一年级上册第六单元 课文6 比尾巴
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谁的尾巴好像一把伞？
“谁”是疑问代词，问人。课文开头一连3个 问句，提出了三个问题，像歌谣一样，节奏鲜明， 同时起到引起下文的作用。
“长、短、好像一把伞”形象地写出了三种动 物尾巴的特点。
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴子的尾巴长。
猴子：长
回答第一个问题， 指出猴子的尾巴“长” 的特点。猴子的尾巴 “长”，倒挂树上。
各有 特点
主旨归纳
这篇课文通过三问三答的对话方式，介绍了猴 子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀共六种动物尾 巴的特点，告诉我们不同的动物的尾巴是不一样的， 激发了我们观察动物、发现其特点的兴趣。
知识拓展
你知道有关孔雀开屏的知识吗？
能开屏的孔雀都是雄的。雄孔雀 开屏，一是为了吸引雌孔雀，二 是遇到敌人时能保护自己。
长满肌肉。当它休息时， 就用尾巴撑在地面上，与 两条后腿形成一个三角形， 稳稳地坐着；当它跳跃时， 尾巴就像一个“撑杆”。
4.联络用的尾巴。
环尾狐猴在地面上行走 时，总是把尾巴高高举起， 就好像一面旗帜。它们正 是利用这醒目的标志来互 相保持联络。层次梳理Fra bibliotek比 尾 巴
猴子 长 兔子 好像一把伞 松鼠 短 公鸡 弯 鸭子 扁 孔雀 最好看
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎo kàn
孔雀的尾巴最好看。
本节是对第三节的回答， 告诉我们公鸡、鸭子和孔雀 的尾巴分别具有“弯、扁、 最好看”的特点。
我会说
孔雀的尾巴
最好看。
孔雀尾巴的颜色真多啊， 有_______，有_______， 有______，还有________。
我会填
猴子的尾巴__长___。 兔子的尾巴__短___。 松鼠的尾巴好像_一__把___伞。
_公__鸡__的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴_最__好___看。
反义词： 大短直前黑早
晚长弯后小白
和同桌照样子，一问一答。
孔雀的尾 巴最好看。
谁的尾巴 最好看？
兔子的尾 巴最可爱。
谁的尾巴 最可爱？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ tù zi de wěi bɑ duǎn
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。
sōng shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
松鼠的尾巴好像一把伞。
这节回答了第一节的三 个问题，指出猴子、兔子、 松鼠的尾巴分别具有“长、 短、好像一把伞”的特点。
谁的尾巴好像一把伞？
shuí de wěi bɑ wān
谁的尾巴弯？
shuí de wěi bɑ biǎn
谁的尾巴扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁的尾巴最好看？
再读课文，思考： 参加比尾巴的动物有哪
些？它们的尾巴各有什么特 点？
shuí de wěi bɑ chánɡ shuí de wěi bɑ duǎn
bǐ
部首：比 笔顺：
组词：比较 比赛 对比
bā
部首：巳 笔顺：
组词：巴望 尾巴 巴不得
bǎ
部首：扌 笔顺：
组词：把手 把持 一把
词语解释
谁（shuí）:疑问代词，问人。 好像（hǎo xiàng）：有些像；像。 扁（biǎn）：物体平而薄。 好看（hǎo kàn）：看着舒服；美观。
词语对对碰
猴子、兔子、松鼠、公鸡、 孔雀一起来比尾巴了，场面可 热闹了，让我们随着作者一起 去看看吧！
比尾巴
bǐ Wěi bɑ
6 比尾巴
我会认
比较
bǐ
比
wěi bɑ
尾巴
shuí 谁的
谁
chánɡ
长
duǎn
短
bǎ sǎn
一把伞
tù
兔
zuì
ɡōnɡ
最公
我会写
cháng
部首：长 笔顺：
组词：长江 长短 特长
1.游泳用的尾巴。 尾巴是鱼的游泳器。有
了尾巴，鱼才能在水里控制 方向，左右摆动。让身体随 着不同的摆动调整前进的方 向，推动自己不断向前。
2.飞行用的尾巴。 鸟的尾巴上都长着又
长又宽的羽毛，展开时就 像一把扇子。当鸟在空中 飞行时，能帮助鸟掌握飞 行的方向。
3.支撑用的尾巴。 袋鼠的尾巴又粗又长，
shuí de wěi bɑ wān shuí de wěi bɑ biǎn
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁的尾巴最好看？
再次提出三个 问题。
ɡōnɡ jī de wěi bɑ wān
公鸡的尾巴弯。
公鸡：弯
回答第四个问题，公 鸡的尾巴形状是弯的。
yā zi de wěi bɑ biǎn
1、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、默写生字词。 3、课后通过看书、问家长、看与动物有关的 电视等形式了解各种动物尾巴的特点和作用。
好像——好似 漂亮——好看 弯——曲
长——短 弯——直 好看—难看
比赛人员：
我来说一说
大森林里有（猴子）、（兔子）、 （松鼠）、（ 公鸡）、（ 鸭子） 和（孔雀）参加比赛。
比赛项目：
shuí de wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴长？
shuí de wěi bɑ duǎn
谁的尾巴短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁的尾巴好像一把伞？
开头三个问句起 什么作用？
shuí de wěi bɑ chánɡ shuí de wěi bɑ duǎn
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
鸭子的尾巴扁。
回答第五个问题， “扁”指鸭子尾巴的形状。
鸭子：扁
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎo kàn
孔雀的尾巴最好看。
孔雀：最好看
一个“最”字， 突出了孔雀尾巴的美 丽超过了其他动物， 是位居第一的。
ɡōnɡ jī de wěi bɑ wān yā zi de wěi bɑ biǎn
耳朵长，尾巴短，
红眼睛，白毛衫，
三瓣嘴儿胆子小，
萝卜青菜吃个饱。
tù zi 兔子
（打一动物）
上肢下肢都是手， 有时爬来有时走， 走时很像一个人， 爬时又像一条狗。
（打一动物）
hóu zi 猴子
说它像鸡不是鸡，
尾巴长长拖到地，
张开尾巴像把扇，
花花绿绿真美丽。
kǒnɡ què
（打一动物） 孔 雀
新课导入
tù zi de wěi bɑ duǎn
兔子的尾巴短。
回答第二个问题， 指出兔子的尾巴“短” 的特点。与猴子的长 尾巴相对。
兔子：短
sōng shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
松鼠的尾巴好像一把伞。
松鼠：一把伞
回答第三个问题， 运用比喻的修辞手法， 把“松鼠的尾巴”比 作“一把伞”，形象 地写出了松鼠的尾巴 大而蓬松的特点。
朗读比比看
比尾巴
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
说话比比看
燕子的尾巴像____。
大象的耳朵像____。
兔子的眼睛像____。
你知道动物尾巴有什么作用吗？
“谁”是疑问代词，问人。课文开头一连3个 问句，提出了三个问题，像歌谣一样，节奏鲜明， 同时起到引起下文的作用。
“长、短、好像一把伞”形象地写出了三种动 物尾巴的特点。
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴子的尾巴长。
猴子：长
回答第一个问题， 指出猴子的尾巴“长” 的特点。猴子的尾巴 “长”，倒挂树上。
各有 特点
主旨归纳
这篇课文通过三问三答的对话方式，介绍了猴 子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀共六种动物尾 巴的特点，告诉我们不同的动物的尾巴是不一样的， 激发了我们观察动物、发现其特点的兴趣。
知识拓展
你知道有关孔雀开屏的知识吗？
能开屏的孔雀都是雄的。雄孔雀 开屏，一是为了吸引雌孔雀，二 是遇到敌人时能保护自己。
长满肌肉。当它休息时， 就用尾巴撑在地面上，与 两条后腿形成一个三角形， 稳稳地坐着；当它跳跃时， 尾巴就像一个“撑杆”。
4.联络用的尾巴。
环尾狐猴在地面上行走 时，总是把尾巴高高举起， 就好像一面旗帜。它们正 是利用这醒目的标志来互 相保持联络。层次梳理Fra bibliotek比 尾 巴
猴子 长 兔子 好像一把伞 松鼠 短 公鸡 弯 鸭子 扁 孔雀 最好看
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎo kàn
孔雀的尾巴最好看。
本节是对第三节的回答， 告诉我们公鸡、鸭子和孔雀 的尾巴分别具有“弯、扁、 最好看”的特点。
我会说
孔雀的尾巴
最好看。
孔雀尾巴的颜色真多啊， 有_______，有_______， 有______，还有________。
我会填
猴子的尾巴__长___。 兔子的尾巴__短___。 松鼠的尾巴好像_一__把___伞。
_公__鸡__的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴_最__好___看。
反义词： 大短直前黑早
晚长弯后小白
和同桌照样子，一问一答。
孔雀的尾 巴最好看。
谁的尾巴 最好看？
兔子的尾 巴最可爱。
谁的尾巴 最可爱？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ tù zi de wěi bɑ duǎn
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。
sōng shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
松鼠的尾巴好像一把伞。
这节回答了第一节的三 个问题，指出猴子、兔子、 松鼠的尾巴分别具有“长、 短、好像一把伞”的特点。
谁的尾巴好像一把伞？
shuí de wěi bɑ wān
谁的尾巴弯？
shuí de wěi bɑ biǎn
谁的尾巴扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁的尾巴最好看？
再读课文，思考： 参加比尾巴的动物有哪
些？它们的尾巴各有什么特 点？
shuí de wěi bɑ chánɡ shuí de wěi bɑ duǎn
bǐ
部首：比 笔顺：
组词：比较 比赛 对比
bā
部首：巳 笔顺：
组词：巴望 尾巴 巴不得
bǎ
部首：扌 笔顺：
组词：把手 把持 一把
词语解释
谁（shuí）:疑问代词，问人。 好像（hǎo xiàng）：有些像；像。 扁（biǎn）：物体平而薄。 好看（hǎo kàn）：看着舒服；美观。
词语对对碰
猴子、兔子、松鼠、公鸡、 孔雀一起来比尾巴了，场面可 热闹了，让我们随着作者一起 去看看吧！
比尾巴
bǐ Wěi bɑ
6 比尾巴
我会认
比较
bǐ
比
wěi bɑ
尾巴
shuí 谁的
谁
chánɡ
长
duǎn
短
bǎ sǎn
一把伞
tù
兔
zuì
ɡōnɡ
最公
我会写
cháng
部首：长 笔顺：
组词：长江 长短 特长
1.游泳用的尾巴。 尾巴是鱼的游泳器。有
了尾巴，鱼才能在水里控制 方向，左右摆动。让身体随 着不同的摆动调整前进的方 向，推动自己不断向前。
2.飞行用的尾巴。 鸟的尾巴上都长着又
长又宽的羽毛，展开时就 像一把扇子。当鸟在空中 飞行时，能帮助鸟掌握飞 行的方向。
3.支撑用的尾巴。 袋鼠的尾巴又粗又长，
shuí de wěi bɑ wān shuí de wěi bɑ biǎn
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁的尾巴最好看？
再次提出三个 问题。
ɡōnɡ jī de wěi bɑ wān
公鸡的尾巴弯。
公鸡：弯
回答第四个问题，公 鸡的尾巴形状是弯的。
yā zi de wěi bɑ biǎn
1、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、默写生字词。 3、课后通过看书、问家长、看与动物有关的 电视等形式了解各种动物尾巴的特点和作用。
好像——好似 漂亮——好看 弯——曲
长——短 弯——直 好看—难看
比赛人员：
我来说一说
大森林里有（猴子）、（兔子）、 （松鼠）、（ 公鸡）、（ 鸭子） 和（孔雀）参加比赛。
比赛项目：
shuí de wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴长？
shuí de wěi bɑ duǎn
谁的尾巴短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁的尾巴好像一把伞？
开头三个问句起 什么作用？
shuí de wěi bɑ chánɡ shuí de wěi bɑ duǎn
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
鸭子的尾巴扁。
回答第五个问题， “扁”指鸭子尾巴的形状。
鸭子：扁
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎo kàn
孔雀的尾巴最好看。
孔雀：最好看
一个“最”字， 突出了孔雀尾巴的美 丽超过了其他动物， 是位居第一的。
ɡōnɡ jī de wěi bɑ wān yā zi de wěi bɑ biǎn
耳朵长，尾巴短，
红眼睛，白毛衫，
三瓣嘴儿胆子小，
萝卜青菜吃个饱。
tù zi 兔子
（打一动物）
上肢下肢都是手， 有时爬来有时走， 走时很像一个人， 爬时又像一条狗。
（打一动物）
hóu zi 猴子
说它像鸡不是鸡，
尾巴长长拖到地，
张开尾巴像把扇，
花花绿绿真美丽。
kǒnɡ què
（打一动物） 孔 雀
新课导入
tù zi de wěi bɑ duǎn
兔子的尾巴短。
回答第二个问题， 指出兔子的尾巴“短” 的特点。与猴子的长 尾巴相对。
兔子：短
sōng shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
松鼠的尾巴好像一把伞。
松鼠：一把伞
回答第三个问题， 运用比喻的修辞手法， 把“松鼠的尾巴”比 作“一把伞”，形象 地写出了松鼠的尾巴 大而蓬松的特点。
朗读比比看
比尾巴
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
说话比比看
燕子的尾巴像____。
大象的耳朵像____。
兔子的眼睛像____。
你知道动物尾巴有什么作用吗？