六年级五个单元知识小结
六年级上册第五单元知识小结数学

六年级上册第五单元知识小结数学一、整数在数学中,整数是由正整数、零和负整数组成的数集。
例如:-3,-2,-1,0,1,2,3 等。
整数有逆运算,即“加法逆元”和“乘法逆元”。
二、正数和负数正数是大于零的数,负数是小于零的数。
正数和负数的相加得到的结果叫做它们的和,而相减得到的结果叫做它们的差。
三、数轴及整数的比较数轴是一个表示正数、负数和零的直线,零位于数轴的中心,正数在右侧,负数在左侧。
在数轴上,数值大的整数在右边,数值小的整数在左边。
四、整数的加法和减法对于同号数相加或相减,直接把绝对值相加或相减,然后加上同号。
对于异号数相加或相减,先求绝对值的差,然后看绝对值大的数的符号。
五、整数的乘法和除法同号相乘得正,异号相乘得负。
同号相除得正,异号相除得负。
六、混合运算混合运算是指在一个算式中同时包含有两种以上的运算。
七、实际问题数学的知识要应用到生活中,比如超市打折、温度变化、海拔高度等实际问题。
总结:六年级上册第五单元主要是关于整数的概念和运算,通过学习整数的加法、减法、乘法和除法,以及整数在实际问题中的应用,可以帮助学生更好地理解和掌握整数的知识。
数轴的概念和正数、负数的比较也是本单元的重点内容,通过数轴的图示,帮助学生更直观地理解整数的大小关系。
在学习过程中,要注重实际问题的运用,培养学生的数学思维和解决问题的能力。
个人观点:整数是数学中的基础知识,对于学生来说是非常重要的。
通过学习整数的概念和运算,可以培养学生的逻辑思维能力和数学解决问题的能力,为他们今后学习更高级的数学知识打下坚实的基础。
整数的应用也贯穿于生活中的各个方面,培养学生的实际运用能力。
希望本文能对学生们的学习有所帮助,让他们更好地理解和掌握整数的知识。
六年级上册第五单元知识小结数学一、整数在数学中,整数是由正整数、零和负整数组成的数集。
例如:-3,-2,-1,0,1,2,3 等。
整数有逆运算,即“加法逆元”和“乘法逆元”。
二、正数和负数正数是大于零的数,负数是小于零的数。
六年级上册语文第五单元知识小结
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六年级上册语文第五单元知识小结一、知识回顾在六年级上册语文的第五单元中,我们主要学习了古文的阅读和欣赏。
通过学习这个单元,我们不仅能够领略到古文的魅力,还能够提高自己的语文素养和阅读能力。
本单元的内容主要包括以下几个方面:1. 古文阅读:我们学习了《贪玩》、《孟母三迁》、《论语》等古文篇目,通过阅读和理解这些古文,我们能够深入了解古人的思想和智慧,感受到古文的魅力和内涵。
2. 古文欣赏:在学习古文的过程中,我们不仅要理解古文的意思,还要欣赏古文的艺术之美。
通过学习古文的语言特点、修辞手法和表达方式,我们能够提高自己的审美能力和表达能力。
3. 古文写作:在本单元中,我们还学习了如何运用古文的语言特点和表达方式进行写作。
通过模仿古文的写作风格和技巧,我们能够提高自己的写作水平,丰富自己的语言表达能力。
二、个人观点和理解通过学习六年级上册语文的第五单元,我深刻地体会到古文的魅力和价值。
古文是我们中华民族宝贵的文化遗产,它不仅蕴含着丰富的思想和智慧,还能够启发我们对生活的思考和对美的追求。
通过学习古文,我不仅增长了知识,还提高了自己的语文素养和人文素养,这对我的综合素质提升起到了重要的作用。
在古文中,我尤其喜欢《孟母三迁》这篇文章,它讲述了孟子的母亲为了让孟子得到良好的教育而三次迁居的故事。
通过阅读这篇古文,我深刻地感受到了母爱的伟大和教育的重要,同时也受到了思想和道德的熏陶。
这篇古文启发了我对生活的思考,让我更加明白了孝顺和教育的重要性。
三、总结通过学习六年级上册语文的第五单元,我对古文有了更深刻的理解和认识。
古文是我们中华民族的瑰宝,它蕴含着丰富的文化内涵,具有深远的历史价值和人文价值。
通过学习古文,我们不仅可以提高自己的语文素养和阅读能力,还能够增长见识,陶冶情操。
我希望能够继续努力,深入学习古文,不断提高自己的综合素质,为将来的学习和生活打下坚实的基础。
以上就是对六年级上册语文第五单元的知识小结,希望对你有所帮助。
六年级数学上册《第五单元》知识归纳总结,学习必备
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六年级数学上册《第五单元》重点知识归纳总结1. 圆的认识(1)圆的各部分名称:①圆心——圆中心的一点叫做圆心,一般用字母O 表示。
②半径——连接圆心与圆上任意一点的线段叫做半径,一般用字母r表示。
③直径——通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,一般用字母d表示。
④一个圆只有一个圆心,有无数条半径和无数条直径。
(2)圆的特征:①在同圆或等圆中, 半径的长度都相等,直径的长度都相等,直径的长度是半径长度的2倍,用字母表示为d=2r或r=d。
.2②圆是轴对称图形,圆有无数条对称轴。
注:①圆心决定圆的位置,半径(或直径)决定圆的大小。
②直径是圆内最长的线段。
③直径所在的直线就是圆的对称轴。
(3)用圆规画圆:①把圆规的两脚分开,定好两脚之间的距离作为半径。
②把带有针尖的脚固定在一点上作为圆心。
③把装有铅笔芯的脚旋转一周,即可画出一个圆。
(4)用圆可以设计出很多漂亮的图案。
例:小朋友可以练习一下,用圆规画出一个半径为3厘米的圆。
2. 圆的周长(1)圆的周长的定义:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长,一般用字母C表示。
(2)圆周率:圆的周长与它的直径的比值为一定值,这个定值就是圆周率,用字母π表示,一般在计算时π取3.14。
(3)圆的周长计算公式:C=2πr或C=πd(4)半圆的周长:半圆的周长为圆周长的一半加上2条半径或1条直径的长度。
例:求下面这个半圆的周长。
3.14x5÷2+5=12.85 ( cm )答:这个半圆的周长是12.85厘米。
3. 圆的面积( 1 )圆的面积的定义:圆所占平面的大小叫做圆的面积,一般用字母S表示。
( 2 )圆的面积计算公式:S=πr²( 3 )圆环的面积计算公式: S=π(R²-r²b) (R为外圆半径, r为内圆半径)( 4 )两个典型问题:①在正方形内画一个最大的圆——正方形的边长即为这个最大的圆的直径。
②在圆内画一个最大的正方形——这个正方形的对角线的长度即为圆的直径。
人教版六年级上册语文单元小结
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人教版六年级上册语文单元小结本学期,我们在人教版六年级上册的语文课程中学习了多个单元,涉及了许多有趣和有意义的内容。
在这篇小结中,我将对每个单元进行回顾和总结。
第一单元:修身与立德这个单元主要介绍了道德品质的重要性,并通过学习《三字经》和《弟子规》等经典文章,培养了学生的道德观念。
我们了解到,在成长过程中,要树立正确的价值观,注重修身养性,培养良好的品质和行为习惯。
第二单元:改革开放在这个单元中,我们学习了改革开放的历史背景、意义以及与我们生活密切相关的一些变化。
通过学习《小岗北村的希望》等文学作品,我们深入了解了改革开放给中国社会带来的巨大变革和发展机遇。
第三单元:诚实守信这个单元以诚实守信为主题,强调了诚实守信在日常生活中的重要性。
通过学习《汉字之美》和《父亲的信》等文章,我们明白了诚实守信是一种美德,要时刻保持真诚和信任。
第四单元:中华名人在这个单元中,我们学习了许多中国历史上的杰出人物,如孔子、孟子、墨子、老子等。
通过了解他们的思想和贡献,我们深入了解了中国传统文化的重要组成部分,并从中汲取智慧和启示。
第五单元:生态保护这个单元以生态保护为主题,培养了学生的环保意识和责任感。
通过学习《小候鸟和大天鹅》等文学作品,我们认识到生态环境的重要性,要积极参与生态保护活动,保护我们的家园。
第六单元:劳动教育在这个单元中,我们学习了劳动的重要性和劳动的价值。
通过体验劳动实践活动,我们懂得了劳动的辛苦和劳动者的尊重,同时也培养了我们的实际操作能力和团队合作精神。
第七单元:读书有趣这个单元以读书为主题,强调了阅读的乐趣和阅读对我们的成长的重要性。
通过学习《雷锋与我的父亲》等文章,我们明白了读书可以开拓视野、丰富知识,并培养了我们的阅读兴趣和阅读能力。
第八单元:追求卓越在这个单元中,我们学习了追求卓越的意义和方法。
通过学习《范进中学生活》等文学作品,我们认识到追求卓越是一种积极向上的心态,要不断努力提高自己,追求更好的人生。
部编版六年级语文下册第四、五单元知识小结(含字词句段篇)
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部编版六年级语文下册第四、五单元知识小结第四单元知识小结 一、字词盘点1.字(1)难读的字凿(záo) 避(bì) 僻(pì)(2)难写的字锤:左窄右宽,右边“垂”的第二横最长。
凿:下面“凵”里面不是“羊”。
避:注意“辶”里面左边部分不是“启”。
砖:注意第八笔是竖折撇,一笔写成。
泰:注意下边部分是“氺”。
鼎:上边是“目”,下部注意要写得左右对称。
(3)多音字燕 劲 埋{y ān(燕山)yàn(燕子){jìn ɡ(坚劲)jìn(使劲){mái(埋头)mán(埋怨)难 为{nàn(被难日)nán(困难){wèi(为了)wéi(成为)兴 嚼 {x īn ɡ(兴旺)xìn ɡ(高兴){jiáo(嚼碎)jiào(倒嚼)jué(咀嚼)2.词(1)必须掌握的词埋头 整理 书籍 文件 含糊 军阀避免 组织 警察 局势 严重 新闻纷乱 喊叫 闪亮 抽屉 僻静 剧烈粗暴 便衣 魔鬼 包围 肥胖 苦刑自杀 严峻 态度 残暴 匪徒 拘留法庭 安定 占据 会意 执行 昏倒过度 革命 解放 彻底 意义 文学剥削 压迫 缺点 批评 指出 改正意见 兴旺 五湖四海 共同 目标责任 解救 奋斗 牺牲 应当 必要炊事员 制度 寄托(2)近义词如~像 似~像 等闲~平常 吟~诵焚~烧 若~像 坚劲~刚劲千锤万凿~千锤百炼 粉骨碎身~粉身碎骨恐怖~恐惧 沉着~冷静 幼稚~天真会意~领会 含糊~模糊 占据~占领残暴~残忍 粗暴~粗野 严峻~严厉兴旺~旺盛 压迫~欺压 寄托~寄寓采用~采纳 哀思~悼念 批评~批判五湖四海~四面八方 照顾~照料 斑白~花白厉害~严重 安顿~安置 艰苦~困苦结实~健壮 脆弱~软弱 灿烂~绚丽抽噎~抽搭 无边无涯~无边无际喜出望外~大喜过望(3)反义词快➝慢 清➝浊 出➝入 放松➝紧张坚劲➝动摇 清白➝污浊 幼稚➝成熟粗暴➝温和 沉着➝慌张 含糊➝清楚严峻➝和气 残暴➝仁慈 沉重➝轻松勇敢➝懦弱 坚决➝犹豫 兴旺➝萧条团结➝分裂 坚持➝放弃 采用➝舍弃衰弱➝健壮 低沉➝高亢 艰苦➝舒适严厉➝和蔼 服从➝反抗 收敛➝放纵饱满➝干瘪 浪费➝节约 粗糙➝光滑灿烂➝暗淡 奄奄一息➝生龙活虎(4)词语归类①ABCC式词语:怒气冲冲 热气腾腾类似的词语:气息奄奄 千里迢迢 情意绵绵秋波盈盈 衣冠楚楚 白发苍苍 人才济济②ABAC式词语:不慌不忙类似的词语:冷言冷语 一五一十 人来人往一心一意 十全十美 百发百中 毛手毛脚③描写外貌的词语:满脸横肉类似的词语:膀大腰圆 披头散发 虎背熊腰衣冠楚楚 相貌堂堂 冰肌玉骨 冰清玉洁④描写人物心情的词语:喜出望外类似的词语:兴高采烈 喜形于色 喜上眉梢喜不自胜 喜不自禁 喜气洋洋 喜笑颜开⑤量词一支手枪 一间小屋 一张脸 一份报 一个目标 一个战士 一个水塘 一根缝衣针 一条蚯蚓 一丝笑意 一条小鱼⑥动词整理书籍 取出手枪 挤满屋子 收拾行李 执行绞刑 捡起报纸 剥削人民 压迫人民 提高勇气皱紧眉头 克服困难 安定情绪 增强信心 收敛笑容 擦干眼泪⑦修饰词可笑的问题 耐心地讲 含糊地回答 僻静的小屋 恐怖的眼光 粗暴的吼声 残暴的匪徒 平静而慈祥的脸 整夜整夜地合不拢眼 新鲜的鱼汤 热气腾腾的鱼汤 目不转睛地看着 低沉的声音 轻轻地摇摇头 饱满的情绪不停地念叨 金色的光芒⑧描写精神品质的成语:高风亮节 拾金不昧 助人为乐 任劳任怨 勤勤恳恳 扶贫济困 除暴安良扶老携幼二、佳句积累1.比喻句大漠沙如雪,燕山月似钩。
六年级上册数学第五单元知识总结
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六年级上册数学第五单元知识总结第一、整数加法1. 整数加法的概念:整数加法是指在数轴上表示整数,并进行整数的加法运算。
2. 整数加法的计算方法:同号两数相加,取相同符号,然后进行加法运算;异号两数相加,取绝对值大的数的符号,然后进行减法运算。
3. 整数加法应用:整数加法可用于解决温度变化、海拔高度等实际问题。
第二、整数减法1. 整数减法的概念:整数减法是指在数轴上表示整数,并进行整数的减法运算。
2. 整数减法的计算方法:整数减法可以看作加法的反运算,即把减法转化为加法来计算。
3. 整数减法应用:整数减法可用于解决海拔高度降低、温度下降等实际问题。
第三、整数的乘法1. 整数的乘法的概念:整数的乘法是指在数轴上表示整数,并进行整数的乘法运算。
2. 整数的乘法的计算方法:同号两数相乘,结果为正;异号两数相乘,结果为负。
3. 整数的乘法应用:整数的乘法可用于解决钱的收入与支出、物品的买进与卖出等实际问题。
第四、整数的除法1. 整数的除法的概念:整数的除法是指在数轴上表示整数,并进行整数的除法运算。
2. 整数的除法的计算方法:同号两数相除,结果为正;异号两数相除,结果为负。
3. 整数的除法应用:整数的除法可用于解决温度上升与下降的比例、高度的上升与下降的比例等实际问题。
第五、整数的混合运算1. 整数的混合运算的概念:整数的混合运算指的是在同一个计算中综合运用整数的加、减、乘、除运算。
2. 整数的混合运算的应用:整数的混合运算可用于解决复杂的整数运算问题,如解决生活中的实际问题、整数运算和实际问题相结合。
总结:六年级上册数学第五单元主要内容为整数的加法、减法、乘法、除法以及混合运算。
通过本单元的学习,学生可以在实际生活中灵活运用整数进行计算,解决各种实际问题。
通过理论与实践相结合的学习方式,提高学生的整数运算能力和解决实际问题的能力。
六年级上册数学第五单元还包括整数的乘方运算和整数的乘除混合运算。
第六、整数的乘方运算1. 整数的乘方运算的概念:整数的乘方运算是指整数自己相乘若干次的运算。
六年级上册语文五六单元知识点
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六年级上册语文五六单元知识点
六年级上册语文五六单元知识点包括以下几个方面:
1. 字词:学生需要掌握本单元的生字、生词,能够正确读写和运用。
2. 语法:本单元涉及到了比喻、拟人等修辞手法,学生需要了解这些修辞手法的基本概念和作用,并能够在自己的写作中运用。
3. 阅读理解:学生需要理解本单元课文的内容,把握文章的主题思想和情感表达,能够分析文章的结构和写作特点。
4. 写作:本单元的写作重点是写景状物,学生需要掌握写景状物的基本方法,能够通过观察和想象,写出形象生动、情感丰富的文章。
5. 综合性学习:本单元的综合性学习内容是“轻叩诗歌大门”,学生需要通过小组合作的方式,进行诗歌的搜集、整理和欣赏,了解诗歌的特点和形式,并尝试自己写诗。
具体的知识点可能因教材版本、地区差异而有所不同,建议查看教辅或咨询老师以获取最准确的信息。
部编版六年级语文下册全册五个单元知识点小结(含字词句段篇)
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部编版六年级语文下册全册五个单元知识小结第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(c ā) 戚(q ī) 腻(nì) 匙(chí) 脉(mò)栖(q ī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正 铺 咽 {zh ēn ɡ(正月)zhèn ɡ(正好){pù(店铺)p ū(铺盖){yàn(咽唾沫)y ān(咽喉)yè(呜咽)脏 纤 脉 {z ān ɡ(脏水)zàn ɡ(心脏){xi ān(纤细)qiàn(纤夫){mò(脉脉)mài(脉搏)撒 散{s ǎ(播撒)s ā(撒网){s ǎn(松散)sàn(解散)2.词(1)必须掌握的词腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮除夕 春联 扫除 年糕 充足 店铺 开张对联 年画 通宵 间断 除非 万不得已必定 光景 截然不同 燃放 亲戚 拜年寺院 轿车 骆驼 元宵 张灯结彩 一律彩绘 广告 分外 糊涂 搅和 浓稠 可靠猜想 粉碎 外套 解释 腊肉(2)近义词气象~景象 开张~开业 间断~中断娴熟~熟练 充足~充分 规矩~规则截然不同~迥然不同 万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已 合拢~合并 沸腾~欢腾预备~准备 搅和~搅拌 浓稠~黏稠松劲~松弛 反抗~抗拒 奇怪~稀奇猜想~估计 惊异~惊诧 结果~结局承认~认同 糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力 日暮~黄昏 迢迢~遥远皎皎~洁白 终日~成天 泣涕~眼泪盈盈~清澈 咆哮~怒吼 涉水~蹚水吞噬~吞没 发誓~起誓 雄浑~雄壮布施~施舍 鼻祖~始祖 神秘~秘密一无所有~身无分文 哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求 随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断➝连续 热闹➝冷清 娴熟➝笨拙充足➝缺乏 团圆➝离散 美好➝丑陋截然不同➝一模一样 合拢➝分散 沸腾➝冷却浓稠➝稀疏 松劲➝鼓劲 反抗➝顺从奇怪➝普通 惊异➝镇定 承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白 有声无力➝精神百倍无➝有 寒➝暖 清➝浊浅➝深 湿➝干 明➝暗 结束➝开始神秘➝平常 威严➝和蔼 柔顺➝坚硬压抑➝轻松 朴实➝华丽 敦厚➝狡猾缓慢➝快速 一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯 别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂 进进出出类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全整整齐齐 安安静静 干干净净 舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过 人云亦云 出尔反尔心服口服 将计就计 以讹传讹 种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑 称帝称王 半饥半饱假仁假义 再接再厉 一五一十 一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬 贻笑大方 谈笑风生千金一笑 不苟言笑 眉开眼笑 啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲 优哉游哉类似的词语:悠然自得 怡然自得 无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有 身无分文类似的词语:一贫如洗 身无长物 不名一钱赤贫如洗 家徒四壁⑦量词一件大事 一种广告 一种感觉 一部戏 一座桥 一阵哄堂大笑⑧动词贴对联 贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜 美好的姿态 娴熟的技能 各形各色的纸灯 甜甜腻腻的感觉 叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
六年级下册语文第五单元单元知识小结
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六年级下册语文第五单元单元知识小结一·易读错的字弗(fú)若之矣支援(yuán)清脆(cuì)蟋(xī)蟀(shuài)花圃(pǔ)搜(sōu)集阶(jiē)段领域(yù)司空见惯(guàn)二·易写错的字俱;右边“具”框内有三横。
辩;左中右结构,中间是“讠”。
蟋;左右结构,右上是“釆”,不是“采”。
蟀;左右结构,右边是“率”。
搜;左右结构,由“扌”和“叟”组成,“叟”的第三笔是短横,与第五笔不连接,中间一竖要出头。
溅和域;最后两笔先写撇再写点。
三·会写词语援助面面俱到自愧弗如争辩专心致志清脆阻拦玻璃恐怖蟋蟀洪亮盲人单调加速齿轮唯恐丑恶证实花圃搜集蚯蚓纬度领域真理盐酸司空见惯疑问实验花蕊事例见微知著阶段灵感机遇水花四溅魏国四·多音字调⎩⎪⎨⎪⎧diào(单调)tiáo(调节)曲⎩⎪⎨⎪⎧qǔ(歌曲)qū(曲折)钉⎩⎪⎨⎪⎧dīnɡ(铁钉)dìng(钉扣子) 重⎩⎪⎨⎪⎧zhòng(重大)chóng(重复)五·形近字⎩⎪⎨⎪⎧援(援助)缓(缓慢) ⎩⎪⎨⎪⎧辩(辩论)辨(辨别) ⎩⎪⎨⎪⎧弗(自愧弗如)佛(仿佛) ⎩⎪⎨⎪⎧脆(清脆)桅(桅杆) ⎩⎪⎨⎪⎧拦(拦住)灿(灿烂) ⎩⎪⎨⎪⎧怖(恐怖)布(棉布) ⎩⎪⎨⎪⎧悉(熟悉)蟋(蟋蟀) ⎩⎪⎨⎪⎧率(率领)蟀(蟋蟀) ⎩⎪⎨⎪⎧圃(花圃)浦(黄浦江) ⎩⎪⎨⎪⎧溅(溅落)渐(渐变) ⎩⎪⎨⎪⎧惯(习惯)贯(贯穿) ⎩⎪⎨⎪⎧蕊(花蕊)芯(芯片)⎩⎪⎨⎪⎧玻(玻璃)波(波纹) ⎩⎪⎨⎪⎧盐(盐酸)监(监考)六·近义词 辩斗—辩论清脆—响亮 单调—单一 唯恐—恐怕恐怖—恐惧 请求—祈求 美丽—漂亮 柔和—温柔 丑陋—难看 真理—真知 诞生—产生 敏感—灵敏 欣赏—鉴赏广泛—普遍 机遇—机会 鄙夷—鄙视司空见惯—屡见不鲜 追根求源—刨根问底津津有味—有滋有味 孤陋寡闻—寡闻少见七·反义词 坚硬—柔软 单调—丰富 拒绝—接受 美丽—丑陋 柔和—生硬增加—减少 真理—谬论 神秘—平常敏感—迟钝偶然—必然失望—期待鄙夷—敬佩司空见惯—鲜为人知专心致志—三心二意津津有味—索然无味孤陋寡闻—见多识广八·词语搭配1,动词搭配;(洪亮)地响起来(不停)地摆来摆去(全神贯注)地看书(一字一顿)地说(叫)得很好听(吠)得很怕人(看)得入神(答)得糟(调)得太快2,形容词搭配;(和谐)的声音(坚硬)的表盖(清脆)的声音(美丽)的世界(丑恶而恐怖)的东西(好听)的声音(细小)的现象(司空见惯)的现象(锲而不舍)的人(偶然)的机遇(很旧)的书(有趣)的学校九·词语归类1,AABB 式词语;沧沧凉凉规规矩矩疯疯癫癫稀稀拉拉皱皱巴巴朝朝暮暮沸沸扬扬地地道道郁郁葱葱2,ABAC 式词语;摆来摆去再接再厉不屈不挠古色古香惟妙惟肖无影无踪3,表示注意力集中的四字词语;全神贯注专心致志聚精会神屏气凝神4,含有近义词的四字词语:追根求源欢天喜地改朝换代背井离乡和颜悦色5,含有反义词的四字词语:无独有偶深入浅出有始有终寻死觅活6,六字成语;百思不得其解百闻不如一见五十步笑百步有不测风云十·句子积累1,比喻句;及日中则如盘盂。
六年级上册语文五六单元知识点总结

六年级上册语文五六单元知识点总结第五单元知识点归纳总结一、易读错的字瀑(pù)布苞蕾(lěi) 裂缝(fèng)甘蔗(zhe) 袖筒(xiùtǒng) 蹦(bèng)跳铁锅(guō) 情况(kuàng) 嘴唇(chún)二、易写错的字瀑: 右下角是“氺”,“氺”的笔顺是:竖钩、点、提、撇、点。
酱:下面是“酉”三、会写词语凉棚苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙裂缝谚语活生生软绵绵农作物尽量斗篷收缩疯狂瓦蓝衣柜喧闹甩开叫嚷酱油炖肉嘴唇蹦跳楼梯情况袖子预报遮盖讲座逗引四、多音字五、形近字六、近义词迅速—疾速跳跃—蹦跳声响—声音丰满—丰腴增加—增添喧闹—喧嚣飘游—飘浮嘟囔—嘟哝逗引—招引软绵绵—软乎乎凉冰冰—凉丝丝竟然—居然七、反义词深—浅割—栽仰—俯迅速—缓慢丰满—瘦瘠增加—削减希望—失望凉爽—闷热兴奋—沮丧软绵绵—硬邦邦理直气壮—理屈词穷小心翼翼—粗心大意八、词语搭配(生长)的季节(飞快)的长(跳跃)的长(叭叭)的声响(农家)的谚语(收成)的希望(扁扁)的纸盒子(透明)的新雨衣(明晃晃)的玻璃(凉爽)的空气(厚墩墩)的云彩(不声不响)地听(兴奋)地仰起头(嘻嘻)地笑(沙啦啦)地喧闹弄得(窸窸窣窣)响九、词语归类1.ABB 式词语:软绵绵硬邦邦轻飘飘沉甸甸黑压压热乎乎凉冰冰厚墩墩明晃晃甜丝丝静悄悄香喷喷齐刷刷2.AABB 式词语:安安静静窸窸窣窣满满当当红红火火热热闹闹十、句子积累1.排比句:(1)草长,树木长,山是一天一天地变丰满。
稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。
水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。
(2)昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
2. 引用:(1)北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。
”(2)又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。
”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。
3. 比喻句:路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
六年级上册单元知识点总结

六年级上册单元知识点总结第一单元:分数乘法1. 分数乘法的意义:分数乘整数,表示求几个相同加数的和的简便运算;一个数乘分数,表示求这个数的几分之几是多少。
2. 分数乘法的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
3. 积与因数的关系:一个数(0除外)乘大于1的分数,积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的分数,积比原来的数小。
4. 分数混合运算的运算顺序:和整数混合运算顺序相同。
先乘除,后加减,有括号的先算括号里面的,再算括号外面的。
5. 分数乘法应用题:用分数乘法的意义解决生活中的实际问题,关键是找出单位“1”的量。
如果单位“1”的量已知,求单位“1”的几分之几是多少,用单位“1”的量乘以几分之几;如果单位“1”的量未知,可以根据分数乘法的意义,列方程求解。
第二单元:位置与方向(二)1. 确定物体位置的条件:方向和距离。
2. 在平面图上标出物体位置的方法:先用量角器确定方向,再以选定的单位长度为基准用直尺确定图上距离,最后找出物体的具体位置,标出名称。
3. 描述路线图的方法:先按行走路线确定每一个地点,再以每一个地点为观测点,确定下一个地点所在的方向和路程,一段一段地描述出行走的路线。
第三单元:分数除法1. 分数除法的意义:分数除法是分数乘法的逆运算。
2. 分数除法的计算法则:除以一个数(0除外),等于乘上这个数的倒数。
3. 分数除法应用题:已知一个数的几分之几是多少求这个数,用除法计算。
第四单元:比1. 比的意义:两个数相除又叫作两个数的比。
2. 比与除法、分数的关系:比的前项相当于被除数、分子,比的后项相当于除数、分母,比值相当于商、分数值。
3. 比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。
4. 化简比:根据比的基本性质,可以把比化成最简单的整数比。
5. 求比值:用比的前项除以后项,所得的商就是比值。
数学人教版小学六年级第五单元知识点总结
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数学人教版小学六年级第五单元知识点总结想要学好数学就要勤于思考,不能偷懒。
对于自己弄不懂的题目和解题思路,不要急着问老师,静下心来认真分析和研究,做到自己解决,实在是想不出来在问老师。
下面是整理的数学人教版小学六年级第五单元知识点,仅供参考希望能够帮助到大家。
数学人教版小学六年级第五单元知识点1、抽屉原理〔一〕:把多于n个旳物体放到n个抽屉里,那么至少有一个抽屉里旳东西许多于两件。
例如:把八个苹果任意地放进七个抽屉里,不论如何样放,至少有一个抽屉放有两个或两个以上旳苹果。
这种现象叫着抽屉原理。
抽屉原理也被称为鸽巢原理。
2、抽屉原理〔二〕:把多于mn(m乘以n)个旳物体放到n个抽屉里,那么至少有一个抽屉里有许多于m+1旳物体。
3、应用抽屉原理解题旳步骤:第一步:分析题意:正确地推断什么是“东西”,什么是“抽屉”,也确实是什么作“东西”,什么可作“抽屉”。
第二步:制造抽屉:那个是关键旳一步,这一步确实是如何设计抽屉。
依照题目条件和结论,结合有关旳数学知识,抓住最差不多旳数量关系,设计和确定解决问题所需旳抽屉及其个数,为使用抽屉铺平道路。
例如:从2、4、6、…、30这15个偶数中,任取9个数,证明其中一定有两个数之和是34。
分析与解答我们用题目中旳15个偶数制造8个抽屉:此抽屉特点:凡是抽屉中有两个数旳,都具有一个共同旳特点:这两个数旳和是34。
现从题目中旳15个偶数中任取9个数,由抽屉原理〔因为抽屉只有8个〕,必有两个数能够在同一个抽屉中〔符合上述特点〕。
由制造旳抽屉旳特点,这两个数旳和是34。
第三步:运用抽屉原理:观看题意设条件,结合第二步,恰当应用各个原那么或综合运用几个原那么,以求问题之解决。
4、抽屉原理旳计算公式:物体数÷抽屉数=商……余数至少数=商+15、摸2个同色球计算方法。
〔1〕要保证摸出两个同色旳球,摸出旳球旳数量至少要比颜色数多1。
物体数=颜色数×〔至少数-1〕+1〔2〕极端思想:用最不利旳摸法先摸出两个不同颜色旳球,再不管摸出一个什么颜色旳球,都能保证一定有两个球是同色旳。
六年级上册数学五单元总结知识点
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六年级上册数学五单元总结知识点一、整数的加法和减法1. 整数的概念:包括自然数、0和负整数。
2. 加法的运算规律:同号相加,异号相减,绝对值大的数决定结果的符号。
3. 减法的运算规律:转化为加法运算,被减数不变,减数取相反数。
二、小数的加减法1. 小数的基本概念:包括整数部分和小数部分。
2. 加法的运算规律:对齐小数点,按位相加,注意进位。
3. 减法的运算规律:对齐小数点,按位相减,注意借位。
三、分数的加减法1. 分数的基本概念:包括分子、分母和真分数、假分数的转化。
2. 分数的加法:通分后,分子相加,分母不变。
3. 分数的减法:通分后,分子相减,分母不变。
四、小数与分数的互化1. 小数转化为分数:根据小数位数确定分母,分子为小数后的数字。
2. 分数转化为小数:分子除以分母。
五、解方程1. 一元一次方程的概念:含有未知数x的等式。
2. 解一元一次方程的基本步骤:移项、合并同类项、消元、求解。
六、图形的面积和周长1. 长方形的面积和周长:面积=长×宽,周长=2×(长+宽)。
2. 正方形的面积和周长:面积=边长×边长,周长=4×边长。
3. 三角形的面积:面积=底边×高÷2,高可以是底边的垂直高。
4. 圆的面积和周长:面积=π×半径×半径,周长=2×π×半径。
总结:通过本单元的学习,我们巩固了整数、小数和分数的加减法运算,学会了方程的解法,还掌握了图形的面积和周长计算方法。
这些知识点为我们日常生活和学习提供了重要的帮助,同时也培养了我们的逻辑思维能力和数学解决问题的能力。
个人观点:数学是一门重要的学科,它不仅是一种工具,更是一种思维方式。
通过学习数学,我们可以培养自己的逻辑思维能力和解决问题的能力,为将来的学习和工作打下坚实的基础。
我们应该珍惜数学学习的机会,努力掌握数学知识,提升自己的数学素养。
六年级上册数学五单元总结知识点一、整数的加法和减法1. 整数的概念:整数包括自然数、0和负整数。
部编六年级语文上册第五单元 单元知识小结
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第五单元 单元知识小结一、易读错的字瀑(pù)布 苞蕾(lěi) 裂缝(fèng) 甘蔗(zhe) 袖筒(xiù tǒng) 蹦(bèng)跳 铁锅(guō) 情况(kuàng)嘴唇(chún)二、易写错的字瀑: 右下角是“氺”,“氺”的笔顺是:竖钩、 点、提、撇、点。
酱:下面是“酉”。
三、会写词语凉棚 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 裂缝 谚语 活生生 软绵绵 农作物 尽量 斗篷 收缩 疯狂 瓦蓝 衣柜 喧闹 甩开 叫嚷 酱油 炖肉 嘴唇 蹦跳 楼梯 情况 袖子 预报 遮盖 讲座 逗引 四、多音字蔓⎩⎪⎨⎪⎧wàn(瓜蔓)màn(蔓延)mán(蔓菁)缝⎩⎪⎨⎪⎧fèng(裂缝)féng(缝补) 嚷⎩⎪⎨⎪⎧rāng (嚷嚷)rǎng (叫嚷) 闷⎩⎪⎨⎪⎧mèn(胸闷)mēn (闷热) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧蕾(花蕾)雷(打雷)⎩⎪⎨⎪⎧苔(苔藓)笞(鞭笞)⎩⎪⎨⎪⎧坪(草坪)萍(浮萍)⎩⎪⎨⎪⎧蔗(蔗糖)庶(富庶) ⎩⎪⎨⎪⎧瀑(瀑布)曝(曝露) ⎩⎪⎨⎪⎧缝(裂缝)逢(相逢) ⎩⎪⎨⎪⎧袖(袖筒)柚(柚子) ⎩⎪⎨⎪⎧篷(船篷)蓬(莲蓬) ⎩⎪⎨⎪⎧缩(缩小)蓿(苜蓿) ⎩⎪⎨⎪⎧瓦(瓦蓝)互(互相) ⎩⎪⎨⎪⎧墩(土墩)敦(敦厚) ⎩⎪⎨⎪⎧甩(甩开)用(利用) ⎩⎪⎨⎪⎧嚷(叫嚷)襄(襄阳)⎩⎪⎨⎪⎧炖(炖肉)纯(纯洁)⎩⎪⎨⎪⎧唇(嘴唇)辱(侮辱)六、近义词迅速—疾速 跳跃—蹦跳 声响—声音 丰满—丰腴 增加—增添 软绵绵—软乎乎 竟然—居然 凉冰冰—凉丝丝 飘游—飘浮 嘟囔—嘟哝 逗引—招引 喧闹—喧嚣 七、反义词深—浅 割—栽 仰—俯 迅速—缓慢 丰满—瘦瘠 增加—削减 希望—失望 凉爽—闷热 兴奋—沮丧 软绵绵—硬邦邦 理直气壮—理屈词穷 小心翼翼—粗心大意 八、词语搭配(生长)的季节 (飞快)的长 (跳跃)的长 (叭叭)的声响 (农家)的谚语 (收成)的希望 (扁扁)的纸盒子 (透明)的新雨衣 (明晃晃)的玻璃 (凉爽)的空气 (厚墩墩)的云彩 (不声不响)地听 (兴奋)地仰起头(嘻嘻)地笑(沙啦啦)地喧闹弄得(窸窸窣窣)响九、词语归类1.ABB 式词语:软绵绵硬邦邦轻飘飘沉甸甸黑压压热乎乎凉冰冰厚墩墩明晃晃甜丝丝静悄悄香喷喷齐刷刷2.AABB 式词语:安安静静窸窸窣窣满满当当红红火火热热闹闹十、句子积累1. 排比句:(1)草长,树木长,山是一天一天地变丰满。
六年级语文每单元知识点
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六年级是学生在小学最后一年,这一年的语文学科将更加系统和完整地来学习和总结前几年所学的知识。
下面是六年级语文每单元的知识点:第一单元:散文阅读1.了解散文的特点和分类。
2.掌握散文的理解方法:仔细阅读、品味语言、分析思想、抒发感受。
3.掌握散文的体裁特点:完整、深入、灵活。
4.掌握词语和句子的理解方法:上下文理解、情感体会。
5.了解作家的生平和作品。
第二单元:寓言故事1.了解寓言故事的定义和特点。
2.分析故事中人物形象的特点和作用。
3.掌握理解和解读寓言的技巧和方法。
4.分析故事中的道理和寓意。
5.掌握故事的结构和表达方式。
第三单元:诗歌赏析1.了解诗的基本定义和特点。
2.掌握常见的诗歌韵律和格律。
3.进一步掌握对诗歌的欣赏和解读方法。
4.了解名家名作,分析诗歌中的意象和情感。
5.分析古代和现代诗歌的差异和变化。
第四单元:文言文阅读1.了解文言文的基本定义和特点。
2.了解文言文的基本语法和词汇。
3.理解文言文中的句子结构和修辞手法。
4.分析文言文中的形象描写和意境再现。
5.理解文言文中的文化背景和价值观。
第五单元:写人作文1.掌握如何写出一个鲜活的人物形象。
2.分析文化名人和历史人物。
3.理解人物的心理描写和行为表现。
4.掌握如何使用形象描写和对比手法。
5.锻炼写作的准备和组织能力。
第六单元:记叙文阅读1.了解记叙文的基本定义和特点。
2.掌握记叙文中的时间、地点和人物的描写。
3.分析记叙文中的冲突和解决方法。
4.控制记叙文中的语言和情感的表达。
5.评价名家名作中的思想和价值观。
第七单元:文学常识1.了解文学史、文学流派和作家简介。
3.分析文学作品中的艺术手法和表现方式。
4.锻炼综合分析和评价的能力。
5.了解文学作品的社会背景和价值传递。
第八单元:议论文写作1.掌握议论文的基本定义和结构。
2.了解不同类型的议论文和其特点。
3.进一步掌握提出论点和论据的能力。
4.训练写作的逻辑思维和辩论技巧。
5.锻炼写作的严谨性和说服力。
部编版六年级语文上册第五单元知识点归纳
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部编版六年级语文上册第五单元知识点归纳一、阅读部分本单元的阅读内容主要聚焦于古典与现代交融的文化主题,涵盖了古代诗词、现代散文以及寓言故事等多种文学形式。
通过阅读这些篇章,学生不仅能够领略到中华文化的博大精深,还能提升阅读理解能力,培养文学鉴赏能力。
本单元选取的古诗文,如《静夜思》、《望庐山瀑布》重点考察学生对古诗文的诵读节奏、韵律感知以及意象理解。
学生需要掌握古诗文的基本词义,理解诗人的情感表达和艺术手法。
现代文阅读是本单元的重要组成部分,如本单元的课文《山中的杂事》、《蝉与黄雀》通过对自然景观、人生哲理等方面的描述,引导学生关注生活细节,感悟人生智慧。
学生需要掌握文章的主旨大意,理解作者的写作意图和表达技巧。
寓言故事是本单元的一大特色,如《狐假虎威》、《掩耳盗铃》等经典寓言,富有教育意义。
在阅读过程中,学生需要关注寓言的叙事结构,理解寓言所蕴含的哲理和智慧。
本单元的阅读部分旨在培养学生的阅读理解能力、文本分析能力以及文学鉴赏能力。
在阅读过程中,学生需要注重以下几点:在阅读古诗文时,注意把握诗人的情感表达和艺术手法,结合注释和译文进行理解。
在阅读现代文时,关注文章的主题和情感基调,理解作者的写作意图和表达技巧。
在阅读寓言故事时,关注寓言的叙事结构,理解寓言所蕴含的哲理和智慧,并结合现实生活进行思考。
养成定期阅读和笔记的习惯,积累阅读经验和知识,提高阅读能力和文学素养。
1. 课文主要内容及主题思想概述这些课文主要聚焦于人物形象的塑造与描写,通过对人物性格、行为和内心世界的展示,来体现作者的价值观和情感态度。
课文内容涵盖历史名人、现代社会榜样以及日常生活中的普通人,旨在帮助学生建立全面的人物形象认知体系,并通过人物形象激励自我成长与努力。
这些课文展现了对社会现象的深入探讨。
通过对社会生活的描写和剖析,展现了当代社会的风貌和发展趋势。
通过对这些内容的探究,学生可以更好地了解社会现状,培养社会责任感和公民意识。
【部编版】小学品德与生活六年级上册1-6单元知识点小结
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【部编版】小学品德与生活六年级上册1-
6单元知识点小结
1. 第一单元:爱国主义教育
- 研究爱国主义的基本内容和核心要义
- 了解国旗、国歌和国徽的含义和重要性
- 培养对祖国的热爱、对人民的感情以及对英雄人物的崇敬
2. 第二单元:友爱互助
- 研究友爱互助的基本概念和重要性
- 掌握友谊的培养方法和交朋友的技巧
- 培养帮助他人和乐于分享的品质
3. 第三单元:诚实守信
- 研究诚实守信的内涵和重要性
- 理解说实话、守信用的意义
- 培养诚实守信的惯和品质
4. 第四单元:礼貌待人
- 研究尊重他人的基本礼貌和行为规范
- 理解礼貌待人的内涵和价值
- 培养礼貌待人的惯和品质
5. 第五单元:文明礼仪
- 掌握日常生活中的文明礼仪要求
- 理解文明礼仪的作用和意义
- 培养文明行为和良好礼仪的惯
6. 第六单元:健康成长
- 了解身体健康与心理健康的重要性
- 研究培养健康的生活惯和良好的心理品质
- 提高对食品安全和环境卫生的意识
以上是【部编版】小学品德与生活六年级上册1-6单元的知识点小结。
通过学习这些内容,学生将培养爱国主义精神、友爱互助的品质、诚实守信的态度、礼貌待人的行为、文明礼仪的修养以及健康成长的意识。
六年级单元知识点归纳总结
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六年级单元知识点归纳总结六年级是小学最后一个年级,是孩子们进入中学前的重要学习阶段。
在这一年级,孩子们将学习到许多知识点,并为他们未来的学习打下坚实的基础。
以下是对六年级各个单元知识点的归纳总结。
一、语文知识点归纳总结1. 词语辨析:六年级语文中,词语选择和辨析是一个重要的方面。
孩子们需要学会运用正确的词语,如同/同时、从前/以前等。
2. 古诗文鉴赏:孩子们将学习一些古代的诗歌和文章,了解其中的意蕴和修辞手法,提高阅读理解和写作能力。
3. 修辞手法:学习一些修辞手法,如比喻、夸张、排比等,帮助他们更好地理解和表达作文中的意思。
二、数学知识点归纳总结1. 整数运算:在六年级,孩子们会学习到整数的加减乘除运算,包括有理数的运算法则和求解实际问题。
2. 小数和分数:小数和分数是六年级数学的重要内容,包括小数和分数的加减乘除运算、大小比较和换算等。
3. 数据统计:统计和图表的学习也是六年级数学的一部分,孩子们会学习到如何进行数据收集、整理和呈现,以及如何读取和分析图表。
三、英语知识点归纳总结1. 词汇积累:六年级英语中,单词和词组的积累是非常重要的,孩子们需要掌握大量的基础词汇,如动词、名词、形容词等。
2. 语法知识:掌握一定的语法知识对于英语的学习至关重要。
如时态、语态、主谓一致等。
3. 阅读理解:提高阅读理解能力是六年级英语的重点,孩子们需要学会从文章中获取信息、理解上下文和回答问题。
四、科学知识点归纳总结1. 物质和材料:学习物质和材料的分类、性质和特点,了解物质的状态变化和物质的结构。
2. 动物和植物:学习动物和植物的分类、特征和生活习性,了解动植物的互相依存关系。
3. 环境保护:六年级科学中也包括了对环境保护的学习,包括节约能源、保护水资源、减少污染等知识。
五、社会知识点归纳总结1. 中国历史:学习中国历史的基本内容,如古代朝代、著名历史事件和人物等。
2. 地理知识:学习国内外的地理知识,包括地理位置、自然资源、气候等方面的内容。
精编最新人教(部编版)六年级上册语文第5—8单元知识小结
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六年级语文上册5—8单元知识点小结第五单元知识小结一、字词盘点1.字(.1.).难读的字....缩(suō) 甩(shuǎi) 蹦(bènɡ)(.2.).难写的字....秧:左窄右宽,右部“央”的一横两边都要出头。
割:左宽右窄,左部“害”的中间部分是一个“丰”。
疯:部首是“疒”,里面是个“风”。
嘻:左窄右宽,右部是“十+豆+口=喜”。
(.3.).多音字...蔓缝斗嚷2.词(.1.).必须掌握的词......后脑勺本来活生生苞蕾苔藓丰满甘蔗瀑布软绵绵谚语农作物尽量雨衣袖筒斗篷情况袖子瓦蓝预报遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇(.2.).近义词...生长~成长本来~原来苞蕾~花蕾丰满~饱满尽量~尽力迅速~快速飞快~飞速菜畦~菜地增加~增长预报~预告遮盖~遮掩逗引~勾引不声不响~一声不响理直气壮~义正词严小心翼翼~小心谨慎(.3.).反义词...丰满→枯瘦迅速→迟缓增加→减少飞快→缓慢遮盖→裸露安静→热闹不声不响→大吵大闹理直气壮→理屈词穷小心翼翼→粗心大意(.4.).词语归类....①ABB式词语:活生生软绵绵凉冰冰明晃晃类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈②AABB式词语:窸窸窣窣安安静静满满当当类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全③描写夜色的词语:满天星斗类似的词语:月光如水月明星稀月白风清④描写说话有气势的词语:理直气壮类似的词语:慷慨陈词义正词严严词厉色⑤描写声音的词语:窸窸窣窣滴答滴答类似的词语:叽里呱啦淅淅沥沥嘻嘻哈哈⑥量词:一块白石头一件新雨衣一层玻璃⑦动词:敲着鼓点跑到窗前挺着脖子甩着袖子⑧修饰词:用力地长扁扁的纸盒子厚墩墩的云彩二、佳句积累1.比喻句(1)路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
这句话运用比喻的修辞手法,把路面比作玻璃,生动形象地写出了雨后马路的洁净。
(2)路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
这句话运用比喻的修辞手法,把雨滴比作珍珠玛瑙,生动形象地写出了雨后景色的美丽。
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第一单元单元知识小结一、易读错的字吃醋(cù)擦(cā)黑眨(zhǎ)眼小贩(fàn)熬粥(zhōu)甜腻(nì)脏(zānɡ)水汤匙(chí)浓稠(chóu)搅(jiǎo)拌褐(hè)色侯(hóu)门充盈(yínɡ)栖(qī)息二、易写错的字醋:左边是“酉”不是“西”。
粥:左右两边是“弓”,中间是“米”,“米”的最后一笔变为点。
腻:左右结构,“贰”斜钩上面不要加撇。
稠:左右结构,禾木旁,不是木字旁。
褐:部首是“衤”,不是“礻”。
侯:单人旁,中间没有短竖,注意与“候”的区别。
盈:上边里面是“又”。
栖:右边是“西”。
三、会写词语大蒜陈醋饺子摆摊儿拌嘴擦洗眨眼通宵燃放小贩彼此贺年骆驼恰好万象鞭炮间断万不得已截然一律彩绘分外腊八粥甜腻咽下汤匙肿胀搅和浓稠嘟囔熬粥褐色染缸脏水可靠猜想粉碎外套解释腊肉侯门似海章法哭泣春水盈盈含情脉脉栖息乌鸦 寒食节 日暮 四、多音字 差⎩⎪⎨⎪⎧chà(差不多)ch āi (出差)chā(差异)铺⎩⎪⎨⎪⎧pù(店铺)pū(铺路)塞⎩⎪⎨⎪⎧sāi (瓶塞)sài(边塞) 咽⎩⎪⎨⎪⎧yàn(咽下)yān (咽喉)传⎩⎪⎨⎪⎧chuán(传说)zhuàn(传记) 脉⎩⎪⎨⎪⎧m ò(脉脉含情)m ài(山脉)藏⎩⎪⎨⎪⎧zàng(宝藏)cáng(隐藏)哄⎩⎪⎨⎪⎧hōng (哄笑)hǒng (哄骗)hòng(起哄)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧醋(米醋)错(错误) ⎩⎪⎨⎪⎧饺(饺子)绞(绞杀) ⎩⎪⎨⎪⎧拌(搅拌)伴(伙伴) ⎩⎪⎨⎪⎧擦(擦车)察(警察) ⎩⎪⎨⎪⎧眨(眨眼)泛(广泛) ⎩⎪⎨⎪⎧宵(元宵)霄(云霄) ⎩⎪⎨⎪⎧燃(燃烧)然(忽然) ⎩⎪⎨⎪⎧贩(商贩)饭(吃饭) ⎩⎪⎨⎪⎧骆(骆驼)络(网络) ⎩⎪⎨⎪⎧驼(羊驼)它(它们) ⎩⎪⎨⎪⎧恰(恰巧)洽(洽谈) ⎩⎪⎨⎪⎧腊(腊月)蜡(蜡烛)⎩⎪⎨⎪⎧腻(甜腻)贰(贰臣) ⎩⎪⎨⎪⎧肿(肿胀)钟(钟表) ⎩⎪⎨⎪⎧咽(下咽)烟(冒烟) ⎩⎪⎨⎪⎧匙(汤匙)题(题目) ⎩⎪⎨⎪⎧稠(稠密)调(调动) ⎩⎪⎨⎪⎧褐(褐色)喝(喝彩) ⎩⎪⎨⎪⎧脏(很脏)桩(树桩) ⎩⎪⎨⎪⎧泣(哭泣)粒(米粒) ⎩⎪⎨⎪⎧嘟(咕嘟)都(首都) ⎩⎪⎨⎪⎧侯(诸侯)候(时候) ⎩⎪⎨⎪⎧盈(喜盈门)楹(楹联) ⎩⎪⎨⎪⎧栖(栖息)洒(洒水)⎩⎪⎨⎪⎧鸦(乌鸦)鸭(鸭子) ⎩⎪⎨⎪⎧脉(含情脉脉)咏(歌咏) 六、近义词 规矩—规定特别—尤其 气象—景象 充足—充分间断—中断 娴熟—熟练 淘气—顽皮 的确—确实 热闹—喧闹 沸腾—鼎沸 搅和—搅拌 预备—准备 益发—越发松劲—泄劲 资格—资历 可靠—牢靠好奇—新奇 猜想—猜测 日暮—黄昏 终日—整日 吞噬—吞没雄浑—浑厚 压抑—压制 朴实—朴素稀奇—稀罕 截然不同—迥然不同 随心所欲—从心所欲七、反义词 暮—朝斜—正 浅—深充足—缺乏 美好—丑陋娴熟—生疏 热闹—冷清 浓稠—稀薄松劲—鼓劲 反抗—顺从 可靠—可疑 承认—否认 粉碎—完好 敦厚—刁滑 压抑—放纵 稀奇—普通 截然不同—一模一样 一无所有—一应俱全两面三刀—表里如一 身无分文—腰缠万贯随心所欲—循规蹈矩 八、词语搭配(有声有光)地玩耍 (叮叮)地响(大碗大碗)地装着(泡)得色如翡翠 (过)得分外热闹 (喜)得快要发疯 (说)得对(煮)得浑身肿胀 (惊异)得喊起来(大)得特别吓人 (好吃)得多(万象更新)的气象(红红)的对联(各色)的年画(有名)的老铺(各形各色)的纸灯(美好快乐)的日子(腻腻)的感觉(有声无力)的叹气(数不清)的牛皮船(咆哮)的江水(年轻)的僧人(雄浑)的歌声(神秘)的笑(一股)淡淡烟气(一面)小鼓(两支)筷子九、词语归类1. 含有“万”字的四字词语:万象更新万古长青万劫不复成千上万2. 表示欢乐喜庆的四字词语:悬灯结彩载歌载舞兴高采烈普天同庆3. 表示变化大的四字词语:万象更新沧海桑田天翻地覆4. “有×无×”式词语:有声无力有备无患有名无实有口无心5. 含有数字的四字词语:一无所有一路顺风两面三刀两败俱伤三心二意三长两短四面八方四通八达6. 含有“笑”字的四字词语:哄堂大笑笑容可掬不苟言笑十、句子积累1. 比喻句:(1)这种粥是用各种米,各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。
这不是粥,而是小型的农业产品展览会。
(2)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
(3)雅鲁藏布江上没有一座桥,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。
2. 排比句:(1)有名的老铺都要挂出几百盏灯来;有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的各形各色,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
(2)初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
(3)随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们,从一个架桥工地,走到另一个架桥工地。
3. 夸张句:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
4. 反问句:(1)你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(2)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(3)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(4)世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?十一、考点提示1. 把下面的诗句补充完整。
(1)日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
(2)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
2. 按要求写句子。
(1)花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。
(仿写拟人句)两只麻雀站在树枝上谈论着今天的天气。
(2)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(把反问句改写成陈述句)世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
3. 写一写家乡的风俗。
第二单元单元知识小结一、易读错的字恐惧(jù)宴(yàn)会控(kònɡ)制袭(xí)击凄(qī)凉书籍(jí)贷(dài)款栅(zhà)栏剔(tī)除二、易写错的字惧:右边是“具”,里面有三横。
籍:上下结构,左下是“耒”不是“来”。
贷:上边是“代”不是“伐”。
覆:上下结构,上边是“覀”,不是“西”。
三、会写词语恐惧 凄凉 寂寞 宴会 倒霉 缺乏 书籍 聊天 栅栏 控制借贷 剔除 袭击 倾覆 流落 淡忘 忧伤 理智防御 控制 侵袭 远眺 四、多音字乘⎩⎪⎨⎪⎧chéng(乘车)shèng(千乘之国) 畜⎩⎪⎨⎪⎧xù(畜牧业)畜(牲畜)泊⎩⎪⎨⎪⎧b ó(停泊)pō(湖泊)冠⎩⎪⎨⎪⎧guān (鸡冠)guàn(冠军)挣⎩⎪⎨⎪⎧zhèng(挣断)zhēng (挣扎) 煞⎩⎪⎨⎪⎧sh à(煞白)sh ā(煞车) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧惧(惧怕)具(具有) ⎩⎪⎨⎪⎧凄(凄惨)妻(夫妻) ⎩⎪⎨⎪⎧寞(寂寞)漠(沙漠) ⎩⎪⎨⎪⎧乏(疲乏)泛(广泛) ⎩⎪⎨⎪⎧籍(书籍)藉(慰藉) ⎩⎪⎨⎪⎧栅(栅栏)删(删除) ⎩⎪⎨⎪⎧控(控制)空(填空) ⎩⎪⎨⎪⎧贷(贷款)货(卖货) ⎩⎪⎨⎪⎧剔(剔除)踢(踢球) ⎩⎪⎨⎪⎧覆(覆盖)复(复习) ⎩⎪⎨⎪⎧宴(宴会)冥(冥想) ⎩⎪⎨⎪⎧袭(袭击)笼(笼罩)六、近义词畏惧—害怕 凄凉—凄惨 安慰—安抚 简陋—简单 救援—救助 寂寞—孤独 野蛮—蛮横 幻觉—梦幻 障碍—阻碍 缘故—缘由 祈祷—祈求 搜寻—寻找 疲劳—疲倦 突然—忽然 无济于事—于事无补乌合之众—蜂营蚁队 聚精会神—全神贯注 得意扬扬—扬扬自得 垂头丧气—萎靡不振诚心诚意—实心实意满不在乎—不以为意七、反义词畏惧—勇敢凄凉—繁华简陋—豪华野蛮—文明淡忘—牢记缺乏—富足消失—出现锋利—滞钝喧嚣—安静无济于事—卓有成效乌合之众—精英之师聚精会神—心不在焉得意扬扬—垂头丧气八、词语搭配1. 动词搭配:(畜养)山羊(结出)穗子(发生)叛乱(扩大)面积(愉快)地答应(聚精会神)地刨虫子吃(得意扬扬)地念经(垂头丧气)地走出来(诚心诚意)地祈求2. 形容词搭配:(简陋)的帐篷(寂寞)的生活(不安)的心情(野蛮)的宴会(荒芜)的土地(淡黄)的头发(聪明)的做法(年轻)的雄鹅(新)的尝试(很大)的损失(光滑)的脊背(衣衫褴褛)的人(热切)的听众(荒唐离奇)的故事(嘲弄)的口吻九、词语归类1. 形容荒凉的四字词语:荒无人烟荒烟蔓草不毛之地寸草不生赤地千里2. 拟声词:咕咕咕咯咯里咕嗡嗡嗡呱呱呱扑通通哗啦啦滴滴答答噼里啪啦丁零当啷叽里呱啦3. 含有人体器官名称的四字词语:头晕目眩垂头丧气促膝谈心心灵手巧小肚鸡肠肝脑涂地手足相残肺腑之言十指连心肝胆相照心如刀绞一心一意4.ABAC 式词语:诚心诚意尽善尽美尽心尽力敢作敢为可歌可泣人山人海如痴如醉古色古香再接再厉载歌载舞5. AABB 式词语:舒舒服服辛辛苦苦安安稳稳轻轻松松孤孤单单浩浩荡荡平平安安叮叮当当嘀嘀嗒嗒6. ABCC 式词语:得意扬扬风尘仆仆众目睽睽忧心忡忡生机勃勃千里迢迢十、句子积累1. 反问句:(1)我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?(2)院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?2. 外貌描写:他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样,只不过变得很小很小罢了。
3. 夸张句:(1)男孩想摆脱他们,但是那些鸡在他后面追着叫着,都快把他的耳朵吵聋了。
(2)但男孩进去的时候,却是吼声四起,一片混乱,听起来至少是三十头。
4. 排比句:你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳,你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她,你多次气得她站在这里流眼泪!5. 双重否定句:为了不滑下来,他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
十一、考点提示1. 鲁滨逊是一个怎样的人?鲁滨逊是一个不畏艰险、聪明能干、顽强勇敢、乐观向上的人。
2. 按要求写句子。
(1)院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?(改写成陈述句)院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。
(2)为了不滑下来,他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
(改写成肯定句)为了不滑下来,他只好用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
3. 能写故事梗概。
第三单元 单元知识小结一、易读错的字躲藏(c án ɡ) 挪(nu ó)移 赤裸(lu ǒ)裸徘(p ái ) 徊(hu ái )蒸(zh ēn ɡ)发 叨(d āo )念耽(d ān )搁 绽(zh àn )放依偎(w ēi ) 方砖(zhu ān )揉(r óu )搓(cu ō) 亲吻(w ěn ) 二、易写错的字藏:上下结构,注意第5—8 笔的笔画顺序。