幼儿园大班体育游戏范例【五篇】

【导语】幼⼉正处快速成长阶段，需要通过参与活动来促进⾝体器官和神经系统的发育。

⽽游戏对幼⼉就像是阳光给植物提供温度、能量⼀样，保证幼⼉天性不受到压制，满⾜幼⼉⾝⼼发展的内在需要。

今天为您精⼼整理了幼⼉园⼤班体育游戏范例【五篇】，希望⼤家及时查阅。

1.幼⼉园⼤班体育游戏范例
活动⽬标：
1、教会幼⼉夹包跳的动作，培养幼⼉的弹跳⼒和动作的协调性。

2、培养幼⼉与同伴间的相互合作能⼒。

3、发展创造性。

活动准备：
沙袋活动过程：
1、开始部分。

（1）队列练习。

队形变化：⾛圈、开花、六个⼩圆、切断分队。

（2）准备操，听信号做相＊＊作。

如：⼝令向前⾛，幼⼉向后⾛；⼝令向左⾛，幼⼉向右⾛、⾼⼈⾛、矮⼈⾛等。

2、基本部分。

（1）幼⼉依次取沙袋在场地⾃由分散进⾏⼀物多玩活动，例如：⾃抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，⼿托沙袋⾛，脚背托沙袋⾛，投运等。

⽼师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼⼉推⼴。

（2）学习夹包跳。

集合幼⼉，让幼⼉站成⼤圆圈。

⽼师交代活动名称，进⾏⽰范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起⽤⼒抛出。

幼⼉练习。

⽼师巡回辅导，让动作完成好的幼⼉做⽰范。

⿎励幼⼉间展开⽐赛，看谁的沙包投得远。

（3）集体夹包跳⽐赛。

让幼⼉站⽴于斜线上，交代⽐赛规则：听信号，每队第⼀名幼⼉开始连续夹包跳⾏进⾄前⽅，拿起沙包快跑回来，交给下⼀位同伴，哪队先跳完为胜。

3、结束部分。

教后感：此活动还可以在户外活动中⿎励幼⼉⾃创玩沙包的多种⽅法。

以达到培养幼⼉与同伴间的相互合作能⼒。

2.幼⼉园⼤班体育游戏范例
【设计意图】
编花篮是我们⼩时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼⼉单腿站⽴、单脚跳跃的能⼒，还能促进幼⼉之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩⼦们⾮常喜爱的游戏。

【活动⽬标】
1、锻炼幼⼉单腿站⽴、单脚跳跃的能⼒。

2、通过游戏提⾼孩⼦们的合作能⼒，培养他们互相协调、团结友爱的精神。

【活动准备】
《健康歌》光盘、⼀块平坦的场地。

【活动过程】
⼀、准备活动
播放《健康歌》，幼⼉随着《健康歌》的⾳乐在教师的指导下做热⾝运动。

⼆、游戏指导
游戏玩法：
孩⼦们先⼿拉⼿站好，其中⼀名孩⼦将⾃⼰的⼀只腿放在旁边两孩⼦的⼿上，单腿站⽴，然后，孩⼦依次将⾃⼰的⼀条腿放在另⼀⼩孩的腿上，所有孩⼦将腿搭好后，最先那个孩⼦的腿放在最后⼀名孩⼦的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱⼉
歌：“编、编、编花篮，花篮⾥⾯有⼩孩，⼩孩的名字叫花篮”。

3.幼⼉园⼤班体育游戏范例
活动⽬标：
1、在活动中发展幼⼉的基本活动能⼒，提⾼幼⼉的跑、跳、平衡等能⼒。

2、探索铜⿎的各种玩法，享受发现的乐趣，初步培养幼⼉的合作意识。

活动重点：
借助⼩铜⿎发展幼⼉的基本活动能⼒。

活动难点：
探索铜⿎的各种玩法，并能在同伴⾯前⼤胆地介绍⾃⼰的玩法。

活动准备：
1、活动前组织幼⼉及家长⾛进瑶寨，了解⽩裤瑶⼈的⽣活。

2、幼⼉与家长共同制作亲⼦作品——⼩铜⿎若⼲。

3、选⼀段⽩裤瑶⼈敲打铜⿎的录像视频。

活动过程：
1、以提问的⽅式让幼⼉回忆瑶家之⾏的趣事，引⼊新课。

教师：在这⼀次⾮常有意义的“瑶家之⾏”⾥，你看到了什么?
教师：⽩裤瑶⼈庆祝节⽇时最喜欢⼲什么?(打铜⿎)
2、教师播放⽩裤瑶⼈庆祝节⽇的录像，让幼⼉欣赏，引导幼⼉模仿打铜⿎的节奏和动作。

教师：录像⾥⽩裤瑶⼈是怎么打铜⿎的?我们也来学学打铜⿎吧?(⽼师教幼⼉打铜⿎)
3、幼⼉⾃由玩⾃制⼩铜⿎，激发他们探索的兴趣，努⼒发现不同的玩法。

教师：⼩朋友们都知道铜⿎是⽤来敲的，是⽩裤瑶⼈的⼀种乐器。

这是我们⾃⼰制作的⼩铜⿎，它除了可以⽤来敲，还可以怎么玩?
4、教师发现幼⼉新颖的玩法并及时给予肯定和推⼴，⿎励幼⼉⼤胆向同伴介绍⾃⼰的玩法，分享发现的乐趣。

5、游戏《会变的铜⿎》。

铜⿎⽅向盘教师：⼩朋友们，今天森林⾥的⼩动物们要开运动会，我们⼀起去看看吧!⼩铜⿎变变变，开着⼩车参加运动会。

幼⼉及教师⼀起把铜⿎当⽅向盘开起⼩汽车，来到了⼩河边，糟糕，没桥，怎么办?
铜⿎桥⼩铜⿎变变变(教师引导幼⼉迅速把⼩铜⿎搭成⼩桥，带领幼⼉从桥上过)，运动会开始了。

背铜⿎将铜⿎放到背上学⼩乌龟爬慢慢爬，以铜⿎不被掉下为胜。

铜⿎球将铜⿎⽴起，学⼩猫滚球，⽤⼒往前滚铜⿎，以最远的为胜。

铜⿎陀螺将铜⿎斜边着地当陀螺⽤⼒转，以转得最久的为胜。

到达⽬的地，⼩歇⼀会⼉，⼩铜⿎变成了铜⿎凳。

6、教师⼩结，对个别孩⼦进⾏表扬与⿎励，对能⼒较强的孩⼦提出新的⽬标。

4.幼⼉园⼤班体育游戏范例
⼀、活动⽬标：
1、能运⽤⼩椅⼦开展⼏种体育活动，发展幼⼉的平衡、跳跃等多种技能。

2、活动中⿎励幼⼉克服困难，积极创新；培养幼⼉与同伴合作游戏的能⼒。

⼆、活动准备：
1、⼩椅⼦、跳绳若⼲（幼⼉⼈⼿⼀份）
2、录⾳磁带
三、活动过程：
（⼀）热⾝活动――引起幼⼉对椅⼦的兴趣
师：⼩朋友瞧！今天⼩椅⼦也来到了操场，它要和⼩朋友⼀块出去郊游呢！
我们请⼩椅⼦变成⼩汽车带我们出发吧！⼀起说⼀句神奇的话：“变变变，快快变成⼩汽车”。

（教师带领幼⼉开上⼩汽车出发）
教师导语――出发！前进！左拐！红灯！绿灯！右拐！……
师：看！我们来到了美丽的⼤海边，⼩朋友想到⼤海⾥去玩吗？让⼩椅⼦变成什么来帮助我们？（⼩船、快艇……）
教师导语――⼩船⼩船划呀划，⼤海⾥⾯真好玩！
师：我们在⽔⾥能做哪些运动？⼩椅⼦能帮我们什么忙呢？（游泳、划船、跳⽔……⼩椅⼦可以当跳板、救⾝圈）
幼⼉运⽤⼩椅⼦⾃由模仿多种⽔上运动，教师指导。

（⼆）引导幼⼉积极探索椅⼦的多种玩法
1、引导幼⼉⾃由探索椅⼦的多种玩法。

师：刚才⼩朋友和⼩椅⼦⼀起玩了开汽车和划船等游戏。

⼩椅⼦还能和我们做哪些游戏呢？想试试吗？看谁想出的玩法最多？（幼⼉⾃由游戏，教师指导并及时对幼⼉的创新给予⿎励和肯定）
⼩结：⼤家坐下来歇会⼉吧！谁愿意把你刚才的玩法表演给⼤家看的？（请幼⼉个别表演并引导幼⼉集体模仿）
2、引导幼⼉合作游戏，集体探索椅⼦游戏。

师：假如⼩朋友能和许多椅⼦⼀起游戏那肯定会更好玩！我们找好朋友试试吧！
（幼⼉合作游戏，教师指导）
集体练习：
（1）⾛独⽊桥――将多张椅⼦横向并排呈平衡⽊，幼⼉可集体练习好平衡；
（2）过障碍――将两两椅⼦相⾯对并纵向排列，练习跨障碍⾛；
（3）踩⽔坑――将椅背放倒在地，形成⼀个个“⽔坑”，幼⼉练习踩“⽔坑”；
（4）爬⼭――引导幼⼉将椅⼦纵向靠紧排列成“⼩⼭”，进⾏“爬⼭”练习。

3、⿎励幼⼉将绳⼦与椅⼦合作游戏。

师；⼩朋友今天真爱动脑筋，想出了许多椅⼦游戏。

⽼师将给每位⼀样⼩礼物，瞧！是什么？（跳绳）喜欢吗？
我们以前都玩过跳绳，今天⽼师想请⼩朋友试着将跳绳与椅⼦⼀起玩玩，可以怎样玩呢？
教师⿎励幼⼉合作并创新多种玩法（可将绳⼦系在椅腿上进⾏练习。

如；旋转跳绳⾛，跳⽪筋等）
（三）放松活动
师：⼩朋友今天玩的开⼼吗？我们的椅⼦也累了，⼀块⼉坐下来歇会⼉吧！
（集体围坐成圆圈，坐或站在椅⼦上随⾳乐做些放松活动）
（四）延伸活动
幼⼉将椅⼦搬回活动室后，⿎励幼⼉将椅⼦擦⼲净。

5.幼⼉园⼤班体育游戏范例
活动⽬标：
1、观察⾃⼰的变化，了解⼈的⽣长过程，
2、体会成长的快乐，热爱、尊敬⽗母。

3、培养幼⼉⼤⽅讲述的能⼒。

活动准备：
1、联系孕妇及婴⼉。

2、受及幼⼉⼩时候的照⽚、⽤品。

过程建议：
1、我们哪⾥来？
（1）引导幼⼉讨论⾃⼰从哪⾥来，了解幼⼉已有的知识经验，激发幼⼉的好奇与兴趣。

（2）请某位怀孕的⽼师来园，让幼⼉摸⼀摸肚⼦，感受⼀下胎动，听⼀听胎⾳，了解⾃⼰也是这样在妈妈肚⼦⾥长⼤的。

2、妈妈和娃娃。

（1）请妈妈抱⾃⼰的婴⼉到班上做客，请幼⼉看⼀看娃娃的⼩脸，⽐⼀⽐⾃⼰和娃娃的⼩⼿、⼩脚、发现⾃⼰和娃娃的不同。

（2）观察妈妈喂娃娃吃奶、换尿布，体会妈妈对娃娃的精⼼照顾和关爱。

3、我长⼤了。

（1）回家收集⼩时候的玩具、⽤品、照相，向家长询问⾃⼰成长的经过、趣事。

（2）布置展览：我⼩时候。

寻找⾃⼰⼩时候的照⽚，互相介绍⾃⼰，⽐⼀⽐现在与过去有何不同。

试⼀试⼩⾐服和⼩时候的⽤品，发现⾃⼰长⼤了，⼈的成长有其⾃然规律，体会成长的快乐。

（3）交流分享：长⼤了我会当……将来我会怎样⽣活？。