2020年合肥市第六中学高三语文期末试题及答案解析

2020年合肥市第六中学高三语文期末试题及答案解析
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

翻越大雪山
韦延丽
雪，满世界明亮，新警小冯心里却一片灰暗。

走在高低起伏的怒龙雪山上，小冯的胃里翻江倒海，呕吐逐渐吞噬着他的意志。

他索性把肩上的步枪往下一扔，仰面倒在雪上，心里骂道：“去他的盗枪犯，去他的抓捕！”
马背上的盗枪嫌疑人阿都回头悄悄地看了看，嘴角划过一抹冷笑。

在他看来，身后倒地的小冯，犹如雪山顶上挤出的点点亮光。

“哼，很快会见矿的。

”阿都心想。

“见矿”即为转机。

原本之前有一次转机的，那时他刚被押到山垭口。

夜幕中，阿都父亲组织的“火龙”眼看就要追上，押解阿都的云丹贡布所长却冲着怒龙雪山一挥手说：“走，上怒龙。

”追赶他们的人做梦也想不到，冬天鸟都不敢飞近的怒龙雪山，警察居然敢上。

想到这儿，阿都狠狠地瞪了瞪前边拉马的贡布，恨不能一眼将贡布瞪落深渊。

贡布听到响动，急忙牵马回身，一把拽起雪地上的小冯说：“睡不得，睡不得。

”边说边解下腰间的保温壶，拧开盖子递到小冯面前。

小冯推开所长递来的壶说：“拿开拿开，喝不惯。

”“喝不惯也得喝，这酥油茶是药，镇得住你的高原反应。

”此时，贡布也管不了那么多，只管举壶往小冯嘴里灌，咕咚咕咚……“茶是圣物，装进你这佛肚，加持开光，雪山多险都不怕。

”贡布说。

阿都撇了下嘴，心想还加持开光呢，等下怒龙发怒，活佛也救不了你们。

小冯并没因为喝酥油茶而立即好转，高原反应像连绵不绝的雪山，重重地压在他身上，他痛苦扭曲的脸比雪还白。

贡布很担忧，心想，要是小冯能骑上马恢复体力多好。

但不可能，阿都这家伙下马便装死。

之前两人好不容易将阿都弄上马背束紧手脚，如今将他放下来，他一定会故伎重演。

“深呼吸，拽着马尾巴走。

对了，把枪上膛。

”贡布加重后边四个字，这话他是故意说给阿都听的。

阿都当过兵，不得不防。

天大亮了，太阳拖着一抹红霞冲开雾气，跳上山顶，整个雪山一片圣洁。

这世界终是明亮的。

贡布心想，一个阿都，甚至一条怒龙算什么！贡布后来总结时才发现他当时太自信，因为明亮和黑暗本是一对双胞胎。

小冯是第一个发现眼睛不对劲儿的。

酥油茶下肚后，力气一点点爬上脚背，小冯感觉似乎复活了，但
眼睛的刺痛也愈发明显。

贡布也觉得眼睛不舒服，却没在意，他的精力全部用在探路和防备阿都上。

不过听小冯一提醒，贡布突然想到了兜里为防雪盲症而准备的东西——两条用墨汁染黑的医用纱布。

20世纪80年代，因辖区雪山多，云南羊拉派出所的老民警常备这样的纱布。

将一条黑纱布递给小冯，贡布正犹豫要不要给自己蒙上一条，却见马背上的阿都在拭泪，便索性将纱布递给了阿都。

小冯当即不干了，说：“你自己都这样了，还顾坏人，坏人就该让雪挖他的眼睛。

”“怎么能这样说呢？人都有犯错的时侯，阿都爱枪，一时糊涂偷枪，是有些可恨，但改了就好嘛！”贡布说完眯缝着眼睛问阿都：“是不是？”阿都点头，心里却是说不出的滋味。

他很想将纱布还给老警察，不欠老警察的情，可又担心眼睛坏了没法儿逃。

一行人往前爬了一段，泪流满面的贡布突然想起一个土办法。

他吩咐小冯看好阿都，自己四周看看后跳进路旁山坳，解裤带、放闸门、接尿液、抹眼仁，一系列动作一气呵成。

只听“嚓”的一声，贡布感觉像有白烟从双眼蹿出，仿佛开水浇上冰块，两只眼睛火辣辣的。

贡布索性双手捧住尿液，将双眼浸泡在尿中，嘴里嘀咕：“让火来得更猛烈些吧！”
这一切，贡布做得偷偷摸摸，毕竟撒尿做药可不是什么光荣的事。

第二次用药时，他干脆将尿液灌进随身携带的保温壶，方便使用。

贡布说，他的行为想必玷污了雪山的圣洁，以致招来后祸。

贡布记得第二次撒尿后没多久，太阳忽地不见了，黑云卷着雪轰隆隆从山顶滚来，他大喝一声：“快跑！”跑出几步才发现马背上的阿都一动不动。

贡布说：“阿都快跑。

”阿都说：“我绑着呢。

”他抽出短刀跳过去。

小冯说：“所长别管，再不跑来不及了。

”贡布说：“不行。

”他不知道有没有割开阿都脚上的绳子，后来的一声巨响，将他推入死一样的白中。

贡布醒来时在阿都背上，他下意识地掏腰间的枪，腰间空空的，让他一惊。

阿都却冷冷地说：“别找了，枪丢了。

”贡布说：“那你……”阿都说：“要跑我早跑了。

”
阿都说，马背上位置高，他看见了贡布撒尿抹眼的情景。

雪崩时，阿都原是要丢下他们逃跑的，但没跑几步便滑倒在地。

他定睛一看，原来他将贡布装尿液的保温壶绊倒了，泼到雪上的尿液金晃晃的，宛如细碎的金沙。

阿都说，那一刻，他再也无法迈开逃跑的步伐。

（选自《小小说月刊·上半月》2020年9期）
1. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）
A. 阿都看到新警小冯高原反应的痛苦模样，“嘴角划过一抹冷笑”表现了他对小冯的嘲讽以及内心喜悦、激动难以抑制的心理活动。

B. “这世界终是明亮的”，这句话是贡布所长看到太阳冲破雾气，将光明带临人间时的感悟，表达了正义终究战胜邪恶的不变真理。

C. 文中的阿都是一个复杂的人物形象，他从开始的极力想逃转变为放弃逃跑机会救贡布，这是贡布用尿液洗眼睛的行为起的直接作用。

D. 贡布用尿液来治疗眼睛，因为尿液的刺激非常痛苦，他就用心理暗示来为自己鼓劲，“让火来得更猛烈些吧”表现了他的坚毅和决心。

2. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. 文章开头用简洁的语言交待了故事发生的自然环境，突出了大雪满山的艰难情景，烘托了新警小冯因高原反应而产生的怒火和不耐烦。

B. 小冯是一个新警察，意志力较为薄弱，作战经验不足，“坏人就该让雪挖他的眼睛”表现了他思想不成熟的一面，在文中衬托了贡布的形象。

C. “贡布感觉像有白烟从双眼蹿出”运用比喻的修辞手法细致描绘了贡布洗眼的感受；“仿佛开水浇上冰块”，冷热碰撞，生动地展现了贡布的痛苦。

D. 贡布让阿都骑马的情节在文中很关键，一方面是怕阿都下马后装死不走，另一方面也为阿都能看到贡布用尿液洗眼的情景埋下了伏笔。

3. 雪山的天气变化无常，请结合全文分析天气变化在小说中有什么作用。

4. 小说塑造了贡布所长感人的形象，请结合全文分析贡布所长的形象特征。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，完成下列小题。

神医胡同
安晓斯
祥子跪在爹的遗像前，捧着香炉的手不停地抖动。

香炉里插着三炷香，燃过的香灰不住地掉下来。

因为香炉不停地在动，三炷香燃过后的长度就不一样。

在沁水湾求得“平安香”是人们的美好愿望。

那三根香燃着的长度得一样。

要不，咋还能叫“平安香”。

祥子爹去世前，叫来了全家人，要把祖宗传下的“舒筋神丹”秘方的最后五味中药告诉祥子。

祥子打开一看，却只有四味中药。

就问爹。

爹指指身边的一个小箱子，我走后，你捧着香炉跪在祖宗的牌位前，啥时三柱香一起着完，才能打开。

那箱子里还有一味中药。

祥子的爹就是我们这里的董神医。

董神医家世代行医，到董神医这一代更是声名显赫。

他家门前原是一条窄窄的小胡同，世代被称为“神医胡同”。

董家行医，家教很严。

医德惟上，药价低廉。

自家种的草药不收费，乡邻捐赠的草药不收费，不管多远的路，从不收出诊费。

遇上特别困难的家庭，一律免费。

在胡同两边居住的乡邻还主动拆除了院墙，将“神医胡同”变成了一条宽宽的通道。

车来人往，更加方便。

祥子是董神医的独子，从老爹那里得到了许多真传，医术也广为称道。

每次祥子在祖宗的牌位前跪着，娘总会在旁边站着，从不说话。

董家最有名的中药丸就是“舒筋神丹”。

爹去世前配好的“舒筋神丹”，是一包包的中药，还得再进行认真的研制加工，至少够祥子使用一年以上。

听爹说，“舒筋神丹”由50 味名贵中药研制而成，可平常祥子只知道45味，加上爹去世前说的4味才49味，还有一味，听爹说是最重要的，差了这一味，“舒筋神丹”的功效就会失去。

祥子知道，中药讲究配伍，别说差了一味，哪怕是“药引子”也是断然不能缺少的。

看祥子跪得很久了，娘终于说话了。

孩子，再有一个月就是你爹的周年祭日。

到那天，你再和你爹好好说说。

祥子听了，泪流满面。

娘，一定是孩子做得还不够，爹还不满意。

这一个月，祥子就没好好睡过觉。

祥子是最理解爹的心思的。

从小在中医世家长大的祥子，如愿考上了医科大学。

毕业后，祥子放弃了在大城市工作的机会。

毅然回到家乡，和爹一起传承着这个世代有名的中医世家。

在世时爹常说广做善事。

会不会是自己善事做得不够？
于是，祥子出资修缮了学校，修整硬化了村里的道路，村民们人见人夸。

董神医的周年祭日到了。

那天一大早，祥子就听到外面一阵阵锣鼓声。

开门一看，神医胡同里已经挤满了人。

村民们敲锣打鼓地将一面做工精致、精美大方的崭新的“神医胡同”金匾送了过来。

这一天，祥子的泪水就没有断过。

村里参与了董神医的周年祭典，那场面不亚于董神医下葬那天的情景。

入夜，万籁俱寂。

祥子又一次跪在祖宗的牌位前。

祥子捧着香炉的手，今天特别地稳当。

祥子亲手点燃的三炷香静静地燃着，直到三炷香燃尽，始终在同一个水平线上。

娘，我求得平安香了，我求得平安香了。

大把大把的泪从祥子的眼眶涌出。

孩子，快去打开那个小箱子吧。

你爹同意了。

站在一旁的娘早已泣不成声。

祥子双手捧着那个精致的小箱子，虔诚地跪在爹的遗像前，好一会儿，才轻轻地慢慢地打开。

祥子终于看到那一味中药了。

一片洁白的宣纸上，是爹用工工正正的小楷写的两个字：良心。

5. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小说以祥子求取平安香的情节开头，设置了悬念，激发读者的兴趣，也与下文祥子最终求得平安香的情节相照应。

B. 文中插叙董神医行医“医德惟上”的情节，既彰显了其医者仁心的品格，又使结尾处最后一味中药的揭晓合情合理。

C. “祥子捧着香炉的手，今天特别稳当”，这是因为在董神医周年祭典上，村民们送来了“神医胡同”的金匾。

D. 小说重视细节描写，祥子娘从开始“从不说话”，到“终于说话了”，再到“泣不成声”，见证了祥子的成长。

6. 文中三次写到了祥子的泪水，每次流泪的原因和心情都不同，请结合小说内容做简要分析。

7. 小说以最后一味药“良心”的揭晓结束全篇，这样处理有什么好处？
(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

我只欠母亲
赵鑫珊
人生的笑和哭常常发生在同一时刻。

一九五五年八月上旬，我一直在期待录取通知书的到来，前途未卜。

是否能考取，没有把握，虽然自我感觉考得不错。

是否能考取第一志愿第一学校，更是个未知数。

不能有奢望。

八月中旬，羊子巷、马家巷一带有几位考生已经接到通知，更叫我心焦——这也是我平生第一次体验到什么是心焦或焦虑。

不安和焦虑也会有助于打碎平庸。

邮递员骑着自行车一天送两回信：上午约十点，下午约四点。

我是天天盼决定命运的信件。

一天下午，我在马家巷大院内同一群少年玩耍。

“赵鑫珊，通知书！”邮递员的叫声。

我拆信的手在颤抖。

旁边围观的少年首先叫了起来：“北京大学！”
中国章回小说常用这样两句来形容人的幸福时刻：“洞房花烛夜，金榜题名时。

”
我看到母亲的表情是满脸堆笑，为儿子的胜利。

第二天，母亲为我收拾行装。

一共带两个箱子，一条绣花被子。

母亲把一件件衣服放进箱里，并用双手抚平，泪水便滴在衣服上。

“妈，你哭什么？我考上了，你应该快活才是！”我这一说，妈妈的泪水流得更多，但她没有解释她为什么哭。

后来我成长了，读到唐诗“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖”，才渐渐明白母亲为什么暗暗垂泪。

母亲不善言辞。

她预感到，儿子这一走，在娘身边的日子就不会多。

母亲的预感是对的。

大学六年，我一共回过三次家。

加起来的时间不到两个月。

主要原因是买不起火车票。

母亲死后二十年，大妹妹才告诉我，我去北京读书的头两年，妈妈经常哭，以至于眼睛受伤，到医院去看眼科。

听妹妹这样述说往事，我发呆了好一阵子。

我对不起母亲！过去我不知道这件事。

我后悔我给母亲的信很少且太短。

后来邻居对我说：“你娘总是手拿信对我们说：‘你们看我儿子的信，就像电报，只有几行字！’”我总以为学校的事，母亲不懂，不必同母亲多说——今天，我为我的信而深感内疚！在校六年，我给母亲报平安的家信平均每个月一封。

每封不会超过三百个字。

六年来，我给母亲的信是报喜不报忧。

这点我做得很好。

我的目的很明确，不让母亲为我分心、牵挂、忧愁。

按性格，我母亲的忧心太重，不开朗。

以下事情我就瞒着母亲：我非常穷，却老说我的助学金很多、足够。

去学校报到，母亲东借西借，为我凑了三十元，后来我就再也没有向母亲要过一分钱。

当时我父亲已接近破产，家境贫穷。

“反右”运动我受到处分，也没有告诉母亲。

读到四年级，我故意考试考砸主动留一级，更瞒着她。

她也没有觉察，我怎么要读六年。

大妹妹问过母亲：“妈，你为什么最喜欢哥？”
“你哥是妈烧香拜佛求来的崽。

”
祖父一共有五个儿子。

我父亲是长子。

母亲头胎和第二胎都是女儿，不到两岁便夭折。

不久，我二婶生了儿子叫赵宝珊，这样一来大家庭的长孙便在二房，不在大房。

我母亲的地位大受威胁，遭到歧视。

在饭桌上，祖父常用讽刺的口吻，冷言冷语敲打我母亲：“先长胡子的，不如后长须的。

”意思是二婶后来者居上，先得了儿子，我母亲落后了。

上世纪三十年代的中国，重男轻女，母以子贵现象很严重。

母亲忠厚、老实，只好把眼泪往肚子里咽。

她偷偷地去万寿宫拜佛，求菩萨保佑赐给她一个儿子。

不久我出生了。

我刚四岁，母亲便让我读书，发蒙，为的是赶上大我两岁的宝珊。

所以整个小学、中学，我和堂兄宝珊都是同年级。

母亲的良苦用心只有等到我进了大学，我才知道。

母亲说：“你为娘争了口气！”
离开家乡的前一夜，妈舍不得我，抱着我睡。

当时我十七岁。

其实自我出生，从没有离开过娘。

好在我走后，还有弟弟妹妹在母亲身边。

往北京的火车渐渐开动的时候，我看到我母亲、大妹妹梅秋（十岁）、弟弟光华（八岁）和小妹云秋（四岁）久久站在站台上目送我。

这回妈没有哭。

我这个人，活到今天，谁也不欠，只欠我母亲的，没有能在她身边侍奉她八年、十年，使我深感内疚。

（节选自《赵鑫珊散文选》）
8. 下列对这篇文章的分析，不正确的一项是（）
A. 我临行前，母亲暗暗垂泪是因为她明白到儿子这一走，等待她的将是聚少离多的苦闷日子。

B. 上了大学，为了减轻家里的负担，更为了证明自己的独立，我没再向母亲要过一分钱。

C. 散文用朴实自然的语言，真挚动人的情感，勾勒出一个含情脉脉的儿子对母亲忏悔式的追忆。

D. 当赵宝珊出生后，母亲为了挣回在赵家的地位，偷偷求神拜佛，保佑赐给她一个儿子，反映了当时社会重男轻女，母以子贵的现象很严重。

9. 文章开头写道“人生的笑和哭常常发生在同一时刻”，如何理解？请结合全文内容分析。

10. 在文中作者多次用细节描写追忆母亲，请举例，并说说分别体现了母亲怎样的性格。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成下面小题。

胡深，字仲渊，处州龙泉人，颖异有智略，通经史百家之学，元末兵乱，叹曰：“浙东地气尽白，祸将及矣。

”乃集里中子弟自保。

石抹宜孙以万户镇处州，辟参军事，募兵数千，收捕诸山寇。

宜孙时已进行省参政，承制命深为元帅，戊戌十二月，太祖亲征婺州，深帅兵车数百辆往援，至松溪不能救，败去，婺遂下。

明年，耿再成侵处州，宜孙分遣元帅叶琛、参谋林彬祖、镇抚陈中真及深帅兵拒战。

会胡大海兵至，与再成合，大破之，进抵城下，宜孙战败，与叶琛、章溢走建宁，处州遂下。

深以龙泉、庆元、松阳、遂昌四县降。

太祖素知深名，召见，授左司员外郎，遣还处州，招集部曲。

癸卯九月，诸全叛将谢再兴以张士诚兵犯东阳。

左丞李文忠令深引兵为前锋，再兴败走。

深建议以诸全为浙东藩屏，乃度地去诸全五十里并五指山筑新城，分兵戍守。

太祖初闻再兴叛，急驰使诣文忠，别为城守计，至则工已竣。

后士诚将李伯升大举来侵，顿新城下，不能拔，败去。

太祖嘉深功，赐以名马。

太祖称吴王，以深为王府参军，仍守处州。

陈友定兵至，破之，追至浦城，又败其守兵，城遂下。

进拔松溪，获其守将张子玉。

因请发广信、抚州、建昌三路兵，规取入闽，太祖喜曰：“子玉骁将，擒之则友定破胆。

乘势攻之，理无不克。

”因命广信指挥朱亮祖由铅山、建昌，左丞王溥由杉关，会深齐进。

已，亮祖等克崇安，进攻建宁。

友定将阮德柔固守。

深视氛祲不利，欲缓之，亮祖曰：“师已至此，庸可缓乎？且天道幽远，山泽之气变态无常，何足征也。

”时德柔兵屯锦江逼深阵后亮祖督战益急深引兵还击破其二栅德柔军力战友定自以锐师夹击日已暮，深突围走，马蹶被执，遂遇害，年五十二。

追封缙云郡伯。

太祖尝问宋濂曰：“胡深何如人？对曰：“文武才也。

”太祖曰：“诚然。

浙东一障，吾方赖之。

”而深以久任乡郡，志图平闽以报效，竟以死徇。

深驭众宽厚，用兵十余年，未尝妄戮一人。

守处州，兴学造士。

缙云田税重，以新没入田租偿其数。

盐税什一，请半取之，以通商贾，军民皆怀其惠云。

(节选自《明史列传第二十一》)
11. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A. 时德柔兵屯/锦江逼深阵后/亮祖督战益急/深引兵还击/破其二栅/德柔军力战/友定自以锐师夹击/
B. 时德柔兵屯/锦江逼深阵后/亮祖督战益急/深引兵还击破其二栅/德柔军力战友定/自以锐师夹击/
C. 时德柔兵屯锦江/逼深阵后/亮祖督战益急/深引兵还击/破其二栅/德柔军力战友定/自以锐师夹击/
D. 时德柔兵屯锦江/逼深阵后/亮祖督战益急/深引兵还击/破其二栅/德柔军力战/友定自以锐师夹击/
12. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A. 经史百家：经，儒家经典著作；史，史书；百家，诸子百家之学，古代指各种学问。

B. “辟”和“征”是汉代起擢用人才的一种制度，皇帝征召称“辟”，官府征召称“征”。

C. 太祖，原指先祖的称谓，后多用来指开国帝王的庙号，选文中称朱元璋为“太祖”。

D. 郡伯，给胡深追赠的封爵；明朝追赠的封爵有郡公、郡侯、郡伯、县子、县男等。

13. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A. 胡深聪慧过人，富有谋略。

他聪明且有谋略，通晓经史百家；元末混战时，深感浙东灾祸将来临，于是召集乡中子弟进行自保。

B. 胡深尽心尽职，颇识时务。

太祖亲征婺州时，在石抹宜孙手下掌管军事的他率兵前往救援，兵败而去；处州被攻下之时以四个县降太祖。

C. 胡深作战勇敢，且有远见。

进攻建宁时在朱亮祖急迫督战下，他攻破两个营寨，后被俘遇害；在诸全修筑新城作屏障，与太祖不谋而合。

D. 胡深治军宽厚，关爱军民。

他治军十余年，未曾乱杀一人；缙云田税很重，他用刚没收的田租和十分之一的盐税来补偿数目，军民都受其仁惠。

14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)太祖初闻再兴叛，急驰使诣文忠，别为城守计，至则工已竣。

(2)而深以久任乡郡，志图平闽以报效，竟以死徇。

(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面的诗歌，完成下面小题。

夜坐
韩偓
天似空江星似波，时时珠露滴圆荷。

平生踪迹慕真隐，此夕襟怀深自多。

格是厌厌饶酒病，终须的的学渔歌。

无名无位堪休去，犹拟朝衣换钓蓑。

【注]①韩偓（842年～923年），晚唐五代诗人，唐时曾在朝中为官，深受皇帝器重，后触怒权臣朱全忠而被贬。

②格是：已是。

15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.首联先仰视写远景用虚笔，后俯视写近景是实写，通过星、露、荷等意象描绘出一幅静谧的夜景。

B.颈联使用副词和叠词来突出情感的表达，既写诗人感叹身体现状的不好，又指出自己隐逸的归宿。

C.尾句运用借代手法来表明两种不同的生活，表明诗人如今无官一身轻，可以自由地追寻乡村钓叟的生活。

D.诗中表达方式多样，首联景中含情：颔联叙事与抒怀相结合；后两联融入身世之感，用语较为直白。

16.诗人说“此夕襟怀深自多”，诗中表现了作者怎样的“襟怀”？请简要分析。

(三)名篇名句默写(6分)
17.请按照理解补写古诗句
（1）《氓》中用比兴手法借桑来写女子年轻貌美的两句话是___________，_________。

（2）《离骚》中诗人直抒胸臆表达自己要效仿先圣，坚持清白为正直而死的两句话是：____________________，_________________。

（3）《短歌行》中使用比喻表达对人生苦短之忧的两句话是：________________________，___________________。

（4）《归园田居》中借鱼鸟来表达诗人对自由田园的向往之情的两句话是：________________，__________________。

三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
18.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。

①老旧厂房是首都文化建设的重要资源，不能弃置不用，而要创造性利用。

②2017年底，北京发布了《关于保护利用老旧厂房拓展文化空间的指导意见》，③明确提出要利用好、保护好老旧厂房，④充分挖掘其文化内涵和再生价值，兴建公共文化事业，⑤发展文化创意产业，建设新型城市文化空间。

⑥然而，现实中却存在“政策好，落地难”。

⑦比如，一些曾是生产车间、仓库的老旧厂房多为工业用地，⑧土地性质能否顺利变更，决定了后面的流程不能顺利推进。

⑨因此，要让好政策真正发挥作用，就要打通“最后一公里”。

(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
19.请指出下列语录分别出自哪位人物形象。

结合语录概括该人物形象特征（不超过15字）。

（1）“没有读过，只是认得几个字而已”
人物:____ 形象特征:_____
（2）“天地也，只合把清浊分辨，可怎生糊涂了盗跖、颜渊?”
人物:____形象特征:______
四、写作(60分)
20.阅读下面的材料，根据要求写作。

①遗憾是荆轲赌命，功亏一篑；遗憾是西楚霸王乌江自刎，千古一叹；遗憾是梁祝化蝶、孔雀东南飞；遗憾是失落的文明，残破的古董……。