版二年级语文阅读理解20篇

第1课：阅读
全名
阅读一
我的家乡有一个漂亮的湖，叫天鹅湖。

它是听说好多年前，这里以前住过一群天鹅
我想和平川生活。

因此它获得了（Déde）。

湖水清亮，绿意盎然。

有厚厚的
湖畔的树。

最吸引眼球的
细风中，柳树在风中载歌载舞。

湖面映着阳光柳树
这个女孩的身材很漂亮。

树下是一片绿地
开红、黄、蓝三色花的草
我的小花。

湖上有一座漂亮的桥
使天鹅湖更为漂亮。

哦，天鹅湖，我家乡的湖，我爱你！
（1）给这篇文章加标题。

（2）总结第一段的内容。

（3）第二段中哪个词表示湖水清亮？
（4）在第二自然段，湖水是第一位的
当时写着“四周有很多湖泊”
在树下写字
是的，最后，它说这条河上有一个湖
湖。

（5）填写正确的单词。

（）湖水（）树木
（）草（）桥
（6）划掉课文中的几行并发音
不正确。

（7）选择正确答案并打“√”
文章主要叙述天鹅湖的漂亮风景
这篇文章主要讲的是我生活中的天鹅湖
家乡。

（）
文章主要叙述天鹅湖四周的风景。

（
）
阅读2：
光阴老人和漂泊汉
一个无家可归的人在哭。

光老头：“你是谁？你是干什么的为何哭？”
漂泊我的青春玩玻璃球
在纸牌时代，全部的麻将手都不见了。

此刻我有了
没有什么。

我真的很懊悔
c
看到他可怜地哭了，老人说：“假如能够的话
回到那个老男孩身旁
“回到老男孩身旁？”漂泊汉看着老人，“扑通一声，
“跪下恳求，”假如我还有青春，
我必定要从学习做起，做一个勤学的人！”好吧！
”老人说完就不见了。

震撼的，
那个漂泊汉低头一看，发现自己成了一个漂泊汉
肩上扛着包的少年。

他想到了自己
就在那时，他上了一所熟习的小学。

在路上，当他
看到一些孩子在玩玻璃球，他不得不搔痒
手，他累了我去玩。

他仍旧依据老子的话生活，打牌
还有麻将。

年迈时，他开始懊悔地哭起来。

刚巧我又碰到了光老人。

他跪在地上
扑通一声，恳求另一个年青人。

”我做了一个
愚笨的事！”轻老头冷笑道：“再年青也不可以
你有，你就得不到真切的生活。

”
1用“√”选择正确的盲文发音。

(4
（点）胡安哈伊看着李昂丽
背书包（BēI BèI）勤劳（青青）
2用标点符号标出第一段中缺乏的标点符号。

三。

写出以下单词的同义词（4分）消逝（）
求（）
4有好多种“浅笑”。

请写些不一样的
一种“浅笑”。

比如：冷笑
_______________________________
5依据句子理解以下单词的意思
上下文（6分）
怨恨：_______________________________
恢复生力：_________________________________ 6认真阅读课文并回答以下问题。

7想一想为何时间老人说：“我做了一件蠢事！”
一开始，
当漂泊汉恳求旧时，为何旧时
让他恢复生力？（6分）
②此后，漂泊汉恳求老人再给他一个青春，！
“？（6分）
③ “真切生活”是什么意思？（6分）
8写一句老话，我们应当珍惜时间，努力学习
从孩提时代起。

（4分）
9读完这篇文章，你想对学生说什么
漂泊汉？
（1）绵羊和娃娃
我有一个大洋娃娃，是我阿姨5日给我买的
诞辰。

我还有一块布要做
我母亲在我八岁诞辰那一天买了我的小绵羊。

每当我不当心造作业时，娃娃的两只大眼睛
向来看着我，仿佛要把我吵醒似的
我们应当坚韧不拔地学习，
当心写作。

每当我谎话时，小绵羊仿佛在说：
“孩子不可以说谎，他们应当诚实。

”
这篇文章有（）个自然段落。

第一天然气
段落有（）个句子。

10找出以下单词的反义词。

马虎——（）说谎——（）
11当我不当心造作业时，娃娃是什么样子的？绘制
带“-”。

12当“我”谎话时，羔羊仿佛对“我”说了什么？使用“”来抽签。

（2）放风筝
3月24日下午，我去体育场起风
和我的同学一同用我爸爸的风筝考试
郑竞赛。

我叫小明帮我拿着。

我拿起线轴跑了
快进来。

我一边跑，一边放线。

而后我喊道：
“松手！”
风筝像箭同样飞向蓝天。

啊！太多了
天空中的风筝。

有鹰，蝴蝶微风筝
金鱼，这是风筝王国。

五彩缤纷的风筝在风中飞舞，衬着瓦蓝色的天空，忧如无数的花洒在蓝天上。

同学
我们在地上又跑又跳。

我们多幸福啊！
1全文有一个自然段，有一个自然段
第二自然段中的句子。

你能达成以下句子吗？
二
我的风筝在风中飞
天空，忧如洒下了蓝天。

4天空中有那么多风筝。

有，有，有
是。

太美了
一个。

三
我的家乡在漂亮的松花江上，那边
冬季严寒而漫长，特别漂亮
雪景带给我们的是漂亮迷人的。

初冬，这里下雪。

一开始是毛毛雨
很快雪花随雨落在地上，
它很快就消融了，地面湿了。

1这篇文章的目的是，地址是。

2. "它给我们带来了漂亮迷人的雪景
指。

三。

用适合的词填空。

雪漂亮迷人
小雨般的严寒
第二段有句话，
第二句描绘了这个过程。

(4)
林媛媛从盒子里取出绿色铅笔说：“你呢
要注意不要削尖。

当你需要的时候不要使用武力
抽签。

不
我们得画太多了。

”李莉连忙说：“我只画树叶
“还有草。

”林渊皱着眉头说，“更多
画草李莉看了看林媛，并无拿起她的绿色
铅笔。

这篇文章有三个句子。

4林媛媛取出绿铅笔时，提出了一些建议
要求：一、二、三
对。

5“仓促”的同义词是。

(6)
第三个礼拜，轮到小猴子当国王了
全部的动物。

大家都很担忧：他会命令我们吗
从此刻开始，
他们都得住在树上，和孩子们一同荡秋千
成天葡萄藤
“从此刻起，每一种动物都有自己的生活方式。

”这句话的结尾演讲中，大家立时喝彩起来
起床。

1在课文中填入适合的标点符号。

2这一段有一句话。

三。

按原样写单词。

浅笑
4找出小猴子在课文中说的话并画出来
用“-”表示。

5猫头鹰和袋鼠的生活习惯是什么？还有什么
你知道动物的生活习惯吗？
猫头鹰。

袋鼠。

(7)
牛叔叔老了。

他身体不好，常常睡觉。

伊斯
孩子们把他送进了音乐医院。

牛大叔躺在床上，闭上了眼睛。

过了一会儿，
软的
病房里响起了音乐。

牛大叔听了，
我睡着了。

当她醒来时，百灵鸟护士进来问，
“你睡得好吗？”牛大叔快乐地说：“好吧
我许久没睡好觉了。

什么魔法方法
你对我说“没有魔法，
还记得我们给你放音乐的时候吗？音乐能够放松你的神经促使血管和内分泌的健康发展
系统
常常工作，对各样疾病都有很好的疗效
这篇文章由三个句子构成。

6牛大叔住在“由于他是医生”
.
7. "有什么魔力？对各样疾病都有很好的疗效
疾病的威迫！”这句话是
对。

音乐的功能是什么？在这篇文章中找寻它并画出来
“”下边。

. 为复调词造词。

五
朱丽（）
绝乐
jiáo（）yuè（）
（八）西沙群岛上的海鸟
数百只海鸟生活在中国南部的西沙群岛上
海洋。

数目最多的是白鸟。

这类白色的鸟喜爱
最好吃鱼。

他们成群作队地在海上和海里打鱼
夜晚
刚才飞回岛上。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀和它的翅膀同样长两张桌子。

它常常在海里睁开翅膀
它能够在停下来以前飞翔数百英里。

这篇文章有一段很自然的话。

世界上有句俗话
第三段。

8本文主要议论西沙群岛上的海鸟。

大部分，最大的
对。

9. "“百”意味着。

10用“-”在课文中画一个大句子。

（9）冬季的清晨，小刚在暖和的棉花地里快乐地上学棉衣、裤子和鞋子。

小刚才一走出家门，就看见一棵小树正在生长
被寒风吹倒了。

小刚想：假如北方
风还在持续
吹一下，树的腰就断了。

想到这里，小刚
马上各处找那根棍子。

很难找到
细细的竹竿和小树捆在一同
牢牢地。

小刚想：此刻，小树不会了
被寒风吹坏了！以后，小刚跑去上学。

1本文有三个自然段。

有一个
第二自然段中的句子。

2小刚看到树被风吹了，他想
这棵树的腰会被破坏。

三。

找出划线句中的动作词。

请为这棵小树写几句感谢的话。

（10）调皮的太阳娃娃
天空中的太阳喜爱吹白云。

看，她把嘴吐了出来，吹啊吹，吹啊吹
云
耳朵，短尾巴，肥肚子，甜瓜。

哈，
她把白云变小了
白兔！
太阳娃娃一在天空中奔跑和吹风，它就把太阳转过来白云变为莲花和白雪
她越吹越快乐。

她不当心吹了一个喇叭
白云入海，她也在海中。

啊，她把白云吹成了海中亮白色的浪花。

1选择括号中正确的单词或发音并使用
"√".
这篇文章有两段自然的段落。

三。

太阳娃娃喜爱玩白云。

她吹白云
进入以内
还有。

4找出短文中看起来像兔子的句子，而后
在中文里用“”画。

（11）大熊猫
大熊猫是中国的国宝和珍稀动物。

它
曾任日本友善特使
美国和法国的外交使团遇到欢迎
全部国家的人民。

作为我国的祥瑞物，它已成为亚洲的象征
游戏。

熊猫盘盘给世界带来好运，
带来
和平。

1依据原文填空。

是全国性的
瑰宝，中国的珍稀动物。

熊猫盘
祝世界好运与和平。

2用“是的”、“是的”和“带来的”、“带来的”写一个句子分别为“，”和“。

你知道大熊猫吗？请勾选正确答案。

三
（1）大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵都是黑色的。

（）（2）大熊猫喜爱吃树叶和新鲜的竹笋。

（）（3）大熊猫喜爱吃新鲜的竹叶和竹笋。

（）（4）大熊猫的先人是食肉动物。

（）
（12）自满
春季静静地把冬季的雪都吃光了，
因此我很骄傲
（钱）都吃了。

春季有点风
当春季吹拂大地时，最高的是草，由于
春季把草上的泥变为了尘埃，这是一个小问题
高地
手，浅笑的春季：“你，春季！由于我有了新的生活。

”春季吹着冰，冰慢慢地流入水中，迅速流动，流淌着
溪流（x），麦田的水流（m）。

小希：“你，
春季，我很舒畅。

”
春季笑了。

”
哈哈，我真快乐”
1这篇文章有三段。

有两个
共同的句子。

2由于春风把冰变为了一条小溪，吃掉了全部的冰
草地
树，因此，全部都要感谢春风。

（13）松鼠尾巴
松鼠，松鼠，灵巧的尾巴：能够是长凳，坐在椅子上树木；
它可用作扫帚拖在地上，也可用作雨伞拖在地上
跳跃和摔倒；
它能够当脖子用，暖和平易；夜晚也能够
被用作被子。

1这首儿歌主要讲音乐的作用。

它
尾罐
当，，能够是。

2你知道其余动物的尾巴是干什么的吗？它能做什么尾巴怎么办？
这篇文章分为三个部分
三。

自然段。

(14)
小溪奔腾玩耍。

有一阵子，他拍了拍那只五彩缤纷的鹅蛋石在岸边，一会儿
摸摸沙岸上的草，让飘荡的树叶旋转一会儿
固然
跳绳，和小鱼玩游戏。

1这篇文章有几个句子？是对于谁的？
2学会写句子。

小溪奔腾玩耍。

三。

溪流在流淌，
玩、和
（15）西瓜出汗
林金生
猴子来做客，猪把西瓜取出来
冰箱。

过了一会儿，西瓜皮上出现了小水滴。

小猪转过身来，把扇子拿给西瓜
“冰箱坏了，西瓜出汗了，”他说，小猴围着西瓜转，想了想说：“冰箱没坏。

”冰
西瓜碰上热空气，使热空气中的水蒸气蒸发
冷却，形成小水滴。

小猪快乐地说
初级的
这就是西瓜出汗的诀要！”（来自少儿音乐，
2006年第5期）
1这篇文章有三个自然段落。

（2分）
2为表格中的虚词选择正确的发音
文字并打“√”。

（4分）
三。

写出以下单词的反义词。

（6分）
天气不热。

很糟糕
4
西瓜出汗的诀要是什么？用“--”画画
文本。

（3分）
（16）红枫叶王金波
今日，我在树林里走来走去，找寻一片红枫
叶子。

每当我捡起一片枫叶，我总感觉我找到了那片叶子
最红的那个。

但很快，我又找到了
更红的。

啊，我终于找到了最红的枫叶！这个
晨曦比玫瑰红。

它看起来像我的小手掌。

我把最红的枫叶贴在一张白纸上，而后写了一篇文章
做贺卡的诗。

我想把这张卡片寄给我亲爱的老师。

（选自
北京师范大学语文二年级（上）
1用适合的词填空。

（6分）
一片枫叶一张贺卡一首诗
2填空。

（6分）
（1）我不肯意戴镜子。

（2）我捡起枫叶跑回家。

（3）我把枫叶做的卡片放在老师的桌子上。

三。

读句子，勾选正确答案。

（3分）
枫叶比晨曦更红，比阳光更红
罗斯？
（1）兆霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（）
4依据课文填空。

我想找红枫叶，由于。

（17）人民空军跳伞演习
朱思源
五架飞机来了。

很多伞兵跳出机舱。

飞机飞得多高啊！从地面上看，每个伞兵
像花生同样大。

过了一会儿，他们
我的伞开了。

太美了！白，红，黄，蓝，
绿色，忧如满天绽开灿烂
花，无数。

（摘自人民航空舞蹈）
1这篇文章有三个自然段落。

第二个
自然段落有句子。

（4分）
2谁在跳舞？使用“”绘制。

你从哪里跳下来的？使用“”画画。

三。

找出课文中的感悟句，用“，”画出来~
~ ~ ~". （3分）
（
4着陆有什么颜色？用“。

（4分）
（18）荷叶姐姐
下雨了！
荷叶姐姐站在池子里，一只绿色的手。

一只小蜻蜓飞过来，在她下边；一只小蜻蜓
一个来了，
在她下边
一只青蛙跳到她下边
荷叶姐姐杀了她，但她被雨淋得全身湿透。

雨姑娘看到了，她不再难堪，连忙
把毛毛雨收起来。

太阳公公出来了，照在荷叶姐姐身上，一片狼藉
光明，那是在高原闪耀的荷叶姐姐
我在笑。

1一个。

（4分）
一个人游泳
一只青蛙来了
一只蜻蜓来了
一个小家伙跳了起来
2荷叶姐姐。

你思念荷叶姐姐吗
你会怎么做。

三。

假如你是个小女孩，你就是荷叶姐姐，
你会说，“是的
你喜爱荷叶妹妹吗？为何？（3分）
（19）下雨了
下雨了，阴森沉的，云很低，太阳升起来了。

燕子掠过尖端，跳出水面低声说，
“要下雨了，要下雨了
下雨了！快走！“挪动”
过了一会儿，迪达，迪达。

毛毛雨落了！它落在地上像鼓同样落地；它落下来了
在池塘里，让水笑。

仰望天空，毛毛雨
点成条状，被吹歪了
斜，喜爱喝（祖）酒，喜爱跳舞。

过了一会儿，
拉拉，拉拉。

毛毛雨聚在一处
从此刻开始，
它变为一条小溪，在地上流动。

它冲走了水
石头，洗掉了焦油
这条路必定是光明的。

有的穿雨衣，有的穿雨衣
我不怕下雨。

我光着脚。

我在雨后跑步
鲜花。

有些人衣着凉鞋
棍子（gùn），像一群小。

在雨中，我去上学。

我们冒雨上学。

（2分）
依据短文填空。

（分）
410
（1）雨前，天空，云彩，太阳，燕子掠过
树梢，鱼水
脸，蚂蚁低语。

（2）下雨了！它落在地上，
它掉进池塘里，使我发笑
花开了。

仰望天空，形成了毛毛雨点
被风吹成条状，
像，又像。

（20）一双筷子
以前，有几个兄弟常常吵嘴。

有一天，爸爸叫他们来，取出一双筷子
对他们说
谁能打破筷子？”
几个兄弟都试过了，没人能阻挡。

次日，我父亲把筷子打开，递给我
每一个再折叠一次。

这一次，他们一破产就破产了。

父亲说：“你看，一根筷子是那么的结实，它能够连续折叠。

筷子很简单折
它坏了。

此后不要再吵嘴了。

只有当你
团结才能有力量。

”
这篇文章有三个自然段落。

（2分）
5按要求填空。

（6分）
（1）写出以下单词的同义词。

常常——（）分手——（）坚毅——（）轻松——（）（2）写出以下单词的反义词。

（3）简单-（）结合-（）
6
为何一根筷子不折断就不可以折断，而一根筷子呢筷子简单折断吗？（2分）
（21）吃西瓜
昨天，我家去奶奶家吃饭。

天气很热。

奶奶切了一盘西瓜给我们吃
解渴。

这时，我爷爷才回来
从外面，因此我很快拿起最大的一块
西瓜对他说：“外面
龚，你干了一成天必定累了。

你应当吃这个
最大的西瓜。

”我爷爷很快乐
我闭不上嘴。

我咬了一大口，说：“很甜。

它很甜。

我的孙女是最好的。

”而后，我又分开了别捡几个西瓜送给奶奶，
爸爸和
妈妈。

而后我拿起最小的一块吃了，
固然西瓜不大，但我感觉我吃的西瓜
今日是最甜蜜的。

1依据拼音，划掉表格中不正确的单词
带“-”线的括号。

（2分）
è（热）kě（渴）GuāI（好）zhēn（真）
2.2. 填空。

（2分）
一个西瓜一个鞭炮一个葡萄一个苹果
复音词。

（分）
3 4
吉莱（）
解蕾LěI（）
十一
三。

“我”和全家分享西瓜的事实
反应“I”（）。

（2分）①尊老爱幼；尊老爱幼；尊老爱幼
教师；
尊敬朋友
（23）图纸
礼拜天下午，我坐在露台上画画。

我用一支绿色的水彩笔在纸上画了一片丛林。

这个丛林是绿色的，树木长得很茂盛。

我在丛林上空画了一片蓝天。

天空中有白云
天空。

我还在丛林里画了几个鸟，羽毛黄色，尖利
嘴巴，很存心思。

最后，我为这幅画写了一个副标题：“鸟的家”。

1找出课文中的颜色词并把它们写在黑板上
线路。

（2分）
2用“毛米”说一个字。

（2分）
三。

用正确的词填空。

（3分）
一（）画一（）林一（）刷一（）云一（）鸟一根羽毛
4
文章说“我”
（何时）在（地）（什么）。

（3分）
5在文章中，“我”
在白皮书上
、、和。

（2分）。