初一话题作文《班长的权利到底有多大？》600字(共8页PPT)

初一话题作文《班长的权利到底有 多大？》
这样想着心里也就宽慰了许多。 可是不一会儿，几个监督我们
罚站的音乐班长却在教 室里走来走去，还不时的说话聊天， 这让我想起了前不久上体育课时 的情景……那天体育课董老师罚 大家在太阳下站着，同学们都
快被那火辣的太阳烤“焦”了。
关键词：这样,想着,心里,宽慰,
初一话题作文
班长的权利到底有多 大？
600字
今天第四节课是音乐课，也
唱歌 许是可以用
来宣泄一下平时
的压力吧，还没上课，过道上
老远就听见同学们的嘻戏声和
喧闹声。 这时，音乐教室的门打开了，李
老师生气的走了出来，静静地
声音 看着我们，同学们的
戛然而
止，看来我们的喧闹声让老师心烦了。
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初一话题作文《班长的权利到底有 多大？》
而我们的体育委员却跑到阴凉
处乘凉去了。
不同的时间，不同的课程，
事情 却发生同样的
再见
关键词：他们,我们,一样,五年
级,二班,同学,没有,任何,特权,权 利,老师,同学,应该,更好,同学,班 集体,发挥,班委,作用,不是,出现, 问题,一旁,幸灾乐祸,好像,这个,自 己,无关,为了,集体,荣誉,希望,我 们,班委,认识,自己,权利,到底。
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初一话题作文《班长的权利到底有 多大？》
除此他们和我们一样，都是五年级二
班的同学，并没有任何的特权。 权利是老师和同学给的，就应 该更好的为同学和班集体发挥出 班委的作用，而不是在出现问 题时还在一旁幸灾乐祸，好像这个
事与自己无关。 为了五（二）班的集体荣誉，真
希望我们的班委能认识到自己的权利 到底有多大？
。使得我不得
不问：“班长的权利到底有多
大”？
诚然，大家之所以选他们担
任班长和委员，是因为他们首先能够
同学 做到以身作则，也有管理
和
班级的能力，能团结和帮助大
多数同Байду номын сангаас。
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处,乘凉,不同,时间,不同,课程,发 生,同样,事情,使得,不得不,班长, 权利,到底,诚然,大家,之所以,他们, 担任,班长,委员,是因为,他们,首先, 能够,做到,以身作则,管理,同学,班 级,能力,团结,帮助,大多数,同学。
也许,可以,唱歌,宣泄,一下,平时, 压力,上课,过道,老远,听见,同学, 戏声,喧闹声,这时,音乐教室,打开, 李老师,生气,出来,静静地,看着,我 们,同学,声音,戛然而止,看来,我们, 喧闹声,老师,心烦。
初一话题作文《班长的权利到底有 多大？》
教室 紧接着我们一个个都走进
，
座位 回到自己的
上，“不准坐下，
全部罚站20分钟”李老师生
气的说道。“哎，又要罚站了，虽
然心里面极不愿意，但在走廊
上吵吵闹闹，我们也的确不对，站就 站吧，反正又不是我一个人被罚站“。
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走进,教室,回到,自己,座位,不准, 坐下,全部,罚站,20,分钟,李老师, 生气,说道,罚站,虽然,心里,面极, 愿意,走廊,吵吵闹闹,我们,的确,反 正,不是,一个,罚站。