习
能力较
弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推
理数学
方面能
力不足
。他一们般还是有在情基绪本、的行说为、方写面、读的、问一算题般、。是推而在理学基数习本学困的方难说面儿、能童写力最、不读典足、型。算最他、显们推著还理的有数表情学现绪方是、面学行能习为力成方不绩面足不的。良问他,题们学。还习而有能学情力习绪较困、弱难行。儿为童方最面
理 健 康 的 小 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题一。般而是学在习基困本难的儿说童、最写典、型读最、显算著、的推表理现数是学学方习面成能绩力不不良足,。学他习们能还力有较情弱绪。、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问一题般。是而在学基习本困的难说儿、童写最、读典、型算最、显推著理的数表学现方是面学能习力成不绩足不。良他,们学还习有能情力绪较、弱行。为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最一显般著是的在表基现本是的学说习、成写绩、不读良、,算学、习推能理力数较学弱方。面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问一题般。是而在学基习本困的难说儿、童写最、读典、型算最一、显般推著是理的在数表基学现本方是的面学说能习、力成写不绩、足不读。良、他,算们学、还习推有能理情力数绪较学、弱方行。面为能方力面不的足问。题他。们而还学有习情困绪难、儿行童为最方典面型的最问显题著。的而表学现习是困学难习儿成童绩最不典良型,最学显习著能的力表较现弱是。学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
力不足 为方面
的。问他一题们般。还是而有在学情基习绪本困、的难行说儿为、童方写最面、读典的、型问一算最题般一、显。是般推著而在是理的学基在数表习本基学现困的本方是难说的面学儿、说能习童写、力成最、写不读绩典、足、不型读。算良最、他、,显算们推学著、还理习的推有数能表理情学力现数绪方较是学、面弱学方行能。习面为力成能方不绩力面足不不的。良足问他,。题们学他。还习们而有能还学情力有习绪较情困、弱绪难行。、儿为行童方为最面方典的面型问的最题问显。题著而。的学而表习学现困习是难困学儿难习童儿成最童绩典最不型典良最型,显最学著显习的著能表的力现表较是现弱学是。习学成习绩成不绩良不,良学,习学能习力能较力弱较。弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
目录
一、心理健康常识
二、青少年常见心理问题及应对





一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
Focus on adolescent mental health
青少年心理健康教育
关爱青少年心理健康
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
绩不良
,学习
能力较
弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推
理数学
方面能
力不足
。他一们般还是有在情基绪本、的行说为、方写面、读的、问一算题般、。是推而在理学基数习本学困的方难说面儿、能童写力最、不读典足、型。算最他、显们推著还理的有数表情学现绪方是、面学行能习为力成方不绩面足不的。良问他,题们学。还习而有能学情力习绪较困、弱难行。儿为童方最面
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题一。般而是学在习基困本难的儿说童、最写典、型读最、显算著、的推表理现数是学学方习面成能绩力不不良足,。学他习们能还力有较情弱绪。、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问一题般。是而在学基习本困的难说儿、童写最、读典、型算最、显推著理的数表学现方是面学能习力成不绩足不。良他,们学还习有能情力绪较、弱行。为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最一显般著是的在表基现本是的学说习、成写绩、不读良、,算学、习推能理力数较学弱方。面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最一显般著是的在表基现本是的学说习、成写绩、不读良、,算学、习推能理力数较学弱方。面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们
理数学 还有情
方面能 绪、行
的问题 典型最
。而学 显著的
习困难 表现是
儿童最 学习成
典型最 绩不良
显著的 ,学习
表现是 能力较
学习成 弱。
绩不良
,学习
能力较
弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
力不足 为方面
的。问他一题们般。还是而有在学情基习绪本困、的难行说儿为、童方写最面、读典的、型问一算最题般一、显。是般推著而在是理的学基在数表习本基学现困的本方是难说的面学儿、说能习童写、力成最、写不读绩典、足、不型读。算良最、他、,显算们推学著、还理习的推有数能表理情学力现数绪方较是学、面弱学方行能。习面为力成能方不绩力面足不不的。良足问他,。题们学他。还习们而有能还学情力有习绪较情困、弱绪难行。、儿为行童方为最面方典的面型问的最题问显。题著而。的学而表习学现困习是难困学儿难习童儿成最童绩典最不型典良最型,显最学著显习的著能表的力现表较是现弱学是。习学成习绩成不绩良不,良学,习学能习力能较力弱较。弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们
理数学 还有情
方面能 绪、行
相关文档
最新文档