初中八年级生物下册期中考试题及答案【A4打印版】

初中八年级生物下册期中考试题及答案【A4打印版】
(时间：60分钟分数：100分)
班级：姓名：分数：
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、下列生物中不是用孢子来繁殖的是
A．木耳B．蘑菇C．霉菌D．乳酸菌
2、向日葵和梅花鹿相比，向日葵没有的结构层次是（）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
3、黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种．这主要体现了（）
A．生态系统的多样性B．生活环境的多样性
C．物种的多样性D．遗传的多样性
4、侧柏是园林绿化常用的树种，属于裸子植物。

与被子植物比较，下列叙述错误的是（）
A．都能产生种子B．种子外都有果皮包被
C．受精过程都脱离水的限制D．根茎叶内都有输导组织
5、生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。

下列属于生物影响环境的是（）
A．荒漠中的植物-骆驼刺，根系非常发达 B．雨露滋润禾苗壮
C．蚯蚓能松上壤，提高土壤肥力 D．南极企鹅的皮下脂肪很厚
6、人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是（）
A．幼儿期B．童年期C．成年期D．青春期
7、雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为（）A．外界→咽喉→食道→肺 B．外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺
C．外界→鼻腔→气管→肺 D．外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺
8、“蝗螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食关系，但不构成食物链，根本原因是（）
A．无生产者B．无分解者C．无能量流动动D．无物质循环
9、下列动物行为从获得途径上看，不属于学习行为的是
A．老马识途B．飞鸽传书C．孔雀开屏D．惊弓之鸟
10、在抽血或输液时，要将针刺入部位的上方（近心端）用胶皮管捆扎起来，下列解释中不恰当的是（）
A．目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动
B．动脉中血液向心流动，刺后的伤口出血很少，稍经压迫即可止血
C．血管由于血液多而鼓胀起来，从而便于针刺入
D．多数静脉分布较浅，壁薄，弹性较小，有利于针的刺入
11、昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知D为卵期。

下列叙述正确的是（）
A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期12、下列人类疾病与激素分泌无直接关系的是（）
A．甲亢B．脚气病C．糖尿病D．肢端肥大症13、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞．”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？（）
A．觅食行为、繁殖行为B．攻击行为、觅食行为
C．防御行为、繁殖行为D．觅食行为、防御行为
14、下列有关青蛙的生殖发育的描述，正确的是（）
A．青蛙有抱对行为，体内受精B．青蛙的生殖发育摆脱了水的限制C．青蛙个体发育的起点是蝌蚪D．青蛙的发育过程是变态发育
15、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（）
A．温度B．阳光C．空气D．水
16、通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射对眼球成像部位的影响，该部位是（）
A．视网膜B．角膜C．视神经D．晶状体
17、下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（）
A．①表示受精过程，是在卵巢内进行的
B．②～③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的
C．胎儿的性别，决定于怀孕的那一刻，与精子中的性染色体种类有关
D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外18、下列对四种无脊椎动物特征的叙述，正确的是（）
A．蚯蚓——身体呈圆柱形，体壁湿润能进行气体交换
B．蛔虫——身体由相似的体节组成，有口有肛门
C．蝗虫——体表有外骨骼，身体和附肢都分节
D．水螅——身体呈两侧对称，体壁由两层细胞构成
19、下列动物的行为属于学习行为的是（）
A．菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物
B．失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉
D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
20、灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物，我们应该好好的保护它们。

关于这两种生物的描述，错误的是（）
A．都属于脊椎动物
B．在生态系统中有维持生态平衡的作用
C．灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤，均能辅助呼吸并进行气体交换
D．灰喜鹊体表有羽毛，青蛙皮肤裸露
21、鱼游泳时的动力来源于（）的摆动
A．鱼鳍B．尾鳍C．胸鳍D．躯干和尾
22、牛奶的保鲜可以选用（）
A．巴氏消毒法 B．脱水法C．烟熏法D．腌制法
23、要想了解菊花的结构特点，从以下哪本书中查找比较方便（）
A．生物学 B．无脊椎动物 C．动物学D．植物学
24、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（）
A．运输氧气 B．运输二氧化碳 C．运输养料D．运输废物
25、细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。

下列有关叙述正确的是（）
A．植物细胞的细胞膜具有支持和保护细胞的作用
B．餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里的汤汁主要来自叶绿体C．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动
D．用热水烫菠菜，水变成绿色是因为细胞壁被破坏
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了__________，使面粉发酵产生的_________气体遇热膨胀的缘故。

2、两栖类是脊椎动物由________ 向________过渡的类型。

3、林奈将生物分为七个不同等级，七个等级中所含生物种类最少的是
__________；所含生物之间共同特征最少的是__________。

4、用达尔文的生物进化学说解释长颈鹿形成长颈的原因是__________的结果。

5、在生态系统中，动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因此被称为__________。

三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、如图一表示某淡水生态系统的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统中碳循环的过程。

请据图回答：
（1）请写出图一中具有四个营养级的食物链_____（答全才给分）。

图二中的1对应图一中的生物是_____。

（2）由于生活污水和生产废水未经严格的处理就排放，导致该生态系统的水质发生了恶化，水体中的生物种类和数量锐减，说明生态系统的_____有一定限度。

（3）图三中字母代表生态系统的成分，数字代表推动碳循环的生理过程，则D 和E分别代表_____，②③分别表示_____。

2、蚯蚓是人类的好朋友，如图是在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答:
(1)蚯蚓的身体由许多_______构成,这使它的躯体运动灵活.
(2)图中1是蚯蚓的______端，2是蚯蚓的_______，3是蚯蚓的___________。

(3)用手指触摸蚯蚓身体腹面处，会有粗糙不平的感觉,这是摸到蚯蚓的_______了,它具有_________的功能.
(4)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为保证蚯蚓能正常__________.
(5)实验结束后，应该如何处理蚯蚓？答： _____________________
3、有研究表明，人类生来就惯用右手与生来就惯用左手是一对相对性状，如果控制该对性状的基因位于常染色体上，且存在显隐性关系(用A、a表示)，请分析如图某家系关于该对性状遗传的有关问题：
(1)从图中可以看出控制生来就惯用右手的基因对生来就惯用左手的基因为
________(填“显性”或“隐性”)。

(2)图中7号与5号、6号的性状差异称为________。

(3)通过7号的基因型推导5号和6号的基因型分别为：________。

(4)如果7号个体经过矫正为惯用右手，她与一个生来就惯用右手的男人结婚，其后代有没有可能出现生来就惯用左手的孩子(不考虑基因突变)？________。

(5)根据国家的二胎政策，5号和6号夫妇想再生一个生来就惯用右手男孩的机会有多大？________。

四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）
1、为探究子叶能否为种子萌发和幼苗早期生长提供营养物质，某生物兴趣小组设计并完成了如下实验：
①取某种双子叶植物的种子，分为5组，每组100粒，漫水相同时间，使其萌发。

②对各组萌发的种子进行不同的处理，两周后，收集所有幼苗，烘干、称量干重，所得结果如下表所示。

组别处理方法两周后平均干重（克/株）
甲没有除去子叶4．3
乙萌发的第4天除去子叶0．7
丙萌发的第7天除去子叶1．8
丁萌发的第10天除去子叶4．0
戊萌发的第13天除去子叶4．3
根据以上实验，回答下列问题：
（1）本实验中，哪几组是实验组？______。

找出其中的一个实验变量______。

（2）戊组和乙组相比，两周后平均干重增加了______克/株。

（3）如果每组只用1粒种子做实验，所得出的结论是否可靠？______。

为什么？__________________。

（4）实验结论：___________________。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、D
2、D
3、C
4、B
5、C
6、D
7、D
8、A
9、C
10、B
11、C
12、B
13、A
14、D
15、A
16、A
17、D
18、C
19、C
20、C
21、D
22、A
23、D
24、A
25、C
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、酵母菌二氧化碳
2、鱼类爬行类
3、种界
4、自然选择
5、消费者
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、甲→乙→丙→戊，甲→丁→丙→戊，甲→丙→己→戊丙或己自动调节能力分解者、二氧化碳光合作用、呼吸作用；
2、相似体节前环带肛门刚毛协助运动呼吸把它放回土壤
3、显性变异 Aa、Aa 有可能 37.5%
四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）
1、乙丙丁戊除去子叶的时间 3.6 不可靠存在偶然性，影响实验结果子叶能为种子萌发和幼苗早期生长提供营养物质。