大班手印画教案：五颜六色的花朵

大班手印画教案：五颜六色的花朵
教学目标
通过本堂手印画课程的学习，使学生们：
1.学会手印画的基本技巧
2.让学生们了解花卉的组成形态
3.开发学生的观察力和想象力
4.培养学生的配色和创作能力
5.提高学生的手工制作技能
教学内容
•学习手印画的基本技巧
•学习花卉的构造形态
•参照花卉图片创作手印画
•配合学生的年龄特点，引导其进行色彩搭配
•制作花卉类画作
教学方法
1.引导学生关注花卉形态，准备好手印工具
2.通过展示图案和教师的示范，让学生了解手印画的基本技巧
3.向学生传授花卉的构成方法，和花卉的色彩知识，让学生根据图案创作手印画
4.教师辅导学生配色和表达，让学生根据实际情况进行色彩搭配，使用手印和画笔完成画作
5.教学结束后进行画作展示，让学生分享学习经验和感悟，促进沟通和反思
教学准备
•手印画工具：水彩、毛笔、手印工具等
•花卉构造图片
•绘画纸
•教师粘贴物品等
学生要求
•认真听讲
•能够认真观察花卉的形态
•熟练掌握手印画的基本技巧
•具备较好的色彩敏感度和创作能力
注意
•指导学生动手进行手印画小练习，使学生能够更好地掌握手印画的基本技巧
•观察学生的色彩表达，及时进行指导并进行引导
•观察学生的认真程度，适当进行互动，促进学生的参与度
教学流程
第一步宣传课程，激发学生兴趣
在课前进行花卉类主题课的宣传，介绍课程学习方式、内容和所需工具和材料，并可以放映一些手印画的成品，激发学生学习的兴趣和好奇心。

第二步基础知识学习
通过展示图案，介绍花卉构成的形态并对花卉的颜色构成进行的教学，让学生
准备好手印工具。

第三步实践操作
教师示范制作基础手印画花朵样板，学生跟随教师进行操作，并结合自己的想
象和观察经验进行花卉画面的创作。

第四步配色创造
教师和学生一起进行色彩搭配，从直觉出发进行色彩表达，并根据学生的实际
能力进行适当指导。

第五步制作完成
让学生借助制作好的花卉画作，进行展示和分享，可以让学生向他人展示自己
的心得和体验。

第六步总结回顾
在课后对学生进行知识点的复习，并对学生制作的画作进行点评和指导。

判断
本堂课程是否达到预期目标。

教学评估
为使教学的评价更真实、科学、具有代表性和可比性，我们采取以下评价方式：
1.教师对学生完成的作品进行评价，包括形式、色彩、主题和整体效果
等方面。

2.教师引导学生自评，提高学生的自我认知和自我管理能力。

3.观察教学过程中学生的表现和发言以及对于花卉和色彩的认知程度等
评价，评估学生的学习程度及能力提升。

课后拓展
通过本堂手印画课程的学习，可以开拓学生们的想象力和审美视野，提高学生们的艺术素养。

同时也可以让学生们参与到艺术制作中，增强他们的创造力和动手能力。

除了手印画课程，学校可以举办许多有创意、有趣味、有实用价值的艺术课程，比如手工制作、魔法道具制作、个性绘画等课程。

积极引导学生多参与并尝试创作，在新的领域中不断探索和学习。