等可能事件的概率(四) 导学案

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七年级数学导学案
科目
数学
内容
等可能事件的概率(4)
课时
年级

编写人
授课人
审核人
班级
小组
学生姓名
时间
学习目标
1、了解概率的大小与面积的关系,会进行简单的概率计算;
2、能设计符合要求的简单概率模型
重点
了解概率的大小与面积的关系
难点
会进行简单的概率计算;
教学过程:因材施教以学定教
学习过程:先入为主自主学习
1、密码锁的密码是一个五位数字的号码,每位上的数字都可以是0到9中的任一个,某人忘了密码的最后一位号码,此人开锁时,随意拔动最后一位号码正好开锁的概率是。
2、如图(1),大圆与小圆的圆心相同,大圆的三条直径把它分成相等的六部分.一只蚂蚁在图案上随意爬动,则蚂蚁恰好停留在阴影部分的概率是。






2.如图所示,有一个转盘,转盘分成4个相同的扇形,颜色分为红、绿、黄三种颜色,指针的位置固定,转动转盘后任其自由停止.其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置,求下列事件的概率:
(1)指针指向绿色;


(2)指针指向红色或黄色;
(3)指针不指向红色.

4、检测:强化变式训练
5、延伸:评价拓展提升



A.B.C.D.
3、一张写有密码的纸片被随意地埋在下面矩形区域内(每个方格大小一样)
(1)埋在哪个区域的可能性大?
(2)分别计算出埋在三个区域内的概率;
(3)埋在哪两个区域的概率相同.
我的
收获
1.用扇形统计图反应地球上陆地面积与海洋面积所占比例时,陨石落在地球上,则落在陆地上的概率是()
A.0.2B.0.3C.0.4D.D、0.5
2.向如图所示的正三角形区域扔沙包(区域中每一个小正三角形除颜色外完全相同),假设包击中每一个小三角形是等可能的,扔沙包1次击中阴影区域的概率等于()
3、如图(2),一个可以自由转动的转盘被等分成6个扇形区域,并涂上了相应的颜色,转动转盘,转盘停止后,指针指向红色区域的概率是。
个案补充
1.汇报:展示学习成果2、导学:明确学习目标



3、交流:合作探求新知



1、如图所示转盘被分成16个相等的扇形。请在转盘的适当地方涂上颜色,使得自由转动这个转盘,当它停止转动时,指针落在红色区域的概率为 。
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