足球传接球教案
足球传接球的教案7篇
足球传接球的教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、策划方案、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, planning plans, reflections, legal documents, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!足球传接球的教案7篇通过编写教案，教师能够更好地规范和管理课堂秩序，教案是教师不断探索和创新的重要工具和途径，以下是本店铺精心为您推荐的足球传接球的教案7篇，供大家参考。
足球传接球的教案6篇
足球传接球的教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球传接球的教案6篇教案的编写应根据学生的实际接受程度，合理安排教学内容的难易程度，教案的准备可以帮助我们更好地掌握教学内容，确保教学的连贯性和完整性，本店铺今天就为您带来了足球传接球的教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
足球传接球技能教案
足球传接球技能教案足球传接球技能教案（精选6篇）作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
教案应该怎么写才好呢？以下是店铺为大家整理的足球传接球技能教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
足球传接球技能教案（精选6篇）1一、学习内容：小足球（脚内侧踢球）二、学习水平：水平三三、设计理念：本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。
学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。
在课的设计上通过一系列的游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学习。
在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次清楚，组织了张弛有度，给学生留有自主练习的时间和空间。
四、教材与学情分析：本课学习内容小足球是我校学生较喜爱的一项运动。
本课所选择的学习内容是脚内侧踢球，在众多踢球技术中最容易学会也是最常用的踢球方法，俗称脚弓踢球。
但学生之间特别是男、女生之间的差异较大，本课主要掌握脚内侧踢球的运动技能，在活动设计上根据学生差异要求有所不同，满足不同需求，共同发展。
五、学习目标：1、主动参与小足球的学习并能示范本课所学动作。
2、通过练习能了解和完成脚内侧踢球的动作，并具有一定准确性。
3、积极参与游戏活动与同伴团结协作，能遵守游戏规则。
六、教学重点、难点：技术要决：1、脚内侧踢球的动作方法。
屈膝外展脚腕绷，脚弓对准击球方。
2、的力度与准确性。
小腿摆击突制动，踢后平底不露掌。
七、教法与学法：1、讲解示范法、分层教学法、直观法。
2、游戏法、竞赛法、多球学练法。
八、教学过程：（详见教案）1、课堂常规2、热身活动（游戏、球操）3、掌握技能阶段（脚内侧踢球）4、体验乐趣、提高技能阶段（一对一挑战赛）5、稳定情绪、积极评价阶段（放松游戏）足球传接球技能教案（精选6篇）2学习目标1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。
足球传接球教案_1
足球传接球教案足球传接球教案1活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。
2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。
活动准备：幼儿人手一个足球。
活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。
二、基本部分1、跟足球跑。
①教师示范一次，提醒幼儿。
②幼儿练习。
③幼儿个别示范。
④集体练习，教师指导。
2、按住滚过来的球。
①集合幼儿：表扬在练习中表现好的幼儿。
②介绍游戏——用手按住同伴滚过来的球。
③把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。
④幼儿游戏教师指导。
三、结束活动要求幼儿自己收拾活动玩具。
足球传接球教案2活动目标：1.探索足球的多种玩法，提高身体的敏捷性，发展体能。
2.熟悉球性，尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力。
3.能积极主动参与足球运动，体验玩球的乐趣。
4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：1.人手一个足球,自制音乐2.女宝宝美羊羊，男宝宝喜羊羊，老师慢羊羊村长3.贴有草地的圆形，两条贴有点子的线活动重点难点：活动重点：探索足球的多种玩法活动难点：尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力活动过程：一、开始部分1.走跑交替成圆形教师：小羊们，你们好！今天村长要带你们去青青草地玩，你们高兴吗？那带好你们的足球宝宝我们出发吧！（踏步—跑步—围圈）2.热身操教师：请你找好一块草地站好，我们跟足球宝宝一起来做个热身操。
（上肢、踏步、跳跃、下蹲等）二、基本部分1.探索足球的多种玩法教师：今天村长给你们带来了足球宝宝，请你说说足球可以怎么玩？（拍球、滚球、抛接球、踢足球等）那我们一起来玩一玩，看谁玩法不一样。
2.分享____教师：你是怎么玩球的，请你介绍一下。
（个别幼儿介绍并展示）3.我和球儿来赛跑教师：刚才和足球宝宝玩游戏的时候，我看到有小羊用脚踢的方法让足球宝宝跑起来了，请他给我们表演一下。
运动中足球传接球训练教案
运动中足球传接球训练教案一、教学目标。
通过本节课的学习，学生应能够掌握足球传接球的基本技巧，包括传球和接球的姿势、动作要领、传接球的精准度和速度等方面的训练。
同时，学生应能够在运动中灵活运用这些技能，提高足球比赛中的传接球能力。
二、教学重点和难点。
本节课的教学重点是传球和接球的基本技巧训练，包括站位、脚法、动作等方面的细节。
教学难点在于如何让学生在运动中灵活运用这些技能，提高传接球的精准度和速度。
三、教学准备。
1. 足球。
2. 球门。
3. 训练场地。
四、教学过程。
1. 热身活动。
为了让学生们做好准备，进行足球传接球训练前，首先进行一些热身活动。
可以设计一些带球跑、拉伸运动等，让学生们的身体得到充分的活动和准备。
2. 传球基本姿势和动作训练。
首先，教师向学生们介绍传球的基本姿势和动作要领，包括站位、脚法、用力等方面的技巧。
然后，让学生们分组进行传球训练，教师可以给予适当的指导和帮助，让学生们逐渐掌握传球的技巧。
3. 接球基本姿势和动作训练。
接着，教师向学生们介绍接球的基本姿势和动作要领，包括站位、动作、用力等方面的技巧。
然后，让学生们分组进行接球训练，同样可以给予适当的指导和帮助，让学生们逐渐掌握接球的技巧。
4. 传接球配合训练。
接下来，让学生们进行传接球的配合训练，让他们在运动中灵活运用传球和接球的技能。
可以设计一些小组对抗或者传接球练习赛等活动，让学生们在实践中提高传接球的精准度和速度。
5. 比赛实战训练。
最后，可以组织一些足球比赛，让学生们在实战中运用所学的传接球技能。
通过比赛，可以让学生们感受到传接球在比赛中的重要性，也可以检验他们在训练中的掌握程度。
五、课堂小结。
在本节课的最后，教师可以对学生进行一次课堂小结，总结本节课的重点和难点，对学生的表现进行肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方。
并鼓励学生在日常训练中多加练习，不断提高传接球的技能。
六、作业布置。
为了巩固本节课的学习成果，可以布置一些相关的足球传接球训练作业，让学生在课外进行练习，提高传接球的技能。
足球行进间传接球教案
足球行进间传接球教案
目标
教会学生在足球行进时进行传接球。
研究内容
1.传球的技巧和要点
2.接球的技巧和要点
3.在行进时进行传接球的实践
教学步骤
步骤一：传球的技巧和要点
1.通过示范和解说，向学生介绍传球的基本姿势和动作。
2.强调传球时的脚部力量和准确性。
3.给学生提供传球训练的练方法和技巧。
步骤二：接球的技巧和要点
1.向学生展示接球的正确姿势和动作。
2.强调接球时的身体平衡和手部动作。
3.给学生提供接球训练的练方法和技巧。
步骤三：行进中的传接球实践
1.让学生练在行进中进行传接球。
2.分组进行小组对抗，鼓励学生在比赛中运用所学的传接球技巧。
教学评估
通过观察学生在练和比赛中的传接球技巧，评估他们的研究成果。
给予肯定和建议，鼓励他们在日常训练中继续提高。
教学延伸
在基本传接球技巧熟练后，可以引导学生尝试一些复杂的传接
球动作，如弧线传球、长距离传球等。
结论
这份教案旨在帮助学生在足球行进间进行传接球。
通过逐步教学，训练学生的传球和接球技巧，鼓励他们在比赛中应用所学内容。
足球传接球公开课教案
足球传接球公开课教案足球传接球公开课教案（通用5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那要怎么写好教案呢？以下是店铺精心整理的足球传接球公开课教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
足球传接球公开课教案（通用5篇）1教学内容：脚内侧传球教学目标：初步掌握传球的基本动作技能，会跑动中传球。
发展学生的身体灵敏、协调等身体素质，发展基本的活动能力。
培养学生合作与竞争意识和勇敢顽强、机智果断等精神，提高社会适应能力。
动作方法：传固定球时一般支撑脚踏在球侧方约一脚远，脚尖对准出球方向，传球时，支撑腿的膝关节微屈，重心稍下降，摆动腿髋关节外展，使脚内侧对准球，以小腿膝关节为轴，积极前摆，脚腕保持紧张，脚跟前送，用脚内侧触球的后中部，将球传出。
传出后，随球跟进。
动作重难点：重点：传球准，方西正难点：传球的动作自然、协调教法：无球模仿练习、有球练习（单人、双人、多人）——竞赛、游戏练习1）、老师示范，学生先无球模仿动作，领会动作要领。
2）、对墙传球或用长凳作挡板向长凳传球。
3）、原地传球，两人一组，一人踩球，（或实心球），一人原地或上一步传球模仿练习。
4）、两人一组相距6——8米，互相传球练习。
5）、距墙6——8米，在墙上米高处画一横线，要求传出的球击在横线以下。
6）、传球比准游戏。
7）、传球比远游戏。
8）、三人三角传球。
三人站成三角形，彼此相距5——10米，做接球后再传出和不经接球，直接传出。
9）、四人站成正方形，边长5——10米，使用各种脚法传球。
易犯错误：1）支撑脚踏放的位置和方向不准确2）传球脚与球接触的位置不准确3）传球时脚绷不直、无力足球传接球公开课教案（通用5篇）2目标设计：运动技能目标：学生能说出脚内侧踢球的技术动作要领，70%的学生能够学会脚内侧踢球的方法。
运动参与目标：学生通过小组合作练习，自主练习，积极投入到练习中，达到共同进步的目的。
足球传接球技术教案（精选4篇）
足球传接球技术教案（精选4篇）足球传接球技术篇1一、指导思想:进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战小学生足球比赛。
在对四、五、六年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。
二、训练指导思想科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
三、奋斗目标力争市比赛踢出好成绩,让更多人喜欢上足球运动!四、训练的基本任务，内容要求及手段(一)提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风3、严格的比赛纪律(二)全面提高队员的基本技术六年级:为迎接比赛加强训练,重点:体力方面的训练,提高射门的准确性,熟悉战术的运用,队友之间的配合.培养团结,坚强的意志.四、五、六年级：1、提高队员的传接球的速度。
2、提高队员的防守能力。
3、提高队员运控球的保险系数。
4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。
6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。
三、四年级：1、提高队员运控球能力。
2、掌握正确的传接球技术。
3、学习简单的传切配合技术。
(三)主要训练手段:身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。
(四)训练主要技术:踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。
运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
(五)战术:二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。
足球传接球教案
足球传接球教案传接球是足球比赛中非常重要的基本技术动作之一，它对于球队之间的配合与整体进攻有着至关重要的作用。
因此，在足球训练中，合理安排传接球的教学内容和方法，重点培养队员的传球和接球能力，对于提高球队整体的配合能力和进攻效率具有重要意义。
下面给大家介绍一份关于足球传接球的教案。
一、教学目标：通过本节课的学习，使学生掌握足球传接球的基本要领和技术动作，培养学生团队合作的精神和技术配合能力。
二、教学内容：1. 传球的基本要领与技术动作；2. 接球的基本要领与技术动作；3. 传接球的配合练习。
三、教学过程：1. 传球的基本要领与技术动作（15分钟）（1）传球的基本要领：- 控制好球的重心，站稳身体；- 用脚背或大脚弧线传球；- 传球时保持上体平衡，踢球时要落点准确。
（2）传球的技术动作：- 左脚前踢；- 右脚前踢；- 左内侧斜传；- 右内侧斜传。
2. 接球的基本要领与技术动作（15分钟）（1）接球的基本要领：- 眼观球，手抓球；- 身体保持平衡，脚步灵活；- 接球后迅速传球或向前推进。
（2）接球的技术动作：- 用脚背接球；- 用大腿接球；- 用胸部接球；- 用头顶接球。
3. 传接球的配合练习（30分钟）（1）队员两两一组进行传接球练习；（2）每人需传接球15次，然后换位进行；（3）练习中要求传球准确，接球稳定；（4）练习中要注重队员之间的配合和默契。
四、教学要点与讲解：1. 传球时要注意控制好球的力量，避免传球过软或过硬；2. 接球时要保持专注，判断球来的方向和速度，做出正确的选择；3. 配合练习时要相互协调，准确传接球，注意传球路线和接球位置。
五、巩固与拓展：1. 练习传接球的速度和难度，增加练习的难度，如增加传球距离、减少传球时间等；2. 进行团队传接球比赛，提高队员的配合默契度。
六、教学反思：通过本节课的教学，学生对足球传接球的基本要领和技术动作有了初步的了解，初步培养了队员的传球和接球能力，并通过配合练习培养了他们的团队合作精神。
足球传接球游戏教案
足球传接球游戏教案教案标题：足球传接球游戏教案一、教学目标：1. 学生能够掌握足球传接球的基本技巧。
2. 学生能够理解团队合作的重要性，并在游戏中展现出良好的团队合作能力。
3. 学生能够提高自身的反应能力和协调性。
二、教学准备：1. 足球。
2. 场地标记工具（如锥形标志）。
3. 游戏规则和队伍分组表。
三、教学过程：引入：1. 教师介绍游戏名称和目标，并解释足球传接球的重要性。
2. 引导学生回顾之前学过的传接球基本技巧。
主体：1. 组织学生分成若干个小组，每个小组人数不超过6人。
2. 根据场地大小和学生人数，设置合适的游戏区域。
3. 解释游戏规则：a. 每个小组站在自己的区域内，球员之间的距离适中。
b. 游戏开始后，球员之间通过传接球的方式将足球传到对方的区域内。
c. 每个小组有固定的时间（如2分钟）进行传接球，时间结束后停止游戏。
d. 根据传接球成功的次数，给予小组相应的奖励或积分。
4. 强调团队合作的重要性：a. 鼓励学生积极合作，相互配合，提高传接球的成功率。
b. 引导学生学会倾听和沟通，共同制定战术和策略。
5. 游戏结束后，进行总结：a. 教师与学生一起回顾游戏过程中的亮点和问题。
b. 引导学生思考如何改进传接球的技巧和团队合作能力。
四、教学延伸：1. 组织学生进行传接球的训练，加强技巧的熟练程度。
2. 引导学生设计和创造自己的足球传接球游戏，并与其他小组分享。
五、教学评估：1. 观察学生在游戏中的表现，包括传接球技巧和团队合作能力。
2. 进行小组间的竞赛评比，评选出最佳传接球小组。
六、教学反思：1. 教师总结教学过程中的亮点和问题，并对下一次教学进行改进。
2. 学生对教学过程进行反馈，提出自己的建议和意见。
通过以上教案，学生将能够在足球传接球游戏中提高技巧和团队合作能力，同时培养他们的反应能力和协调性。
这个教案将帮助学生在足球运动中获得更好的体验和成长。
足球传接球教案
足球传接球教案
教案内容：
教学目标：
1. 通过本节课的学习，学生能够掌握足球传接球的基本动作要领。
2. 培养学生的团队合作能力和身体协调能力。
教学准备：
1. 足球 1-2 个
2. 球门 1 个
教学步骤：
1. 热身运动：进行一些身体热身活动，如跑步、拉伸、踢球等，以准备学生进行下面的传接球练习。
2. 传球基本动作讲解：详细讲解传球的基本动作要领，包括站立的姿势、双脚并拢、用内侧脚背传球等。
要求学生仔细观察并模仿老师的动作。
3. 练习传球动作：让学生两人一组，站在相隔一定距离的位置上，进行传球练习。
要求学生注意传球的准确性和力度。
4. 传接球练习：让学生进行传接球练习，每组两人，站在相隔一定距离的位置上。
一个学生负责传球，另一个学生负责接球。
要求学生注意传接球的配合和协同动作。
5. 进一步挑战：增加难度，让学生在移动中进行传接球练习。
学生可以相互移动，或者老师指定一个区域，让学生在该区域内进行移动传接球。
6. 小游戏：进行一些足球小游戏，如抢球、传球比拼等，以巩
固学生的传接球技巧和团队合作意识。
7. 结束活动：进行适当的放松和拉伸活动，结束本节课的教学。
教学反思：
本节课着重培养学生的足球传接球技巧和团队合作能力。
通过练习，学生可以更加熟练地掌握传球和接球的基本动作要领，并能够在移动中进行配合。
此外，通过小游戏的形式，加强了学生的足球技能和团队意识。
教学效果较好。
足球长距离传球训练教案10篇
足球长距离传球训练教案10篇足球长距离传球训练教案1一、设计指导思想坚持“健康第一，以学生为本”的指导思想，以身体、心理和适应社会健康观为目标。
将课堂教学作为师生间的一种交流，营造轻松、愉悦的课堂气氛，充分发挥学生的主体作用，注重学生的个性发展。
通过合作、探究学习，使每位学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦，激发学生主动参与运动的意识，培养终身锻炼的身体的良好习性。
二、教材分析足球战术是集意识、智慧、技术于一体的练习动作。
是建立在熟练的运球和射门技术的基础上拓展和提高的。
可以发展学生的空间定向能力和对时间的把握及身体协调柔韧性。
该运动具有很好的学练和锻炼价值。
利用信息技术与体育健康课程合理整合，引导学生思考、积极动脑，主动参与到运动中。
以分散和集中相结合的形式贯穿于课堂教学中，创造有利学生主动发展，积极探索的氛围，培养学生的实践能力和创新意识。
三、教学目标1、认知目标：了解下底传中的技术要求和动作要领，掌握包抄的时机，培养战术意识。
发展足球专项身体素质，学习利用足球运动锻炼身体的方法。
提高学生对足球的兴趣。
课中利用“菜单”进行边路下底传中，中路包抄射门学练，使学生在初步掌握的同时能合理运用。
2、技能目标：引领学生利用“菜单”进行“点菜”式分层合作学习，使学生得到不同程度的发展，培养学生的合作、创新能力。
通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会边路下底传中，中路包抄射门含义，做到路线清楚。
发展协调性、力量等素质。
3、情感目标：通过合作创编、展示、评价，使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。
增进学生间的团结协作精神，培养学生审美观，提高学生发现、分析和解决问题的能力。
四、教学内容选择1、个人技术2、进攻战术：边路下底传中，中路包抄射门3、专项身体素质练习五、设计思路在课的教学中采用“由简到繁”，“由易到难”的递进式的教学方法来促进本课学习目标的达成。
足球传接球的教案参考5篇
足球传接球的教案参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球传接球的教案参考5篇提前写教案可以帮助教师准备教学材料和教具，提供教学所需的支持，教案的编写应根据学生的实际接受程度，合理安排教学内容的难易程度，本店铺今天就为您带来了足球传接球的教案参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
足球脚内侧传接球的教案(5篇)
足球脚内侧传接球的教案（5篇）足球脚内侧传接球的教案范文〔精选5篇〕1一、教学目标【知识与技能】同学能够说出射门动作要领，85%的同学能正确的运用该技术，运用两种射门技术能精确将球射入球门。
【过程与方法】通过分组练习，学练结合，进展灵敏、速度、协调等身体素养。
【情感立场与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇猛拼搏的优良品质。
二、教学重难点【重点】射门的和基本动作。
【难点】射门能量、方向的掌控。
三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，老师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在足球竞赛中，射门技术无疑是重点技术动作，由于只有取得更多的进球才能获得竞赛成功，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今日，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，盼望大家仔细学习，提升自己的得分技能。
2.队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐全都。
(二)预备部分1.游戏：运球追捕场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。
游戏方法：同学分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要掌握好运球即可。
游戏开始，追捕方的同学运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的同学那么尽力躲避。
被捕获到的同学要离开球场，到场外练习颠球，直到本方全部同学都被捉到为止。
然后互换角色再进行游戏。
根据捕获逃跑方全部同学的时间长短来决断胜败，时间短的一方获胜。
组织教学：分散站立2.配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，老师边做示范，边提示动作要领，语言激励同学，实时表扬鼓舞。
要求：节拍精确，动作到位，节奏感强。
3.专项练习足球颠球练习。
组织教学：同学四列横队站立，每人一个小足球，做颠球练习。
八年级足球脚内侧传接球教案范文(通用10篇)
八年级足球脚内侧传接球教案范文（通用10篇）八年级足球脚内侧传接球教案范文（通用10篇）作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的八年级足球脚内侧传接球教案范文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级足球脚内侧传接球教案1一、教学指导思想：本课以健康第一为指导思想，以阳光体育为主，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。
教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，为学生的终身体育奠定基础。
兴趣教学，使学生养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。
二、学情分析：本次教学对象是八年级的学生，他们身体差异不同，有少数同学对足球有一定的反感。
也不明白什么叫足球脚内侧传球。
在本课教学中，教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，通过教师引导，师生互动，同学间的合作探究，努力促进学生达到教学目标。
三、教材分析：本课教学内容是足球脚内侧传球，脚内侧传球是足球运动的基本技术，男生由于学习兴趣较高，掌握较快。
而女生基础较弱且没有对足球的兴趣，所以先激发学生学习兴趣，然后采用课堂游戏、了解自己自身的不足和团队精神，练习、巩固三个教学方式，充分挖掘学生的学习能力。
四、教学目标：1、认知目标：通过教学，使学生进一步理解脚内侧传球的动作概念。
2、技能目标：发展学生的身体素质，使75%的学生掌握足球脚内侧传球技术。
3、情感目标：培养学生相互合作，激发同学对足球的兴趣。
五、教学难点：多数同学对足球知识较为薄弱，不理解什么叫做脚内侧传球，因此没有足够的兴趣学习和了解它。
六、教法与学法：（1）讲解示范法：（2）程序教学法：将动作分解为几步逐一进行最后完整练习。
（3）兴趣教学法：如在游戏比赛中先让学生自己尝试，比赛时遇到困难后再启发引导学生运用正确方法。
七、教学过程：根据以上教材分析，教学的重点与难点，以及教法与学法的确定。
高中足球传接球教案（通用6篇）
高中足球传接球教案高中足球传接球教案（通用6篇）在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的高中足球传接球教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中足球传接球教案1一、指导思想：本课以全面推进素质教育，深化基础教育课程改革的精神，提高体育课堂教学效率，树立“健康第一”的指导思想，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康，全面提高学生的身体素质和心理素质水平。
通过课堂教学，提高体育教学的实用性，体现可持续发展的战略，充分调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神，同时也培养学生的体育兴趣，养成积极自觉锻炼的习惯，形成终身体育。
变教师“教”的要求为学生“学”的需要。
二、教材分析：足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学生特别喜欢的运动项目之一。
水平四的学生在小学期间接触过足球，有一定基础，根据本阶段学生的身体心理发展特点，我选择“脚内侧传球”为本课内容。
传球技术是足球比赛中运用最多的技术之一，也最为基本的技术之一，是足球战术配合的基础。
而脚内侧传球则是一项非常重要的传球技术，它也是在比赛中运用最多的传球技术之一。
据统计，足球比赛中80%的传球来自于脚内侧传球。
三、教法设计：为了圆满实现教学目标，坚持以“促进发展每一位学生”为中心，体现教学重点，突出教学难点，本课按“导学、点拨、练习、评价”的教学步骤进行，并制定了以下教学策略：1、根据杜威“玩中学”的理论指导，本课在练习中采用了一些小游戏竞赛的教学策略。
通过竞赛激励学生的求知欲和学习兴趣，挖掘学生参与足球技术学习的各种潜能，提高技术水平。
2、针对学生心理状态的特点，设计了2——4人之间的合作练习策略进行练习，发扬集体主义精神。
3、为了促进学生的全面发展，采用了激励评价策略，尽可能的多鼓励学生的练习，肯定学生的练习结果，激励每一位有高质量完成练习的愿望，并能把这种愿望付之到团队练习中去。
足球传接球训练教案（通用10篇）
足球传接球训练教案足球传接球训练教案（通用10篇）作为一名教职工，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的足球传接球训练教案（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
足球传接球训练教案1一、教学内容1.足球脚背内侧传球2.游戏数数抱团二、教学目标知识与技能目标：学生能描述出脚背内侧传球的基本动作要领，并能正确区分脚背内侧传球和脚内侧传球动作的区别，并在学习过程中增强人的身体素质以及全身协调能力。
过程与方法目标：80%的学生能够掌握足球脚背内侧传球的基本技术要领，在一定的助跑中能够正确的运用篮球脚内侧传球的技术，并提高脚对足球的控制能力。
情感态度价值观目标：通过情境模拟和游戏竞赛过程，培养学生积极进取、顽强拼搏、团结协作等优良品质。
三、教学重难点重点：斜线助跑，支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球方向。
难点：踢球腿和摆动腿脚的击球部位。
四、教学方法讲解法、示范法、情境模拟法、纠正错误法五、教学过程(一)开始部分(2分钟)1.集合整队2.师生问好，清点人数3.检查服装4.宣布本堂课教学内容与目标5.安排见习生教学组织：学生成四列横队，教师口令指挥，学生集体练习。
要求：快、静、齐。
(二)准备部分1.热身游戏——数数抱团。
教学组织：学生围着老师站成一个圆圈，并按顺时针方向慢跑。
老师语言提示“桃花桃花朵朵开”，学生问开开几朵，老师喊出数字，学生几个人抱在一起”。
没有抱在一起的同学表演节目，唱歌或则跳舞。
要求：(1)学生站在队列前听老师讲游戏规则;(2)在讲解完成后快速进行游戏;(3)学生在游戏过程中遵守游戏规则，并注意安全专项准备运动弓步压腿(4×8拍)侧压腿(4×8拍)体前屈(4×8拍)膝关节运动(4×8拍)手腕踝关节运动(4×8拍)两人一组压膝、膝前弯曲组织：学生成四列横队，两人之间相距1.5米。
足球传球接球教案
足球传球接球教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球传接球公开课教案
足球传接球公开课教案一、教学目标1. 让学生掌握足球传接球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作意识和战术意识。
3. 提高学生的足球运动能力和竞技水平。
二、教学内容1. 足球传接球的基本姿势和动作要领。
2. 足球传接球的各种战术和运用。
3. 团队协作和配合训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球传接球的基本技巧和动作要领。
2. 教学难点：足球传接球的战术运用和团队协作。
四、教学方法1. 示范法：教师或教练示范足球传接球的动作和技巧。
2. 实践法：学生分组进行传接球练习，教师指导并进行纠正。
3. 比赛法：学生进行传接球比赛，提高实战能力。
五、教学过程1. 热身活动：学生进行简单的跑步和拉伸运动，准备身体。
2. 技术讲解与示范：教师讲解足球传接球的基本技巧和动作要领，并进行示范。
3. 实践练习：学生分组进行传接球练习，教师巡回指导并进行纠正。
4. 战术讲解与示范：教师讲解足球传接球的战术运用，并进行示范。
5. 团队协作训练：学生进行团队协作和配合练习，提高传接球能力。
6. 比赛环节：学生进行传接球比赛，检验学习效果。
7. 总结与点评：教师总结课堂教学，点评学生的表现，并提出改进意见。
六、教学评价1. 学生能够熟练掌握足球传接球的基本技巧和动作要领。
3. 学生通过比赛环节，能够将所学技巧运用到实战中，展现出较高的竞技水平。
七、教学资源1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志杆四根。
4. 计时器一个。
八、教学环境1. 足球场地应宽敞平整，适合进行足球运动。
2. 教学过程中，保证学生的安全，避免发生意外伤害。
3. 教学环境应有利于学生集中注意力，积极参与教学活动。
九、教学拓展1. 组织学生进行足球比赛，提高学生的竞技能力和团队协作精神。
2. 邀请专业足球教练进行授课，为学生提供更多学习机会。
3. 开展足球俱乐部活动，让学生在课后继续练习和交流。
十、教学反思1. 教师应定期对自己的教学进行反思，总结教学经验，不断提高教学质量。
小学四年级体育足球手掌传接球教案
小学四年级体育足球手掌传接球教案一、教学目标1. 理解手掌传接球的基本规则和技巧。
2. 学会正确站位、准确传接球。
3. 培养团队合作意识和身体协调能力。
二、教学内容1. 手掌传接球的基本动作要领。
2. 练不同距离下的传接球技巧。
3. 通过小组训练培养团队合作能力。
4. 结合游戏形式进行足球传接球训练。
三、教学过程步骤一：引入介绍手掌传接球的重要性，并与学生一起讨论常见的传接球错误。
步骤二：讲解技巧1. 站位：双脚分开与肩同宽，身体微微前倾。
2. 控球：用手掌接球时，手臂保持自然放松，用力适中，以保证球的抛射方向和力度。
3. 传球：将球置于手掌中央，避免用指头去接球，用掌心推出球，注意力度和方向。
步骤三：练技巧1. 独立练：学生自行排成一队，进行站位和传接球的练。
2. 小组配合练：分成小组，进行传接球练，一人传球，另一人接球，要求传接成功才能进行下一轮。
步骤四：游戏应用1. 比赛形式：根据年级情况设定比赛规则，进行传接球比赛。
2. 竞赛活动：设置传接球竞赛项目，鼓励学生发挥创造力和团队合作能力。
步骤五：总结总结手掌传接球的重点要领和技巧，并对学生进行鼓励和表扬。
四、教学评价通过观察学生练和比赛的表现来评价学生掌握手掌传接球的能力和团队合作精神。
可以采用打分制或者进行口头评价。
五、教学延伸1. 深化技术培养：继续巩固和提升学生的手掌传接球技术。
2. 比赛形式多样化：加入其他足球技巧的比赛项目，提高学生的足球综合素质。
3. 培养领导能力：让学生轮流担任传球和接球的领导者，在比赛中发挥自己的才能。
六、教学参考1. 《小学体育教材》。
2. 足球教学参考教材。
3. 体育实践教学经验。
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1、区域：10米×10米，三角筒横向距离10米，纵向传球距离10米。
2、学生20名，分成10人组×2，一个球。
3、内容：如右侧图（四），按照①至⑥传球路线及虚线跑动路线，完成传球接球再传球及跑位技术。
要求：各技术环节准确、连贯。
三、多人传接球二
1、区域：15米×15米
2、学生20名，分成5人组×4，一个球。
3、动作幅度大舒展；充分活动身体关节。
基
础
部
分
一、复习：
1、足球带球（A）
2、接应传球（B）
3、头球（C）
4、传球接力射门（D）
要求：每十人一组如图（三）分组轮换练习
教法：激励与表扬错误纠正
9
（三）
要求：
1、每十人一组，分别在ABCD场地练习足球带球、接应传球、头球、传球接力射门。
2、听老师指令后按顺时针轮换。
2、传球与接球时机把控准确
3、左右脚轮换练习，动作技术相同，方向相反。
4、认真听从老师的安排，仔细听取老师的示范与讲解，在不断的练习中改进和提高动作技术。
5、严肃认真；活泼大胆。
注意：
1、完成后回到队伍后面。
2、遵守纪律，虚心接受老师指导，针对自身缺点进行改正练习。
3、勤于思考，积极进取。
比
一
比
一、人员安排：8人一组，共四组；8名体育骨干，每个场地2人。
3、内容：如右侧图（五），按照传球及跑动路线，完成多人四点传接球及跑动技术。
要求：传球方向、时机、力度精准，无球跑动积极准确。
四、练习方法：分组轮换
两个场地多人传接球技术练习进行分组轮换。
要求：队员练习时精力集中，多呼应多交流。
五、教法：讲解与示范错误纠正分解与完整激励与表扬
15
(四)
（五）
要求：
1、传球与无球跑动路线准确。
二、内容：胯下传球接力赛、头球投圈赛、8子带球接力赛、搬球赛。
二、体育教师前期对体育骨干进行培训，本次内容体育骨干对相关比赛规则进行讲解与示范
三、体育骨干进行组织，体育教师在时间节奏上进行控制，分组有序轮换练习。
教法：讲解与示范
9
注意：
1、仔细听取体育骨干的讲解及示范，服从安排。
2、按老师要求逆时针及顺时针转动进行比赛；听指挥，守纪律。
结
束
部
分
一、组织学生进行放松，播放指定音乐。
二、小结本堂课情况
三、布置回收器材
四、师生再见
4
1、认真听讲，按要求进行放松
2、值日生和体育委员整理回收器材
3、师生再见
课
后
反
思
1、对体育骨干培训需进一步加强，重点提高其讲解及组织能力。
2、学生水平有高低差异，对动作质量的完成有区别，应该多考虑学生差异。
3、学生精力集中时间有长短，因该多考虑设置提醒环节及学会在课中运用怎样集中精力。
1、头部运动2、扩胸运动
3、弓步转体运动4、侧压腿运动
5、膝关节运动6、手腕踝关节运动
7、跳跃运动8、整理运动
要求：
1、规则的讲解简单准确
2、积极带动学生
3、口令准确、声音洪亮、动作有力、节奏感强
教法：口令并以讲解示范
6
（一）
（二）
要求：
1、集中精力，认真听指挥，有集体荣感
2、听口令，动作准确有节奏，认真观看老师示范。
体育课教案
年级：七年级人数：40教者:张奎
教学内容
足球传接球
教学目标
1、复习足球带球、接应传球、头球、射门技术动作。
2、通过多人传接球学习，使学生基本掌握本次多人传接球配合技术动作。
3、培养学生集中注意力，提高学生团队协作能力。
教学
重难点
教学重点：传接球的精准度（路线、力度、时机）
教学难点：分组轮换
场地器材
足球场足球若干三角筒等音响
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教学部分
教学过程
教师活动
时间
学生的活动
准
备
部
分
一
课
堂
常
规
1、集合整队
2、师生问好
3、检查服装
4、宣布课的任务和要求：（纪律;安全的强调）
5、合理安排请假和见习
2
1、按要求到指定地点，准时集合。
2、快、静、齐；严肃认真。
3、听从老师的安排，按要求执行。
二
热
身
1、老师带领学生在足球指定场地按要求环形跑
2、徒手操