现代生物进化理论的主要内容ppt演示文稿

（4）一片草地上的成年梅花鹿 否
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2.基因库：一个种群中全部个体所含有的
全部基因叫这个种群的基因库。
3.基因频率：在一个种群基因库中，某基因占
全部等位基因的比率叫做基因频率。
4.基因型频率:在一个种群中，某基因型个体占
全部个体的比率叫做基因型频率。
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人类进化史1.avi
是基因频率的改变。
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巩固练习2
判断题
1. 可遗传变异是生物进化的原材料。（ ）√
2．生物进化的实质是种群基因频率的改变
（√ ） × 3．突变的有害或有利是绝对的、一成不变的。（ ）
4．喷洒农药导致害虫产生抗药性 。（ ×）
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1.选择题 (1)下列各种现象中哪一种属于自然选择的例子（ ）
• 请大家结合人类进化的视频和达尔文的自然选 择学说思考以下问题：
1.生物进化的单位是什么，你如何理解？ 2.达尔文认为个体间普遍存在着变异，你知道这些变异
是如何产生的吗？什么才是生物进化的原材料？试举例 说明。
3.试举例说明什么决定了生物进化的方向？
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一、现代生物进化理论的主要内容 1. 突变和基因重组是进化的原材料 。 2. 自然选择决定生物进化的方向。 3. 生物进化的基本单位是种群，进化的实质
a
40%
子一代
36%
48% 16%
60% 40%
子二代
36% 48% 16% 60% 40%
子三代
36% 48%
16% 60% 40%
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处于平衡状态的种群，一对等位基因Aa，A的频率为p ，a的频率为q，则：
AA的机率为p2；Aa的机率为2pq；aa的机率为q2
哈迪-温伯格定律可用数学方程式表示为：
A．警犬能够嗅到毒品 B．秋水仙素处理后得到的多倍体生物 C．北极熊毛色为白色 D．太空椒的出现
(2)达尔文认为变异是不定向的，而自然选择是定向的
，所谓定向是指（ ）
A．定向生存斗争 B．适应特定环境
C．定向遗传
D．只产生有利的变异
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3.填空题
• 在经常刮海风的克格伦岛上，昆虫一般呈现两种类型：能 飞的翅异常发达，不能飞的翅退化。这些昆虫都不易被暴 风刮到海里去，因而能够生存下来并繁殖后代。试据体 差异，说明
• 变异 一般是不定向的。
• ⑵ 风暴对昆虫起了 选择作用。
•
⑶ 这个现象说明了定向的
方向。
自然选择决定着生物进化的
• ⑷ 凡是存活下来的昆虫都是适应环境的，这是
•
的结果，而且是通过
来实现的。
自然选择
生存斗争
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一、现代生物进化理论的主要内容
别是（
）
A、30%，21%
B、30%，42%
C、70%，21% D、70%，42%
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总结
突变和基因重组
原材料
自然选择 决定方向生物进化 单位
实质
基因频率的改变
基因库
种 群
基因频率
基因型频率
基因频率的有关计算
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二、用数学方法讨论基因频率的变化
1.基因频率的计算
例1：某昆虫种群中，绿色翅的基因为A, 褐色翅的基因 位a，调查发现AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、 10%、那么A、a的基因频率是多少？
某基因总数
基因频率 = 该基因及等位基因的总数
=纯合体基因型频率+1/2杂合子基因型频率
A=60%a=40%
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2.哈迪-温伯格定律
例2：若亲代昆虫中的种群满足以下五个条件：
①昆虫种群数量足够大，②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产
生后代，③没有迁入与迁出，④自然选择对A、a控制的翅型性状 没有作用⑤也没有基因突变和染色体变异。
基因型 频率
基因频 率
亲代
AA
30%
Aa
60%
aa
10%
A
60%
现代生物进化理论的主要内容 ppt演示文稿
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优选现代生物进化理论的主要 内容ppt
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【三维目标】
1．知识目标
（1）解释种群、种群基因库、基因频率、基因型频率等概念。 （2）说明现代生物进化理论的主要内容。
2．情感态度与价值观目标：形成生物进化的观点、探讨生物进化观点
对人们思想观念的影响。
3．能力目标：运用数学方法讨论种群基因频率的变化、运用生物进
化观点解释一些生物现象。
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一、概念辨析
1.种群： 一定时间内，生活在一定区域的同种生物 的全部个体，叫做种群。
巩固练习1：判断下列是否属于种群?
（1）一个池塘中的全部鱼
否
（2）一个池塘中的全部鲤鱼
是
（3）两个池塘内的全部鲤鱼 否
(p+q)2=p2+2pq+q2
在自然条件下，哈迪-温伯格定律所需的五 个条件是难以满足的，因而基因频率总是要发 生改变，也就是说进化在任何种群中都是必然 要发生的。
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巩固练习3
1.（2012上海单科）蜗牛的有条纹(A)对无条 纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有
条纹（AA）个体占55%，无条纹个体占 15%，若蜗牛间可进行自由交配得到F1 ， 则A基因的频率和F1 中Aa基因型的频率分