让自己更接近灵魂的工程师

让自己更接近灵魂的工程师
——暑期师德培训心得体会
华埠中学张俊一年一度的暑期校本师德培训如期进行，不同的是在不同的年度中都会有着新的感动和鼓舞。

更重要的是听后自己在师德方面有了更深一层的认识和理解。

教师提高师德水平是教书育人的需要，没有良好的师德就谈不上教书育人。

而教师的师德主要体现在平时工作一点一滴之中。

教师在工作中的一言一行，对学生都起着潜移默化的作用。

而良好的师德行为有助于培养形成学生良好的人格。

教师不仅是知识的传播者、引导者、合作者，也是学生智慧的启发者，更是学生精神的熏陶者，人格的影响者和道德的体现者。

作为一个教师如果不规范自己的言行，不注重自己的师德修养，不注重自己行为举止就不利于对学生的培养，也培养不出品学兼优的学生。

因此教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响。

同时作为我们在工作中让家长满意，让学生满意，让社会满意，真诚的善待每个学生，才能为学生树立良好的榜样，才能提高教师的人格魅力，才能使学生亲其师，信其道，才能赢得社会的普遍理解和信任，才能成为学生的良师益友。

听各位老师的不同经历，他们的报告各有特色，可她们都有一个共同的优点，那就是他们都做到了两个“爱”：一是对教育事业的爱；二是对学生的爱。

爱学生，教书育人，诲人不倦。

学生是学习的主体。

我们教师职业的价值，正是体现在一个个学生心灵的升华上，教师的教育像涓涓的流水，滋润着一个个个体的心田，从而形成学生一个个完善人的人格，形成学生的一定性格，进而培养学生的良好的品德。

通俗地讲其实就是教师的教最终是为了不教，有道是“授人以鱼不如授人以渔。

”，所以在教学中我们更应该注重学生学习方法的引导。

要培养学生的各种能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

培养学生一种独立自主、自强不息的品质。

这才是真正地教学生，爱学生，而不是简单地教会他们认字、计算仅此而已。

此外教师还要平等、公平、公正地对待每一个学生，发挥自己的能力，让学生得到不同的发展。

各取所长各尽其用。

干一行爱一行。

作为一名教师就要爱我们所从事的教育事业。

回想来华中八年当中几乎日复一日的重复着近乎相同的事，似乎是枯燥而又乏味，实则细细品味却非尽然——苦中有甜，涩中蕴甘。

“冰冷三尺，非一日之寒”。

我们做到的可以说并不是什么惊天动地的事情，却是与这些微不足道的事情上现出我们的道义。

为此工作中用我们的爱心去关心爱护每一位学生，让他们各自发挥所长，各尽其能，做一个对社会有用的人。

学习他人，想想自己，扬长避短。

在今后的工作中，以杰出先辈为榜样，克服困难，努力工作，扎扎实实走好每一步，无怨无愧地为教育事业奉献自己的爱。

在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想品质方面的引导教育，提高他们的思想政治素质，激发他们内在的学习积极性，努力提高教育教学质量。

同时规范自己的教育教学行为，创设出有自己的特色。

时刻谨记：孩子的眼睛就像摄象机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行、一举一动都记在心里。

作为教师要做好学生的榜样，要求学生做到的，自己要做到，要与学生一样，做给学生看，而不是说给学生听，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生。

真正做学生的楷模！做一名学生喜爱和尊敬的、家长满意的、学校放心的一名称职的老师！。