一年级下册数学课件-2位置-西师大版7
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梨在西瓜的（ 左）边 我用左手拿碗，右手拿筷子。
你左边坐着哪些同学？右边呢？ （用“→”画出行车方向）
梨在苹果的（ 右）边。
想一想，说一说。
你左边坐着哪些同学？右边呢？
填一填。
小 花
小 梅
小 亮
小 东
小 明
小 红
小 丽
小 方
小红左边的同学是（小明）；小梅在小红的（前面）； 小红右边的同学有（小丽）和（小方）； 小东的后面是（小方）。
自行车要靠右行驶。他们都遵守了这条 8 号的左边是3 号，8 号的右边是2 号。
你左边坐着哪些同学？右边呢？
交通规则吗？
按要求拼图。
1
2
4
5
7
8
把1 号放在中间，
9 号在1 号的左边，
3
7 号在1 号的右边，
5 号在1 号的上面，
8 号在1 号的下面，
6
5 号的左边是6 号，
5 号的右边是4号，
8 号的左边是3 号，
位置
第3课时 左右
3
左和右。
这是左手。
这是右手。
生活中什么时候用到左手？ 什么时候用到右手？
左和右。
我用左手拿碗， 右手拿筷子。
我用左手压着本子， 用右手握笔写字。
我能行。
小红
苹果在小红的（左）边 笔盒在小红的（右）边。
小红的右边还有些什么？小红的左边呢？
我能行。
数学书的右边是小红的作业本，画“√”。 根据要求在（ ）里画“√”或“〇”。 小红右边的同学有（ ）和（ ）； （用“→”画出行车方向） 小东的后面是（ ）。 根据要求在（ ）里画“√”或“〇”。 你左边坐着哪些同学？右边呢？ 生活中什么时候用到左手？ 8 号的左边是3 号，8 号的右边是2 号。 他们都遵守了这条交通规则吗？ （用“→”画出行车方向） 小梅在小红的（ ）； 苹果在小红的（ ）边 根据要求在（ ）里画“√”或“〇”。 8 号的左边是3 号，8 号的右边是2 号。 我用左手拿碗，右手拿筷子。 8 号的左边是3 号，8 号的右边是2 号。 梨在西瓜的（ ）边
9
8 号的右边是2 号。
按要求拼图。
课堂总结
通过这节画“√”或“〇”。 1. 数学书的右边是小红的作业本，画“√”。 2. 语文书的左边是小亮的作业本，画“〇”。
（）
（）
（√ ）
放花盆。
我当小司机。（用“→”画出行车方向）
向右转
直行
向左转
议一议。
小红右边的同学有（ ）和（ ）； 小红右边的同学有（ ）和（ ）； 他们都遵守了这条交通规则吗？ 生活中什么时候用到左手？ 笔盒在小红的（ ）边。 梨在西瓜的（ ）边 梨在西瓜的（ ）边 小东的后面是（ ）。 生活中什么时候用到左手？ 小梅在小红的（ ）； 我用左手压着本子，用右手握笔写字。 你左边坐着哪些同学？右边呢？ 根据要求在（ ）里画“√”或“〇”。 （用“→”画出行车方向） 你左边坐着哪些同学？右边呢？ 梨在西瓜的（ ）边 8 号的左边是3 号，8 号的右边是2 号。 小东的后面是（ ）。 我用左手拿碗，右手拿筷子。
你左边坐着哪些同学？右边呢？ （用“→”画出行车方向）
梨在苹果的（ 右）边。
想一想，说一说。
你左边坐着哪些同学？右边呢？
填一填。
小 花
小 梅
小 亮
小 东
小 明
小 红
小 丽
小 方
小红左边的同学是（小明）；小梅在小红的（前面）； 小红右边的同学有（小丽）和（小方）； 小东的后面是（小方）。
自行车要靠右行驶。他们都遵守了这条 8 号的左边是3 号，8 号的右边是2 号。
你左边坐着哪些同学？右边呢？
交通规则吗？
按要求拼图。
1
2
4
5
7
8
把1 号放在中间，
9 号在1 号的左边，
3
7 号在1 号的右边，
5 号在1 号的上面，
8 号在1 号的下面，
6
5 号的左边是6 号，
5 号的右边是4号，
8 号的左边是3 号，
位置
第3课时 左右
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左和右。
这是左手。
这是右手。
生活中什么时候用到左手？ 什么时候用到右手？
左和右。
我用左手拿碗， 右手拿筷子。
我用左手压着本子， 用右手握笔写字。
我能行。
小红
苹果在小红的（左）边 笔盒在小红的（右）边。
小红的右边还有些什么？小红的左边呢？
我能行。
数学书的右边是小红的作业本，画“√”。 根据要求在（ ）里画“√”或“〇”。 小红右边的同学有（ ）和（ ）； （用“→”画出行车方向） 小东的后面是（ ）。 根据要求在（ ）里画“√”或“〇”。 你左边坐着哪些同学？右边呢？ 生活中什么时候用到左手？ 8 号的左边是3 号，8 号的右边是2 号。 他们都遵守了这条交通规则吗？ （用“→”画出行车方向） 小梅在小红的（ ）； 苹果在小红的（ ）边 根据要求在（ ）里画“√”或“〇”。 8 号的左边是3 号，8 号的右边是2 号。 我用左手拿碗，右手拿筷子。 8 号的左边是3 号，8 号的右边是2 号。 梨在西瓜的（ ）边
9
8 号的右边是2 号。
按要求拼图。
课堂总结
通过这节画“√”或“〇”。 1. 数学书的右边是小红的作业本，画“√”。 2. 语文书的左边是小亮的作业本，画“〇”。
（）
（）
（√ ）
放花盆。
我当小司机。（用“→”画出行车方向）
向右转
直行
向左转
议一议。
小红右边的同学有（ ）和（ ）； 小红右边的同学有（ ）和（ ）； 他们都遵守了这条交通规则吗？ 生活中什么时候用到左手？ 笔盒在小红的（ ）边。 梨在西瓜的（ ）边 梨在西瓜的（ ）边 小东的后面是（ ）。 生活中什么时候用到左手？ 小梅在小红的（ ）； 我用左手压着本子，用右手握笔写字。 你左边坐着哪些同学？右边呢？ 根据要求在（ ）里画“√”或“〇”。 （用“→”画出行车方向） 你左边坐着哪些同学？右边呢？ 梨在西瓜的（ ）边 8 号的左边是3 号，8 号的右边是2 号。 小东的后面是（ ）。 我用左手拿碗，右手拿筷子。