让培训良性循环

企业在开展培训后尤其是培训成果转化后会产生新的培训需求，企业需要对此进行分析，针对新的培训需求开发培训项目，有利于培训不断转化为生产力，让培训良性循环。

企业在开展培训后尤其是培训成果转化后会产生新的培训需求，企业需要对此进行分析，针对新的培训需求开发培训项目，有利于培训不断转化为生产力，让培训良性循环。

培训后的新需求主要有三个方面，包括由于员工工作状态改变带来的需求、培训升级、企业战略层面对于培训的要求。

作者接下来对这三个方面逐一分析，希望能为企业提供思路上的借鉴。

一、培训新需求
培训的新需求即在培训项目结束之后，由于在工作中应用了培训内容，培训成果得以转化，而带来员工知识、技能、行为模式等方面的提升，在员工整体水平上升的情况下，工作状态也相应的产生了变化，比如操作程序的改变、工作方法的改进、辅助工具的升级等。

为了适应这些新的变化，就产生了新的培训需求。

图1为培训新需求做了简单示例。

图1 培训新需求图例
二、培训升级
培训成果转化之后，受训员工能力的提升带动了企业综合能力的提升，这时培训也需要继续升级。

比如：当企业的基础培训之后，员工的专业技能以及执行能力都得到了提升，这时企业就需要加深高层管理者的领导力培训；当企业培训满足了企业稳定发展期的需求之后，培训成果转化之后将企业带入持续发展阶段，这时的培训工作就应该从经营管理层面向战略梳理方向发展。

如图2所示：
图2 培训升级示例图
三、企业对培训新的要求
企业在不断发展的过程中，逐步实现各个既定的短期目标，同时制定更多新的阶段目标和发展战略。

在这个过程中，企业的战略、组织、业务都可能会发生变化，就会对培训提出新的要求，因为培训始终是服务于企业战略和发展目标的。

表1对企业对培训新的要求进行了分类、说明。

表1 企业对培训的要求分类说明
以上需求均由企业变动而产生，需求一旦产生，就要适时调整整体培训项目的思路，具体培训计划及相关内容。

当企业的培训成果转化成生产力之后，必然会带来各种变化，比如员工业绩的提升、企业整体绩效的提高等，这也正是培训的最初目的。

而企业的发展是不断的，当企业追求永续经营的时候，新的需求不断涌现，培训也需要“永续经营”。

如图3所示，企业培训不是单向、单次的，而是一个PDCA循环。

当新的需求出现时，就要根据需求分析做出新的培训规划，并遵循着培训流程周而复始、不断的循环往复，不断地进行提升。