2024年精选幼儿园庆元旦总结十篇

2024年精选幼儿园庆元旦总结十篇
**月**日至**日，**幼儿园以班级为单位开展了为期四天的“迎新年庆元旦”系列展示活动，全体家长及师幼们载歌载舞，共同庆祝“20xx年元旦”的到来。

今年**幼儿园的庆“元旦”系列展示活动独具一格，由...下面是我收集整理的精选幼儿园庆元旦总结十篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇一幼儿园庆元旦总结
**月**日至**日，**幼儿园以班级为单位开展了为期四天的“迎新年庆元旦”系列展示活动，全体家长及师幼们载歌载舞，共同庆祝“20xx年元旦”的到来。

今年**幼儿园的庆“元旦”系列展示活动独具一格，由往年的集体组织变为班级组织的呈现形式，要求全体家长及师幼参与,分别在各班级或多功能活动室实行，每班利用一上午或一下午的时间完成，首先由园长和副园长们在自己所保靠的班级中为大家送上新年祝愿，并和大家一起共享卢勤教授的《新家庭才智爱》这一教化主题，然后在各班主任老师的细心策划、编排下，融入了“亲子手工制作灯笼、亲子绘画、亲子嬉戏、亲子合唱、亲子包饺子、亲子剪纸、诗歌朗诵、情景剧、家长舞蹈，师幼共舞、幼儿小品”等不同类
型的节目，令在场的观众耳目一新，亲子表演、师幼共舞等节目，赢得了观众们的阵阵喝彩。

尤其是大班的亲子手工制作《灯笼》、中班的亲子《剪纸》、《绘画》、小班的亲子《包水饺》等活动，深受家长和孩子们的宠爱，让全体家长和师幼们感受了新年的气息。

演出结束后，各班级制作了美篇，由孟园长刚好把美篇传到辛龙幼儿园萤火虫读书沟通的群上与各班家长共享，通过这次独具匠心的“迎新年庆元旦”系列展示活动，进一步诠释了辛龙幼儿园的办园理念、办园方向，让家长们相识到自己的孩子在幼儿园中是健康欢乐成长的，有力的增加了孩子们的团队意识和责随意识，加深了亲子之情。

篇二幼儿园庆元旦总结
12月31日下午，我们幼儿园实行了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就起先利用业余时间打算庆祝活动。

为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合各方面领域的展示活动连续了很多精彩的节目。

下午两点半点左右，家长们已经陆接连续到园，家园联欢活动在孩子们的祝愿声当中，正式拉开序幕。

孩子们天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦！
本次活动主要以家长与幼儿一起合作为主，各班的活动
室都挤满了孩子与家长，把活动推向了高潮。

对于我们班的节目来说，孩子们的发挥都很不错，舞蹈时的表情及动作都比较的到位，也能够把自己的位置都精确的记得找好。

有些小地方孩子发挥不是很好，但是对于他们自己来说，已经有很大的进步了。

在说儿歌时孩子们的表演很到位。

歌曲演唱孩子们都放开了嗓子唱的很好听，反而是我有些惊慌！园长对我们班的孩子的表演也进行了确定的表扬！在我们看来孩子们能表现的这么好已经很不错了！终归孩子们还小看到自己的爸爸妈妈，都很表现表现自己！能够做得这样，我很欣慰。

但是对于以后的学习及生活中，我会加强对他们会场纪律方面和语言表情及语言生动性的培育，以至到活动时能有更好的效果。

全体家长参加了我们细心设计的亲子嬉戏活动，我们的亲子活动可谓别出心裁。

亲子嬉戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。

在进行嬉戏时，我们班参与嬉戏的家长、幼儿基本上都能都到位。

都能很投入玩嬉戏，但是玩嬉戏时还是没照看到其他没有参与嬉戏的老人家长挚友！这一点我们的工作没到位。

他们能够赶来，我们已经很兴奋了，这也表示着他们对我们工作的支持。

形式多样的嬉戏活动，展示了孩子们灵敏的思维实力和运动实力。

在活动中，孩子们主动参加，敢于竞争。

家长们
赐予热情的掌声和激励的目光，孩子们充分体验到了胜利的骄傲感。

对于本次元旦联欢活动我看到孩子与家长挚友们露出笑容的脸，我们心里觉得很甜。

总的来说，本班元旦联欢节目是胜利的，但对于存在不足的地方，请大家提出珍贵看法！我们肯定会吸取教训，总结阅历，以保证在日后的各项活动中能够进一步的完善与提高，争取做到更完好。

篇三幼儿园庆元旦总结
12月29日至30日，青田县中心幼儿园实行庆元旦系列活动。

29日，该园展出了庆元旦亲子手工作品。

共展出小、中、大班手工作品400多件，这是家长和孩子共同设计、共同完成的作品。

家长们运用质地不同的布、瓶子等材料，奇妙构思，制作出一件件美观好用的玩具：有造型逼真、做工精细的蛋糕、水果、蔬菜、特色小吃等各式美食，有小挚友进行角色嬉戏不行缺少的布娃娃、各式布偶，有装饰用的花瓶、闹钟、挂件，有构思奇妙，用废旧衣服、不织布、包装袋、塑料袋等材料制作的环保服饰。

一件件精致的作品，赢来了小挚友的爱不释手和赞美，家长们则频频举起手机拍下了这些作品。

30日上午，该园实行庆元旦亲子游园活动。

活动注意全园参加，亲子同乐。

老师仔细策划嬉戏节目，打算相关道具，
在各个活动场地打算了内容丰富的嬉戏活动，有勇往直前、车轮滚滚、开汽车、你吹我接、滚筒小将、弹珠大王、袋鼠跳跳乐、兜兜乐、揪尾巴、运西瓜、滚小球、我是小小领路人等亲子嬉戏。

平常忙于工作的家长们带着孩子自由欢乐地嬉戏，进行密切的接触和沟通。

孩子们天真、精彩的表现和爸爸妈妈洋溢在脸上的重温童乐的喜悦相映成趣。

在活动现场，只见爸爸妈妈一个个都变成了大小挚友，和孩子们一起全心投入到嬉戏活动中，整个幼儿园变成了一片快乐的海洋，欢声笑语回荡在幼儿园。

辞旧迎新庆元旦，缤纷活动贺新年。

这一系列活动，丰富了幼儿的生活，加深了老师、孩子、家长之间的情感，感受到了新年的快乐气氛。

篇四幼儿园庆元旦总结
xxxx年12月29至31日，为了让孩子们过一个欢乐的元旦节，我班进行了班级环境布置，组织孩子和家长一起动手制作了灯笼、雪人、雪花等让我们的教室充溢了浓浓的新年气氛，31日下午我们进行了小班幼儿诗歌朗诵竞赛，竞赛中我们进行了诗歌《小猪爱睡觉》、《新年好》、《小一班像我家》以及歌曲《新年好》这几个节目的表演，其中家长们也进行了参加，给孩子们度过了一个有意义的元旦节。

现将本次活动总结如下：
1、优点：活动孩子的参加性高，很有过年的气氛。

在
这次活动中，通过我们每一位教职员工的努力，保证了活动的质量。

2、节目方面：对于我们班的节目来说，这天孩子们的发挥都很不错，诗歌朗诵时表情及动作都比较的到位，也能够把诗歌都记住.
3、缺点：有些孩子第一次上台，胆子比较小，所以在台上不敢像在台下一样的表现自己，所以会不背诵诗歌，可以看到有个别孩子的嘴巴是闭着的，还有的孩子会背诵诗歌而忘了做动作的。

总的来说，本次活动是胜利的，但对于存在不足的地方，我肯定会吸取教训，总结阅历，以保证在日后的活动中能够进一步的提高。

篇五幼儿园庆元旦总结
家园互动人心暖，群星闪烁情意浓，在新的一年来临之际，西河路小学附属幼儿园实行了“迎新年庆元旦”大型亲子运动会，主要的目的是增进亲子间的情感，增加孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。

本次活动主要以嬉戏为主，内容可谓丰富多彩，有“接力拍球”、“接力滚轮胎”、“闯关小勇士”、“亲子接力合作跳圈”、“亲子接力大力士”“家长代表拔河”等。

孩子们和家长们都踊跃参与活动，他们在爸爸妈妈的陪伴下表现得特别精彩。

嬉戏进行时，各班人员本着“友情第一，竞赛
其次”的看法，齐声为班级加油。

运动健儿们在赛场上拼搏，听着那一声声的加油声，更加激烈，竞争意识和表现欲也得到了加强。

活动结束后，各班孩子整齐划一地回到班级，家长也特别协作地在原地等待。

本次活动后，家长们一样反映，这样的活动很有意义，通过亲子活动，不仅使孩子和家长体验到了参加嬉戏的欢乐，更重要的是让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情!
篇六幼儿园庆元旦总结
12月28日下午，我们幼儿园在万马大酒店实行了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就起先利用业余时间排练文艺节目。

为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼仪教化编排了很多精彩的节目。

本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步受到了家长的一样好评。

下午两点半左右，联欢会正式拉开序幕。

孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦!
本次活动主要以幼儿才艺展示为主，舞蹈"开门红”"大眼睛”、"江南STAY”、"新年好”、亲亲猪猪珍宝”、相声《大拇指和食指》等节目，还有亲子互动，形式多样的嬉戏活动，
在活动中，孩子们主动参加，敢于竞争。

家长们赐予热情的掌声和激励的目光，孩子们充分体验到了胜利的骄傲感。

家长参加了我们的亲子嬉戏活动。

亲子嬉戏《踩报纸》《抓尾巴《开火车》的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了家长与孩子子之间的感情。

快乐的时间总是过得特殊快。

活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜爱。

本次活动不足之处：
(1)节目主持人，让幼儿担当主持人老师指导。

(2)语言内的节目太多，有点生硬，冷场。

(3)嬉戏环节，开火车是说地名，家长接不上来，现场不喧闹，玩嬉戏的氛围没有体现出来。

篇七幼儿园庆元旦总结
新年的钟声即将敲响，托小班新生已不再是新生，他们已特别熟识幼儿园的环境，在探究、自理实力方面都有了很大的提高。

当然，最重要的是身心发展又迈向了另一个新阶段。

大班也就只有半年就升小学了，大班的老师们都有在感慨又一批孩子们即将离开他们的怀抱走向更广袤的天地。

为迎接20xx年的到来，小挚友们邀请了自己的爸爸妈妈一起来幼儿园参与他们的迎新年主题活动。

20xx年12月30日，在合肥润安公学幼儿园三楼的室内活动场地上有一群可爱的花朵们为20xx年实行了“迎新年，庆元旦”的主题活动。

新的一年当然要与自己的亲人们一起迎接，爸爸妈妈、爷爷奶奶的到来让迎新年的活动充溢而华蜜。

此次，幼儿园的迎新年活动是由各年级组自导自演开展的，上午是我们活泼可爱的小班娃娃的舞台时间，他们稚嫩的声音让20xx年更加的生气勃勃，充溢希望。

下午是中大班一起进行的庆祝活动，稍显成熟的声音及舞姿让我们看到了20xx年成长带来的惊喜。

孩子们在关爱中收获了20xx年，在欢乐中迎接了20xx 年。

新的一年，惟愿全部小挚友每天都能快乐成长。

篇八幼儿园庆元旦总结
1月1日是元旦，是新一年的起先，也被称为“新历年”。

为了让幼儿感受节日的氛围，引导幼儿乐意与同伴一起参加嬉戏活动，体验与同伴、家人一起过节的欢乐。

**幼儿园于20xx年12月27—29日，开展了为期三天的“庆祝元旦”节日主题系列活动。

活动前，各级部围绕主题，以“迎新年”“话新年”“庆新年”“新年乐”四条线索为主线，制定了具体的活动方案，确保活动的顺当进行。

首先，各级部的老师和孩子们围绕“迎新年”这一主线，
进行了“辞旧迎新，巧手装扮”的主题环境创设活动，活动中，孩子们或制作美丽的炮仗；或剪几张美丽的窗花；亦或吹一朵冬日的腊梅……忙的不亦乐乎，在老师和孩子的同心协力下，属于新年的氛围愈发深厚了。

“故事教化”是我园的园本特色，在这特别的日子里，怎少的了绘本的陪伴，各级部老师精挑细选了几本和“新年”有关的绘本，和孩子一起进行教学活动。

活动中，孩子们不仅了解了新年的来历，相关习俗，还自信大胆的上台共享了自己带来的“新年故事”和“新年诗文”……整个“话新年”过程中，孩子们能细致看、仔细听、自信讲……自信念及语言表达实力得到了进一步的发展。

“一年过去了，过呀过去了……”在孩子们悦耳好听的歌声中“庆新年”活动拉开了帷幕。

美工活动中，孩子们用稚拙的小手，或扭一扭，制作甜甜的糖果；或点一点，绘制美丽的新年树；或泼墨挥洒，一枝冬日的红梅诞生了；亦或制作一张包含着祝愿的新年贺卡，表达对家人的新年祝愿……。

音乐活动中，孩子们或唱、或跳、或用乐器伴奏……尽情表达着自己的开心心情。

“新年到，新年闹，新年乐陶陶……”在“新年乐”活动中，孩子们带来了好吃的美食和同伴共共享。

这不仅仅是共享了一份美食，最重要的是孩子们在共享的过程中，充分体验到了赐予及被赐予带来的欢乐和满意……欢乐的节日
少不了亲人的相伴，小班的宝宝和家人一起开快乐心包水饺，中班的孩子和家人进行了生动好玩的户外嬉戏，大班的孩子和家人温馨有爱的室内亲子嬉戏也是特别精彩……
过节就是生活，节日是我们生活的一部分，节日活动是我们与孩子所共有的、须要我们共同经验的生活。

本次“庆祝元旦”系列活动圆满的落下了帷幕。

信任通过这丰富多彩的.活动，家长和孩子都度过了一段欢乐的时间，留下了一段美妙的回忆！
篇九幼儿园庆元旦总结
新年的钟声即将敲响，为了让孩子们感受中国的传统文化，度过一个快乐、有意义的节日，20xx年12月29日，xx 镇中心幼儿园组织全园师生通过布置新年环境、制作相关手工作品等活动形式庆祝20xx年的到来，丰富了幼儿园的文化生活。

幼儿园各年级组开展了各具特色的迎新年活动，大班组以“做绣球、送绣球”为主线，孩子们自己动手制作绣球，将自制的绣球送给家人。

中班组开展了制作十二生肖图的头饰，孩子们发挥自己的想象力，尽情的画。

不一会，一个个活灵活现的生肖图头饰呈现在我们面前。

孩子们戴上自己制作的头饰，学者相关的动物宝宝，快乐的玩了起来。

孩子们围着老师唱着十二属相歌曲，更加有节日的氛围了。

我们小班组的小挚友也不甘示弱，纷纷拿出自己的看家本事，制作
了一朵朵漂亮的花朵，小挚友们拿着花朵唱歌、跳舞真快乐，一个个美妙愿望从今时欢乐动身，象征着20xx年我们的生活像花儿一样漂亮。

本次系列活动以提升孩子的自信、团结合作精神，呈现老师们的热忱、活力和主动向上的精神风貌，同时也弘扬了传统节日文化，丰富了幼儿园的生活，给孩子们留下了美妙的回忆。

篇十幼儿园庆元旦总结
20xx年12月29日我园举办了以“庆元旦·迎新年”为主题的联欢活动,幼儿园各年级组开展了各具特色的迎新年活动。

大班组以“做灯笼、做鞭炮”为主线，孩子们自己动手做灯笼、鞭炮、糖果，感受新年的气氛;中班组开展包饺子活动，幼儿跟老师一起动手制作饺子，体验过节的欢乐;小班组的孩子们聚在一起举办了喧闹非凡的联欢活动，孩子们唱唱跳跳一起度过一个开心的上午。

此次活动，让孩子们在参加体验的过程中找到自己的亮点，使每个孩子的特性得到张扬，同时弘扬了传统节日文化，给孩子们留下了美妙的回忆!。