点和圆的位置关系-课件

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B 一条直线上?
它们的圆心都在线段AB
的整中理p垂pt 线上。
20
经过三个已知点A,B, C能确定一个圆吗?
1.当三点共线 (不能作圆)
D
F
AB
C
E
G
为什么过同一直线上的三点不能作圆呢?
因为DE∥FG,所以没有交点,
参见课本P92
即没有过这三点整的理ppt圆心
反证法 21
2、当三点不共线
已知:不在同一直线上的三点
圆外的点
圆上的点
圆内的点
平面上的一个圆,把平面上的点分成三类:圆上的 点,圆内的点和圆外的点。
圆的内部可以看成是 到圆心的距离小于半径的点的集合; 圆的外部可以看成是 到圆心的距离大于半径的点的集合。
整理ppt
4
问:⊙O的半径6cm,当OP=6时, 点P在 圆上 ;当OP <6 时点P 在圆内;当OP ≤6 时,点P不在 圆外。
A
圆的内接三角形
三角形的外接圆
O
C
外心
B
三角形的外心 1.三边垂直平分线的交点
2.到三个顶点整理距ppt 离相等
26
三角形的外心是否一定在 三角形的内部?
不在同一直线上的三点确定一个圆.
整理ppt
24
1.由定理可知:经过三角形 三个顶点可以作一个圆.并 且只能作一个圆.
2.经过三角形各顶点的圆叫 做三角形的外接圆。
B
3.三角形外接圆的圆心叫做三 角形的外心,这个三角形叫 做这个圆的内接三角形。
整理ppt
A O
C
25
一个三角形的外接圆有几个? 一个圆的内接三角形有几个?
C
A
0
整理ppt
B
13
过一点可作几条直线?过两点可以作几条直线? 过三点呢?
经过一点可以作无数条直线;
●A
●A
●B
过两点有且只有一条直线(直线公理)
(“有且只有”就是“确定”的意思
整理ppt
14
过三点
AB
1、若三点共线,则过这三点只能 作一条直线.
2、若三点不共线,则过这三点不 能作直线,但过任意其中两点一共 可作三条直线.
点组成的图形。
OO
整理ppt
7
问:如图已知矩形ABCD的边AB=3厘米,AD=4厘米
(1)以点A为圆心,3厘米为半径作
圆A,则点B、C、D与圆A的位置关系
如何?(B在圆上,D在圆外,C在圆外)
A
D
(2)以点A为圆心,4厘米为半径作圆A,
则点B、C、D与圆A的位置关系如何?
B
C
(B在圆内,D在圆上,C在圆外)
A
C
B
C
直线公理:两点确定一条直线
整理ppt
15
对于一个圆来说,过几个 点能作一个圆,并且只能 作一个圆?
整理ppt
16
过一点能作几个圆?
A
无数个
过A点的圆的圆心有何特点?
平面上除A点外的任意一点
整理ppt
17
经过一个已知点A能确 定一个圆吗?
A
经过一个
已知点能作无
数个圆
整理ppt
18
过两点能作几个圆?
G
C O
E
F
思路:要证明几个点在同一圆上,就是证明 这几个点到某一个定点的距离相等
整理ppt
B
11
问:在⊙O中,点M到⊙O的最小 距离为3,最大距离是19,那么 ⊙O的半径为( 11或8 )
B B
O
O
M A
M
A
整理ppt
12
唐朝的铜镜是中国铜镜中的精品。江 西省文物考古研究所日前从玉山县一座 唐代墓葬中出土了半面铜镜,那么你有 什么方法使得它能“破镜重圆”呢?
同理,OB=OC.
∴OA=OB=OC.
∴点A,B,C在以O为圆心,OA长为半径的圆上.
∴⊙O就是所求作的圆,
• 在上面的作图过程中.
• ∵直线DE和FG只有一个交点O,并且点O到 A,B,C三个点的距离相等,
∴经过点A,B,C三点可以作一个圆,并且只能作
一个圆.
整理ppt
23
A
O C
B
定理:
O 6A
整理ppt
5
1.⊙O的半径10cm,A、B、C三点到圆心 的距离分别为8cm、10cm、12cm,则 点A、B、C与⊙O的位置关系是:
点A在 圆内 ∵OA=8<10 ∴点A在圆内 点B在 圆上 ∵OB=10=10 ∴点B在圆上 点C在 圆外 ∵OC=12>10 ∴点C在圆外
整理ppt
6
画出由所有到已知点O的距离大于 或等于2CM并且小于或等于3CM的
24.2.1点和圆的位置关系
整理ppt
1
A
如图,设⊙O 的半径为r,C
A点在圆内
OA<r
Or
B
B点在圆上
OB=r
C点在圆外
OC>r
反过来,如果已知点到圆心的距离和圆的半径之
间的关系,可以判断点和圆的位置关系?
OA<r
点A在⊙O内
OB=r
点B在⊙O上
OC>r
点C在⊙O外
整理ppt
2
点和圆的位置关系
过A、B两点的圆的圆心有何特点?
A
●O
●O
B
经过两点A,B的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上.
以线段AB的垂直平分线上的任意一点为圆心,这点到 A或B的距离为半径作圆.
整理ppt
19
经过两个已知点A、B能 确定一个圆吗?
经过两个已知点 A、B能作无数个圆
经过两个已
知点A、B所作的
圆的圆心在怎样的
A
F
A、B、C
求作:⊙O,使它经过A、B、C
A
B
作法:
O
1、连结AB,作线段AB的
C
垂直平分线DE,
2、连结BC,作线段BC的垂直平 G
分线FG,交DE于点O ,
3、以O为圆心,OB为半径作圆,
⊙O就是所求作的圆整理ppt
22
请你证明你作的圆符合要求
• 证明:∵点O在AB的垂直平分线上,
• ∴OA=OB.
(3)以点A为圆心,5厘米为半径作圆A,则点B、C、 D与圆A的位置关系如何?
(B在圆内,D在圆内,C在圆上)
整理ppt
8随堂练习ຫໍສະໝຸດ 1.已知⊙O的面积为25π: (1)若PO=5.5,则点P在 (2)若PO=4,则点P在
OO 5 ; ;
(3)若PO=
,则点P在圆上;
(4)若点P不在圆外,则PO__________。
整理ppt
9
随堂练习
2.如图,⊿ABC中,∠C=90°,
B
BC=3,AC=6,CD为中线, 以C为圆心,以 3 5 为半径作圆,
3
2
C
D A
则点A、B、D与圆C的关系如何? 6
整理ppt
10
D
已知菱形ABCD的对角线 为AC和 BD,E、F、G、H分 H 别是AB、BC、CD、DA的中点, 求证E、F、G、H四个点在同 A 一个圆上。
设⊙O的半径为r,点到圆心的距离为d。

点在圆内
d﹤r



点在圆上
O

点在圆外
d=r d>r
练习:已知圆的半符径号等 于5厘读米作,“若等点价到圆心的距离是:
⑴8厘米于”,⑵它4表厘示米 从符⑶号5厘米。 的左端可以得到右端,从 请你分别右说端出也点可与以圆的得位到置左关端系.。
整理ppt
3
思考:平面上的一个 圆把平面上的点分成 哪几部分?
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