河南省高中生物必修二第三章基因的本质名师选题

河南省高中生物必修二第三章基因的本质名师选题
单选题
1、关于染色体、DNA、基因三者之间关系的叙述不正确的是（）
A．每条染色体上含有1个或2个DNA分子，DNA分子上含有多个基因
B．染色体的任一片段可称为基因
C．都能复制、分离和传递，且三者行为一致
D．在生物的繁衍过程中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为
答案：B
分析：基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位。

染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子，每个DNA分子含多个基因，每个基因中含有许多脱氧核苷酸。

A、在不能增殖的细胞核中每条染色体上只含有1个DNA分子，而在能增殖的细胞核中，染色体复制后，每条染色体上都含有2个DNA分子，DNA分子上含有多个基因，A正确；
B、基因是DNA上的一部分，而DNA又是染色体的一部分，因此染色体的部分片段可称为基因，并不是任一片段都可称为基因，B错误；
C、染色体、DNA、基因是平行关系，所以三者都能复制、分离和传递，且行为一致，C正确；
D、染色体是遗传物质的载体，所以在生物的繁衍过程中，染色体的行为决定着相应的DNA和基因的行为，D正确。

故选B。

2、14N 和15N 是 N 元素的两种稳定同位素，含15N 的 DNA 比含14N的 DNA 密度大。

为探究 DNA 复制的方式，科学家先用含有15NH4Cl的培养液培养大肠杆菌，繁殖若干代得到的大肠杆菌，其 DNA 几乎都被15N 标记；再将大肠杆菌转移到含有14NH4Cl 的普通培养液中培养。

收集不同时期的大肠杆菌，提取 DNA 并进行离心处理，离心后试管中DNA 的位置如图所示。

下列推测不合理的是（）
A．子代 DNA 的两条链可能都含有15N
B．1 号带中的 DNA 的氮元素都是14N
C．实验结果证明 DNA 复制方式为半保留复制
D．3 号带的 DNA 为亲代大肠杆菌的 DNA
答案：A
分析：题图分析：DNA的复制方式为半保留复制，由于15N与14N的原子量不同，形成的DNA分子的相对质量不同。

DNA分子的两条链都是15N，DNA分子的相对质量最大，离心后分布在试管的下端，处于图中的3号位；如果DNA分子的两条链含有14N，相对质量最轻，离心后分布在试管上端，处于图中的1号为；如果DNA分子的一条链是14N，另一条链是15N，相对分子质量介于二者之间，离心后分布在试管中部，位于图中的2号位。

A、由于DNA分子的复制方式为半保留复制，培养液中含有14NH4Cl，所以子代DNA的两条链不可能都含有15N，A错误；
B、1号带中的DNA的氮元素都是14N，相对质量最轻，离心后分布在试管上端，B正确；
C、2号带位于试管中部，说明DNA分子的一条链是14N，另一条链是15N，证明了DNA复制方式为半保留复制，C正确；
D、3号带分布在试管的下端，说明DNA分子的两条链都是15N，为亲代大肠杆菌的DNA，D正确。

故选A。

小提示：
3、用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸，注入真核细胞，可用于研究
A．DNA复制的场所B．mRNA与核糖体的结合
C．分泌蛋白的运输D．细胞膜脂质的流动
答案：A
分析：本题利用同位素标记法对DNA的复制、蛋白质的合成和运输及细胞膜的结构和功能等有关知识进行综合
考查。

DNA复制需要脱氧核苷酸作为原料；mRNA与核糖体结合，翻译形成蛋白质；分泌蛋白的运输需要内质
网和高尔基体形成囊泡运输；细胞膜脂质的流动与物质跨膜运输有关。

胸腺嘧啶为DNA特有的碱基，将其标记后合成的脱氧核苷酸是DNA复制的原材料，故可利用其研究DNA复制
的场所，A正确；mRNA的基本单位是核糖核苷酸，故用标记的脱氧核苷酸不能研究 mRNA与核糖体的结合，B
错误；分泌蛋白的需要内质网的加工，形成囊泡运到高尔基体，加工、分类和包装，形成分泌小泡，通过细胞
膜胞吐运出，与脱氧核苷酸无关，C错误；细胞膜中的脂质不含脱氧核苷酸，其流动与脱氧核苷酸无关，D错误。

因此，本题答案选A。

小提示：解答本题关键要熟悉细胞中不同的生理活动的具体过程，来判断是否需要脱氧核苷酸作为原料。

4、烟草花叶病毒（TMV）与车前草病毒（HRV）是两种RNA病毒，结构如图A、B所示，侵染叶片后的症状如
图C、D所示。

图中E进行的是两种病毒的重组，下列对叶片F的预测及相关叙述正确的是（）
A．这两种病毒和叶肉细胞在结构上的根本差异是病毒没有核膜包被的细胞核
B．这两种病毒的遗传物质都是RNA，但是它们的脱氧核苷酸的排列顺序不同
C．重组病毒E侵染叶片F后，叶片F表现出与叶片C一样的症状，说明蛋白质决定性状
D．重组病毒E子代的特性由HRV的RNA决定，叶片F的患病症状与叶片D的相同
答案：D
分析：图中E是由烟草花叶病毒（TMV）的蛋白质外壳和车前草病毒（HRV）的RNA重组形成的重组病毒，由
于其遗传物质来自HRV，因此用E去侵染叶片F时，在F上所患病的症状与HRV相同。

A、病毒与植物最根本的区别是有无细胞结构，A错误；
B、RNA的基本单位是核糖核苷酸，B错误；
C、重组病毒E侵染叶片F后，叶片F的症状与叶片D的相同，RNA决定性状，C错误；
D、重组病毒E子代的特性由HRV的RNA决定，叶片F的患病症状与叶片D的相同，D正确。

故选D。

5、基因作为DNA上有遗传效应的片段，可能在复制等时期发生碱基序列的改变，从而改变遗传信息。

某DNA
在第一次复制过程中发生如图所示变化，若再复制两代（该过程不再发生突变），则突变DNA占（）
A．1/2B．1/4C．1/8D．1/16
答案：B
分析：据图可知：该DNA在第一次复制过程中发生了碱基对的替换，一条链上G变成烯醇式异构体，与T配对，随后在配对时就会有G-C变成T-A。

DNA复制的方式为半保留方式复制，复制过程一条链上G变成烯醇式异构体，复制后就变成G-T碱基对，该异
常DNA再复制两次，就会形成4个DNA分子，其中有T的那条链继续复制就会形成A-T碱基对，有G那条链形
成正常得到G-C碱基对，所以4个DNA中有一个异常DNA的，突变的DNA占1/4，ACD错误，B正确。

故选B。

6、赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是
A．实验中可用15N代替32P标记DNA
B．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的
C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌
D．实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA
答案：C
分析：T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未
被标记的大肠杆菌→用搅拌器搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质分布情况。

实验结论：DNA 是遗传物质。

N是蛋白质和DNA共有的元素，若用15N代替32P标记噬菌体的DNA，则其蛋白质也会被标记，不能区分噬菌体
的蛋白质和DNA，A错误；噬菌体的蛋白质外壳是由噬菌体的DNA做模板，利用大肠杆菌体内的原料编码合成，B错误；子代噬菌体DNA合成的模板来自于亲代噬菌体自身的DNA，而合成的原料来自于大肠杆菌，C正确；
该实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。

7、下图是肺炎双球菌的体内和体外转化实验中 R 型菌和 S型菌的数量变化曲线。

下列有关说法错误的是（）
A．体内转化实验中，小鼠体内的S型活菌含有R 型菌的遗传物质
B．高温不能改变 DNA的结构，所以加热杀死的S型菌能将R型菌转变成S型菌
C．①可表示体内转化实验中R型菌（曲线乙）和S型菌（曲线甲）的数量变化曲线
D．②可表示体外转化实验中R型菌（曲线甲）和S型菌（曲线乙）的数量变化曲线
答案：B
分析：题图分析，图①在肺炎双球菌的体内转化实验中，R型细菌在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消灭，所以曲线在开始段有所下降，后随着小鼠免疫系统的破坏，R型细菌数量又开始增加，所以曲线上升，即图中甲表示S型菌，乙表示R型菌。

而加热杀死的S型菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌，并通过繁殖使数量增多，曲线上升。

分析图②：在肺炎双球菌的体外转化实验中，R型细菌能在培养基中大量增殖；加热杀死的S
型菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌，S型细菌也能在培养基中大量增殖，所以曲线都上升。

A、体内转化实验中，加热杀死的S型菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌，小鼠体内的S型活菌含有R型
菌的遗传物质，A正确；
B、高温能使DNA变性，能改变其结构，但温度降低到合适的温度时，DNA能复性，因此，加热杀死的S型菌
能将R型菌转变成S型菌，B错误；
C、①中R型菌的变化先下降而后上升，表现为小鼠对细菌的抵抗过程，因此为体内转化实验，其中R型菌为
曲线乙的数量变化，S型菌为曲线甲的数量变化曲线，C正确；
D、②中显示两种细菌的数量变化均上升，表示体外转化实验，其中R型菌为曲线甲，S型菌为曲线乙，因为S
型菌是随后出现的，D正确。

故选B。

8、在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。

与常态相比，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。

下列相关叙述错误的是（）
A．验证“光是光合作用的条件”，利用了“加法原理”
B．验证Mg是植物必需元素的实验，利用了“减法原理”
C．“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，利用了“加法原理”
D．艾弗里的肺炎链球菌转化实验每个实验组就利用了“减法原理”
答案：A
分析：1 .加法原理是绐研究对象施加自变量进行干预。

也就是说，实验的目的是为了探求某一变量会产生什么
结果，即知道自变量，不知道因变量;
2 .减法原理是排除自变量对研究对象的干扰，同时尽量保持被研究对象的稳定。

具体而言，结果已知，但不知
道此结果是由什么原因导致的，实验的目的是为了探求确切的原因变量。

A、验证验证“光是光合作用的条件”将对照部分遮光处理，利用了“减法原理”，A错误；
B、验证Mg是植物必需元素的实验，实验组配置缺Mg的不完全培养液，对照组配置完全培养液进行对照培养，利用了“减法原理”，B正确；
C、“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，实验组作了加温等处理，属于“加法原理”，C正确；
D、在艾弗里向肺炎链球菌转化实验中，几个实验组分别添加蛋白酶、酯酶或DNA酶的目的是除去相应的成分，采用的是“减法原理”，D正确。

故选A。

9、下列有关DNA研究实验的叙述，正确的是
A．根据DNA衍射图谱有关数据推算出DNA呈双链
B．通过DNA酶处理叶绿体，发现细胞质DNA的存在
C．运用同位素示踪技术和差速离心法证明DNA半保留复制
D．用32P和35S同时标记噬菌体并侵染细菌，证明DNA是遗传物质
答案：B
分析：1 .沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。

2 .叶绿体的基质中细纤维状物质可以被DNA酶水解，因为酶具有专一性，DNA酶只能催化DNA水解，因此这种细纤维结构是DNA。

3 .放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：
（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；
（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；
（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；
（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；
（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。

A、沃森和克里克根据DNA衍射图谱的有关数据，推算出DNA分子呈螺旋结构，A错误；
B、叶绿体中有细纤维存在，用DNA酶处理后细纤维消失，说明叶绿体中含有DNA，B正确；
C、证明DNA的半保留复制，利用了密度梯度离心法和同位素示踪技术，C错误；
D、在证明DNA是遗传物质的实验中，用32P、35S分别标记的噬菌体侵染细菌，D错误。

故选：B。

小提示：本题考查DNA研究实验的相关知识，意在考查学生了解相关实验方法，重点掌握放射性同位素标记法在生物学中的应用，难度不大。

10、T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，下列哪一项不会发生（）
A．新的噬菌体DNA合成
B．新的噬菌体蛋白质外壳合成
C．噬菌体在自身RNA聚合酶作用下转录出RNA
D．合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合
答案：C
分析：T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，它的头部和尾部的外壳都是蛋白质构成的，头部含有DNA。

T2噬菌体侵染大肠杆菌后，在自身遗传物质的作用下，利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分，进行大量增殖。

A、T2噬菌体侵染大肠杆菌后，其DNA会在大肠杆菌体内复制，合成新的噬菌体DNA，A正确；
B、T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，只有DNA进入大肠杆菌，T2噬菌体会用自身的DNA和大肠杆菌的氨基酸等来合成新的噬菌体蛋白质外壳，B正确；
C、噬菌体在大肠杆菌RNA聚合酶作用下转录出RNA，C错误；
D、T2噬菌体的DNA进入细菌，以噬菌体的DNA为模板，利用大肠杆菌提供的原料合成噬菌体的DNA，然后通过转录，合成mRNA与核糖体结合，通过翻译合成噬菌体的蛋白质外壳，因此侵染过程中会发生合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合，D正确。

故选C。

11、作为科学家合作研究的典范，沃森和克里克配合，揭示了DNA分子的结构。

排列在DNA分子外侧，构成基本骨架的物质是（）
A．碱基对B．脱氧核糖和磷酸C．肽链D．果糖
答案：B
分析：DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则。

脱氧核糖和磷酸交替排列在DNA分子的外侧，构成DNA分子的基本骨架，B正确。

故选B。

12、用32P标记玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养并使其进行细胞分裂。

在第二次有丝分裂的后期，每个细胞中的染色体总数和被32P标记的染色体数分别是（）A．20 .20B．40 .40C．40 .20D．20 .40
答案：C
分析：于DNA分子的复制方式是半保留复制，用32P标记玉米体细胞（含20条染色体）的染色体DNA分子，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，经过一次细胞分裂产生的子细胞中的DNA分子一条链含有放射性，一条链不含有放射性；在第二次细胞分裂的中期，一条染色体上含有2个染色单体，其中一条染色单体含有放射性，一条染色体上不含有放射性，两条染色单体由一个着丝点连接，因此20条染色体都含有放射性；细胞分裂后期着丝点分裂，染色单体变成子染色体，染色体暂时加倍，其中一半染色体含有放射性，一半染色体不含有放射性。

有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，故细胞中染色体总数为40条；由分析可知，用32P标记玉米体细胞（含20条染色体）的染色体DNA分子，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的后期细胞中，被32P标记的染色体条数为20条。

C符合题意。

故选C。

13、基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位，关于基因的下列说法，错误的是（）
①DNA中碱基对数目等于其中所有基因的碱基对数目②基因可以控制生物一定的性状
③真核生物的基因均在染色体上呈线性排列④基因的基本组成单位均为脱氧核苷酸
⑤基因具有多样性⑥基因中碱基对的数目与其多样性有关
A．①②B．②③④C．④⑤⑥D．①③④
答案：D
分析：DNA作为遗传物质，主要存在于细胞核中，少部分存在于线粒体和叶绿体中，细胞核中的DNA以染色体
为载体，位于染色体上的DNA中的基因称为核基因，位于线粒体和叶绿体中的DNA上的基因称为质基因。

①基因通常是有遗传效应的DNA片段，DNA中碱基对数目大于其中所有基因的碱基对数目，①错误；
②基因可以控制蛋白质的合成，可以控制生物一定的性状，②正确；
③真核生物的基因也可能位于线粒体、叶绿体中，③错误；
④基因可能是一段DNA或RNA，因此基本组成单位为脱氧核苷酸或核糖核苷酸，④错误；
⑤基因中碱基对的数目和排列顺序决定了基因具有多样性，⑤正确；
⑥基因中碱基对的数目与其多样性有关，⑥正确。

故选D。

14、生物学观点是基于生物学事实和证据提出的。

下列有关生物学观点与对应实验证据叙述错误
．．的是（）
A．AB．BC．CD．D
答案：A
分析：1 .DNA是遗传物质探究实验：包括肺炎双球菌转化实验、艾弗里证明DNA是遗传物质的实验（肺炎双球
菌体外转化实验）、T2噬菌体侵染细菌的实验（用分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P培养基培养
大肠杆菌．）、烟草花叶病毒的感染和重建实验。

实验证明DNA是主要的遗传物质，少部分生物的遗传物质是RNA。

2 .威尔金斯和富兰克林提供了DNA衍射图谱；查哥夫提出碱基A的量总是等于T的量，C的量总是等于G的量；沃森和克里克在以上基础上提出了DNA分子的双螺旋结构模型。

3 .DNA分子复制的特点和证据：DNA分子复制的特点：半保留复制；边解旋边复制，两条子链的合成方向是相
反的．证据：1958年，科学家以大肠杆菌为实验材料，运用同位素示踪技术，以含有15N标记的NH4Cl培养液来培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖几代，再将大肠杆菌转移到14N的培养液中、然后，在不同时刻收集大肠杆菌并
提取DNA，再将提取的DNA进行离心，记录离心后试管中DNA的位置。

A、赫尔希与蔡斯采用放射性同位素标记技术进行T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，证明DNA是遗传物质，A错误；
B、威尔金斯等拍摄的DNA衍射图谱和查哥夫发现的DNA中嘌呤量等于嘧啶量，而沃森和克里克在上述资料的
基础上构建了DNA分子的双螺旋结构模型，B正确；
C、科学家以大肠杆菌为材料，运用同位素示踪技术和密度梯度离心技术进行实验，证明了DNA的半保留复制，C正确；
D、摩尔根以果蝇为实验材料进行杂交实验，通过假说--演绎法分析实验结果，得出结论最终得出了基因在染色
体上的结论，D正确。

故选A。

15、不同的基因携带的遗传信息不同的原因是（）
A．不同基因的碱基种类不同B．不同基因的碱基对的排列顺序不同
C．不同基因的磷酸和脱氧核糖的排列顺序不同D．不同基因的碱基配对方式不同
答案：B
分析：绝大多数生物的基因是有遗传效应的DNA片段，部分病毒的基因是有遗传效应的RNA片段。

A、对于绝大多数生物而言，组成不同基因的碱基种类均为A、T、C、G，A错误；
B、不同基因的碱基对的排列顺序不同，代表了不同的遗传信息，B正确；
C、不同基因的磷酸和脱氧核糖排列顺序相同，二者交替链接，构成了基因的基本骨架，C错误；
D、不同基因的碱基配对方式相同，均是A与T配对，G与C配对，D错误。

故选B。

多选题
16、下图表示某DNA分子片段的复制，下列说法错误的是（）
A．若a链中（A+G）占a链的比例为n，则b链中（A+G）占b链的比例为1/n
B．若a链中（A+T）占a链的比例为m，则b链中（A+T）占b链的比例也为m
C．若a链的碱基组成及比例为A：T：G：C=1：2：3：4，则b链的碱基组成及比例为A：T：G：C=2：1：4：3 D．若用3H只对a链进行标记，在不含3H的环境下使其复制n次后，带标记的DNA链占总链数的比例为1/2
答案：AD
分析：DNA两条链上的碱基遵循碱基互补配对原则，A与T配对，G与C配对，在双链DNA分子中，A=T，G=C。

DNA复制时，亲代DNA的两条链作为模板，根据碱基互补配对原则合成对应的子链，母链和子链形成子代DNA 分子。

A、根据碱基互补配对原则，a链中的（A+G）的比例与b链中的（T+C）的比例相同。

a链中（A+G）占a链的比例为n，则T+C=1-n，b链中的（A+G）占b链的比例为1-n，A错误；
B、根据遵循碱基互补配对原则，a链中的（A+T）的比例与b链中的（T+A）的比例相同，均为m，B正确；
C、DNA两条链上的碱基遵循碱基互补配对原则，A与T配对，G与C配对。

若a链的碱基组成及比例为A：T：G：C=1：2：3：4，则b链的碱基组成及比例为A：T：G：C=2：1：4：3，C正确；
D、DNA分子的复制方式是半保留复制，若用3H对只a链进行标记，则该DNA片段复制n次后，形成2n个DNA 分子，其中只有1个DNA分子中1条单链带有标记，带标记的DNA链占总链数的比例是1/（2×2n）=1/2 n+1，D 错误。

故选AD。

17、下图是真核细胞某生理过程的示意图，下列相关叙述正确的是（）
A．a链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列相同
B．酶1可使磷酸二酯键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成
C．该图表示DNA半保留复制过程，遗传信息传递方向是DNA→DNA
D．据图推测，DNA复制过程中除了需要酶1和酶2外还需要DNA连接酶
答案：ACD
分析：由图可知，如图为DNA分子的复制过程。

A、由题图可知，a链和b链螺旋形成新的DNA分子，因此a、b链是反向的，a、c链都与b链互补，因此a链与c链的碱基序列相同，A正确；
B、酶1是解旋酶，作用是使氢键断裂，双链DNA分子解旋形成单链DNA，B错误；
C、分析题图可知，DNA分子的复制特点是半保留复制，通过DNA分子的复制，遗传信息从DNA流向DNA，C 正确；
D、DNA复制过程中除了需要酶1（解旋酶）和酶2（DNA聚合酶）外，还需要将DNA短链连接起来，故还需要DNA连接酶，D正确。

故选ACD。

18、将果蝇（2n＝8）个精原细胞的核DNA分子双链都用32P标记，并在不含32P的培养基培养，让其先进行一
次有丝分裂，然后进行减数分裂。

下列有关叙述正确的是（）
A．有丝分裂产生的2个精原细胞中，每条染色体都带有32P标记
B．减数第一次分裂过程中，初级精母细胞内有8个被32P标记的核DNA
C．在减数第二次分裂后期，次级精母细胞内有4个被32P标记的核DNA
D．产生的精子中，被32P标记的核DNA有4个
答案：ABC
分析：1 .DNA半保留复制：DNA 在进行复制的时候链间氢键断裂，双链解旋分开，每条链作为模板在其上合成
互补链，经过一系列酶（DNA聚合酶、解旋酶等）的作用生成两个新的DNA分子。

子代DNA分子其中的一条链来自亲代DNA ，另一条链是新合成的，这种方式称半保留复制。

2 .有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，
出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开
成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

3 .减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染
色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，
非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成
为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

A、由于DNA的半保留复制，经过一次有丝分裂后，DNA复制了一次，且细胞分裂了一次，产生的2个精原细
胞中每条染色体上的DNA分子有一条链带有32P的标记，因此每条染色体都带有32P标记，A正确；
B、经过一次有丝分裂后，细胞中每条染色体上的DNA分子只有一条链带有32P的标记，减数第一次分裂过程中，经过一次半保留复制（每条染色体上有一条染色单体被标记、另一条未被标记），并且初级精母细胞此时还未
分裂产生次级精母细胞，因此细胞内有8个被32P标记的核DNA，B正确；
C、减数第二次分裂后期，已经由初级精母细胞分裂为次级精母细胞，同源染色体分离，每个同源染色体上均带
有一个被标记的DNA，因此次级精母细胞内由4个被32P标记的核DNA，C正确；
D、次级精母细胞分裂为精细胞的过程中，姐妹染色单体分离，并随机进入精细胞，且两条姐妹染色单体上的两个DNA分子，一个有标记，一个没有标记，因此精子中标记32P的核DNA数量不一定为4个，有0 .1 .2 .3 .4这。